幼儿园教案检查记录表

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幼儿教案检查记录

幼儿教案检查记录幼儿教案是幼儿教育活动的设计和实施的重要工具。

它能帮助教师明确教学目标、选择适当的教学方法和资源，以及评估幼儿的学习成果。

教案检查记录是对幼儿教案的审核和评价，旨在提供有关教案质量和合理性的反馈和建议。

以下是一份幼儿教案的检查记录的示范，包括内容、结构、语言、目标、方法、资源和评估等方面的评估。

教案名称：小小画家教案编写者：李老师审核人员：张主任审核日期：2024年10月1日一、内容（满分10分）：1.教案是否明确教学目标和重点内容，便于幼儿理解和实施？（9分）2.教案是否与幼儿的年龄、兴趣和发展需求相适应？（8分）3.教案是否结合了幼儿的现实生活和教育实践，增强其可操作性和针对性？（8分）总分：25分评价及建议：整体评价：本教案在内容方面基本满足了教学要求，对幼儿的兴趣和发展需求有一定的考量。

但在明确教学目标和重点内容方面稍显不足，可以进一步优化。

建议：在教案中明确指出教学目标，例如培养幼儿观察和表达能力、认识和运用绘画工具、培养艺术审美情趣等。

同时，在教学内容中增加一些与幼儿现实生活相关的素材，例如绘画动物和植物等。

二、结构（满分10分）：1.教案是否按照引入、展开、巩固、评价等环节进行组织？（9分）2.教案结构是否清晰，便于教师理解和操作？（9分）3.教案展开和巩固环节是否重复冗余，或者缺乏深度和广度？（8分）总分：26分评价及建议：整体评价：教案结构清晰，符合常规的教学过程。

但在展开和巩固环节上可能有些重复冗余，可以进一步优化。

建议：在展开和巩固环节上增加一些互动和探究的内容，鼓励幼儿自主思考和表达。

同时，减少一些重复的活动，提供更多的学习机会和广度。

三、语言（满分10分）：1.教案语言是否简明扼要，清晰易懂？（9分）2.教案语言是否与幼儿的理解范围相匹配？（8分）3.教案语言是否使用了一些表现力强、生动有趣的词汇和句子？（8分）总分：25分评价及建议：整体评价：教案语言简明扼要，易于教师理解和操作。

幼儿园检查记录表

查资料及实地调查
听课
（10分）
幼儿园制定有听课制度，明确规定有园长、中层领导、教师的听课节数，并能及时开展听课
查记录、查资料
基础设施建设
（20分）
幼儿园园舍
（10分）
有独立的幼儿园园舍
实地调查
教玩具配备（5分）
配备有必须的幼儿玩具和教具
实地调查
改造装修（5分）
积极创造条件对幼儿园进行改造升级和装修，不断提升办园条件
查阅记录及实地调查
饮食卫生（10分）
2、食堂从业人员有健康证（2分）
3、建立有食品采购台账（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ分）
4、坚持食品留样（2分）
5、坚持提前试餐（2分）
6、餐具消毒及时，有记录（2分）
查记录及实地调查
学校管理（20分）
计划
（10分）
1、幼儿园工作计划、班级工作计划、安全、后勤等各种计划齐全（5分）
2、各种计划符合幼儿园特点，突出针对性和实效性（5分）
查各种计划
常规管理（10分）
1、班级管理规范，校园、寝室卫生整洁（5分）
2、幼儿各项管理、安全、有序、符合幼儿成长规律（5分）
查资料及实地调查
教学管理（30分）
计划总结（10分）
各种教学计划、教研组计划总结齐全
查资料
教学与教研（10分）
教师备课、上课等教学管理规范，定期安排举办优质课赛讲、教师技能比赛和教师教研活动
幼儿园检查表
项目
类别
内容及分值
评估办法
得分
评估人员
备注
安全管理（30分）
组织及制度建设（10分）
1、有领导小组（2分）
2、各种制度完善、齐全（3分）
3、有各种预案（2分）

幼儿园教学常规检查记录

幼儿园教学常规检查记录幼儿园教学常规检查记录一、背景介绍幼儿园是为3至6岁儿童提供教育服务的教育机构，旨在教授基本认知、动手能力和社会交往等方面的知识。

随着幼儿园数量的增加，幼儿园教育的质量与管理变得尤为重要。

加强幼儿园的教育质量管理，是保障儿童健康成长和提升教育水平的重要措施之一。

二、检查的内容幼儿园教学常规检查，以往主要是检查教师是否完成规定的教学工作计划，是否把教育任务开展到每个孩子。

但随着教育的不断发展和进步，检查的内容也越来越多样化。

下面列出了一些常规的检查项目：1.教学计划是否制定得清晰明确，并在业余时间做好备课。

2.督导老师的授课质量，包括教学方法、课堂纪律和教学效果等。

3.检查幼儿园的安全、卫生设施是否完善，是否存在安全隐患。

4.幼儿园饮食标准是否合理，检查供餐标准是否达标。

5.师生课间操和户外活动时是否有足够的安全防范措施，如紫外线防晒措施、燥热天气的防暑措施等。

6.佩戴和检查幼儿园门卫人员的工作标准。

确保安全措施得到恰当的执行。

7.检查老师是否能够有效地管理幼儿园的各项工作和日常教育活动，包括各方面如听力、说力、写力等日常教育工作。

8.监督幼儿园对家长、孩子和教师的态度是否友善，是否得到充分的支持和认可。

9.检查教育机构的教学管理流程是否合法、规范、透明，是否有良好的教学管理和保障机制。

三、检查具体步骤幼儿园教学常规检查分为日常检查和定期检查两种形式。

日常检查通常由各部门指定负责人定期运行，并按照检查人员的需求进行排期，一般是每周或每月。

具体的检查步骤如下：1.幼儿园教学常规检查表：为了方便检查，一般都会事先准备好检查表，列出要检查的内容，并在表中添加一系列问题，以供检查者参考。

2.检查安全措施：检查安全设施和相应的标志、教室是否安全、玩具是否合格、卫生状况等贯穿整个检查过程。

3.检查教学内容：检查教学课程是否符合国家教育规定，老师是否多样化授课、课堂情况是否秩序井然。

4.逐一检查教师：确定每个老师的教学背景、教学能力、控制力和管理能力等。

幼儿园教学检查记录表

幼儿园教学检查记录表
检查人：
时间
班级
授课教师
课题
教师上课迟到早退现象
有
教师接送幼儿情况
好
无
不好
一、课堂组织：（）
A、课堂组织良好，能够调动幼儿积极性，幼儿的学习兴趣高，班级常规好
B、课堂组织一般，个别幼儿的学习常规不是很好，能够完成教学任务
C、课堂组织一片混乱，教师不管或管不住幼儿
二、教师的授课能力：（）
B、幼儿的能力能到充分发展，目标达成度高。
C、注重学习习惯和学习兴趣的培养。
四、教师的沟通能力：（）
A、教师与幼儿之间有良好的沟通，师生关系融洽。
B、教师与幼儿有一定的沟通，大多数幼儿喜欢和老师相处。
C、教师ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ太主动与幼儿沟通，缺乏对幼儿的深入了解。
五、教学创新：（）
A、有创新，在教学形式和方法上有较大突破，能在良好的学习氛围里完成教学任务。
A、教师言语生动、形象，教师目标明确，教学思路清晰，课程设置合理、严格按一日教育活动安排完成五大领域课程。
B、教师教学目标明确，课程设置较合理，执行一日教育活动安排一般。
C、教师教学目标不明确，教学思路混乱，教学形式单一，幼儿学习兴趣低。
三、教学效果：（）
A、幼儿态度积极、情绪良好，注意力集中，思维活跃。
B、再能完成教学任务的情况下有一定的教学创新，需进一步深入挖掘。
C、教学模式单一，无创新，需从各方面加强
六、是否存在安全隐患、体罚、谩骂、训斥
无
有
存在现象：

幼儿园每周安全工作检查记录表幼儿园安全工作

幼儿园每周安全工作检查记录表一、安全工作检查记录表日期：2023年3月6日检查人员：XXX（填写检查人员姓名）1. 环境安全- 教室地面是否干燥，无积水- 教室内是否有杂物堆积、易燃物品 - 窗户、门是否关闭牢固- 紧急逃生通道是否畅通2. 硬件设施- 电线、插座是否损坏- 照明设施是否完好- 空调、暖气设施是否使用安全3. 教学用具- 玩具是否完好无损- 学习用具是否无毒无害- 食品是否符合安全标准4. 教职工安全责任- 各班级是否配备有专职安全员- 幼儿园是否定期进行安全教育培训 - 教职工是否具有应急处理常识5. 课外活动安全- 学生是否统一穿着运动鞋- 活动场地是否平整、无障碍物- 活动时是否有专人监管6. 感染疫情防控- 教室内是否有紧急疏散预案- 是否配备有消毒液、口罩等防疫物资 - 学生是否定期测体温并备案7. 其他安全工作情况- 是否存在其他安全隐患- 是否有未尽安全义务的相关人员- 是否存在安全管理制度漏洞8. 检查结论- 安全工作总体情况评价- 需改进的地方- 下一步安全工作重点二、安全工作改进措施1. 对发现的安全隐患及时进行整改，确保环境安全。

2. 定期对电线、插座进行检查维修，保障硬件设施的安全性。

3. 对教职工进行安全责任意识培训，加强安全工作的责任感。

4. 提前制定课外活动安全预案，确保学生在活动过程中的安全。

5. 定期开展疫情防控演练，加强幼儿园疫情防控能力。

6. 完善安全管理制度，建立健全安全工作长效机制。

三、安全工作总结通过每周安全工作检查记录表的填写和改进措施的实施，幼儿园的安全工作得到了积极的推进。

各项安全工作都得到了有效的管理和处理，学生的安全得到了有效保障。

但在工作中还存在一些需要改进和完善的地方，需要进一步加强安全管理和制度建设。

希望全体教职工齐心协力，共同努力，把幼儿园打造成一个安全、和谐的学习环境。

为了进一步加强幼儿园的安全管理工作，我们需要将安全工作作为一项长期坚持的重要任务。

幼儿园教学工作检查表

有礼貌、主动与人交流、微笑
学习型团队
衣着园服，无特殊发型、佩戴特殊饰物
家长工作
记录
家长与班上交流回馈及时，内容与教育相关较多，交流记录齐全（联系本、一对一会议记录、电访记录）
家长参于本班活动每月至少一例
有效投诉 0 例
家长会
根据家长出席情况计算，90%以上为合格
检查
分析
说明
1.检查标准以ISO标准执行，各项检查结果记为良好（√），差记为（×）。填差的项目在备注中简要说明事由和责任人。
为幼儿服务特别出色加分
班级形象
环境布置体现：“教育化”\“儿童化\美化”（具有艺术性）
体现主题内容：师生共同合作
幼儿易操作
幼儿作品展示
各类竞赛\获奖情况
省范围(4)\市、区范围(3)\机构范围(2)\园范围(1)
Homd work计划及内容
提前一天设计完成
符合幼儿年龄特征，内容易操作
外教及教学质量管理检查表
Full sentences
一对一幼儿英语记录
幼儿英文水平
幼儿常规
不爬地\不吮手指\仪表整洁\勤剪指甲\主动英文问好
8habbits bodysystem等操作
自然拼音效果
教材执行
按照标准要求、进度、有拓展增加
月评估
（report 成长记录表）
第四周前完成，在第四周与家园联系手册同时发放。
月标准执行评估
幼儿通讯录（家庭住址及有效电话）
新生、幼儿转班记录（资料评估）
成长档案
电子版：videos 、相片、文字档案）
文字版：幼儿成长个性记录
周、日成长手册
班级物品、环境管理
教学环创：教室内洁\齐\美：物品安置合理，堆放整齐，玩具柜不放私人物品

幼儿园教师每月教案检查记录表

【新】幼儿园教师每月教案检查记录表教案内容：一、教案编写要求与标准1.1 教案应以国家教育政策和幼儿园教育大纲为依据，结合本班幼儿的实际情况进行编写。

1.2 教案应包括课题名称、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等环节。

1.3 教案应注重幼儿的个体差异，充分调动幼儿的积极性、主动性和创造性。

1.4 教案应根据幼儿的年龄特点，运用恰当的教学手段，提高教学效果。

二、教学计划与实施2.1 每月制定详细的教学计划，包括主题、课程内容、教学活动等。

2.2 按照教学计划进行教学活动，确保教学目标的实现。

2.3 教学过程中，注重与幼儿的互动，关注幼儿的学习兴趣和需求。

2.4 及时调整教学计划，以适应幼儿的发展变化。

三、教学内容与教材3.1 教学内容应符合幼儿的认知发展水平，注重幼儿的日常生活、情感态度、社会行为等方面的培养。

3.2 选择合适的教材，如故事书、绘画教材、音乐教材等，丰富教学资源。

3.3 结合教材，设计有趣的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。

3.4 定期检查教材的适用性，及时更新教学内容。

四、教学方法与手段4.1 运用游戏、讨论、观察、实践等多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣。

4.2 注重直观教学，运用图片、教具、模型等辅助教学。

4.3 利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，提高教学效果。

4.4 鼓励幼儿参与教学活动，培养幼儿的自主学习能力。

五、教学评价与反思5.1 定期对幼儿的学习情况进行评价，了解幼儿的学习进度和需求。

5.2 采用多元化的评价方式，如观察、提问、作品展示等，全面评价幼儿的表现。

5.3 针对教学评价结果，进行教学反思，找出存在的问题，并提出改进措施。

5.4 持续关注幼儿的发展，调整教学策略，提高教学质量。

六、幼儿表现与成长记录6.1 记录幼儿在教学活动中的表现，包括参与程度、学习态度、同伴关系等。

6.2 记录幼儿在生活自理、情感态度、社会行为等方面的成长变化。

6.3 定期整理幼儿的成长记录，分析幼儿的发展趋势，为下一步教学提供参考。

教案检查记录

教案检查记录一、任务目的本次教案检查旨在确保教师编写的教案符合教学要求，能够有效指导教学活动，提高教学质量。

二、任务背景教案是教师备课的重要组成部份，它是教学活动的设计蓝图，对于教师的教学效果起到至关重要的作用。

因此，对教案进行检查评估，能够发现教案中存在的问题，为教师提供改进的机会，促进教学水平的提升。

三、任务内容1. 教案的完整性检查：- 检查教案是否包含教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学评价等要素；- 检查教案中是否存在遗漏或者重复的情况；- 检查教案是否符合教学大纲和教材要求。

2. 教案的合理性检查：- 检查教案中的教学目标是否明确、具体、可操作；- 检查教案中的教学内容是否层次清晰、有逻辑性；- 检查教案中的教学过程是否合理、能够引导学生主动参预；- 检查教案中的教学方法是否多样化、能够满足不同学生的学习需求；- 检查教案中的教学评价是否客观、能够准确反映学生的学习情况。

3. 教案的可操作性检查：- 检查教案中的教学活动是否具体明确，能够指导教师的实际操作；- 检查教案中的教学资源是否齐备，包括教具、教材、多媒体等；- 检查教案中的时间安排是否合理，能够保证教学进度。

四、任务执行步骤1. 教案采集：采集教师编写的教案，包括课堂教学教案、实验教学教案等。

2. 教案初步筛选：根据教案的完整性、合理性和可操作性进行初步筛选，排除明显不符合要求的教案。

3. 教案详细检查：对初步筛选通过的教案进行详细检查，逐一核对教案中的各项要素，记录存在的问题和不足。

4. 教案评估：根据教案的问题和不足，给出评估意见和建议，包括修改教案的具体要求和改进措施。

5. 教案反馈：将评估意见和建议反馈给教师，与教师进行沟通和交流，解答教师的疑问，匡助教师改进教案。

六、任务成果1. 教案检查报告：根据检查记录和评估意见，编写教案检查报告，记录教案的问题和改进情况。

2. 教案改进措施：根据教案检查报告，提出教案的改进措施，匡助教师改进教案，提高教学质量。

幼儿园定期安全检查记录表幼儿园安全检查

幼儿园定期安全检查记录表一、检查时间：xxx二、检查人员：1. 负责人：张老师2. 安全专员：王老师3. 保洁阿姨：李阿姨三、检查内容及结果：1. 班级环境安全- 检查人员：张老师、王老师- 检查内容：教室内电源插座、玩具区域、窗户、门锁等- 检查结果：教室内电源插座无破损，玩具区域整洁，窗户、门锁无异常2. 楼道及走廊安全- 检查人员：张老师、王老师- 检查内容：楼道、走廊通道是否通畅，疏散指示牌是否清晰- 检查结果：楼道、走廊通道畅通无障碍，疏散指示牌清晰可见3. 应急预案和设施检查- 检查人员：王老师、李阿姨- 检查内容：消防器材、安全出口、应急照明等设施检查- 检查结果：消防器材齐全，安全出口畅通，应急照明正常四、存在的问题及整改措施：1. 班级墙面有划痕- 整改措施：安排保洁阿姨进行清洁和维护2. 部分教室门窗关不严- 整改措施：及时维修和更换损坏的门窗3. 指示牌需更新- 整改措施：重新制作和更换疏散指示牌五、其他安全建议：1. 提醒教职员工每天对孩子们接触到的物品进行检查，确保安全；2. 加强对消防知识的宣传和教育，提高应急逃生意识。

六、检查人员签名：1. 负责人：张老师2. 安全专员：王老师3. 保洁阿姨：李阿姨以上为幼儿园定期安全检查记录表，希望通过定期的安全检查，能够及时发现问题并进行整改，确保幼儿园的安全环境，为孩子们的健康成长提供保障。

在幼儿教育的领域，孩子们的安全是第一位的。

为了确保幼儿园内的安全环境，定期的安全检查是必不可少的。

除了上文提到的内容，我们还需要进一步扩充与安全相关的内容，并且提出一些优化建议。

七、食品安全与卫生：- 在幼儿园中，食品安全与卫生同样是至关重要的。

每天食用的食物和水源需要受到严格的检查和监控，以确保孩子们不会食用到有害的、过期的或者受污染的食品。

厨房的清洁和卫生情况也需要定期进行检查和评估，以预防食品安全问题的发生。

八、活动场地安全：- 幼儿园的活动场地是孩子进行身体锻炼和游戏的地方，要确保这些场地的安全性。

幼儿园常规工作检查记录表幼儿园工作记录

幼儿园常规工作检查记录表一、晨检工作记录1. 每日晨检时间：晨检工作由上午8:00开始，至8:30结束。

2. 晨检人员：晨检由各班班主任和保育员共同完成，班主任记录晨检情况。

3. 晨检内容：晨检内容包括幼儿的体温、咳嗽、流涕等身体状况，以确保每位幼儿的健康状况。

4. 晨检记录：晨检记录应详细列出每位幼儿的晨检情况，包括尊称、体温等信息，如有异常情况需立即上报。

二、课堂活动记录1. 活动时间：每日上午9:00至11:30，下午14:00至16:30。

2. 活动安排：每日课程安排应符合幼儿园教学计划，包括游戏活动、手工制作、语言表达、音乐舞蹈等多种形式。

3. 活动记录：每堂课程后应有详细的活动记录，包括活动内容、幼儿参与情况、教师指导及引导情况等。

三、用餐记录1. 用餐时间：早餐时间为上午10:00，午餐时间为下午11:30，食物种类应丰富、搭配均衡。

2. 用餐安排：保育员应确保幼儿用餐时安全有序，饮食应符合卫生标准。

3. 用餐记录：每顿用餐后应详细记录幼儿的饮食情况，包括饭量、食物种类等。

四、午睡记录1. 午睡时间：下午12:00至14:00。

2. 午睡准备：保育员应协助幼儿整理床铺，帮助幼儿安静入睡。

3. 午睡记录：记录每位幼儿的睡眠情况，包括入睡时间、醒来时间等。

五、户外活动记录1. 活动时间：每日下午15:00至16:30。

2. 活动内容：户外活动内容包括游戏、探险、园艺等，活动安排需有序并考虑到幼儿的安全。

3. 活动记录：每次户外活动后需记录活动内容、幼儿的参与情况及体验。

总结：幼儿园工作记录是幼儿园日常管理的重要组成部分，通过详细的记录，可以及时发现工作中存在的问题，保障幼儿的安全和健康。

幼儿园常规工作检查记录表应被认真填写并保存，以便日后查阅和总结经验，不断提升幼儿园管理水平，为每位幼儿提供更好的教育环境。

在幼儿园的日常管理中，除了上述的常规工作检查记录表外，还有一些其他重要的工作需要进行记录和督导，以保障幼儿园的正常运作和幼儿的健康成长。

幼儿园安全工作检查记录表

无污染，无安全隐患
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9
游乐设施是否定期检查，有无合格证明；设施边缘是否光滑，无锐利边角；游乐设施周边是否有足够的缓冲区域。
游乐设施完好
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10
体育设施是否完好、无松动，有无安全隐患。
无安全隐患
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11
插座、开关是否完好，无破损、无裸露电线。用电设备是否符合安全标准，有无违规用电现象。是否有专业的电工进行定期检查和维护，并有检查记录。
40
制定安全事故应急处理预案，有措施，有安排，有实效。
有应急处理预案
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41
应急预案是否涵盖火灾、地震、传染病等突发情况。
有多种应急预案
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42
师生是否熟悉应急流程。
熟悉
/
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43
是否定期演练，确保事故发生时能够迅速、有效地处理。
定期演练，
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44
配备的应急物资是否足够，如灭火器、急救箱等。
应急物资配备足够
完好无破损
/
/
6
楼梯踏步是否完好，楼梯扶手是否稳固，无松动现象，楼梯安全标识是否完好。
楼梯扶手有松动
5月29日
立即进行维修
7
厕所无隐患，地面防滑，蹲座安全，有安全提醒标识。
无安全提醒标识
5月29日
立即补充标识
设施检查
检查生活及活动材料、室外场地大型玩具、体育器械、电器设备等。
8
生活及室内玩具等活动材料，无污染，无安全隐患，经常消毒消杀。
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/
45
是否定期检查应急物资，确保其处于良好状态。
定期检查应急物资
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/
46
应急通道是否畅通无阻，无障碍物。是否有明显的应急通道标识，方便师生快速疏散。

幼儿园保教计划检查记录表

第一学期各班保教计划检查记录表
班级：冠军大一班级老师：
检查者:
2017学年第一学期各班保教计划检查记录表
班级：冠军大一班级老师：、
检查者:
2017学年第一学期各班保教计划检查记录表
班级：冠军大一班级老师:
检查者:
2017学年第一学期各班保教计划检查记录表
班级：冠军大一班级老师：、
检查者:
2017学年第一学期各班保教计划检查记录表
班级：冠军大一班级老师:
检查者: 2017学年第一学期各班保教计划检查记录表
检查者:
2017学年第一学期各班保教计划检查记录表
班级：冠军大一班级老师:
检查者:
2017学年第一学期各班保教计划检查记录表
班级：冠军大一班级老师:
检查者：______。

聂河幼儿园保教工作检查记录表

4、教师及时进行要求、总结，渗透素质教育内容。（3分）
离园
活动
10
1、做好家长接待、沟通工作、及时准确反映幼儿在园情。(4分)
2、入、离园要搞好蹬车工作。确保幼儿安全。(6分)
合计
100分
备注
检查人：20年月日
3、杯子、毛巾与幼儿人数相同（4分）
早
操
10
1、教师精神面貌好、提醒及时、口令规范、动作优美。（3分）
2、幼儿精神面貌好、动作协调到位、有力、队列整齐迅速。（4分）
3、充分体现幼儿想象力、创0
1、根据目标与幼儿实际选择活动内容、重难点突出达到教育的。(5分)
2、要求明确具体、体现不同幼儿的需要。（5分）
3、教具准备丰富充足、幼儿操作性强、体现现代化教育手段。（10分）
4、语言精练，提问面广有启发，幼儿思维活跃积极率达90%以上。（5分）
5、合理安排幼儿活动区域。（5分）
户
外
活
动
20
1、有计划有组织进行游戏、活动要求要明确具体、达到教育目的。(3分)
2、充分体现游戏的趣味性、创造性。（4分）
3、保证户外活动时间不少于2小时。（5分）
4、集体与分散活动相结合,体现合作竞争、自保意识强。(3分)
5、教师参与性强、指导力度到位，户外不随意交谈。（3分）
6、及时渗透素质教育、幼儿会安全玩乐、会爱护玩具。（2分）
生
活
活
动
20
1、安静、自主有序拿取餐具、食物，并能正确进餐姿势及方法。（8分）
2、便后会正确擦屁股，正确洗手。(5分)
3、自主有序穿脱衣物、鞋袜，摆放整洁，睡眠姿势正确、现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责

幼儿园教案检查记录表范例

幼儿园教案检查记录表范例1. 介绍幼儿园是儿童在3到6岁阶段接受教育的重要场所，教案的制定和检查对于确保教学质量和教育目标的实现至关重要。

幼儿园教案检查记录表是一种重要的工具，可用于记录教案制定和使用情况，以便进行评估和改进。

本文将以幼儿园教案检查记录表范例为基础，介绍其相关内容和要求。

2. 教案检查记录表范例教案检查记录表的主要目的是评估教案的科学性、可行性和实施情况，保障教学质量和教育目标的实现。

以下是一个幼儿园教案检查记录表的范例：编号教案名称编制人审核人备注1 儿歌教学活动张老师李主任教学内容生动、引导幼儿积极参与2 手工制作活动王老师赵主任教具准备完备、指导耐心细致3 科学探索活动李老师张主任实验操作规则明确、安全有保障4 户外运动活动赵老师王主任活动时间合理、锻炼机会充足5 故事绘本阅读孙老师刘主任语言表达清晰、故事选择精彩6 数学游戏活动刘老师孙主任游戏规则明确、知识点巩固3. 相关要求幼儿园教案检查记录表需要满足以下要求：3.1 教案名称教案名称应明确，并与教学活动的内容相对应。

确保每个教学活动都有对应的教案。

3.2 编制人和审核人教案的编制人应是负责教学活动的教师，审核人通常是教务或校长等教学管理人员。

编制人要对教案内容负责，审核人要对教案的科学性和可行性进行评估。

3.3 备注备注栏可用于记录对教案的进一步评价、改进意见或其他需要特别强调的信息。

例如，教案的特点、优点、不足之处等。

4. 使用教案检查记录表的步骤使用教案检查记录表需要按照以下步骤进行：4.1 教案编制教师根据教学目标和教学内容制定教案，确保教案内容科学合理、教学方法有效、教学资源充足等。

4.2 教案审核教师将编制好的教案提交给教务或校长等教学管理人员审核，确保教案的科学性和可行性。

4.3 教案使用审核通过的教案可以投入实际的教学活动中使用。

教师要根据教案的要求进行教学操作，引导幼儿参与到教学中，提高教学效果。

4.4 教案检查记录教务或校长等教学管理人员要定期对教案进行检查，并记录在教案检查记录表中。

幼儿园教师教案检查情况记录

幼儿园教师教案检查情况记录幼儿园教师教案检查情况记录为保障幼儿园教学质量，提高教育教学效果，确保幼儿园教学工作得到落实，需要进行教案检查。

教案是幼儿园教学活动的设计方案，教师编写教案时，必须充分考虑幼儿的心理特点、发展水平、兴趣爱好和需求，选择适宜的教学策略、方法、手段和技能，确保教学内容的科学性、合理性和完整性。

教案检查应从教案的科学性、合理性、完整性和可操作性等方面进行综合评价，为进一步优化教育教学质量提供有力的保障。

教案检查的主要内容1.教案的科学性教案是幼儿园教学活动的科学设计方案，要求教师在编制教案时，要充分考虑幼儿的心理特点、发展水平、兴趣爱好和需求，确保教学内容具有科学性，指导学生学习知识、发展个性和培养创造力。

2.教案的合理性教案设计必须符合幼儿的认知水平和学习习惯，考虑到各个时期幼儿身体和智力发展的差异，注意课程礼仪教育、个性化教育等因素，从而使教育教学内容的合理性得到提高。

3.教案的完整性教案应具备教学活动的全面性，包括学习目标、教材、教学策略、方法、手段、技能和课程评价等方面。

这综合地反映了课程、教学活动目的和学生的学习效果。

4.教案的可操作性教案的可操作性与教学环节紧密相关，请求教师在编写教案时，要充分考虑到教学实践操作的可能性，特别是实践中的实用性。

教案检查的方式幼儿园教师的每次教案检查要求包括定期、临时和个别检查。

定期检查是指以任期安排的检查；个别检查是指对某特定教师奉行的教学活动进行的检查；临时检查是针对学期末的教学工作进行的检查。

在教案检查中，教师需要按照以下要求：1. 填写教案检查记录表格。

记录表格应包含教案名称、编写日期、内容要点、操作实操等情况，并加注自己的评语。

2. 审查教案的科学性、合理性、完整性和可操作性等方面。

3. 提出评价意见和建议，督促教师修正和完善教案。

4. 给教师提出改进建议，帮助教师解决教学实践中遇到的问题，提高教师的教育教学水平。

教案检查的意义教案检查是一项非常必要和重要的教学工作，通过检查可以发现教师在教学设计、学生引导等方面存在的问题的地方，及时帮助教师进行更好的教学设计，提高教学质量，直接提高学生的学习效果和教育体验。