学校管理班级的管理制度

学校管理班级的管理制度
第一章总则
第一条为了加强学校班级的管理，促进学生全面发展，提高教学质量，树立良好的学习氛围，特制定本管理制度。

第二条班级是教育教学的基本单位，是学校管理的重要组成部分。

班级管理应以学生为中心，注重个性化、全面发展和健康成长。

第三条学校要建立完善的班级管理体系，规范班级管理行为，提高教师管理水平，增强班级凝聚力和向心力。

第四条班级管理的宗旨是团结、自治、民主、健康、和谐。

班级管理的目标是培养学生综合素质，促使学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第二章教师的管理责任
第五条班主任是班级管理的主要责任人，应全面负责所带班级的日常管理和教育教学工作。

班主任要坚持“学生为本、全面发展”的教育方针，积极引导学生自我管理。

第六条班主任要加强学生心理健康教育，关心和照顾每一个学生，及时发现和解决学生的心理困扰和问题，促进学生身心健康发展。

第七条班主任要建立健全班级管理档案，及时记录学生的学习、成长和发展情况，制定个性化的教育计划，定期进行评价和总结。

第八条班主任要与家长保持密切联系，及时了解家庭情况和学生的学习情况，积极与家长合作，共同关心学生的成长。

第九条班主任要定期召开班级会议，协调学生之间的关系，解决学生在学习和生活中出现的问题，增强班级的凝聚力和向心力。

第十条班主任要加强自身的专业素养和管理能力，定期参加管理培训，提高教育教学水平和管理水平。

第三章学生的管理要求
第十一条学生要遵守学校的规章制度，遵循班级管理规定，认真学习，努力进步，树立诚信、友爱、自强不息的品德。

第十二条学生要尊重教师，尊重同学，团结互助，积极参加班级集体活动，形成团结、自治、健康的班集体。

第十三条学生要关爱班级，爱护班级，主动参与班级管理工作，积极发现和解决班级管理中的问题，共同维护班级的正常秩序。

第十四条学生要发扬集体主义精神，热爱劳动，积极参加班级卫生和环保活动，共同创造一个舒适、整洁的学习环境。

第十五条学生要自觉遵守学校规章制度，服从教师的管理，积极参加集体学习，树立正确的人生观和价值观。

第四章班级管理的组织形式
第十六条学校每班设立班级委员会，由班主任担任组长，班干部担任其他成员。

第十七条班级委员会负责制定班级管理规章制度，组织开展班级管理工作，协调解决班级管理中的问题，制定班级管理计划。

第十八条班级委员会要定期召开会议，听取学生的意见和建议，组织开展教育教学和管理活动，定期对学生进行思想政治教育和职业生涯规划。

第十九条班级委员会要建立学生档案，及时记录学生的学习、生活和成长情况，建立学习、健康档案。

第二十条班级委员会要加强对学生的教育宣传，增强学生的自我管理意识，提高学生的自我约束能力，促进学生个性发展。

第五章班级管理的评价和监督
第二十一条学校要建立班级管理的评价和监督制度，对班级管理工作进行定期评价和监督。

第二十二条班主任要定期总结班级管理工作，对班级管理效果进行评价，及时发现问题和改进措施。

第二十三条学校要定期组织班级管理工作的检查，向班主任提出指导意见和改进建议，及时解决班级管理中遇到的问题。

第六章附则
第二十四条本制度自颁布之日起施行，如有需要修改，应经学校领导班级班委会集体讨论通过后始有效。

第二十五条本制度解释权归学校，班级班委会负责解释。