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彩虹
一年级下册
情境导入
彩虹是太阳光穿透雨的颗粒时形成 的。此时,由于光折射的角度因颜色而 各异,所以七种颜色会以各自不同的角 度折射。所以七种颜色会很漂亮地排列 起来。这就是形成彩虹的原理。
我会认

左右结构
那里
那边
我会认
那边有一只小猫。
我会写
zhe
看着
半包围结构
听着
我会认
妹妹听着音乐睡着了。
课堂小结
其实,大自然中有许多美景都值得我们去观察去小朋 友们,一座彩虹桥可以让我们插上想想象,只要有一双 善于发现的眼睛,想象的翅膀尽情地飞翔,享受快乐 的生活。其就能放飞想象的翅膀,收获童年的快乐。
不知道而信口开河是不明智的知道了却闭口不讲是没有尽心竭力。 现实很近又很冷,梦想很远却很温暖。 我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 鱼生于水,死于水;草木生于土,死于土;人生于道,死于道。 快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 人若软弱就是自己最大的敌人。 本来无望的事,大胆尝试,往往能成功。 如果你受苦了,感谢生活,那是它给你的一份感觉;如果你受苦了,感谢上帝,说明你还活着。人们的灾祸往往成为他们的学问。 朋友间的不和,就是敌人进攻的机会。——伊索 能为别人设想的人,永远不寂寞。
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句段精析

2024版美丽的彩虹PPT课件

2024版美丽的彩虹PPT课件
神秘传说
佛光在佛教中被视为吉祥的象征,传说只有修行到一定程度的人才能看到。实际上, 佛光是一种特殊的大气光学现象,与阳光、云雾和观察者的角度等多种因素有关。
自然界其他类似光学现象
03海市蜃楼Fra bibliotek日晕和月晕
在特定的气象条件下,如海面或沙漠上空, 由于大气折射率的变化,远处的景物会出 现在空中,形成虚幻的景象。
07
环保意识培养与保护自然 之美
彩虹作为自然奇观价值认识
01
彩虹的形成原理
阳光穿过水滴在空中分散造成的 光的折射、反射和再折射现象。
02
彩虹的七种颜色
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫, 每种颜色对应不同的波长和频率。
03
彩虹的象征意义
在不同文化中,彩虹常被视为美 好、希望和和平的象征。
环保意识培养重要性强调
美丽的彩虹PPT课件
目录
• 彩虹概述 • 光学原理与彩虹关系 • 自然界中其他类似现象 • 彩虹在艺术领域应用 • 科学实验:人工制造彩虹
目录
• 彩虹观测与拍摄技巧 • 环保意识培养与保护自然之美
01
彩虹概述
彩虹定义与形成原理
01
彩虹定义
02
形成原理
彩虹是一种由太阳光穿过水滴在空中分散成光谱的彩色圆弧。
节约资源能源
合理使用水、电、纸张等资源能源,避 免浪费。
绿色出行方式
鼓励步行、骑行、乘坐公共交通等绿色 出行方式,减少私家车使用。
参与环保活动
积极参加植树造林、垃圾分类、环保宣 传等公益活动,为保护环境贡献自己的 力量。
THANKS
拍摄角度和构图技巧分享
拍摄角度
尝试不同的拍摄角度,如低角度拍摄可强调彩虹的宏伟,高角度拍摄则可展示彩虹与地面的关系。同时,可利用 前景元素增加照片的深度和层次感。

美丽的彩虹ppt(1)

美丽的彩虹ppt(1)

小弟弟问: 如果从彩虹顶上滑下, 会是哪里? 能不能到太空人的家?
小妹妹问:
是谁让彩虹这么美丽? 是谁为它画了七彩衣?
谁有这样巨大的笔?
彩虹的颜色越来越淡,
渐渐地,它回到了白云中间。
雨过天晴, 一道彩虹高高挂在天空。 丁丁说,
小弟弟问:
如果从彩虹顶上滑下,
会是哪里? 能不能到太空人的家? 小妹妹问: 是谁让彩虹这样美丽? 是谁为它画了七彩衣? 谁有这样巨大的笔? 彩虹的颜色越来越淡, 渐渐地,它回到了白云中间。
雨过天晴,
一道彩虹高高挂在天空。
丁丁
冬冬
小妹妹
小弟弟
丁丁说,
彩虹是一座神奇的桥,
我想从这座桥上走过,
去看看遥远的银河。
丁丁说, 神奇 彩虹是一座神奇的桥, 我想从这座桥上走过,
去看看遥远的银河。
桥 彩虹是一座___。
彩虹是一座___的桥。 神奇
一座神奇的桥 彩虹像_______。
冬冬说,
一定会更加漂亮
我说,
放飞想象:你觉得彩虹还像什么? 一条柔软的围巾
彩虹是________________,
天上的云朵围上它 ____________________,
一定会更加可爱 _____________________ 。
我说,
彩虹是 一件七彩衣, 姐姐穿上它 ,
一定会更加好看 。
丁丁说, 彩虹是一座神奇的桥, 我想从这座桥上走过, 去看看遥远的银河。
彩虹是一条美丽的项链,
天上的仙女戴上它,
一定会更加好看。
冬冬说, 彩虹是一条美丽的项链, 美丽 天上的仙女戴上它,
一定会更加好看。
项链 彩虹是一条___。
彩虹是一条___的项链。 美丽 彩虹像________。 一条美丽的项链

《彩虹》(完美版)PPT下载

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朗读课文,注意读好长句子。
朗读指导: 本文是一篇充满童趣的儿童诗,全文充满了新奇的
想象,应以活泼、欢乐的语气来读,尤其要读好长句子, 注意长句子的停顿和重读。
《彩虹》PPT下载-诚挚的心灵,是学 生情感 的钥匙 , 高尚的师德,是学生心灵的明镜。
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一座桥
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雨停了,天上有一座美丽的桥。
雨停了,天上有一座彩色桥, 一座(弯弯)的桥。
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拿着 照着 秋千 裙子
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彩虹 一座 浇花 提着 洒水 挑水 高兴 镜子 拿着 照着 秋千 裙子
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hóng zuò jiāo tí
虹 座 浇提

tiāo xìng jìng
洒挑兴镜
ná zhào qiān qún
拿照千裙
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10彩虹 课件(共31张PPT)

10彩虹 课件(共31张PPT)
天上不就多了一个月亮吗?
反问句
课文品读
“我”要拿着妈妈的镜子做什么?
wǒ ná zhe yuán yuán de yuè liɑnɡ zhào zhe nǐ shū
我拿着圆圆的月亮照着你梳
tóu
nǐ ɡāo xìnɡ mɑ
头,你高兴吗?
体贴懂事,关心妈妈
课文品读
根据节奏停顿读,整句话要读出问句的语气。
彩虹是怎样形成的呢?
雨后,许多微小的水滴漂浮在空中,阳光照 射到小水滴上时会发生折射,分散成7种颜色的光。 很多小水滴同时把阳光 折射出来,再反射到我们 的眼睛里,我们就会看到半圆形的彩虹。
彩虹
初读课文
朗读课文,读准 12..
字音,圈出难读
3.
的生字,标出自
然段落。
4.
我会认
识记方法 我会认偏旁
什么奇妙的想法?
拿镜子
mā mɑ
nǐ shū tóu yònɡ de nà miàn jìnɡ zi ne
妈妈,你梳头用的那面镜子呢?
疑问句
点明“我”要的具体物品
课文品读
动作
rú ɡuǒ wǒ ná zhe tā
zǒu dào qiáo shànɡ
如果我拿着它,走到桥上,
tiān shànɡ bú jiù duō le yí ɡè yuè liɑnɡ mɑ
课堂小结
到彩虹上洒水浇田
彩虹 拿镜子照妈妈梳头
在彩虹桥上荡秋千
纯真烂漫 关爱家人
课堂小结
课文中“我”看到雨停后天空中美丽的彩虹, 把它想象成一座桥,联想到自己可以到彩虹桥上 提着爸爸的水壶浇田 ,拿着妈妈的镜子为妈妈照 着月亮镜 梳头 ,甚至把哥哥的秋千系在彩虹桥 上 荡来荡去 。呈现了一个纯真烂漫的想象世界, 传递了儿童 关爱家人 的美好情感。

《七彩飞虹》PPT课件

《七彩飞虹》PPT课件

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41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切,都是自己咎由自取。原来爱的太深,心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题,而是一个选择问题;它不是我们要等待的东西,而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头,坐上三年也会暖。 66、淡了,散了,累了,原来的那个你呢? 67、我们的目的是什么?是胜利!不惜一切代价争取胜利! 68、一遇挫折就灰心丧气的人,永远是个失败者。而一向努力奋斗,坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利,是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。 73、只要路是对的,就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。 75、自己选择的路,跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 77、蚁穴虽小,溃之千里。 78、我成功因为我志在成功! 79、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 80、相信自己,你能作茧自缚,就能破茧成蝶。 81、偶尔,只需要一个鼓励的微笑,就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱,但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由,一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱翔,满天乌云又能怎样,穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上,死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧,而不是退缩。

《彩虹》完整版PPT课件图文

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纯真想象 童心童趣
一、读一读,连一连。 zuò jiāo sǎ zhào jìnɡ qún
浇洒座裙照镜
二、课文相关阅读。 雨停了,天上有一座美丽的桥。 1.这里把彩__虹__比作_美__丽__的__桥__。 2.彩虹一般出现在_雨__后__天__晴__时__。
课文描写了“我”看到雨后的彩虹而引起 的一连串的想象,赞美了童心的天真烂漫, 传递了“我”关爱家人的美好情感。

xīnɡ 兴旺
zhe 看着 zháo 着急

zhuó 着手
雨停了,天上有一座美丽的桥。
弯弯的 彩虹 好像 一座桥 。
座—坐
一座桥
一座山一座房子Fra bibliotek请你把描写我的动作的词语圈出来吧!
爸爸,你那把浇花用的水壶呢? 如果我提着它,走到桥上,把水洒 下来,那不就是我在下雨吗?你就 不用挑水去浇田了,你高兴吗?
彩虹 雨过天晴白云飘,天空架起彩虹桥。 红橙黄绿蓝靛紫,数数颜色有七道。 彩虹桥,哪里来?太阳公公亲手造。
谢谢观看!
读一读,请你把描写我的动作的词 语圈出来吧!你知道我想做什么吗?
哥哥,你系在门前树上的秋千呢? 如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋 千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不 就成了一朵彩云吗?你看见了,高 兴吗?
读一读 比一比
提—拿—挂
dànɡ
荡来荡去
游来游去
飘来飘去
pǎo
跑来跑去
彩虹
走上彩虹桥去下雨 用月亮照着妈妈梳头 在彩虹桥上荡秋千
我会读长句子
浇花用的水壶 那把浇花用的水壶 你那把浇花用的水壶 爸爸,你那把浇花用的水壶呢?
比一比
浇水 洒水 挑—跳—桃 挑水 — 跳绳 — 桃子
读一读,请你把描写我的动作的 词语圈出来吧!你知道我想做什么吗?

《彩虹》PPT课件精美版

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原理介绍
彩虹是太阳光进入水滴后发生折射、反射和色散的光学现象。 当太阳光射入水滴时,光线在水滴内部发生折射,然后在水滴 背面反射,最后再从水滴中射出时发生色散,形成彩虹。
实验器材准备和步骤安排
实验器材 水源
喷雾器或水管
实验器材准备和步骤安排
阳光充足的室外环境 观察者背对阳光站立
实验步骤
实验器材准备和步骤安排
防雷措施
在雷雨天气观测彩虹时,注意避开 高地、孤立树木等易遭雷击的区域, 确保自身安全。
防风措施
在风力较大的天气进行观测时,注 意固定好观测设备,避免设备被风 吹倒或损坏。同时,穿着合适的衣 物,防止风寒侵袭。
04
彩虹在文化艺术中表现
文学作品描述手法
象征手法
拟人手法
通过彩虹的绚烂多彩,象征美好、希 望和梦想。
光线遇到物体表面时,会遵循反射定律发生反射。在彩虹形成过程中,
光线在水滴内部发生反射。
03
光线色散
白光由多种不同波长的光组成,当白光通过棱镜或水滴等透明物体时,
不同波长的光会被分开,形成不同颜色的光谱,这种现象称为色散。彩
虹的颜色就是由于光线的色散形成的。
彩虹形成条件及过程
01
形成条件:彩虹的形成需要满足一定的气象条件,包括充足 的阳光、适当的雨滴大小和分布、观察者的位置等。
1 2
观测技术 随着科技的发展,人们能够使用更先进的观测设 备和技术来研究彩虹,如高速摄像机、光谱分析 仪等。
计算机模拟 利用计算机模拟技术,科学家可以模拟出彩虹的 形成过程,进而深入研究其光学原理和影响因素。
3
应用领域拓展
随着对彩虹研究的深入,人们发现其光学原理在 其他领域也有广泛应用,如光学通信、生物医学 成像等。

美丽的彩虹精品PPT课件

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You Know, The More Powerful You Will Be
Hale Waihona Puke 结束语当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
滑定晴

顶颜



巨 仙神 淡

雨过天晴, 一道彩虹高高挂在天空。
虹晴空神遥银仙 戴定顶滑巨颜淡 渐
丁丁说, 彩虹是一座神奇的桥,
我想从这座桥上走过, 去看看遥远的银河。
冬冬说, 彩虹是一条美丽的项链, 天上的仙女带上它, 一定会更加好看。
小弟弟问: 如果从彩虹顶上滑下, 会是哪里? 能不能到太空人的家?
小妹妹问: 是谁让彩虹这样美丽? 是谁为它画了七彩衣? 谁有这样巨大的笔?
彩虹的颜色越来越淡, 渐渐的,它回到了白云中间。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日

《彩虹》(共32张PPT)

《彩虹》(共32张PPT)
从这句话可以看出“我”是一个怎样的孩子? (2)掌握自救自护方法和一定的健康救护常识。
过度:从爱迪生的故事中,我们明白,在遇到挫折时,我们不仅学会正确的对待挫折,还应该要发掘生命的力量,战胜挫折,增强生命的韧性。那我们怎么样发掘生命的力量,战 胜挫折,增强生命的韧性呢? 首联写自己获罪被贬原因。“朝奏”与“夕贬”可见获罪之快,“九重天”可知君心难测,“路八千” 可谓行程遥远。诗人巧妙运用鲜明的对比,表现了诗人命运的急剧变化,蕴含着诗人对 自己无罪遭贬的怨愤、悲痛之情。 A. 享受科技生活,引领生活时尚,值得点赞
tiān shàng bú jiù duō le yí gè yuè liɑng mɑ
就多了一个月亮吗?
想一想:妈妈梳头用的镜 子和月亮有什么关系?
这是“我”的想象,月亮照在镜子上,镜 子里也有了一个月亮。
wǒ ná zhe yuán yuán de yuè liɑng zhào
我拿着圆圆的月亮照着你
第虹是什么时候出现的呢?
课外知识
夏天雷雨过后,天空中为什么会出现彩虹
彩虹是由于阳光射到空中的水珠里,发 生反射与折射造成的。下雨后,空气中富含 水汽,当阳光照射到小水珠上会发生折射, 分散成七种颜色的光。很多小水珠同时把太 阳光折射出来,再反射到我们眼睛里,我们 就会看到一条半圆形的彩虹。
找出比喻句
把“花裙子”比作“一朵彩云” 与美丽的彩虹相 对应,更增加了彩虹的美丽,体现了“我”丰富的想 象力和对大自然的热爱。
主旨概括
本文讲述了一个小女孩“我”看到天上 的彩虹后产生了三个美好的愿望,表达了其 爱爸爸、妈妈和哥哥的美好心愿。
板书设计
为爸爸洒水浇田地
彩虹 拿镜子照妈妈梳头
荡秋千让哥哥高兴

《彩虹》PPT优质课件

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妈妈,你梳头用的那面镜子呢?如 果我拿着它,走到桥上,天上不就多 了一个月亮吗?我拿着圆圆的月亮照 着你梳头,你高兴吗?
哥哥,你系在门前树上的秋千呢?如果我 把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花 裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?你 看见了,高兴吗?
课文学习到这里,你觉得 “我”是一个什么样的孩子?
课内拓展
“我”能想象出这么多事,说明了什么?
说明我是一个“想象力”丰富的孩子。
“我”想象在彩虹桥上为家人做事,表达了“我”什 么样的感情什么?
表达了我对家人的爱。
随堂练习
照样子,写词语。 例:荡来荡去
跑 来跑 去 跳 来跳 去
走 来走 去 想 来想 去
积累拓展
如果你也可以站到彩虹桥上,你会做些什么?
虹座浇提洒挑
彩虹 座位 浇花 提高 洒水 挑水
xìng jìng ná zhào qiān qún
兴 镜 拿 照 千 衤裙
高兴 镜子 拿来 照片 千万 裙子
我会写

结构 左右结构
组词 那里 那边 那位 造句 那边有一条清澈的小河。
zhe
结构 半包围结构
组词 看着 听着 提着 造句 妹妹听着音乐睡着了。
知识锦囊
彩虹是太阳光穿透雨的颗粒 时形成的。此时,由于光折射的 角度因颜色而各异,所以七种颜 色会以各自不同的角度折射。所 以七种颜色会很漂亮地排列起来。 这就是形成彩虹的原理。
初读课文
听朗读,然后自己试着读一读,注意读 准字音,不会的字多读几遍!
我会认
hóng zuò jiāo

sǎ tiāo
组词 成长 变成 成为 造句 我想成为一名科学家。


《彩虹》课件PPT(完美版)-2024鲜版

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14
利用科技手段模拟彩虹
使用计算机模拟软件
利用光学模拟软件,可以模拟阳光在水滴中的折射、 反射和色散过程,从而生成彩虹图像。这种方法可 以方便地调整参数,观察不同条件下的彩虹现象。
使用投影仪和特殊滤光片
通过投影仪投射出白光,并使用特殊滤光片将光分 解成不同颜色的光谱,然后在屏幕上形成彩虹图像。 这种方法适用于大型演示和教学。
28
关键知识点总结回顾
01
光的折射、反射和 全反射原理
02
彩虹的形成原理及 必要条件
03
彩虹的七种颜色及 其顺序
04
与彩虹相关的自然 现象和科学实验
2024/3/27
29
学生自我评价报告分享
01
02
03
04
对彩虹形成原理的理解 程度
2024/3/27
掌握相关知识点的情况
学习中遇到的困难和解 决方法
7
02
彩虹在自然界中表现与意义
Chapter
2024/3/27
8
自然界中彩虹现象观察
彩虹的形成原理
彩虹是阳光射入水滴经折 射、反射和色散形成的天 空上拱形的七彩光谱。
2024/3/27
彩虹出现条件
阳光、雨滴和观察者的角 度是形成彩虹的三个必要 条件。
彩虹的形态特征
通常为半圆形,由外至内 依次为红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫七种颜色。
2024/3/27
和平与团结
在一些文化中,彩虹被赋予了和平 与团结的象征意义,代表着不同种 族、文化和信仰之间的和谐共处。
神秘与梦幻
由于彩虹的美丽和短暂性,它也被 视为神秘和梦幻的象征,激发着人 们的想象力和创造力。
12
03
彩虹科学实验与模拟制作
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