人教版道德与法治七年级下册测试题含答案

一、单项选择题(每题3分，共45分)

1．右边漫画说明青春期我们(B)

A．感觉生活拥有无限可能B．存在着青春期冲突心理

C．更加关注自己外在美D．能承受青春花蕾绽放

2．进入青春期后家长会发觉：孩子不听话了，叛逆、心情急躁等。中国闻名青春期心理专家王加华认为：青春期孩子既依附于父母，又有剧烈成人意识和独立意识，父母却还把孩子当幼儿一样管教，代沟和冲突在所难免。青春期孩子独立意识表如今(A)

A．对问题开始有更多见解B．可以接纳别人正确意见

C．敢于表达自己不同观点D．敢于打破常规，追求新颖

3．2021年11月18日，第三届世界互联网大会——互联网青年论坛在浙江乌镇实行。国家互联网信息办公室副主任任贤良在论坛上表示，青年一代被称为“网生代〞、互联网原住民，是网民主体成员，创新是青年灵魂，创建是青春标记。“创建是青春标记〞是因为(A)

①青春期蕴含着宏大创建力②青春我们拥有变更自己、变更世界创建潜力③青春期我们只有胜利，没有失败④青春我们思想活泼，感情奔放，朝气蓬勃

A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④

4．男生逻辑思维灵敏，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们应当(D)

①观赏对方优势，不断完善自己②观赏自己优势，塑造自我形象③相识各自优势，互相取长补短④与异性同学互相学习、共同进步

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

5．漫画?不文明现象?启示我们，在与异性同学相处时应当做到(A)

①内心坦荡②言谈得当③举止得体④敞快乐扉

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

6．真正爱情，它是一种实力，不是依附。只有经过平凡而漫长岁月，只有永无休止地重复柴米油盐酱醋，只有经过努力和奋斗考验，才能体会它丰富内涵。这说明爱情须要(D)

①具有爱别人实力②须要彼此深化地理解③须要具有肯定物质根底④须要具有共同生活志向

A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④

7．青春就像在天空翱翔风筝，而自信就是掌控风筝线；假如你有自信，你风筝就会飞得比别人高。这是因为自信人(A)

①有志气交往与表达②有信念尝试与坚持③能呈现优势与才华④能激发潜能与活力

A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④

8．孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。〞“自省〞就是通过自我意识来省察自己言行过程，其目正如朱熹所说：“日省其身，有那么改之，无那么加勉。〞孔子学生曾子终生力行“自省〞这一主见，做到“吾日三省吾身〞。这些告知我们，自省有利于(B)

①检视自己缺乏②发扬自己特长③端正自己行为④保持安康心理

A．①②B．①③C．②④D．③④

9．画中人心情感受是(A)

A．喜B．怒C．哀D．惧

10．假如把人生比作开车，无效心情管理就好比无人驾驶，横冲直撞，免不了跑弯路，车子往往提早报废。有效心情管理，那么是牢牢地把稳方向盘，纵使道路坎坷，也能冷静驾驶，不仅能顺当到达终点，车子寿命也会延长。这说明(D)

①心情作用特别奇妙②心情影响着我们观念和行动③人与人之间心情会互相感染④要学会调整心情，做心情主人

A11．如图，有人仰天长啸冲动无比，张开双臂扭动腰肢，尽情地释放自己洪荒笑声，好像方圆十里都能感受到他爆表亢奋。这种调整心情方法是(C)

A．变更认知评价法B．转移留意法

C．合理宣泄法D．放松训练法

2021年11月6日上午11时30分，河北保定蠡县鲍墟乡孟尝村村民赵向阳带着女儿和儿子到地里挖白菜。6岁儿子聪聪在玩耍过程中，不慎掉入40米深、直径30厘米废弃枯井中。据此完成12～13题。

12．坠井后，聪聪父亲拨打110报警，并向村“两委〞求救。蠡县公安局、消防大队，120急救和村民自发组织救援队刚好参与救援。很快，周边社会救援力气也参与到了救援中。这说明(D)

①情感反映着人们对人和对事看法②情感驱使人们做出行动③情感让我们内心更加丰富④情感有助于我们探究未知

A．①③B．③④C．②④D．①②

13．11月10日深夜，在经验了107个小时惊慌营救后，聪聪最终被发觉。不幸是经过医疗专家确诊，聪聪已无生命体征。在聪聪被送上救援车那一刻，现场全部救援人员耸立、静默，全部救援车辆集体鸣笛。“那一刻〞给我们情感体验是(A)

A．敬畏感B．责任感C．恐惊感D．正义感

14．智利诗人加布里拉•米斯特拉尔说：“我们所须要许多东西都可以等待，但孩子所须要东西不能等待。他骨骼正在成型，他血液正在生成，他心灵正在开展。我们不能对他说明天，他名字叫今日。〞留守儿童对情感渴求是刻不待时。关爱留守儿童须要全社会共同努力。为给留守儿童创建正面情感体验，我们可以(B)

①赐予他们力所能及扶植②与他们一起进网吧玩嬉戏③与他们一起走进博物馆或大自然④与他们一起观赏艺术作品

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

15．音乐剧?烽火•冼星海?以音乐为线，以情感作珠，在两个小时时空里，该剧演员将观众牵引进一个亲情、友谊、爱情、爱国之情诸情织就“情网〞中，呈现出以冼星海为代表一代热血青年在抗日烽火中家国情怀。这说明传递情感正能量(C)

A．只能被动承受外部环境影响B．可以拿出自己热忱和行动

C．须要表达、回应，须要共鸣D．须要参与有意义社会活动

二、非选择题(共55分)

16．(10分)2021年11月11日～14日，全国“情感教化与班集体建立〞学术研训会在金华教化学院召开。全国“情感教化〞首席专家，北京师范高校教授、博士生导师朱小蔓在研训会上指出，在教化工作中，假如不关注人情感状况和情感发育教化肯定不是真正教化。教化必需关注真实个人情感及其开展，班级是情感教化大有可为场域。绝大部分孩子是自然地掉落在一个班里，要以班集体这个建制把每个真实人情感支配好，班级要创建情感文明环境，让人情感体验尽可能丰富深入，有质量和品位。

(1)教化必需关注真实个人情感及其开展，这是为什么？(6分)

情感是人最根本精神需求；情感反映着我们对人和对事看法、观念，影响我们推断和选择，驱使我们做出行动；丰富、深入情感有助于我们更全面地视察事物，探究未知。

(2)在班集体生活中，我们可以体会到哪些奇妙情感？(4分)

责任感；平安感；信任感；胜任感；爱情感；等等。

17．

(13分)结合右边漫画，小葵同学认为，异性同学之间朦胧情感是真正爱情，学校不应当采观点正确吗？请说明理由。