《面对经济全球化》教学课件

肉 1200千克
绝对优势： 乙国在粮食及肉类的生产上
相对优势：乙国在肉类生产上的优势更大（是甲国的两倍）， 甲国在粮食生产上的劣势相对更小
甲国应主要生产粮食，乙国主要生产肉类， 然后两国之间进行贸易。
2016年1-3月，“一带一 路”相关国家对华投资新学科网 设立企业558家，同比增 长21.6%，实际投入外资 金额18.4亿美元，同比增 长8%。
积极引进来
2016年1-2月，我国企业共 对“一带一路”相关国家直 接投资合计22.3亿美元，同 比增长41.1%，投资主要流向 新加坡、印度、印尼等国家 （地区）。
鼓励走出去
三
唇枪舌战，归纳总结
【设疑探究】有人认为，经济全球化是福音；也有
人认为，经济全球化是祸水。根据你们所感受到的
经福济全音球化，谈谈你的看法。
四
辩证看待，积极应对
防范风险 趋利避害
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积极参与 抓住机遇
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商品 资金
技术
近年来我国每年 都有数万至10余 万人出国打工
我国的外教.
劳务
一台iphone的全球之旅
如果甲乙两国进行分工与贸易，双方应该如何充分发 挥自己的比较优势呢？
甲国：
每人的 劳动生产率
生 产
粮 或生 800千克 产
肉 600千克
乙国：
每人的 生 劳动生产率 产
粮 或生 1000千克 产
祸水
辩题：经济全球化是福音；经济全球化是祸水
①生产要素全球流动-----提高世界资源利用效率； ②国际分工水平提高-----推动各国生产力发展； ③国际贸易迅速发展------为各国经济发展提供更广 阔空间。
①不平衡性------使世界经济 发展更加不平衡，两极分化更 加严重； ②不稳定性------经济波动殃 及他国，加剧全球经济的不稳 定性，尤其对发展中国家的经 济安全构成极大的威胁。
第四单元 发展社会主义市场经济
第十一课 经济全球化与对外开放
单位：福建省漳州市第一中学 主讲人：胡燕萍
一
走进生活，畅所欲言
请你说说自己家 里有哪些外国品
牌？
你知道我国哪 些品牌在国际 市场上畅销？
ຫໍສະໝຸດ Baidu
世界的品牌 进入中国…….
中国的品牌 走向世界…….
二
发散思维，合作探究
中国的品牌走向世界…….
世界的品牌进入中国…….