《识字写字拼音教学》PPT04
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《语文课程标准》理念下的识字形式
1. 归类识字 2.韵语识字 3. 随文识字 4.结合“语文园地”中“我的发现”认
字
1.归类识字 从我们的汉字的造字法来看，有象形、指事、会 意、形声几种，都有一定的规律，教学时，我们 如果能够帮助学生进行适当的归类，既对学生提 高识记效果有很大的帮助，又可以让学生举一反 三，扩大识记的范围。归类识字法在学生识字方 面有重要的作用，既有助于学生新旧知识的衔接， 形成一定的识字结构，又有助于学生触类旁通拓 宽识字面。