《与朱元思书》

强化了山水诱人的力量。
• 4、作者为什么发出“望峰息心”、“窥 谷忘反”的感慨呢？ 因为作者此时可谓陶醉于大自然的绝美景色之中， • 自然人世间争名夺利、官场角逐的一切，都变得了无 • 趣味了。另外，作者被这奇伟、瑰丽、美妙、和谐的 • 山光水色所陶醉，人变得更奋发，精神得到洗涤而变
得高尚，境界超出世俗的追求了。这里的一切是那么 恬美而和谐、幽静而美妙，作者置身于大自然的怀抱 之中，自然暂时忘记了尘世的角逐和俗务的缠身。
没有，“千丈”是写水深，可是“千丈见底”就是 写水清了。以深度写水清为间接描写。
• 4、本部分用了怎样的修辞手法？有怎样 的表达效果？ “泉水激石，泠泠作响”与“好鸟相鸣，嘤嘤成韵”“蝉则千转不 • 穷”与“猿则百叫无绝”等是对偶；
“急湍甚箭”“鸢飞戾天者”等是比喻； “负势竞上”“争高直指”等是拟人； “千丈见底”“直视无碍”是夸张。
• 5、主题探求：这篇文章表达了作者什么 样的思想感情？
作者在这封信中生动地描绘了浙江富阳、桐庐一带的富春江 上的秀丽景色，抒发了作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑 视之情，含蓄的流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁 志趣。
与朱元思书
吴均
吴均，南朝梁文学家、史学家。字 叔庠（yang）。他的文章善于写景， 尤其擅长小品书信，文辞清拔有古气， 人称“吴均体”。
书——书信，一种文体。 本文是一篇骈(pian)体文，讲究 对仗和声律，多用偶句（骈句）， 少用散句。
与朱元思书
风烟 / 俱净，天山 / 共色。从流 / 飘荡，任意东西。 自 / 富阳至桐庐 / 一百许里，奇山异水，天下独绝。 水 / 皆缥碧，千丈 / 见底；游鱼 / 细石，直视 / 无碍。急湍 / 甚箭，猛浪 / 若奔。 夹岸 / 高山，皆生 / 寒树。负势 / 竞上，互相 / 轩邈；争高 / 直指，千百成峰。泉水 / 激石，泠泠 / 作响。好鸟 / 相鸣，嘤嘤 / 成韵。蝉 / 则 / 千转不穷 ，猿 / 则 / 百叫无绝。鸢飞 / 戾天者，望峰 / 息心； 经纶 / 世务者，窥谷 / 忘反。横柯 / 上蔽，在昼 / 犹 昏；疏条 / 交映，有时 / 见日。
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第一段原文：风烟俱净，天山共色。从流飘荡， 任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水， 天下独绝。
• 译文：风停了，烟雾都消散尽净，天空 和远山呈现出相同的颜色。（我乘着船） 随水流漂浮移动，随心所欲，任船所致 观赏景物。从富阳到桐庐大约（相距） 一百里左右，奇异的山水，是天下绝无 仅有的。
• 5、《三峡》中的哪句描写与“急湍甚箭 ，猛浪若奔。”有异曲同工之妙？它们 在描写手法上有何区别？
“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。” 本文直接描写，而《三峡》是对比衬托。
解析第二部分第二层（第三节）
• 1、作者写奇山是从哪些角度来写的？ 写 了哪 几种景物？ 视觉：高山寒树、轩邈成峰； • 听觉：泉水作响、好鸟成韵、蝉转不穷、猿叫无绝四种。 • 2、文中所描绘的是一种非常喧闹、非常嘈杂的 景象吗？为什么？ 这里的声音，都是安静的，“洁净”的。 • 所以这是以闹来写静，或者是，以表面的繁杂来写单纯。 • 3、可见作者写“奇山”用了怎样的手法？（结 合文中例句稍加说明） • 衬托，如以动衬静；以观者感受衬山势之奇，
爱慕自然 避世退隐
第二课时
解析第一部分（第一节）
1、自富阳至桐庐一百来里的风景，作者是怎样概括的 ？可见本节在全文的作用是什么？
奇山异水，天下独绝。总领全篇，使结构清晰，脉络分明。
2、请分别找出本段中写景、叙事、抒情的语句？ ①写景 风烟俱净，天山共色。 ： ②叙事 从流飘荡，任意东西。 ： ③抒情 奇山异水，天下独绝。 ： 3、本段中与“落霞与孤鹜齐飞，秋天共长天一色”意 境相同的句子是什么？
鸟鸣声 和谐的声音 通“啭” 尽
猿则百叫无绝。
断绝、消失
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鸢飞戾天者，望峰息心；
至 平息功名利禄的心 经纶世务者，窥谷忘反。
筹划、治理 看 同“返” 横柯上蔽，在昼犹昏；
树木的支干 遮蔽 如同 疏条交映，有时见日。
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第三段原文：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩 邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟 相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞 戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽， 在昼犹昏；疏条交映，有时见日 。 两岸的高山，都长着耐寒常绿的树，(高山)凭依山势， 争着向上，仿佛竞相向高处和远处伸展；（它们）争 相比高远，笔直地向上指向（天空），形成了成千成 百的山峰。泉水冲激着石头，发出泠泠的响声；美丽 的鸟儿相向鸣叫，鸣声谐而动听。（树上的）蝉儿长 久不断地鸣唱，（山中的）猿猴也时刻不住地啼叫。 像风筝飞到天上那样追逐名利的人，看到（这些雄奇 的）山峰，追逐名利的心就平静下来；那些办理政务 的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。 横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时 那样昏暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。
风烟俱净，天山共色
解析第二部分第一层（第二节）
见底 直视无碍（或用前四句即可表明水清） ②动态：水急——急湍甚箭，猛浪若奔
• 1、这部分以简练传神的笔法从哪两种状态描 写了富春江水怎样的特点？ 静态和动态；写了水之清，水之急都突出了富春江水“异”的特点。 • • 2、静态描写了水的哪些方面？动态描写了水 的哪个方面？（要找出对应的语句） ①静态： A，水色——水皆缥碧（正面描写）；B，水清——千丈 • • 3、文章有没直接写水深？“千丈见底”是不 是写水深？ 可见写水清用了怎样的描写手法？
小结
课堂研讨
• 熟读课文，了解文章结构 • 全文分三自然段，第一自然段总写富春江奇特 秀丽的景色。下文就扣住第一自然段中的 • " 奇山异水 "来写； • 第二自然段从 静态 和 动态两方面描写异水，运用 • 比喻 和 夸张 修辞手法将富春江"异水"的水 • 清、 急 的特点形象地表现出来； • 第三自然段写"奇山"，紧扣 山高、 树多、 景美 的 特征：作者从 视觉 、听觉 感受的角度来写，给景 物蒙上了一层清淡幽雅的色彩。并抒发了作者
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Piǎo 缥碧
yīng 嘤嘤
tuān 急湍
yù n 成韵
xuānmiǎo 轩邈
yuān 鸢飞
lí ng 泠泠
lì
戾天
kuī 窥
kē 柯
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疏通语句
第一段： 飘荡， 风烟俱净，天山共色。从流
完全 消散
同样的颜色
顺
任意东西。自富阳至桐庐，一百许里， 表约数，“左右” 从 奇山异水，天下独绝。 独一无二，绝，到极点。
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译文：江水都呈青白色，深
使人看了感到有寒冷之意的树 第三段：夹岸高山，皆生寒树。负势竞 上， 两岸 凭 争 借 着 互相轩邈；争高直指，千百成峰。 向
轩，高；邈，远。这里 都用做动词，争高，比 远。
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冲击
美丽的鸟
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，
形容水声清越 相向和鸣 嘤成韵。蝉则千转不穷，
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第二段：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，
青白色 直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
于，比 急湍，急流的水。 （急流比箭还快 ）
奔驰的马
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第二段原文：水皆缥碧，千丈见 底。游鱼细石，直视无碍。急湍 甚箭，猛浪若奔。
深的水流清澈得千丈也能见 底。游鱼和细石可以看得清 清楚楚，一直看下去，毫无 障碍。湍急的水流比箭还快， 汹涌的波浪猛似奔马。