七年级上册第14讲-七年级上册文言文预习之诫子书-教案

1对3辅导讲义

1、上次课后巩固作业复习；

复习七年级《狼》的重点文言知识+上次课后作业订正

2、互动探索

于他的那些故事呢？

知识名称：文言文预习《诫子书》

【知识梳理】

人物

诸葛亮

生卒年

181年－234年10月8日

字号 字孔明，号卧龙 籍贯 徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人

人物简介

三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯，东晋政权因其军事才能特追封他为武兴王。其散文代表作有《出师表》、《诫子书》等。曾发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩，叫做诸葛连弩，可一弩十矢俱发。于建兴十二年（234年）在五丈原（今宝鸡岐山境内）逝世。

刘禅追谥其为忠武侯，故后世常以武侯、诸葛武侯尊称诸葛亮。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。

《诫子书》概况

《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，成为后世历代学子修身立志的名篇。它可以看作是诸葛亮对其一生的总结。诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中。通过这些智慧理性、简练严谨的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。后有留存多篇《诫子书》。书，书信。

作品介绍

作者档案

原文讲解

夫1君子2 之行，静3以4 修身，

有道德有修养的人的人的品行，依靠屏除杂念和干扰来修养身心，

1、[夫（fú）]助词，用于句首，表示发端。

2、[君子]品德高尚的人。

段解：以父亲的身份告诫儿子读书修身，精心养德，保国爱民。

（1）古今异义

非宁静．．无以致远（古义：安静，集中精神。今义：只是指环境上的安静，不嘈杂。） （2）一词多义

句解：诸葛亮用双重否定的句式，强调了要“淡泊以明志，

宁静以致远”。这是一句富 含哲理的名言，千古流传。

句解：这句话道出了才与学的关系。

句解：“学须静”，讲了学习的最佳境界是静心专一，不受外界干扰。“学以

广才，志以成学”是又一至理名言，学习才能增长 才干，而有志向和毅力则是学有所成的前提条件。

句解：从反面入手，劝勉 儿子勤学励志，须从淡

泊宁静中提高自我修养， 最忌“淫慢”“险躁”。

句解：对爱子反复告诫，人生短促犹如 白驹过隙，要珍惜光阴，刻苦学习。 字词句式

学

（3）词类活用 非宁静无以致远．

（形容词用作名词，远大目标） 非学无以广．

才（形容词的使动用法，使……增长）

诫子书

本文劝勉儿子勤学励志、修身养性要从“淡泊”“宁静”中下功夫，最忌“淫慢”“险躁”。

文章短小，说理透彻。

本文短短86字，道出了多层关系：学与静，才与学，学与志。诸葛亮认为，理想的人才必须具备三个基本条件：志、学、才。诸葛亮主张以俭养德、以静求学、以学广才，这三者是互相联系、缺一不可的。因此，他告诫儿子：“才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”志是成才的前提和基础，但志向的培养又必须修养品德：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”因此，诸葛亮提出了静与俭相结合的道德修养论，提出：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。”说明成才必须从静与俭的修养开始。

“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这几句话的核心是一个“静”字。“俭以养德”与“静”是否无关？

看似无关，实则关系密切。因为节俭方可清心寡欲，避免浪费。这就要求人们的内心世界始终保持宁静，不会为贪图丰厚的物质享受而分神劳心。诸葛亮提出了“俭以养德”的主张，就修身而言，不要刻意追求锦衣玉食；就治国而言，则应约己爱民。那么，如何培养俭德呢？这就要求自己能在思想上保持宁静，在生活上甘于淡泊。其实儒家也是重视节俭的，“一箪食，一瓢饮”，不以为苦。《论语·述而》说：“奢则不孙，俭则固。”将奢与俭进行对比，强调戒奢崇俭。因此，所谓“俭以养德”是建立在“静”的基础之上的美德。

夫学．

须静也（动词，学习） 非志无以成学．

（名词，学业） 结构图解

论点：静以修身，俭以养德

治学：夫学须静也，才须学也（正）

修身：淫慢则不能励精，险躁则不能治性（反） 惜时：年与时驰，意与日去。

勤学励志 修身养性 珍惜年华

主题归纳

写作特色

问题探究

读后感悟

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，确实，现实社会中充满了诱惑，我们切不可所波逐流，迷失方向，切忌追逐短视的功利而积极与功名富贵。它是诸葛亮告诫儿子的，但对于后人也有普遍的警示作用。

知识拓展

鹅毛扇的故事——

关于诸葛亮的鹅毛扇，民间流传着这样的故事：黄承彦的千金黄月英并非丑陋不堪，而是一个聪明美丽、才华出众的姑娘。黄月英不仅笔下滔滔，而且武艺超群，她曾拜名师学艺。艺成下山时，师傅赠送她鹅毛扇一把，上书“明”“亮”二字。二字中还密密麻麻地藏着攻城略地、治国安邦的计策，并嘱咐她，姓名中有“明”“亮”二字者，即她的如意郎君。后来黄承彦的乘龙快婿，就是吟啸待时、未出隆中便知天下三分的名字中有“明”“亮”二字的未来蜀汉丞相诸葛亮。成婚时，黄月英便将鹅毛扇作为礼物赠给诸葛亮。诸葛亮视鹅毛扇如掌上明珠，形影不离。他这样做不仅表达了他们夫妻间真挚不渝的爱情，更主要的是可以熟练运用扇上的谋略。所以不管春夏秋冬，总是扇不离手。

与诸葛亮有关的诗作——

蜀相

杜甫

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

【例题精讲】

阅读下面文言文语段，完成下列问题。（10分）

诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

1、用“/”对下列句子画出句读。（2分）

静以修身，俭以养德。

2、解释词语。（2分）

（1）广才________________________________________

（2）将复何及_____________________________________

3、翻译句子（2分）

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。