精选 《极昼和极夜的解释》优质完整教学课件PPT
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• 全班交流〔方法三〕
1图中看到北极处于极昼之中，你能画出地球如何运动之后，南极处 于极昼之中吗？
•画一 画
如果倾斜角度加
大，会出现什么 现象？
大23于°23°
极昼极夜范围变大了，对地球有什么影响？
• 总结延伸
我们还想知道地球运动的哪些问题？
地球的运动 地球运动两周形式 方向 周期 特点 依据 产生的自然现象
我可以用 模拟实验 来解释
•选择适宜的方式来解释
1
2
3
• 全班交流〔方法一〕
1地球仪和手电筒分别代表什么？ 2怎样才能知道北极确实发生了极昼现象？根据前几节课做过的地球和太 阳运动的模拟实验，能模拟出北极的极昼现象吗？ 3北极发生极昼时，南极发生什么现象？
• 全班交流〔方法二〕
•涂有不同颜色的纸板代表什么？ •纸板为什么要竖直放在桌面上？ •如何操作，模拟出北极发生极昼现象？此时南极是什么现象？
教科版五
• 南极北极
• 极昼和极夜
极地的白天和黑夜为什 么可以长达半年？
•探究极昼和极夜现象
怎么解释极昼和极夜现象呢？
既然是昼和夜，一定 跟地球的自转有关。
长达半年可见太阳， 也就是说太阳还可照 射到极地，可能跟地
州倾斜有关。
要综合运用所学的地 球运动知识
自转
公转
名言警句： 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希望到达 光辉的顶点。 ——马克思