2019年昭通教师招聘考试同步训练九
2019年昭通教师招聘D类职测真题模拟(附答案)
2019年昭通教师招聘D类职测真题模拟班级___________ 姓名___________ 学号___________ 分数___________一、第一部分常识部分1、中华人民共和国劳动者有休息的权利，此规定属于法律规范中的:A.委托性法律规范B.命令性法律规范C.禁止性法律规划D.授权性法律规范2、酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中具有广泛的应用。
下列说法不合理的是:A.生活中用食盐腌制咸菜B.用稀盐酸除去钢铁表面的铁锈C.用澄清石灰水检验二氧化碳气体D.重金属盐广泛用作食品添加剂3、对学习差的学生进行归因训练时，不恰当的是:A.使学生多次体验学习的失败，同时引导学生将失败的原因归结于努力B.使学生多次体验学习的失败，同时引导学生将失败的原因归结于运气C.使学生多次体验学习的失败，同时引导学生将失败的原因归结于能力D.使学生多次体验学习的失败，同时引导学生将失败的原因归结于任务难度4、《史记》和《资治通鉴》都可查阅到的历史时期是:A.黄帝时期到战国B.战国到汉武帝C.汉武帝到五代D.五代到北宋5、当北印度洋海区洋流呈逆时针方向流动时，下列说法正确的是:A.开普敦地区温和多雨B.墨西哥湾咫风活动频繁C.中南半岛盛行西南季风D.地中海沿岸受西风带控制6、在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的情况时， ( )A.学校行为并无不当的，不承担事故责任B.学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任C.学生或者未成年学生监护人依法承担相应的责任D.学校依法承担相应的责任7、“扁担宽板凳长，扁担想绑在板凳上……各种颜色的皮肤各种颜色的头发，嘴里念的说的开始流行中国话。
”这首广为传唱的《中国话》表明( )。
A.推广汉语是世界文化多元化的需要B.中华文化与其他文化相比具有优越性C.汉语在中外文化中的交流越来越重要D.汉语是现代文化传播的一种主要手段8、下列不属于在学校教育中开展素质教育的方法是( )。
2019年昭通教师招聘考试仿真题十
2019年昭通教师招聘考试仿真题十一、单选题1、下列活动中属于“问题解决”的是（）。
A.回忆一个人的名字B.幻想自己是“灰姑娘”C.用一个词来造句D.荡秋千2、探究性学习的基本特征不包括（）。
A.过程性B.开放性C.综合性D.问题性3、“这学期乐乐没有参加刘老师亲戚办的校外补习班，刘老师便经常找乐乐的茬，上周还把他调到教室最后一排坐，乐乐感觉刘老师不如以前那样喜欢自己了。
”这个材料表明刘老师没有做到（）。
A.公平待生B.言行一致C.严慈相济D.以身立教4、对未成年学生应尽的义务作出明确规定的法律是（）。
A.宪法B.教育法C.未成年保护法D.义务教育法5、《国家中长期教育改革和发展纲要2010-2020年）》中提出教育的工作方针是把教育摆在优先发展的战略地位；把（）作为教育工作的根本要求；把（）作为教育发展的强大动力；把。
作为国家基本教育政策；把（）作为教育改革发展的核心任务。
A.提高质量；促进公平；育人为本；改革创新B.育人为本；改革创新；促进公平；提高质量C.育人为本；促进公平；改革创新；提高质量D.提高质量；改革创新；促进公平；育人为本6、教育既有培养创新能力的作用，也有扼杀创新能力的力量。
此观点反映教育具有（）。
A.显性功能与隐性功能B.正向功能与负向功能C.个体功能与社会功能D.政治功能与经济功能7、《论语》中记载着许多孔子关于“仁”的解释，其中孔子“仁”的中心是（）。
A.爱人B.人心C.诚信D.谦让8、20世纪初，实用主义教育学的代表人物和作品是（）。
A.凯洛夫《教育学》B.赞可夫《教育与发展》C.杜威《民主主义与教育》D.赫尔巴特《普通教育学》9、经济、政治、文化共同构成了制约教育制度的因素。
下列选项中难以反映经济对教育制度制约功能的是。
A.古代学校教育内容大多是伦理、宗教内容，而非生产知识与技能（）。
B.一些发达国家普及义务教育的年限达到12年C.近代以来出现了一些专门培养工业、农业、商业人才的学院D.同样是资本主义国家，法国在教育行政上实施集权制，而美国则实施分权制10、下列关于遗传素质对身心发展的作用表述不正确的是（）。
2019年昭通教师招聘考试重点题九
2019年昭通教师招聘考试重点题九一、单选题1、为了达到一定的教学目的，对教学内容、组织、方法及媒体的使用等所进行的系统规划称为（）。
A.教学策略B.教学模式C.教学目标D.教学设计2、以下说法正确的是（）。
A.“身教重于言教”忽视了教师传授知识的天职B.“教师应该遵守法律”是法律要求而不是师德要求C.在市场经济时代，要求教师廉洁从教是一句空话D.教师不思进取是不符合师德要求的3、是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须子以保障的公益性事业（）。
A.义务教育B.中等教育C.职业教育D.高等教育4、某小学一节课结束后，任课老师抱着学生刚交的作业本离开教室。
一名未交作业的学生急忙追赶，不慎摔倒在地，将门牙摔掉一颗。
在此事件中应承担主要责任的是（）。
A.学校B.任课老师C.学生自己D.学生监护人5、以下属于马克思主义观点教育起源说的是（）。
A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说6、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这是谁的教育思想? （）A.孔子B.孟子C.墨子D.董仲舒7、“建国君民、教学为先”说明了（）。
A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系D.教育与人口的关系8、小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华、去其糟粕。
这说明教育对文化具有（）。
A.集成功能B.传递功能C.选择功能D.创新功能9、我国古代培养“君子”的目的决定了以“四书”“五经”作为基本教育内容。
这是教育目的（）的具体表现。
A.导向功能B.选择功能C.控制功能D.评价功能10、20世纪60年代以来，世界上最有影响的教育思潮是（）。
A.教育的全民化B.教育的职业化C.成人教育D.终身教育11、把“课程”用于教育利学的专门术语，始于教育家（）。
A.夸美纽斯B.洛克C.斯宾塞D.赫尔巴特12、新课程提出知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标。
这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致? （）A.杜威B.布卢姆C.布鲁纳D.泰勒13、教师在教学过程中想要了解可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，需使用（）。
2019年昭通教师招聘考试押题卷九
2019年昭通教师招聘考试押题卷九一、单选题1、衡量一个班集体成功与否的重要标志是班级是否有（）。
A.群体凝聚力B.群体规范C.课堂气氛D.集体的荣誉2、下列属于再造想象的是（）。
A.通过阅读毛泽东的《沁园春·雪》，头脑中出现北国风光的情景B.人们看到天上的浮云，想象出各种动物的形象C.毛泽东创作诗词《沁园春·雪》D.我们想象未来世界的样子3、人的个性心理品质中具有道德评价意义的是（）。
A.兴趣B.能力C.气质D.性格4、儿童能够独自完成“钟摆实验”，表明他的认知发展水平已处在（）。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段5、奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）。
A.知识学习和技能学习B.接受学习和发现学习C.概念学习和意义学习D.机械学习和意义学习6、从榜样中所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的（）。
A.注意过程B.保持过程C.再现过程D.动机过程7、以下不属于人本主义学习理论观点的是（）。
A.教学目标中注重情感与认知的统一B.教学过程中强调学生的中心地位C.教学内容以知识为主D.教育内容要针对学生的生活需求8、根据耶克斯-多德森定律，当完成较容易的任务时，应将动机控制在（）。
A.非常低的水平B.较低的水平C.中等水平D.较高的水平9、学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重复阅读。
这主要属于元认知策略中的（）。
A.计划策略B.反馈策略C.调节策略D.资源管理策略10、以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。
A.命题学习B.符号学习C.上位学习D.概念学习11、在相同情景或条件下，父母对孩子的教育有时候事倍功半，而换成其他人来教育时却产生了事半功倍的效果，这是（）的作用。
A.思维定势B.学习迁移C.原型启发D.功能固着12、合作学习最有效的小组人数是（）人。
A.2-4B.4-6C.6-8D.8-913、学习问题是青少年常见的心理问题之一。
2019年昭通教师招聘考试同步训练
2019年昭通教师招聘考试同步训练一、单选题1、当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于（）。
A.心境B.激情C.应激D.热情3、我国出现的第一本教育心理学著作是房东岳翻译的日本小原又一的著作（）。
A.《教育心理学》B.《教育心理学教科书》C.《论自然机能》D.《教育实用心理学》4、以下选项不属于学习现象的是（）。
A.模仿B.视觉适应C.经典条件反射D.操作条件反射5、在赌场，老虎机玩家所接受的强化是一种（）。
A.定比强化B.定时强化C.不定比强化D.不定时强化6、（）认为，学生学习的实质是有意义的接受学习A.加涅B.奥苏伯尔C.斯金纳D.布鲁纳7、直接推动学习行为的原因和内部动力是（）。
A.学习习惯B.学习方法C.学习动机D.学习兴趣8、学会如何学习的实质是（）。
A.学会在适当条件下使用适当的策略B.掌握科学概念与原理C.掌握大量言语信息D.形成学习兴趣9、一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（）。
A.一般迁移B.具体迁移C.垂直迁移D.水平迁移10、在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是（）。
A.操作整合B.操作熟练C.操作定向D.操作模仿11、中学生陈磊经常上课迟到，新学期的他决定改掉迟到的坏习惯，遵守学校纪律，可冬天一到，他仍无法克服赖床，结果还是时常迟到。
教师在对该学生进行教育时，应该重点培养其（）。
A.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德行为12、张强上课不发言，遇到不懂的问题也不敢向老师问，一次他鼓足勇气向老师提了问题，老师耐心解答了他的问题，并对他敢于提问的行为进行了表扬。
慢慢地，张强学会了主动向老师提问的行为方式。
在此案例中该老师运用了（）来影响张强的行为方式。
A.示范法B.代币奖励法C.行为塑造法D.强化法13、为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生的经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系。
2019年昭通教师招聘考试真题模拟卷九
2019年昭通教师招聘考试真题模拟卷九一、单选题1、教育的生物起源说的代表人物是（）。
A.利托尔诺B.孟禄C.高尔顿D.达尔文2、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这是谁的教育思想? （）A.孔子B.孟子C.墨子D.董仲舒3、“建国君民、教学为先”说明了（）。
A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系D.教育与人口的关系4、校园文化的核心是学校的（）文化。
A.精神或观念B.物质环境C.建筑与设计D.自然生态5、我国古代培养“君子”的目的决定了以“四书”“五经”作为基本教育内容。
这是教育目的（）的具体表现。
A.导向功能B.选择功能C.控制功能D.评价功能6、20世纪60年代以来，世界上最有影响的教育思潮是（）。
A.教育的全民化B.教育的职业化C.成人教育D.终身教育7、把“课程”用于教育利学的专门术语，始于教育家（）。
A.夸美纽斯B.洛克C.斯宾塞D.赫尔巴特8、新课程提出知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标。
这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致? （）A.杜威B.布卢姆C.布鲁纳D.泰勒9、教学过程是实现教学目的（）及提高教学质量的重要条件。
A.教学任务B.教学内容C.教学方法D.教学策略10、教师在教学过程中想要了解可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，需使用（）。
A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.结果性评价11、（）是衡量个体道德修养水平的外在标志。
它在品德结构中发挥关键作用。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为12、以正而人物去影响学生的思想、情感和行为的德育方法是（）。
A.说教教育法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.品德评价法13、衡量一个班集体成功与否的重要标志是班级是否有（）。
A.群体凝聚力B.群体规范C.课堂气氛D.集体的荣誉13、衡量一个班集体成功与否的重要标志是班级是否有（）。
A.群体凝聚力B.群体规范C.课堂气氛D.集体的荣誉15、学生上课思想开小差、心不在焉。
2019年昭通师范高等专科学校教师招聘考试试题及答案
2019年昭通师范高等专科学校教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。
注意事项：1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。
将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。
未按要求作答的，不得分。
一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。
A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划【答案】B2、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。
A、人的发展与社会的发展是一致的B、分工与私有制使人片面发展C、现代大工业生产要求人的全面发展D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】D3、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。
A、华生B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰【答案】C4、学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。
A、校训B、班风C、校风D、校存【答案】C5、心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者的技术是（）。
A、简述语意技术B、澄清C、提问D、具体化【答案】A6、采取适当的措施，使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭，这种方法称为（）。
A、断氧灭火法B、隔离灭火法C、冷却灭火法D、窒息灭火法【答案】D7、在我国，数量最多的高校类型是（）。
A、研究型B、教学研究型C、本科教学型D、高职高专型【答案】D8、高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。
A、开展教育B、社会服务C、科学研究D、培养人才【答案】D9、普通高校毕业证书由哪个部门制作（）。
2019年昭通教师招聘考试考前必做题十
2019年昭通教师招聘考试考前必做题十一、单选题1、（）是形成技能的必由之路。
A.知识B.能力C.练习D.模仿2、在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时，小明认为救妻子是丈夫应尽的义务，所以海因茨偷药是应该的。
按照科尔伯格的道德发展阶段理论，小明的道德发展阶段处于（）。
A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.准习俗水平3、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（）。
A.行为塑造B.行为训练C.行为矫正D.行为强化4、为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生的经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系。
这体现的是新课程结构特征的（）。
A.均衡性B.选择性C.独立性D.综合性5、李老师在教师节收了学生家长送给他的一盆盆栽，李老师的行为违背的教师职业道德规范是（）。
A.依法执教B.关爱学生C.爱岗敬业D.廉洁从教6、下列法律中含有规定我国中小学生法律地位条款的是（）。
A.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》7、某学校在分配助学金的过程中，采取学生“轮流坐庄”的方式这一做法侵犯了学生享有（）的权利。
A.参加教育活动并使用教育资源B.公正评价并获得相应证书C.国家给予的物质帮助D.人身权8、从教育系统所赖以运行的时间标准以及建立于其上的产业技术和社会形态出发，我们可以将教育形态划分为（）。
A.非制度化教育、制度化教育B.家庭教育、学校教育、社会教育C.农业社会的教育、工业社会的教育、信息社会的教育D.农业教育、工业教育、信息教育9、“教育不能停止在儿童期和青年期，只要人活着，教育就应该是继续的。
教育必须以这样的做法来适应个人和社会的连续要求。
”这段话体现的教育思想是（）。
2019年昭通教师招聘考试高频考点九
2019年昭通教师招聘考试高频考点九一、单选题1、近年来，我国学校教育一直大力提倡课内活动与课外活动相结合。
下列古语的表述中能体现这一思想的是（）。
A.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达B.发然后禁，则扞格而不胜C.时教必有正业，退息必有居学D.学而时习之，不亦说乎2、老师讲课时“抑扬顿挫”，语速时快时慢，容易引起学生的（）。
A.无意注意B.有意注意C.随意注意D.有意后注意3、学生读完《淘气包马小跳》，头脑中出现的马小跳的形象是（）。
A.无意想象B.创造想象C.再造想象D.幻想4、与高级神经活动表现为强、不平衡相对应的气质类型是（）。
A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质5、根据埃里克森的理论，2-3岁的发展任务是培养（）。
A.自主性B.主动性C.勤奋感D.自我同一性6、让儿童先去玩能体现数学概念的具体游戏，然后再接触完全符号化的概念。
这是（）。
A.外显学习B.内隐学习C.程序性学习D.技能学习7、根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的（）。
A.认知策略B.资源管理策略C.组织策略D.元认知策略8、学生将新学的概念“橡皮擦”归到“文具”这一总的概念中，这种学习属于（）。
A.下位学习B.同位学习C.上位学习D.并列组合学习9、小红在做数学习题时，能把各种解法逐一列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。
小红的这种解题的方法属于（）。
A.归纳式B.启发式C.算法式D.推理式10、皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。
A.期望B.能力C.知识D.人格11、新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，在初中阶段（）。
A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.分科课程与综合课程相结合D.以分科课程为主，综合课程为辅12、教师职业道德评价的原则是（）。
A.及时性原则B.前瞻性原则C.预见性原则D.科学性原则13、某市兴民县朝阳中学初二（4）班学生在下体育课时，突然倒塌的篮球架致1名学生受伤，经鉴定为轻微伤。
学校处理该事故后，还应当书面报告（）。
2019年昭通教师招聘考试考前必做题九
2019年昭通教师招聘考试考前必做题九一、单选题1、教育有经济功能、文化功能、政治功能和（）。
A.精神功能B.科学技术功能C.理性功能D.意识功能2、《大教学论》的作者是捷克教育家（）。
A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.杜威D.洛克3、教师在教育工作中要做到循序渐进，这主要是因为（）。
A.学生只有机械记忆能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传因素制约4、（）是美育最高层次的任务。
A.培养学生认识美的能力B.形成学生创造美的能力C.提高学生发现美的能力D.培养学生鉴赏美的能力5、语文教师所拥有的教育学、心理学方面的知识属于（）。
A.本体性知识B.实践性知识C.条件性知识D.通识性知识6、校本课程是基于每一所学校及学校所在的社区的特殊需要而开发的课程，因此校本课程开发的主体是（）。
A.政府、专家、校长、教师B.专家、校长、家长、社区人员C.专家、校长、家长、学生D.专家、校长、学生、其他人员7、目标游离评价模式主张在教育评价中应（）。
A.关注非预期效果B.坚持价值取向多元化C.以对话为主要手段D.采用共同建构的方法8、“学会关心”是哪种德育模式所强调的（）。
A.认知模式B.体谅模式C.价值澄清模式D.社会榜样模式9、某教师在给学生讲述改革开放成就的同时，还鼓励学生通过‘我和爸爸比章年”的活动直观地了解改革开放以来社会的发展变化。
该教师运用的德育原则是（）。
A.正面疏导B.因材施教C.长善救失D.知行统一10、下列哪项工作是班主任的主要任务和工作重点?（）A.对学生进行品德教育B.教育学生努力学习，完成学习任务C.指导学生课余生活，关心学生身体健康D.做好家长工作，争取社会有关方面的配合11、在较长时间内，通过系统搜集特定个体的有关资料，研究其发展变化的过程的研究方法是（）。
A.观察法B.调查法C.行动研究法D.个案研究法12、黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉，“月明星稀”，都是感觉的（）。
2019年昭通教师招聘考试同步训练十一
2019年昭通教师招聘考试同步训练十一一、单选题1、班主任工作中，班主任要把热爱学生与严格要求学生有机结合起来，爱寓于严，严出于爱，让学生不断获得和产生成长与进步的内在动力。
这体现了班主任工作的（）。
A.严慈相济原则B.因材施教原则C.以身作则原则D.民主公正原则2、黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉，“月明星稀”，都是感觉的（）。
A.补偿B.适应C.同时对比D.继时对比3、“自由联想”或“触景生情”引起的回忆是一种（）。
A.有意回忆B.无意回忆C.直接回忆D.追忆4、新教师上讲台由于紧张而引起的慌乱属于（）。
A.激情B.心境C.应激D.理智感5、老谋深算属于（）。
A.晶体智力B.流体智力C.普通智力D.特殊智力6、1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是。
这本书尔后又发展成三卷本的《教育心理学大纲》。
A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳7、生态学家劳伦兹基于动物研究，提出了“关键期”的概念。
人的语言的发展关键期为（）。
A.学前阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段8、在实际的教育和教学过程中，引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，要求学生区别重力和压力、质量和重量等，需要对刺激进行（）。
A.分化B.消退C.泛化D.撤销9、小学生在英语课堂上学习“树”的英语单词"tree"。
按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（）。
A.概念学习B.表征学习C.命题学习D.分类学习10、佳明在篮球训练中表现为三步上篮整体动作趋于协调、连贯，尽管偶有失误，但动作干净利索，控制性强。
这说明佳明处于技能形成中的（）。
A.操作定向阶段B.操作模仿阶段C.操作熟练阶段D.操作整合阶段11、将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素是（）。
A.能力B.运气C.任务难度D.努力12、体现垂直迁移的具体事例是（）。
A.“水”字的掌握影响“森”字的学习B.掌握角的概念促进钝角等概念的学习C.拼音的学习影响英语字母的学习D.学生在学校形成的尊敬师长的习惯影响其校外的表现13、下列选项中，属于心智技能的是（）。
2019年昭通教师招聘考试练习题
2019年昭通教师招聘考试练习题一、单选题1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，把（）作为教育发展的强大动力。
A.全面育人B.改革创新C.促进公平D.提高质量2、教育区别于其他社会活动的根本特点是（）。
A.培养人B.传授直接经验C.提高活动效率D.传授间接经验3、下列不属于近代学校教育特点的是（）。
A.阶级性依然存在B.增加了大量工业技术方面的内容C.高等教育大众化和多元化D.依法治教，普及义务教育4、1951年提出“规范教学”主张的教育家是（）。
A.赫尔巴特B.克伯屈C.怀特海D.瓦·根舍因6、提出“一两的遗传胜过一吨的教育”，把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟，片面夸大遗传的作用，而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展是无足轻重的观点的学者是（）。
A.霍尔B.洛克C.高尔顿D.华生7、制度化教育建立的典型表现特征是（）。
A.学校的产生B.学制的建立C.教育实体的出现D.定型的教育组织形式出现8、在教学《两条小溪的对话》时，老师让学生分角色表演。
有一名学生问:“老师，我能不用书上的原话吗?”老师和蔼地问:“为什么呢?”“因为书中的原话太长，我背不下来。
如果拿着书表演，又不太好。
”学生说出了原因。
“你的意见很好，用自已的话来表演吧。
”老师高兴地抚摸了一下学生的头。
果然，这个学生表演得非常出色这位老师与学生之间最集中反映的师生关系是（）。
A.心理相容B.教学相长C.民主平等D.尊师爱生9、布鲁纳认为，我们无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的结构，以此建立的课程理论是（）。
A.百科全书课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论10、以下关于教学方法中练习法基本要求的陈述，错误的是（）。
A.坚持练习的系统性和经常性B.要使学生目的明确C.对练习结果进行讲评D.让学生先练习后复习11、将大班教学、小班研究、个人独立研究只种教学形式结合起来，着力培养学生思考问题、研究问题、解决问题能力的教学组织形式是（）。
2019年云南省昭通学前特岗真题模拟九
2019年云南省昭通学前特岗真题模拟九一、单项选择题1、会骑单车的人往往能较快地学会骑摩托车，这体现的是一种（）。
A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移2、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或其他监护人应当依法履行对未成年人的（）。
A.监护职责和抚养义务B.监护职责和照管职责C.抚养义务和培养义务D.监护职责和监护工作3、《教师资格条例》规定，教育行政部门和受委托的高等学校每年受理教师资格认定申请的次数是（）。
A.1次B.2次C.3次D.4次4、根据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师义务的是（）。
A.参加进修或者其他方式的培训B.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平C.对学校教育教学管理工作和教育行政部门的工作思想提出意见和建议D.从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见5、编故事的活动中，能完全编制出完整故事情节是对（）阶段幼儿的要求。
A.小班B.中班C.小小班D.大班6、科学教育的基本目标有三个（）。
A.科学态度、科学方法、科学精神B.科学知识、科学技能、科学精神C.科学知识、科学方法、科学习惯D.科学知识、科学方法、科学态度7、幼儿园最基本的社会人际关系是（）。
A.幼儿之间的关系B.教师与家长的关系C.教师与教师的关系D.教师与幼儿的关系8、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，下列不属于5～6岁儿童应具有的良好生活与卫生习惯的是（）。
A.养成每天按时睡觉和起床的习惯B.经常性贪喝饮料C.吃东西时细嚼慢咽D.每天早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手，方法正确9、为歌曲编配动作，这是幼儿（）的体现。
A.音乐理解力B.音乐表现力C.音乐创造力D.音乐想象力10、成人要注意保护幼儿的耳朵以防生冻疮，是因为幼儿的（A.耳廓血液循环差B.耳咽管较短C.耳皮下脂肪较多D.外耳道较浅11、为有效祛除牙菌斑，每次刷牙的时间不宜少于（）分钟。
A.1B.2C.3D.512、班级中有幼儿突然流鼻血了，下列教师应急措施哪个是错误的?（）A.让孩子仰起头B.让幼儿用口呼吸C.捏住孩子鼻翼部几分钟D.用湿毛巾冷敷鼻部和前额13、关于目前我国学前教育的描述，不正确的是（）。
2019年昭通教师招聘考试重点题十
2019年昭通教师招聘考试重点题十一、单选题1、以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是（）。
A.接受进修培训B.日常教学反思C.个人阅读和反思性写作D.同伴交流与合作2、某小学王老师在讲授《葡萄沟》一课时，通过播放新疆吐鲁番葡萄沟的纪录片，让学生真切感受葡萄沟出产的水果种类多、葡萄品种全的自然风光，从而激发学生的学习兴趣。
在教学中，王老师贯彻的教学原则是（）。
A.直观性原则B.科学性和思想性相结合原则C.循序渐进原则D.巩固性原则3、下列教学策略中。
强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系（）。
A.形式性策略B.问题化策略C.结构化策略D.综合性策略4、在古代，“道”和“德”是两个概念“道”“德”二字合用，始于战国时期的（）。
A.老子B.孟子C.孔子D.荀子5、社会是变化发展的，德育不能仅传授给学生固定的价值观点，还要教会学生如何分析不同的道德价值。
这反映的德育模式是（）。
A.体谅模式B.集体教育模式C.社会学习模式D.价值澄清理论6、班主任发挥主导作用的前提是（）。
A.有正确的学生观B.要树立育人意识C.应具备管理能力D.应具备专业素质7、利学研究的起始环节是（）。
A.选题B.构思C.调查研究D.收集资料8、古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是（）。
A.空间错觉B.时间错觉C.运动错觉D.视觉错觉9、在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆是（）。
A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.无意记忆10、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感体验? （）A.道德感B.美感C.理智感D.热爱感10、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感体验? （）A.道德感B.美感C.理智感D.热爱感12、俄罗斯教育心理学的奠基人是（）。
A.乌申斯基B.彼得洛夫斯基C.卡普捷列夫D.巴甫洛夫13、根据学习的定义，属于学习现象的是（）。
①膝跳反射②谈梅生津③蜘蛛织网④儿童模仿成人的行为A.①②B.①④C.②③D.②④14、在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量。
2019年昭通教师招聘考试押题试卷九
2019年昭通教师招聘考试押题试卷九一、单选题1、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。
A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移2、为了证明“卵生”是不是鸟的关键特征，教师举了麻雀和乌龟两个例子。
麻雀的例子属于。
例，乌龟的例子属于（）例。
A.正；反B.正；正C.反；正D.反；反3、对同一类型的问题寻找不同类型的答案可以培养学生具有（）。
A.活动性B.独创性C.目的性D.变通性4、课堂学习纪律划分为教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律，其依据是（）。
A.形成的过程B.形成的途径C.形成的原因D.形成的性质5、以少数的学生为对象，在较短的时间内（5-20分钟），尝试做小型的课堂教学，并把教学过程录制下来，课后进行分析这种形式称为（）。
A.慕课B.翻转课堂C.微格教学D.新教育6、为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系。
这体现的是新课程结构特征中的（）。
A.均衡性B.选择性C.独立性D.综合性7、（）是一个国家的政府或政党制定的有关教育工作的指导方针和行政措施，是人们为了规范教育行为而以国家或政党、政府的名义颁布的教育行为指南。
A.教育方针B.教育政策C.教育指南D.教育措施8、国家实行（）制度:中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A.教师资格B.教师竞聘上岗C.教师选拔D.教师淘汰9、在教育活动中，教育者和受教育者尽管承担的任务不同但他们的主体活动指向共同的对象-教育内容，而且两者的活动是密切联系、相互影响、共时交织或前后相干的。
从这种意上说，教育者与受教育者是教育活动的（）。
A.相互影响者B.主客体C.积极的参与者D.复合主体10、我国封建社会教育的内容主要是（）。
A.三科四学B.四书五经C.六艺D.七技11、下列关于教育学的说法不正确的是（）。
2019年昭通教师招聘考试考点汇总九
2019年昭通教师招聘考试考点汇总九23411、知识获取的主要途径是直观和（）。
A.概括B.分析C.比较D.综合12、一个人面对问题情境时，能够随机应变，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明思维具有（）。
A.流畅性B.独创性C.指向性D.变通性13、学生在上课时精神状态欠佳，情绪压抑，注意为分散。
这是一种（）的课堂气氛。
A.积极型B.对抗型C.消极型D.失控型14、假如一个教师把大量的时间用于与学生搞好个人关系上，那么他处于教师成长的（）。
A.关注情景阶段B.关注学生阶段C.关注生存阶段D.关注发展阶段15、综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是（）。
A.强化学生对知识的理解和掌握B.激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯C.发展学生创新精神和实践能力D.提高学生学习的积极性16、学生享有的最重要的权利是（）。
A.参加教育教学活动权B.获得奖学金权5C.获得公正评价权D.人身自由权17、某教学点的张老师根据班级学生人数太少的情况，打破传统课堂讲授惯例，进行讨论式教学改革。
张老师这样做是因为《中华人民共和国教师法》赋予了他（）。
A.科学研究法B.教育教学权C.管理学生权D.民主管理权18、教育本来应该是促进民主、平等的重要途径，但实际上教育复制了原有的社会关系，再现了社会的不平等。
这属于教育的（）。
A.正向功能B.负向功能C.显性功能D.隐性功能19、西周六艺教育以（）为中心。
A.礼、乐B.射、御C.书、数D.礼、书20、中国第一部试图以马克思主义观点论述教育的著作是（）。
A.《新教育大纲》B.《教育学》C.《大教学论》D.《教学与发展》二、多选题1、想象是对大脑已有的表象进行加工改造而形成新形象的过程其功能包括（）。
A.预见功能B.补充功能6C.替代功能D.协同功能2、科学家诺贝尔为了研究炸药，不顾自己生命危险进行实验。
在一次试验中，爆炸空前猛烈，浓烈的烟雾冲天。
诺贝尔从烟雾中冲出，满脸鲜血淋漓，但他却发疯似地高喊:“我成功了!我成功了!”这属于（）。
2019年昭通教师招聘考试押题试卷9595
.2019年昭通教师招聘考试押题试卷一、单项选择题1、一个人以为自己考试失败是由于试题太难太偏。
这类归因属于（）。
A.外面、不行控和不稳固归因 B. 外面、可控和稳固归因C.外面、不行控和稳固归因D.外面、可控和不稳固归因2、以下属于过分学习的复述策略是（）。
A.把大块知识分红小单元学习B.刚才听完的课立刻复习一遍C.每次从头至尾看完一遍书就盖上回想一下D.考前暂时抱佛脚3、道德即道德质量，是指（）依照必定的社会道德准则和行为规范，对社会、他人及四周事物所表现出来的比较稳固的（）和偏向。
A. 个体心理特点B. 集体心理特点C. 个体行为特点D. 集体行为特点4、中小学心理健康教育的主要任务不包含（）。
A.保护学生的心理健康B.诊治学生的心理疾病C.促进学生形成健康心理素质D.帮助学生建立有问题时求援的意识5、个体没法对付外界高出个人的能力、精力和体力的过分要求而产生的身心耗竭的状态是（）。
A. 心理氛围B. 职业疲倦C. 人品取向D. 自居作用6、学校教育实践中办理教育活动各样关系的行为准则是（）。
A.教师职业标准B.教师专业标准C.教师职业道德D.教师教育原则7、以下哪个选项不属于教育法律规范的构成因素? （）A. 假设B. 办理C. 处罚D. 制裁8、依据《中华人民共和国教育法》规定，以下状况属于“不可以获得教师资格或已经获得教师资格的，丧失教师资格”的是（）。
A.体罚学生，经教育不改的B.成心犯法遇到有期徒刑以下刑事处罚的C.道德不良、欺侮学生，影响恶劣的D.成心不达成教育教课任务给教育教课工作造成损失的9、狭义的教育是指（）。
A. 家庭教育B. 职业教育C. 社会教育D. 学校教育10、古代印度宗教威望至高无上，教育权控制在婆罗门教和（）手中。
A. 印度教B. 伊斯兰教C. 佛教D. 基督教11、我们敢说平时所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。
这一看法出自洛克的（）。
A. 《大教课论》B. 《教育漫话》C. 《爱弥儿》D. 《一般教育学》12、科学知识在未用于生产以前，生产力不过一种意识形态。
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2019年昭通教师招聘考试同步训练九一、单选题1、关于加涅学习的八种类型中，最低层次的学习是（）。
A.刺激反应联结B.信号学习C.概念学习D.问题解决2、教师在“光荣榜”上给完成学习任务并且表现好的学生贴红五角星。
这属于强化中的（）。
A.替代强化B.延迟强化C.局部强化D.符号强化3、建构主义学习理论认为学习的四大要素是（）。
A.理解、记忆、协作、交流B.情境、协作、交流和意义建构C.自主、合作、探究、记忆D.以上选项都不对4、以下学习动机中，属于近景动机的是（）。
A.为实现“四化”而学习B.为自己的出路和未来幸福而学习C.为了得到家长和教师的表扬而学习D.为集体和组织增光而学习5、学习者利用多样化复习方式巩固知识的学习策略属于（）。
A.精细加工策略B.复述策略C.组织策略D.元认知策略6、符号性图式理论认为（）是迁移的决定因素。
A.符号匹配B.共同的情境关系C.图式匹配或者表征相同D.图式前后连贯7、问题解决是一个复杂的心理过程，其解决策略主要包括尝试策略和（）。
A.启发式策略B.经验策略C.实践策略D.分析策略8、在态度与品德的形成过程中，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。
A.评价B.依从C.认同D.内化9、美国临床心理学家阿尔伯特·艾利斯提出了认知的“ABC情绪理论框架”，其中A是指（）。
A.诱发性事件B.事件的原因C.事件发生导致的后果D.对事件的认知10、教育改革的核心是（）。
A.内容改革B.方法改革C.课程改革D.途经改革11、韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。
这体现了教师职业道德中的（）。
A.学而不厌，诲人不倦B.师爱C.以身作则，为人师表D.职业信念12、《中华人民共和国教育法》规定，个人依法举办学校，负责筹措该学校办学经费的主体是（）。
A.举办者个人B.当地政府C.当地教育行政部门D.当地社会团体及其他社会组织13、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》。
（）指出，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成（）。
A.创新型社会B.和谐型社会C.学习型社会D.发展型社会14、教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。
这体现了教育的（）。
A.个体社会化功能B.个体个性化功能C.个体谋生功能D.个体享用功能15、“不愤不启，不悱不发”见于（）。
A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《学记》16、实用主义教育学是在批判（）的基础上提出来的。
A.马克思主义教育学B.文化教育学C.实验教育学D.赫尔巴特教育学17、教育与生产力发展的不平衡性说明教育具有（）。
A.社会性B.超前性C.不适应性D.相对独立性18、下列属于环境和教育对儿童心理成长作用的论述是（）。
A.性相近，习相远B.不愤不启，不悱不发C.不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也D.学而不思则罔，思而不学则殆19、以美国的学制为蓝本，一直沿用到新中国成立初期的现代学制是（）。
A.壬戌学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬寅学制20、能够把学生的未来生活世界和现实生活世界相统一起来的课程内容组织形式是（）。
A.直线式和螺旋式的统一B.纵向组织和横向组织的统一C.逻辑顺序和心理顺序的统一D.分析与综合的统一二、多选题1、有关终身教育的观点，表述正确的是（）。
A.终身教育是个体从小学到大学不间断的学校教育B.终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育C.终身教育的影响扩展到学习者的私人生活和公众生活的所有方面D.终身教育求助于学校、家庭、社区、书籍、出版社、剧场等2、教师劳动的特点包括（）。
A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性3、根据课程内容的组织形式，可以把课程类型分为（）。
A.选修课程B.必修课程C.分科课程D.综合课程4、在我国，中小学课程主要由（）组成。
A.教学资源B.课程计划C.课程标准D.教材5、讲授法是课堂教学中最常用的方法，有效的讲授应遵循（）等要求。
A.讲授内容具有系统性和逻辑性B.讲授层次分明且重点突出C.注重语言表达技巧D.与其他方法配合使用6、当代教学组织形式的发展趋势是（）。
A.多元化B.综合化C.个别化D.组织化7、陶冶教育法的主要方式有（）。
A.人格感染B.课外活动C。
艺术陶冶 D.课堂教学E.环境陶冶8、班级管理的功能包括（）。
A.社会化功能B.个性化功能C.调整化功能D.惩罚化功能9、.现代人的自我修养应重视心理的修养，即培养自己良好的心理品质，为此，需要（）。
A.掌握心理调适方法，学会自我调节B.发展与他人的交往，建立良好的人际关系C.树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度D.培养多方面的兴趣和爱好，养成健康的生活方式10、下列关于遗忘规律的表达不正确的有（）。
A.遗忘规律最早是由美国心理学家艾宾浩斯研究得出的B.遗忘的发展是均衡的C.遗忘的发展是先快后慢的D.及时复习能较为有效地减少或防止遗忘三、判断题1、普通中小学教育的性质为全民教育。
（）2、要建立良好的师生关系，学生在教育过程中就必须无条件地服从教师的指挥。
（）3、综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调一门学科逻辑体系的完整性，其课程主导价值在于使学生获得逻辑严密及条理清晰的文化知识。
（）4、教材是教学活动可以利用的唯一资源。
（）5、以改进教师的教和学生的学为目的，侧重于过程的评价是诊断性评价。
（）6、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”这句话体现了知行统一的德育原则。
（）7、班主任了解学生的最基本方法是谈话法。
（）8、论文引用的参考文献要注意其影响力及时代性。
（）9、盲人失去视觉，通过实践活动使听觉更加敏锐的现象是感觉的补偿。
（）10、长时记忆是指存储时间在10分钟以下的记忆。
（）四、案例分析1、针对如何对待自己做过的数学题，王老师引发并组织学生进行讨论。
最后同学们决定每个人都建立一个数学题记录本，做题不顺畅、掌握不牢固的题用黑笔写到笔记本上，完全不会或者做错的题用红笔记到笔记本上。
分析教师这样引导学生的目的，阐述用黑红不同颜色的笔。
记录数学题符合什么规律。
2、心理学实验和相关研究证明，对理解的知识有复习的学生较无复习的学生记忆保持效果好。
如果没有对所学内容进行巩固复习，则记忆保持的较少，遗忘的较多。
即使只有一次复习，其记忆保持的效果也会提高。
复习是防止知识遗忘，巩固知识的基本途径，是提高知识保持效果的重要条件。
但复习并不等于机械重复，保持的效果也不取决于复习次数的多少或所花费时间的长短，而取决于复习活动的合理组织。
为了促进知识的保持，避免知识的遗忘，必须注意合理地组织复习。
那么，如何根据遗忘规律正确地组织复习以促进知识的保持呢?参考解答一、单选题1、【育萃专家解析】B。
解析:从学习水平来说，加涅提出了八类学习，即信号学习、刺激一反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题学习。
信号学习是最低层次的学习。
2、【育萃专家解析】D。
解析:符号强化是指当幼儿表现出成人所期望的分享行为后，教师、家长运用具有象征意义的符号，如五角星、小红旗、画匀、小红花等来提高幼儿对该反应的发生概率的方法。
这是当前幼儿行为训练中运用比较普遍、效果较好的一种方式。
3、【育萃专家解析】B。
解析:建构主义学习理论认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式来获得。
由于学习是在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人的帮助即通过人际间的协作活动而实现的意义建构过程，因此建构主义学习理论认为“情境”“协作”“会话交流”和“意义建构”是学习环境中的四大要素或四大属性。
4、【育萃专家解析】C。
解析:近景动机是指与近期目标相联系的动机。
5、【育萃专家解析】B。
解析:复述策略是指为了在记忆中保持所学信息而对信息进行重复识记的策略，利用多样化复习方式巩固知识的学习策略属于复述策略。
精细加工策略是一种通过形成新旧知识之间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解和记忆的深层加工策略。
精细加工策略是一种理解性的记忆策略。
组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。
常用的组织策略有列提纲、利用图形和表格等。
元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，分为计划策略、监控策略和调节策略。
6、【育萃专家解析】C。
解析:霍利约克等人提出的迁移的符号性图式理论认为，图式匹配或表征相同是迁移的决定因素。
7、【育萃专家解析】A。
解析:问题解决的策略包括尝试策略与启发式策略。
8、【育萃专家解析】D。
解析:在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，此时稳定的态度和品德即形成了。
9、【育萃专家解析】A。
解析:“ABC情绪理论框架”中，A表示诱发性事件；B表示个体针对此诱发性事件产生的一些信念，即对这件事的一些看法、解释；C表示自己产生的情绪和行为的结果。
10、【育萃专家解析】C。
解析:课程改革是教育改革的核心。
11、【育萃专家解析】C。
解析:韩愈的主张体现了教师职业道德中的“以身作则”“为人师表”。
12、【育萃专家解析】A。
解析:《中华人民共和国教育法》第五十四条规定，“国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。
企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的学校及其他教育机构，办学经费由举办者负责筹措，各级人民政府可以给予适当支持”。
13、【育萃专家解析】C。
解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
14、【育萃专家解析】A。
解析:教育具有促进个体社会化功能，它是根据一定社会的需要而进行的培养人的活动。
人们通过教育实践，把年幼无知的儿童培养成为能够担负一定社会职责的成人。
个体社会化是个体学习所在社会的生活方式，将社会所期望的价值观、行为规范内化，获得社会生活必需的知识、技能，以适应社会需要的过程。
15、【育萃专家解析】C。
解析:《论语·述而》主张“不愤不启，不悱不发”。
16、【育萃专家解析】D。
解析:实用主义教育学是以杜威为代表的儿童中心主义的教育学，是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上发展起来的。
17、【育萃专家解析】D。
解析:教育与生产力发展的不平衡指教育可以超前于生产力，也可以落后于生产力，即教育具有相对独立性。
18、【育萃专家解析】A。
解析:“性相近，习相远”说明了在后天环境和教育的影响下，人与人之间存在很大差异。