听到成绩后的感受600多字话题作文

听到成绩后的感受600多字话题作文
第1篇：听到成绩后的感受 600多字话题作文
今天，徐老师与任老师发表了我们语文、数学成绩，虽然我两科都是满分，可我心里也比较伤心，难过。

并不是那句这次成绩不算数的话，也不是老师没有注意我的分数，我伤心只是看见两个分数没我高的同学的眼泪；难过只是因为我的好朋友打饭竟然躲着我。

我做错了吗？难道我不可以得100分吗？
发表完成绩后，我感到备受煎熬。

我觉得我的朋友，不再是知心的朋友，因为在他们祝福的话语中，我闻到了讽刺与嫉妒的味道；我觉得我的班级，不再是温暖如家的班集体，而是一个陌生的集体，因为我发现，他们看我的目光，已经变了，不再是用同学的目光来看我，而是以敌视的目光来看待我了。

哎，到底是谁变(此资料转贴于了？是我，还是他们？
我终于体会到沧海桑田般的变化，熟悉与陌生的；一般与特殊的；友好与嫉妒的；集体与孤立的……一切的一切都改变了。

如果让我在高分与友谊之间选择，那么我会选择友谊。

因为友谊是少年心中最宝贵的珍品，而分数只是临时的。

为一个临时的物品，来破坏永恒并且宝贵的珍品，值吗？
还好老师说过这次成绩不真实，不要放在心里。

这才使我的内心好受些。

因为这次不是我们真正的分数，而下次才是真正的语文水平。

所以我不能骄傲，还要谦虚地学习，争取下次取得更加优异的成绩！
长春市树勋小学五年级：葛姝彤
听到成绩后的感受葛姝彤600
未完，继续阅读 >
第2篇：听到成绩后的感受作文
今天，徐老师与任老师发表了我们语文、数学成绩，虽然我两科都是满分，可我心里也比较伤心，难过。

并不是那句“这次成绩不算数”的话，也不是老师没有注意我的分数，我伤心只是看见两个分数没我高的同学的眼泪；难过只是因为我的好朋友打饭竟然躲着我。

我
做错了吗？难道我不可以得100分吗？
发表完成绩后，我感到备受煎熬。

我觉得我的朋友，不再是知心的朋友，因为在他们祝福的话语中，我闻到了讽刺与嫉妒的味道；我觉得我的班级，不再是温暖如家的班集体，而是一个陌生的集体，因为我发现，他们看我的目光，已经变了，不再是用同学的目光来看我，而是以敌视的目光来看待我了。

哎，到底是谁变了？是我，还是他们？
我终于体会到沧海桑田般的变化，熟悉与陌生的；一般与特殊的；友好与嫉妒的；集体与孤立的……一切的一切都改变了。

如果让我在高分与友谊之间选择，那么我会选择友谊。

因为友谊是少年心中最宝贵的珍品，而分数只是临时的。

为一个临时的物品，来破坏永恒并且宝贵的珍品，值吗？
还好老师说过“这次成绩不真实，不要放在心里。

”这才使我的内心好受些。

因为这次不是我们真正的分数，而下次才是真正的语文水平。

所以我不能骄傲，还要谦虚地学习，争取下次取得更加优异的成绩！
未完，继续阅读 >
第3篇：听到成绩后的感受小学作文
今天，徐老师与任老师发表了我们语文、数学成绩，虽然我两科都是满分，可我心里也比较伤心，难过。

并不是那句“这次成绩不算数”的话，也不是老师没有注意我的分数，我伤心只是看见两个分数没我高的同学的眼泪；难过只是因为我的好朋友打饭竟然躲着我。

我做错了吗？难道我不可以得100分吗？发表完成绩后，我感到备受煎熬。

我觉得我的朋友，不再是知心的朋友，因为在他们祝福的话语中，我闻到了讽刺与嫉妒的味道；我觉得我的班级，不再是温暖如家的班集体，而是一个陌生的集体，因为我发现，他们看我的目光，已经变了，不再是用同学的目光来看我，而是以敌视的目光来看待我了。

哎，到底是谁变了？是我，还是他们？我终于体会到沧海桑田般的变化，熟悉与陌生的；一般与特殊的；友好与嫉妒的；集体与孤立的……一切的一切都改变了。

如果让我在高分与友谊之间选择，那么我
会选择友谊。

因为友谊是少年心中最宝贵的珍品，而分数只是临时的。

为一个临时的物品，来破坏永恒并且宝贵的珍品，值吗？
还好老师说过“这次成绩不真实，不要放在心里。

”这才使我的内心好受些。

因为这次不是我们真正的分数，而下次才是真正的语文水平。

所以我不能骄傲，还要谦虚地学习，争取下次取得更加优异的成绩
未完，继续阅读 >
第4篇：听到成绩后的感受作文范文
今天，徐老师与任老师发表了我们语文、数学成绩，虽然我两科都是满分，可我心里也比较伤心，难过。

并不是那句“这次成绩不算数”的话，也不是老师没有注意我的分数，我伤心只是看见两个分数没我高的同学的眼泪；难过只是因为我的好朋友打饭竟然躲着我。

我做错了吗？难道我不可以得100分吗？发表完成绩后，我感到备受煎熬。

我觉得我的朋，不再是知心的朋友，因为在他们祝福的话语中，我闻到了讽刺与嫉妒的味道；我觉得我的班级，不再是温暖如家的班集体，而是一个陌生的集体，因为我发现，他们看我的目光，已经变了，不再是用同学的目光来看我，而是以敌视的目光来看待我了。

哎，到底是谁变了？是我，还是他们？我终于体会到沧海桑田般的变化，熟悉与陌生的；一般与特殊的；友好与嫉妒的；集体与孤立的……一切的一切都改变了。

如果让我在高分与友谊之间选择，那么我会选择友谊。

因为友谊是少年心中最宝贵的珍品，而分数只是临时的。

为一个临时的物品，来破坏永恒并且宝贵的珍品，值吗？还好老师说过“这次成绩不真实，不要放在心里。

”这才使我的内心好受些。

因为这次不是我们真正的分数，而下次才是真正的语文水平。

所以我不能骄傲，还要谦虚地学习，争取下次取得更加优异的成绩未完，继续阅读 >
第5篇：听到成绩后的感受五年级优秀作文
今天，徐老师与任老师发表了我们语文、数学成绩，虽然我两科都是满分，可我心里也比较伤心，难过。

并不是那句“这次成绩不算
数”的话，也不是老师没有注意我的分数，我伤心只是看见两个分数没我高的同学的眼泪；难过只是因为我的好朋友打饭竟然躲着我。

我做错了吗？难道我不可以得100分吗？
发表完成绩后，我感到备受煎熬。

我觉得我的朋，不再是知心的朋友，因为在他们祝福的话语中，我闻到了讽刺与嫉妒的味道；我觉得我的班级，不再是温暖如家的班集体，而是一个陌生的集体，因为我发现，他们看我的目光，已经变了，不再是用同学的目光来看我，而是以敌视的目光来看待我了。

哎，到底是谁变了？是我，还是他们？
我终于体会到沧海桑田般的变化，熟悉与陌生的；一般与特殊的；友好与嫉妒的；集体与孤立的……一切的一切都改变了。

如果让我在高分与友谊之间选择，那么我会选择友谊。

因为友谊是少年心中最宝贵的珍品，而分数只是临时的。

为一个临时的物品，来破坏永恒并且宝贵的珍品，值吗？
还好老师说过“这次成绩不真实，不要放在心里。

”这才使我的内心好受些。

因为这次不是我们真正的分数，而下次才是真正的语文水平。

所以我不能骄傲，还要谦虚地学习，争取下次取得更加优异的成绩
未完，继续阅读 >
第6篇：听到成绩后的感想的300字作文
昨天，我们的考试成绩出来了。

首先，李老师带着一脸严肃的表情，对我们说：“听听你们都考了什么成绩！”老师一个一个报，当报我的时候，我很想知道哪里错了，怎么才考95.5?我正在努力回忆哪里不确定时，李老师又一次大声说：“我们班语文平均分才91.5！”是呀，数学平均分也只有92.6”杨老师附和道。

紧接着，也来报我们的成绩。

“赵媛媛，96。

”当听到这里，我已经很清楚哪里错了，因为早上老师已经讲过*了。

我想怎么又是粗心错的呀，下次要细心点。

正当这时，濮老师走进了教室，说：“我已经把你们的成绩从高到低排过了，来听听吧。

媛媛，100。

”听到这里，我激动不已，并小声地说：“这还是这学期第一个100呢!”
从这次考试后我懂得了要多看课外书，还要多做家务，免得写这
方面的作文时脑子一片空白；数学要多练口算、做题时要细心；英语要多听英语故事。

这样就会取得更大的进步
未完，继续阅读 >
第7篇：知道成绩后的感受作文
叮铃一声，妈妈的手机声响啦，今天下午老师把我期未考试成绩发过来啦，妈妈让我去看成绩，妹们功课都是90多分，看完成绩后，我的心情非常低落。

平时每门功课考的都还算好。

不知道为什么，这次考的有点不太理想。

抬头去看妈妈的脸*，虽然没有生气，也没有批评我，但略带有几分的失望。

我转身走进自己的屋子。

反思，反思，一直在反思，为什么期未的成绩是这样？是骄傲，是过于自信，还是真的自己太马虎。

静静地坐在那里，回忆着老师平时课堂上所讲的知识点，和所出的试题内容，试题真的不难，总结原因，是我考试时候太不认真，太马虎了。

面对这样的结果，应该有勇气走出去，给妈妈坦诚。

妈妈，我错了，成绩考的很不理想。

是我考试时马虎大意造成的。

今后我一定努力认真改进。

妈妈听了我的诚心的话，抚摸着我的肩膀说，知道错题的原因就好，总结经验，妈妈希望你虚心改进，下次考出好的成绩！听了妈妈的理解和谅解，我会心的笑了
未完，继续阅读 >
第8篇：我第一次感受到成功的喜悦作文600字
在我的生活中，我感受过失败的沮丧、胜利的兴奋……今天，我就来说说我第一次感受到成功的喜悦。

记得在我小的时候，经常看到其他小伙伴们在自行车上风驰电掣，他们神气的样子使我羡慕不已，我便央求爸爸教我骑自行车。

爸爸先给我演示了一遍，然后教我基本要领，在我掌握动作之后，爸爸让我试着骑一次。

我让爸爸在后边扶着车子，我则小心翼翼地骑上自行车慢速行驶，不知不觉中爸爸松开了手，而我继续向前骑行，我终于会骑着自行车前进了。

但是，我还不会自己上车，爸爸让我一只脚先踩着地面支撑着，另一只脚蹬自行车的脚蹬子前进的同时，把支撑地面的脚迅速抬上去蹬住另一个脚蹬子就可以了。

在我反复的练习下我终
于学会了骑自行车。

一次我在外面练习，骑着骑着，突然前面出现了一块大石头，我顿时慌了手脚，在路上横冲直撞，一不小心连人带车都摔倒在地上，我心想：原来骑自行车这么难啊！正当我沮丧之时，爸爸鼓励我说：“干什么事情都要坚持到底，不论遇到怎样的困难都不要退缩，只要勇于克服艰难险阻，就会成功。

”听了爸爸的话，我又鼓起勇气，重新骑上了自行车，按照爸爸教我的方法认真练习，不论遇到什么困难我也不急躁，我沉着冷静地骑着自行车练习。

在经过一次次摔倒，又一次次克服困难后，我终于能够非常熟练地骑自行车了，我第一次感受到了成功的喜悦，而这种喜悦是在努力
未完，继续阅读 >
第9篇：在感恩中成长 600多字话题作文
在我成长的过程中，我需要感谢的人很多，其中有我的老师；有我的长辈；还有我的父母……但我最要感谢的是我的妈妈。

因为她给了我生命，她教我学会了怎样做人。

妈妈的关心总是无微不至的，不管是隆冬还是炎夏，她从没有一句怨言，她不顾自己的身体，很早很早就起来给我做饭、洗衣服，特别是很冷的冬天，她的双手都冻开了，还是和以前一样关心着我，呵护着我。

有时我总想帮她做一些家务，她总是对我说：你的任务是学习，不是做家务。

我知道妈妈是为我好，才会这么忙，她视我为明珠，而她却一点不关心她自己。

每次我考试考不好时，妈妈都会对我说：失败是成功之母，不要泄气，只要努力就一定会考好。

妈妈就这样安慰着我，鼓励着我，只要听到这句话，就有(此资料转贴于范-文,家_网在感恩中成长600多字话题作文fwjia)一股勇气窜到我身上。

所以说我要感谢我的母亲，在我成长的道路上，她用她全部的心血培养着我，照顾着我，如今我上五年级了，有了自立的能力，能帮妈妈做些家务，让她多休息一会，少疲劳一点。

看着放学接我的妈妈，我真有种说不出的感受，我多么希望快一点长大，帮助她多做一些家务。

将来我还要考一个好的大学，来实现她的愿望，来报答我*苦的母
亲！
*苏省淮安市金湖县夹沟中心小学五年级：黎婧柳
点评教师：季义红
在感恩中成长黎婧柳600
未完，继续阅读 >
第10篇：成绩单的读后感600字
成绩不能代表一切，也不能用来*你是天才还是笨蛋。

但是在许多家长、老师眼中天才还是笨蛋是成绩说了算的。

这种想法，或许该改改了。

暑假，我看了一本书《成绩单》。

里面的主人公诺拉，考了4个d 一个c。

可除了诺拉自己外，没有人知道，诺拉是个天才。

这烂成绩后面有个天大的秘密。

她还组织全班同学考零分来反抗考试的压力。

读了这本书后，我有很大的触动。

我很认同诺拉说的话：“天才还是笨蛋？不是成绩说了算的！”在学校中要比个高低，也就只有考试。

可那些老师、家长们不知道，考试可能会改变一个人的*格。

原本谦虚谨慎，可能会自大；原本活泼开朗，可能会自卑。

这都是考试带来的问题。

想到这些，我不禁想到了自己经历的那件事。

那次，语文和数学都进行了考试，考试成绩让我喜忧参半——数学考了100分，可语文只有90.5分，这对我而言，已经很差了。

我不知道该用什么表情面对自己的父母。

一到家，父亲就急切地问我：“今天考了几分？”我尴尬地朝着他们笑。

经过一番心理斗争后，我决定先说数学的。

我说：“数学100分！”父母一下子眉开眼笑，父亲抱了抱我；母亲亲了亲我的额头，说：“你真棒！”可我总觉得很不自在。

父亲又问：“那语文呢？”我像个犯人被人审讯似的，轻声说：“90.5。

”父母的眼神暗淡了，脸一下子拉长了，那僵持的神情让我心寒。

我知道，他
未完，继续阅读 >。