汽检汽电授课计划及课程标准执行情况汇总表
【2024版】《汽车检测技术》课程标准
可编辑修改精选全文完整版《汽车性能与检测技术》课程标准课程名称：汽车性能与检测技术适用专业：汽车电子技术开设学期：第二学年第二学期学时：64学分：4一、课程性质与作用本课程是汽车电子技术专业的主干课程，是一门实践性能强、突出知识和能力的融合，强调以理论分析和试验数据相结合的专业主干课程。
该课程以《汽车发动机构造与维修》、《汽车底盘构造与维修》、《汽车电气设备与维修》等前续课程为基础，同时为《机动车辆保险与理赔》、《汽车使用与技术管理》、《汽车维修业务接待》等后续课程的学习打下基础。
二、课程设计思路本课程标准的总体设计思路：把整门课程知识设计成任务引领型课程体系，打破传统的文化基础课、专业基础课、专业课的三段式课程设置模式，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择教学内容；变知识学科本位为职业能力本位，打破传统的以“了解”、“掌握”为特征设定的学科型课程目标，从“任务与职业能力”分析出发，设定职业能力培养目标；变书本知识的传授为实践操作能力的培养，打破传统的知识传授方式，以“工作项目”为主线，创设工作情景，结合职业技能证书考证及岗位能力的需求，培养学生的实践动手能力。
本课程标准以汽车技术大类专业学生的就业为导向，根据行业专家该大类学生的任务和职业能力分析，同时遵循高等职业院校学生的认知规律，紧密结合职业资格证书中相关考核要求，确定本课程的工作模块和课程内容。
本课程按照汽车的主要性能（即动力性、经济性、制动性、操纵稳定性、排放性）的检测和评价为主线，按照完成工作任务时所需要的岗位能力作为课程内容安排的依据。
三、课程目标通过任务引领型的项目活动，会进行汽车各项性能及评价标准的理论分析和实际检测操作，能够对检测结果进行分析，能够承担汽车综合性能检测站各工位的操作，并同时培养诚实、守信、善于沟通合作，善于自我学习的品质，为发展职业能力奠定良好的基础。
1. 认知目标（１）熟悉汽车性能检测站的布局；（２）掌握汽车性能的含义及范围；（３）掌握汽车各项性能的含义及评价方法；（４）掌握汽车检测设备的工作原理（５）掌握汽车各项性能检测的正确步骤。
汽车电工电子基础教学进度表
1
课堂作业、学海领航配套练习
33
§4.3三相交流异步电动机——原理
讲授
1
课堂作业、学海领航配套
34
复习第四章
讲授
1
课堂作业、学海领航配套练习
35
周测试卷
讲授
1
课堂作业、学海领航配套练习
36
电工复习
讲授
1
课堂作业、学海领航配套练习
37
§5.1半导体二极管——半导体
讲授
1
课堂作业、学海领航配套练习
38
课堂作业、学海领航配套练习
60
总复习
讲授
1
课堂作业、学海领航配套练习
六、选用的教材：
《汽车电工电子基础》沈忆宁主编高等教育出版社
授课教师签字：
2019年7月16日
校领导批示：
签字：
年月日
授课进度表
授课顺序
教学内容（章、节、内容）
教学形式
学时
作业
1
§1.1直流电路的基本概念——电路
讲授
1
课堂作业、学海领航本物理量
讲授
1
课堂作业、学海领航配套练习
讲授
1
课堂作业、学海领航配套练习
23
§3.3三相交流电——三相交流电动势
讲授
1
课堂作业、学海领航配套练习
24
§3.3三相交流电——星形联结
讲授
1
课堂作业、学海领航配套练习
25
§3.4安全用电
讲授
1
课堂作业、学海领航配套练习
26
第三章复习
讲授
1
课堂作业、学海领航配套练习
27
§4.1变压器——构造
汽修09441
实践教学环节的目标和要求
掌握博世主要检测诊断设备的功能和使用方法，能正确规范地使用；其中重点掌握设备的功能和测试线（传感器）的连接，掌握安全操作规程。
推荐教材及参考书
《汽车检测诊断设备》（待编）；
《汽车检测中心设备的配置与使用》、《汽车诊断中心设备的配置与使用》，中国汽车工程学会汽车应用与服务分会组编，朱军主编，宋双羽等编著，博世公司支持，华中科技大学出版社2008年内出版
5．掌握悬架检测结果的分析方法。
技能要求及实践教学安排
实训名称：汽车悬架检测及轴重测量
技能要求：掌握悬架检测及轴重测量操作方法；掌握悬架检测结果的分析方法。
教学重点与难点
重点：悬架装置的评价方法；相关国家标准；悬架试验台的结构和工作原理；悬架检测结果的分析方法；悬架检测及轴重测量操作方法。
难点:悬架检测结果的分析方法；悬架检测及轴重测量操作方法。
汽车制动检测
学时安排
总学时：4（理论学时：2实践学时：2）
知识点
与要求
1.掌握汽车制动检测的目的；
2.掌握制动性能的评价指标；
3.掌握相关国家标准；
4.掌握博世SL640-B四位一体检测线中制动试验台的结构和工作原理；
5.掌握制动检测结果的分析方法。
技能要求及实践教学安排
实训名称：汽车制动检测
技能要求：掌握制动检测操作方法；掌握制动检测结果的分析方法。
重点：汽车总质量和整备质量的区别；轴重仪的结构和工作原理。
难点：轴重测量方法。
课题四
汽车波形分析技术、案例分析
学时安排
总学时：4（理论学时：2实践学时：2）
汽车检测与维修教学计划进程表2.5年)
1220 620 600
分学年、学期学时分配 考试 第一学年 第二学年 第三学年 考查 1(20 2(20 3(20 4(20 5(18 6(20
周) 周) 周) 周) 周) 周)
30 40 30 30
50 30
40 40 40 30 20
40
40 30
40 50 40
3周 3周
教学计划进程表(函授适用)
专业：汽车检测与维修技术
学制：2.5年
序 号
课程名称
基础课 1 汽车职业道德和法律法规 2 计算机应用 3 英语
小计 专业基础课 4 机械制图 5 计算机绘图 6 汽车液压与气压传动 7 工程材料与车身构造 8 汽车电工电子技术基础 9 汽车运行原理与构造 10 汽车发动机原理与构造 小计 专业课 11 汽车发动机维修 12 汽车电子电器设备维修 13 汽车空调系统维修 14 汽车底盘调整与维修 15 汽车营销与保险理赔 小计 实践性教学环节 1 汽车维修综合实训 2 汽车驾驶技术实训 毕业实习 毕业论文(作业)
8周 10周
周学 时数
9.0
9.0
9.5
9.5
小计 总计课内学时数时Fra bibliotek总 学
面 授
自 学
实 验
60 30 30 80 40 40 100 60 40 240 130 110
100 50 50 60 30 30 80 40 40 80 40 40 80 40 40 100 50 50 80 40 40 580 290 290
80 40 40 60 30 30 80 40 40 100 50 50 80 40 40 400 200 200
汽车电器检修教学计划
汽车电器检修教学计划一、课程介绍与基础理论学习阶段1.汽车电器系统概述：讲解汽车电器系统的组成、功能以及各部分在汽车运行中的重要作用，包括电源系统（蓄电池和发电机）、起动系统、点火系统、照明及信号系统、仪表及报警系统、辅助电器设备等。
2.基础电学知识复习：回顾直流电路基本定律（欧姆定律、基尔霍夫定律等），熟悉电阻、电容、电感等基本元件的性质及其在汽车电路中的应用。
二、技能实操教学阶段3.电源系统检修：学习并掌握汽车蓄电池的检测与更换、发电机性能测试及常见故障诊断方法。
4.起动系统检修：了解起动机的工作原理、拆装步骤及常见故障排查技巧。
5.点火系统检修：学习传统点火系统和电子点火系统的结构、工作原理、故障现象与诊断排除方法。
6.照明及信号系统检修：实践操作各类灯具的检查与更换，理解灯光控制电路，学会对闪光器、转向灯开关、雾灯等部件的故障判断与维修。
7.仪表及报警系统检修：认识各类仪表的工作原理，学会使用检测工具读取数据流信息，处理仪表盘警告灯异常点亮等问题。
8.辅助电器设备检修：如电动车窗、电动座椅、空调系统、音响系统等，掌握其工作原理、常见故障诊断和维修技术。
三、综合实训与考核阶段9.综合故障案例分析：结合实际案例，模拟汽车电器故障场景，引导学生运用所学知识进行故障定位和排除。
10.实训项目演练：设置不同难度等级的实训任务，让学生在教师指导下进行实地操作训练。
11.理论与实操考试：组织期末考试，包含理论知识笔试和实际操作考核两部分，全面检验学生的汽车电器检修能力。
四、安全教育与职业道德教育12.安全操作规程培训：强调在汽车电器检修过程中的安全防护措施，确保人身安全和设备安全。
13.职业道德与规范：培养良好的职业道德习惯，强化服务意识，尊重客户权益，树立诚信、敬业的职业形象。
汽车电气设备检修授课计划表
汽车电气设备检修授课计划表
山东华宇职业技术学院
教师学期授课计划
2012 至 2013 ＿学年第一学期教学部门：汽车工程系授课年级： 11级授课班级： 11高职汽修3班
课程名称：汽车电气设备检测与维修
主讲教师：＿＿刘春晖＿＿＿
制定日期： 2012年9月1日
本课程教学目的及主要要求：
本课程是汽车检测与维修技术专业的一门专业课程。
《汽车电工电子技术》课程是学习本课程的基础。
本课程综合性强，对专业基础知识的要求较高。
学习领域的确定依据是汽车维修岗位的典型工作任务。
通过对典型工作任务的系统化加工，充分考虑其可操作性和实用性，最终确定了九个学习情境。
教材全称：＿汽车电器系统检修
编著者：＿王娜
出版社：＿北京大学出版社＿出版时间：＿2009.11 ＿
主要参考书目：
（1）《汽车电器与电子设备》（编著者：边焕鹤）（2）《汽车电气设备原理与检修》（编著者：姚国平）（3）《汽车电气设备》（编著者：裘玉平）本学期学时安排：
备注：（含实验器材及设备、实训场所、实习地点等情况说明）。
汽检汽电授课计划及课程标准执行情况汇总表
0 0 0
12汽车检测（1-2）班 滞后2个学时 12汽车检测（3-4）班
有
王贵槐
逐步执行中 逐步执行中
0
授课计 应检查份数： 划 实际检查份数： 检查统 授课计划有无不切实际情况： 填表人：
29 29 无
有 王贵槐 实际进度与授课计划进度一致份数：25 实际进度比授课计划进度提前份数：0 实际进度比授课计划进度滞后份数：4 系部主任签字（并盖章）：
11汽车检测（1-4） 滞后2个学时 10汽车电子（1）
0 0 0
汽车电路与电气系统检修（一）11汽车检测（1-4） 汽车电子制图与制版 11汽车电子（1）
第 1 页，共 2 页
金碧辉 马硕 李娜 汤伏龙 李娜 李辉 孙智睿 姚优 朱松鹤 何细鹏 杨凡 廖长英 谭春隆 李小庆 陈浪
汽车发动机构造 汽车故障诊断技术 汽车及配件营销 汽车检测与故障诊断技术 汽车企业管理 汽车实用英语 汽车实用英语 汽车使用性能与检测 汽车使用性能与检测
附件2
武 汉 交 通 职 业 学 院 授 课 计 划 及 课 程 标 准 执 行 情 况 汇 总 表
系部名称：汽车工程系 授课教 师姓名
汤伏龙 陶盛飞 周建明 王贵槐 孙忠伟 施亚齐 吴人俊 谢计红 谢计红 张靖 屈亚锋 徐涛 刘刚 李芳
授课计划检查截止时间：2012年11月22日 授课班级 授课进度提 有无课 课程标 前/滞后学 授课进度（提前/滞后）原因 拟采取措施 程标准 准制定 人 时
2012年11月22日授课教师姓名授课进度提前滞后学时授课进度提前滞后原因有无课程标准课程标准制定人课程标准执行情10汽车检测1311汽车检测1411汽车检测1411汽车电子1机械cad基础11汽车电子1滞后1个学时10汽车检测1310汽车电子110汽车电子110汽车检测1311汽车电子111汽车检测14滞后2个学时10汽车电子111汽车检测1411汽车电子111汽车电子110汽车检测1310汽车电子110汽车电子110汽车电子110汽车检测3明平顺逐步执行中明平顺逐步执行中汽油发动机电控系统的检修国庆节放假加快进度逐步执行中杨凡汽车电工电子基础杨凡逐步执行中杨凡逐步执行中汽车机械基础国庆节放假加快进度逐步执行中应检查份数
汽车电器学期授课进度计划
2、2、以教师的教学积极性、主动性和高度责任感，去感化、激励学生的学习积极性和主动性。加强师生往来，建立良好的师生关系。
3、提高讲课艺术。讲课力求通俗易懂、形象生动、幽默有趣、有启有发、此启彼发，以激发学生的学习兴趣，使之自觉地、心情舒畅的接受学知识，提高学习效率和教学质量。
4、注重学习方法的指导和能力的培养。
5、对学生学习过程各环节提出具体要求，并加强指导。
6、加强课外辅导，争取当天有课，当天下班辅导。
7、耐心细致、全收全改学生作业，及时讲评。
学期授课进度计划表
月日
周
次
课
时
授课章节（课题）、内容提纲及教学目的与要求
教学
方式
备注
2.21
至
2.25
1
（30）
2
讲授
本课程所需挂图较多，因此不一一注明
3
2
认识汽车蓄电池的结构
实训
2
蓄电池的检测
实训
3.14
至
3.18
4
2
第三节交流发电机，一、交流发电机的作用与分类，二、交流发电机工作原理
讲授
2
第三节交流发电机，三、交流发电机构造，四、交流发电机型号
实训
3.21
至
3. 25
5
2
第三节交流发电机，五交流发电机的检测与维修
讲授
2
交流发电机的拆装与检测
实训
教学
方式
备注
4.25
至
4.29
10
2
第七节起动系统的维护，第八节起动系统故障的诊断与排除
第九节微机控制起动系统
《汽车电气系统检修》 徐彩莲 授课计划 授课计划
授课计划制定要求一、授课计划分学期制定，经系(部)负责人签字同意后报教务处主任、教务校长审批，审批同意后执行。
二、授课计划必须根据该课程的教学大纲的要求和本学期《教学任务书》所确定的实际教学时数来制定。
任课教师在熟悉教学大纲和教材的基础上，结合学生实际情况，妥善安排。
三、各栏目填写要求：1、标题一，采取教材：名称须填写教材全名。
版本，须填写出版社，出版年月及版次，如属自编教材则在版本中填写“自编”。
2、标题二，考核检查办法：《教学任务书》中对考试考查课有明确说明，请确定后在空格内打“√”说明，并按考核检查办法执行。
3、标题三，授课周数、周课时数、计划课时数：应与《教学任务书》一致，“课的类型”各栏目课时数相加，应等于本学期计划课时数(其它一栏中的机动课时数属本学期计划课时数中的机动课时数，不属于任务书中规定的机动周课时数)。
4、标题六，教学进度按课程表制定授课日期，教学内容填写章节全称，以2教时为一个单位(请不要以“√”表示)依序制定一周授课次数。
教学形式应与标题三“课时分配”中课的类型相符合。
作业布置除教材无习题内容或无习题册，习题需教师自行制定外，均应明确填写。
四、授课计划一式二份，任课教师、教务处各一份。
一、采用教材名称汽车电气系统检修版本自编二、考核检查办法（选择“√”）考试课程平时（包括作业、期中考试等）40%，期末60% √考查课程平时（包括作业、期中考试等）%，期末%三、课时分配本学期计划课时数授课周数周课时课的类型讲授习题实践其它上机实训实验复习测验机动四、授课计划审批教研室负责人年月日系（部）负责人年月日教务处负责人年月日教学分管校长年月日五、授课计划执行检查检查日期授课计划执行情况检查人六、说明1、本授课计划分2个学期完成；2、每个学期同时开设3个模块完成教学任务。
授课进度表电源系模块课次日期教学内容教学形式（教时）课时习题其它一绪论63T 蓄电池的构造与型号蓄电池的工作原理项目一蓄电池结构认识二蓄电池的工作特性63T 蓄电池容量及其影响因素项目二蓄电池技术状况的检测与使用三蓄电池充电和充电设备62T 蓄电池故障及其排除蓄电池的使用与维护项目三蓄电池充电设备的使用四干荷电和湿荷电蓄电池63T 免维护蓄电池胶体蓄电池减性蓄电池新型蓄电池项目四免维护蓄电池的结构认识五概述63T 交流发电机构造与检测交流发电机的工作原理项目五交流发电机的拆装与部件测试交流发电机的工作特性2T六交流发电机的调节器电磁振动式调节器充电指示灯电路项目六交流发电机的性能测试七晶体管调节器62T 集成电路调节器调节器故障检查与测试项目七晶体管电压调节器的制作与检修八汽车电源系的保护电路6交流发电机及其充电系故障判断2T 交流发电机及调节器的使用其它形式车用交流发电机的简介项目八电源系常见故障判断与排除九理论考核6 操作考核起动系模块次教学内容课时习题其它一起动机的作用、组成6 直流串激式电动机的构造起动机的传动机构项目一起动机的拆装二项目一起动机的拆装6 起动机的工作特性及参数确定各式起动机（电枢移动、齿轮移动、减速、永磁减速……）三起动机的保护电路6 起动系的故障诊断项目二起动系的检查与性能测试、项目三起动系故障诊断与排除四理论考核6 操作考核点火系模块次期教学内容课时习题其它一对点火系统的要求63T 传统点火系的组成与工作原理项目一传统点火系统的结构认识二传统点火系的工作过程分析63T 传统点火系的工作特性与影响次级电压的因素传统点火系点火特性的改善三传统点火系统的构造63T 项目二分电器的拆装四传统点火系的使用62T 项目三校正点火正时项目四传统点火系的性能试验项目五传统点火系故障诊断与排除六电子点火系概述63T 触点式晶体管点火系统磁感应式电子点火系统七霍尔式电子点火系统62T 无触点电子点火装置的使用与维护项目六霍尔式电子点火系统的故障诊断电容放电式电子点火系统八微机控制的电子点火系统6 项目七全电子点火系故障诊断与排除九理论考试6 操作考试灯光仪表系模块课次教学内容教学形式（教时）课时习题其它一汽车照明、信号系统概述6 前照灯的作用、结构项目一汽车灯光系统的使用二先进照明系统（HIDAFS）6 前照灯的检测与调整项目二前照灯的检测与调整三转向信号灯系统的构造与原理6 项目三转向信号灯的结构与使用喇叭的结构与原理项目四普通电子喇叭的调整四汽车仪表6 汽车电子仪表五项目五汽车常用仪表的认识与检测6 汽车报警装置汽车天线辅助电器模块课次教学内容教学形式（教时）课时习题其它一电动刮水器6 项目一刮水器的认识与拆装玻璃洗涤、除霜装置二电动车窗、电动后视镜、电动座椅6 项目二电动装置的使用与检测安全气囊三中央门锁、防盗装置6 项目三汽车防盗系统的检测四理论考试6 操作考试全车电路模块课次教学内容教学形式（教时）课时习题其它一全车电路概述，电路图符号6 开关、继电器及线束项目一线束的测量和连接汽车电路图的一般读识方法二大众车系电路图读识6 项目二示教板练习三实验二示教板练习6四项目三导线的制作6 CAN-BUS系统五理论考试6 操作考试。
车辆检测培训计划表模板
车辆检测培训计划表模板培训名称: 车辆检测培训培训目的：本次培训旨在提升培训对象对车辆检测工作的技能和理论知识，使其能够熟练掌握车辆检测工作的操作流程和方法，具备丰富的经验和技能，提高工作效率和效果，确保车辆运行安全和正常。
培训对象：所有从事车辆检测工作的工作人员，包括初级技术人员和中级技术人员。
培训时间：总计3天，每天8小时，共24小时。
培训地点：培训教室和车辆检测场地。
培训内容：第一天9:00-10:00 开班典礼10:00-12:00 车辆检测基础知识和理论概述12:00-13:00 午餐休息13:00-15:00 车辆检测仪器设备操作及维护15:00-17:00 车辆检测实操演练第二天9:00-10:00 车辆检测安全操作规程和事故处理10:00-12:00 车辆技术参数及相关标准知识12:00-13:00 午餐休息13:00-15:00 车辆故障检测与解决15:00-17:00 车辆检测案例分析与讨论第三天9:00-10:00 车辆检测质量管理规范10:00-12:00 车辆检测工作流程及相关标准知识12:00-13:00 午餐休息13:00-15:00 车辆检测实操及模拟考试15:00-17:00 结业典礼及颁发结业证书培训方式：1. 理论讲解：培训老师进行详细的理论知识介绍，通过PPT、视频等多种形式进行，加深学员对车辆检测的理解；2. 互动交流：设立问题解答环节，培训老师与学员进行互动交流，解答学员在学习中遇到的问题，促进学员之间的交流与学习；3. 实操演练：学员通过车辆检测仪器设备的操作和车辆检测实操演练来提升实际操作能力；4. 案例分析：通过真实案例分析，学员深入了解车辆检测工作中常见问题，掌握解决问题的方法；5. 模拟考试：对学员进行模拟考试，测试学员在培训期间所学的内容，巩固培训成果。
培训师资：培训老师由具有丰富车辆检测工作经验和业内资深专家担任，能够有效地传授相关的理论知识和实际操作技能。
汽车电器检修教学计划
10
6
理实一体
喇叭控制线路及灯光线路的连接；
汽车仪表系统的组成、功能和工作原理。
11
6
理实一体
仪表电路的连接方法；
汽车仪表系统的故障诊断与排除。
12
7
理实一体
汽车电动刮水系统的结构与原理；
汽车电动刮水系统故障诊断与检修方法。
13
7
理实一体
汽车电动座椅的结构与原理；
汽车电动座椅的故障诊断与排除方法。
部 门
汽车工程学院
制 订
时 间
2015年1月
教材选用
教材名称
编 者
出 版 单 位
出版时间
汽车电气设备原理与检修
人民邮电出版社
2011.2
教学参考书
书 名
编 者
出 版 社
汽车车身电控系统检修
北京邮电大学出版社
汽车电器设备原电控系统维修
机械工业出版社
教学目标
使学生能掌握汽车电器设备的基本结构、基本工作原理、常见故障诊断及排除方法。
14
8
理实一体
汽车电动车窗的的结构与原理；
汽车电动车窗的故障诊断与排除方法。
15
9
理实一体
汽车电动后视镜的结构与原理；
汽车电动后视镜的故障诊断与排除方法。
16
9
理实一体
汽车中控门锁的功用、组成与原理；
汽车中控门锁的检修；
汽车防盗系统的功用、组成与原理；
汽车防盗系统的检修。
17
10
理实一体
安全气囊的功用、类型、组成及原理；
6
4
理实一体
串激式直流起动机的原理及特性；
汽车检测与维修教学课程计划表
一1公职业生涯规划√3636202共德育系列教育√142142363基语文√6060304础数学√6060305课英语√6060306计算机应用基础√1001288257体育与健康√1508142308职素√903060309专汽车机械基础√1201204010业汽车电工电子√10030703011︵汽车维护与保养√120201003012技发动机构造与维修√10040607013能底盘构造与维修√10040607014︶汽车电气设备构造与维修√1205070汽车发动机电控系统检测与维修√120408015课汽车底盘电控系统检测与维修√120408016汽车服务接待√80305017汽车文化√50501018汽车维修工量具使用√3010202019新能源汽车基础与应用√80503020智能网联汽车技术概论√90603021实战实训-汽车电控发动机整车√606022实战实训-汽车电控底盘整车√606023实战实训-汽车电器√606024新能源汽车安全操作规范√3052525汽车快修快保项目实训√6055526汽车美容与装饰√90157527汽车钣金基础与修复技术√90157528汽车涂装基础√90157529电工实训√606030焊工实训√606031钳工实训√60601顶岗实习 汽车检测500总学时数结课测试学期授课门数32综合实训合计序号课程按学期汽车检测（5年制理论教学实训教学第一学年分配分类课程考试考查总学时教学时数二三四五六七八九十16363634303030252525303030302020204040303010303030303030303030303030303030303050301010101010404050403030303030303030304545454590606060500（5年制）初中一学年学期分配第三学年第三学年第二学年第三学年。
汽电教学计划.doc
汽车电器教学计划一、课程的任务通过本课程的学习，掌握汽车电器的基本组成、作用、原理、操作技能；熟悉汽电设备的结构；能运用正确的拆解各设备。
二、课程的基本要求1.熟悉充电系统、起动系统、空调系统王要组成及基本构造、工作原理、主要功能和相互间的联系。
2.掌握发电机、起动机、空调压缩机的拆装基本技能。
3.掌握对充电系统、起动系统、空调系统的检测及维护内容。
3.遵守安全技术操作规程，培养学生良好的安全文明生产习惯。
三、课时分配表单元顺序及名称总课时授课技能训练发动机总论及工具的正确使用课题一蓄电池课题二发电机课题三起动机课题四全车线路课题五空调系统合计四、课程的目的与要求课题一：蓄电池教学目的：1、蓄电池的充电操作方法。
2、掌握蓄电池的维护作业内容。
学生应掌握的知识：1、掌握蓄电池的构造和作用。
2、了解蓄电池的工作原理。
课题二：发电机教学目的：1、掌握发电机的拆装。
2、掌握发电机的维护及操作要点。
学生应掌握的知识：1、发电机在汽车上的应用、结构。
2、电磁现象及电与磁间的关系。
3、发电机的基本原理、特性。
4、发电机的发电过程。
课题二：起动机教学目的:1、掌握起动机的拆装。
2、掌握起动机的维护及操作要点。
学生应掌握的知识：1、电磁现象及电与磁间的关系。
2、起动机在汽车中的作用、结构、基本原理、特性。
3、起动机的工作过程。
课题四：全车线路教学目的：掌握照明、充电、起动、仪表系统等全车线路的连接。
学生应掌握的知识：1、汽车电器的基本电工符号。
2、继电器等的作用。
3、能看懂简单的汽车电路图。
课题五：空调系统教学目的：1、掌握汽车上空调的基本结构及组成部分。
2、掌握空调系统线路的连接。
学生应掌握的知识：1、空调的组成、作用2、空调的基本工作原理。
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何细鹏 屈亚锋
逐步执行中 逐步执行中
明平顺 明平顺 何细鹏 杨凡 杨凡
逐步执行中 逐步执行中 逐步执行中 逐步执行中 逐步执行中
汽油发动机电控系统的检修 11汽车检测（1-4） 滞后2个学时 汽车电工电子基础 汽车电工电子基础 汽车机械基础 汽车机械基础 汽车机械基础 12汽车检测（1-2）班 12汽车检测（3-4）班 12汽车电子（1）班
无 无 无 无 无 无 无 无 无 有 有 无 有 无 刘刚 逐步执行中 屈亚锋 屈亚锋 逐步执行中 逐步执行中
汽车车身电气及附属电气设备 10汽车电子（1） 汽车车损与定损 汽车车损与定损 汽车底盘构造 汽车底盘机械系统检修 汽车电路分析 10汽车电子（1） 10汽车检测（1-3） 11汽车电子（1）
11汽车检测（1-4） 滞后2个学时 10汽车电子（1）
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汽车电路与电气系统检修（一）11汽车检测（1-4） 汽车电子制图与制版 11汽车电子（1）
第 1 页，共 2 页
金碧辉 马硕 李娜 汤伏龙 李娜 李辉 孙智睿 姚优 朱松鹤 何细鹏 杨凡 廖长英 谭春隆 李小庆 陈浪
汽车发动机构造 汽车故障诊断技术 汽车及配件营销 汽车检测与故障诊断技术 汽车企业管理 汽车实用英语 汽车实用英语 汽车使用性能与检测 汽车使用性能与检测
第 2 页，共 2 页
0 0 0 0 滞后1个学时 因运动会及十一国庆放假冲课 0 0 0 0 0 国庆节放假 加快进度 补课
课程名称
课程标准执 行情况
柴油发动机电控系统的检修 10汽车检测（1-3） 柴油发动机电控系统的检修 11汽车检测（1-4） 车身整形技术 工程机械运用基础 机械CAD基础 旧机动车鉴定及评估 11汽车检测（1-4） 11汽车电子（1） 11汽车电子（1） 10汽车检测（1-3）
11汽车电子（1） 10汽车检测（1-3） 10汽车电子（1） 10汽车电子（1） 10汽车电子（1） 10汽车检测（3） 10汽车检测（1-2） 10汽车检测（3） 10汽车检测（1-2）
0 0 0 0 0 0 0 0 0 国庆节放假 加快进度
有 有 无 无 无 无 无 有 有 有 有 有 无
国庆节放假 加快进度
附件2
武 汉 交 通 职 业 学 院 授 课 计 划 及 课 程 标 准 执 行 情 况 汇 总 表
系部名称：汽车工程系 授课教 师姓名
汤伏龙 陶盛飞 周建明 王贵槐 孙忠伟 施亚齐 吴人俊 谢计红 谢计红 张靖 屈亚锋 徐涛 刘刚 李芳
授课计划检查截止时间：2012年11月22日 授课班级 授课进度提 有无课 课程标 前/滞后学 授课进度（提前/滞后）原因 拟采取措施 程标准 准制定 人 时
0 0 0
12汽车检测（1-2）班 滞后2个学时 12汽车检测（3-4）班
有
王贵槐
逐步执行中 逐步执行中
0
授课计 应检查份数： 划 实际检查份数： 检查统 授课计划有无不切实际情况： 实际进度与授课计划进度一致份数：25 实际进度比授课计划进度提前份数：0 实际进度比授课计划进度滞后份数：4 系部主任签字（并盖章）：