感情邀约教案

感情邀约教案

一、教材分析：

《感情邀约》请柬设计制作是人教版七年级美术下册第四单元“校园艺术节”中的第二课，属于“综合·探索”学习领域。本课主要通过让学生设计制作校园艺术节请柬，了解请柬的功能特点和设计制作的基本规律，并通过赠送请柬、探究请柬和大量的请柬图片欣赏为主线，把请柬的意义、内容、书写格式、制作方法等活动，渗透其中。

二、学习目标：

1.知识与技能：通过本课的学习，使学生了解请柬设计的特点和分类及其构成要素，并能将掌握的请柬设计知识运用到生活实践中。

2.过程与方法：根据“校园艺术节”的主题活动学习用各种形式设计制作请柬，体会请柬的设计过程和制作特点，尝试设计制作一张别出心裁的请柬。

3.情感态度与价值观：使学生了解活动中的礼仪，培养他们的礼仪意识，增强学生与亲朋好友间的情感交流。

三、学习重点：

设计和制作请柬。

四、学习难点：

１.构图设计。

２.创意的表现方法。

五、教具与学具准备：

多媒体课件、制作材料、如水粉颜料、铅笔、画笔、彩色纸、剪刀、胶水、刻刀等。

六、教学过程：

1、组织教学：

导入新课，展示课题：《感情邀约》

2、发展阶段：

（1）、什么是请柬？（自主学习）

请柬又称请帖、柬帖。是为了邀请客人参加某种活动而发的礼仪性书信。

（2）、请柬的表现形式：平面单面式、立体折叠式。（小组讨论有何异同？）

（3）、请柬的书写格式：标题、称谓、正文、敬语、落款构成。（师生共同学习）

（4）、请柬的常见种类：结婚请柬、商务请柬、节日请柬、生日请柬。（图片欣赏）

（5）、请柬的表现方法：镂空、异形、折叠、绘图等多种表现方法。（图片欣赏）

（6）、色彩搭配：同类色或是对比色。

（7）、我是设计师：

选择艺术节中的某一个活动设计请柬——封面，（如美术作品展、摄影展、插花比赛、文艺演出等为主题）。请柬设计新颖、有创意、色彩搭配协调。

3、课堂小结：

学生展示自己的作品，讲述自己的请柬设计构思；教师进行鼓励与表扬。