小学数学北师大一年级上册四分类《整理房间》学历案

《整理房间》
【内容出处】
第四单元分类--《整理房间》北师大版小学数学（2023版）教科书一年级上册，p57--58.(第1课时)
【课标要求】
1、在动手操作的活动中，经历分类的过程，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。

2、能按给定的标准或自己选定的标准进行分类。

3、能运用分类的方法，解决生活中相关的实际问题。

4、初步养成有条理地整理物品的习惯，体会分类在生活中的必要性。

【学习目标】
1.在观察、比较、交流的活动中，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。

2.能按一定的标准，对物品进行整理分类，初步体会对物品进行分类的过程就是寻找事物共同属性的过程。

3.初步养成有条理地思考问题的习惯及良好的生活习惯。

【评价任务】
1、完成探究1、思考1
2、完成探究2、思考2
3、完成探究3、思考3
【资源与建议】
1、“整理房间”是小学数学一年级北师大版上册（p57--58）分类中的重要内容，它是学习
“一起来分类”体会分类标准多样性的知识基础，也将成为后续认识数、发现数的特征、认识图形的特征以及对数据进行初步整理和分析的重要基础，并为后续学习统计和概率等数学知识积累感性经验。

2、本课的学习按以下流程进行：对比笑笑和淘气的房间，引导学生体会分类整理的必要性→观察笑笑的房间，感受分类的含义和方法→整理淘气的房间，进一步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。

【学习过程】。