2017辽宁教师招聘考试面试技巧汇总大全八
教师招聘面试常见问题及回答技巧
一、问题：当在你上课时，一个(yīɡè)学生在传纸条，你怎么办？1、用眼神暗示他，引起(yǐnqǐ)他的注意，让他聚精会神的听课。
2、边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神(jù jīng huì shén)的听课。
3、课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。
其实这是一个开放性试题，答案不唯一，只要围绕这三个要点，说法正确就可以。
二、问题：学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？参考答案：“不支持，但也不生硬地反对。
先了解学生情况，分析早恋的原因。
通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。
”讨论：我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。
我比较喜欢私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢？这也是人生一道彩虹!三、问题：你对工资和福利有什么期望?回答：我对工资没有硬性要求。
我相信贵公司有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。
我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。
四、问题：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?回答：我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。
因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。
“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。
最新教师招聘考试面试技巧
最新教师招聘考试面试技巧2017最新教师招聘考试面试技巧面试技巧：1.提前熟悉面试考场考生在面试前一天要到面试地点熟悉一下路线，计算从居住处到面试地点的时间，面试当天要在规定时间至少提前半小时到达。
2.面试着装参加面试的时候应该根据季节选择大方得体的服装，切忌穿过短或者暴露的服装，也不宜过于休闲。
女生最好选择适合自己气质的套装、裙装。
男生可以穿衬衫长裤，一般不用打领带。
发型要清爽，切忌夸张的发型或者染成过于鲜艳的颜色。
女生最好化一下淡妆，但是不要佩戴过于明显的首饰，如长耳环、夸张的项链、手链、脚链等。
3.准备要点抽题目以后有大概30分钟准备时间。
在这段时间里考生要迅速熟悉一下讲课的内容，设计教学过程，写出讲课提纲和板书设计。
最好预留大约10分钟在心中试讲一下。
虽然只有大约10分钟讲课时间，但是“引入新课、讲解知识、小结”这几个教学基本环节不能缺少。
好的开始等于成功了一半，“引入新课”这个环节的设计很重要，新颖的引入会让评委精神振奋，分数自然就提高了。
建议考生最好从生活实际中引入新课，比如初中生物学科面试的题目之一是“传染病流行的三个基本环节”，考生可以从现在正在全世界流行扩散的甲型H1N1流感引入，或者从本市各学校幼儿园流行的手足口病引入，都是不错的设计还有的考生当天感冒，身体不适，就可以用自己的身体情况引入，也会让人感觉很自然、灵活。
4.面试应该如何表现自己首先要有礼貌，进入面试室先鞠躬向评委问好，然后用清晰的声音介绍自己的序号和讲课题目。
面试者一定要表现得很自信，开始讲课的时候就要让自己进入课堂的情境，虽然下面没有学生，也要想象自己在和学生们交流，让自己的情绪饱满，声音富有激情，教态亲切自然，语速恰当，语言生动流利，如果能幽默一些就更好了。
讲课中要做到思路清晰，过程完整，知识交代准确，能举出恰当的事例说明问题。
板书要做到设计新颖，字迹工整漂亮。
一般的师范生都经过训练，表达上没有什么大问题，但是板书却能看出很大的差别。
2017辽宁教师招聘考试之面试经典问题及解答方式
教师招聘考试之面试经典问题及解答方式教师招聘考试之面试经典问题及解答方式一、对四川大地震中出现的范跑跑事件，你是如何看待的？①范美忠是四川大地震中在地震发生时至学生于不顾，独自逃生的一位老师。
因其临危脱逃，被网友们称为“范跑跑”。
②范跑跑如果作为一名普通人临危逃生是一种“求生”本能，无可厚非；但是作为一名人民教师，却有违《中小学教师职业道德规范》，在危难中应当让体力和经验不如自己的学生走在前面。
因而他受到了舆论的普遍谴责。
③作为一名人民教师，应当是师德的示范和表率。
师德最主要的就可以用四个字来概括：敬业爱生。
也就是说忠实于人民的教育事业、祖国的教育事业、党的教育事业，因为这个教育事业是我们国家和民族发展的基础，“爱生”就是爱护每一个孩子，每一个学生。
结合自身实际谈体会和打算。
二、作为一名教师，请以“教书育人，无怨无悔”为主题发表演讲。
①教师不仅仅是知识的传播者，更是美好心灵的塑造者。
教书育人是神圣职责，无怨无悔是终身信念。
②“为师者，或如良医知症去病救人，或如庸医用药钝刀杀人；教育，具不可重复之属性，定形定性，时过境迁，难能更始重来”。
作为一名教师，要深知教书育人工作的重要性，如何做好此项工作，在很大程度上取决于教师对学生是否了解，是否有爱心。
教师应该是学生生活中最好的监护者、指导者和知心朋友。
在教学工作中，教师首先要有满腔的热情，要用真心去爱护学生，要像爱护自己的兄弟姐妹、亲生儿女一样去爱护他们、关心他们、教育他们。
在课余时间尽可能多地和学生接触，了解他们在学习和生活上的困难，了解学生在想什么、做什么、有什么爱好、特长以及他们的家庭状况等，在了解的基础上，给予他们及时的指导与帮助。
教师对学生的爱还应体现在他对学生充分的尊重、信任以及建立和谐的师生关系等方面，教师要做学生的“生活导师”和“人生顾问”，使学生有心里话想和你说、愿和你说、敢和你说。
③在教育岗位上，我对自己充满了信心，我深知自己不是最优秀的，但我会努力地踏着无数前辈的脚印，继续立足于三尺讲台，用辛勤的汗水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”。
教师招聘面试技巧
教师招聘面试技巧篇一:[老师聘请面试技巧]老师聘请面试礼仪的技巧有哪些老师同样需要通过面试才能获得工作，那么老师聘请面试礼仪的技巧有哪些呢?看看我整理的关于老师聘请面试礼仪的技巧介绍吧。
老师聘请面试礼仪(一)面试的仪容规范1.发饰时尚得体，美观大方，不佩戴华丽头饰，避开消失远看圣诞树，近看杂货铺的现象。
2.化妆简洁得体的妆容是对他人的敬重，在参与面试时可以化淡妆。
原则为：自然清爽，优雅协调。
最终达到淡雅而传神的效果。
3.面部表情目光：眼睛是最好的教学工具之一。
在面试时，考生应以平和的目光凝视着考官，同时面带微笑和考官不时的目光接触，避开眼神飘忽不定，这种温柔而有效的沟通方式会让考官觉得你为人自然大方，内心坦荡。
微笑：微笑是友好、赞美的表示，是老师在教学过程中最重要的语言，因此，在面试过程中，要留意保持微笑。
但是也要留意，微笑要适当，要精神饱满，自然大方，不能让人感觉像是皮笑肉不笑的样子。
(二)面试的仪表规范仪表是指老师的外表，包括衣着、容貌、发型等。
老师的仪表必需与其性别、年龄、肤色特点、共性气质等相符合，更要与职业特点相符合。
详细到幼儿园老师资格面试中，为了符合幼儿心理和幼儿园课堂教学特点，应试者的衣着装扮应以大方、得体，活泼、自然，相宜做演示运动为主，可以不用穿西服套装。
同时，应试者应切忌穿紧身、暴露的衣服。
老师面试的教姿教态老师的教学仪态是自身素养、修养和精神内涵的审美展现。
一是要大方得体，稳重大方、自然从容。
二是要和气可亲。
老师的教学态度要和气可亲，敬重每个同学，提问时要和颜悦色，并抱以热忱和期盼，启发诱导时急躁细致、循循善诱，和风细雨。
(一)正确的站姿正确的站姿不但是自我敬重和敬重他人的表现，也能反映出考生今后的工作态度和责任感。
站姿的基本要求：端正、稳重、亲切、自然。
规范站姿：挺胸抬头、目视前方、平肩收腹、双腿并拢、脚尖呈V字型，双手自然下垂或放于腹前。
课堂站姿禁忌：长时间手撑桌面、身体不稳、位置固定不变、侧身而站、忽左忽右、远离讲桌、双手交叉抱在胸前或背在身后。
2017辽宁教师招聘考试之面试教师技能篇教学方法的选择
教师招聘考试之面试教师技能篇:教学方法的选择对各学科教案的设计，都有一个基本要求。
每一个教师在达到了基本要求之后，要写出学科特色和个人的教学风格来。
教学目标能否实现，在很大程度上取决于教学方法的选择。
教学方法是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求，在教学活动中所采取的行为方式的总称。
一、教学方法选择的基本依据任何一种教学方法最核心的作用，都是为实现教学目标和完成教学任务服务。
教学方法的实质就是把教师的教学、学生的学习和教材的内容有效地连接起来，使这些基本要素能够在教学过程中充分地发蔼挥它们各自的功能和作用，实现预期的教学目标，达到预期的教学效果。
因此，教学方法与教学目的、教材内容、学生特征、教师素质、教学环境之间存在着必然的内在联系，这就是教师在教学过程中选择教学方法的基本依据。
(一)依据教学目标选择教学方法一般来说，教学目标包括认知、情感和动作技能这三个领域，每个领域又分为若干个层次。
不同领域或不同层次的教学目标必须要借助于相应的教学方法和教学技术。
例如，如果教学目标强调知识的接受，则可相应注重采取以语言传递信息为主的讲解的方法；如果以学生掌握动作技能为主要教学目标，可以采用以实际操作训练为主的教学方法。
所以，对教学方法的选择的指导性因素应是具体的教学目标。
这些教学目标既应包含着知识内容目标，也应包括认知技能和认知策略方面的目标，还应包括培养和发展学生情意态度方面的目标。
这就要求教师要能够掌握相应的教学目标分类知识和方法，把教学中总的抽象的目标分解转化为具体的可操作性目标，并依此来选择和确定具体的教学方法。
(二)据教材内容特点选择教学方法不同学科的教材，要采用不同的教学方法进行教学，这不仅是因为不同学科内容本身所特有的抽象性或形象性的特点，而且还因为学生在学习不同学科内容时的心理过程存在差别。
例如，计算机应用就要求使用讲解与演示相结合的方法，而在人文学科中则较多地使用讲读法。
事实上，当今国外涌现出的一些影响颇大的教学方法，如暗示教学法、纲要信号法等，无一不是与某些特定学科的教学内容相联系的，仅适用于这些特定学科的教学，并不适用于各种学科教学。
2017年辽宁教师资格面试通用技巧
教师资格面试通用技巧在教师资格面试的考试中，我们分为了五分钟的结构化、十分钟的试讲和五分钟的答辩三个环节，很多考生和学员会在试讲中摔跤绊跟头，所以中公教师今天特意为大家准备了关于试讲中一些专项的应对技巧，希望能够帮助大家有深入的理解，以防于未然。
同学们在试讲中，大家普遍对游戏专项比较头疼。
在试讲的过程中普遍存在的问题就是游戏规则说不清楚、设计活动环节时没有充分的预设情景以及个人角色比较尴尬，不知道怎么融入到整个活动中。
针对大家可能出现的这些问题，老师给大家提供了几点解决方案，帮助大家能够比较好的应对游戏专项。
首先游戏规则说不清楚，就要求我们大家在设计完整个活动之后，在备考室的五分钟模拟演练的时间自己讲一讲，看看有没有哪里是表述不清楚的地方。
其次大家尽量在讲解游戏规则的时候提供游戏中的规则插图，既是展示给考官看，也是帮助我们进行讲解。
最后在搭配规则插图讲完游戏规则之后，我们可以以自己为游戏中心给幼儿进行示范，帮助幼儿了解游戏的玩法，同时可以再请几名幼儿上前示范，对于幼儿的动作进行指导。
这样可以在试讲时间上也有所保证，同时也不至于整个试讲出现冷场的情况。
除了游戏专项，大家共有的问题就是试讲的语言缺乏感染力，特别体现在讲故事专项。
大家讲故事的时候从面部表情到肢体动作以及语音语调都需要进行大量的练习，逐步提升，老师这里同样有一些练习的方法。
首先在面部表情上，一定要对着镜子多多练习，很多时候我们觉得自己已经笑得很灿烂、整个人看起来已经十分精神了，但是实际上和我们想象的是不一样的，这就需要我们对着镜子练习，找到微笑的感觉，以及通过面部表情来体现故事中人物的情绪变化，让伤心、恐惧、激动等等都能比较好的展现在我们的面部，让我们的表情会说话。
其次在肢体动作上，我们可以在故事中的“大大的苹果”时用手来比一下;敲门“咚咚咚”的时候用肢体表演出来等等。
最后在语音语调方面给大家建议可以自己录音听一听，对于形容词加重音、拖长音以及适当的停顿，同时通过整个故事情节的变化、人物情绪的变化，体现在我们的语音语调上，我们可以拿出一篇故事，对故事中的人物角色进行区分，每个角色有什么样的声音，反复的练习，自己录音听一听，看看自己的声音与想象的以及网上的故事录音声音有什么样的不同，在试讲中也有意识的在说话时进行一些声音上的起伏变化、抑扬顿挫，相信大家通过不断的练习能有一个比较大的提升。
教师招聘面试的技巧
教师招聘面试的技巧教师招聘面试的技巧(15篇)教师招聘面试的技巧11. 备课一定要充分，所谓的充分有三层意思：(1)内容一定要多，多准备点不要紧，可跟据试讲时间自己控制，一定不要少!(2)内容一定是自己最熟悉的，一般试讲主要是考官想看看你的口才，当然也看看你有多少料，备课时一定找自己最熟悉最感兴趣的那些内容，这样不容易紧张，也不容易忘，还可以即兴发挥呢!(3)内容尽量安排一些新颖、前沿的知识，同社会某些现状加以联系。
这样会让领导、老师感觉你很有料，能够把握最新进展，能够理论联系实际!2. 试讲时，试讲人应报告课题，说明本课题选自哪一版本的教材、在教材中处于哪一册、哪一课时。
3. 板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。
说话写字速度不能太慢。
太慢了大家会怀疑你的做事效率。
字不要太差。
4. 试讲时没有学生参与，但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的`模拟对话或者讲解呈现。
如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。
要有师生互动，即使面对老师讲课，也要体现学生活动。
5. 课堂重点突出，一到两点就够的，其它的不讲或略讲，不可面面俱到。
6. 要深挖课文，对思想内容有独到见解。
这是最难的，也是最重要的，它体现老师的水平。
文章思路不是重点，一般文章思路都很清晰，不需要作为课堂重点。
7. 尽快切入重点。
详讲重点，也就是能出彩地方，不然导入太长，其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。
围绕中心(重点)行文，不讲废话。
教师招聘面试的技巧2说课是教师招聘面试中，是比较常见的考试形式，它不同于试讲，不需要那么夸张的动作和语言，用四个字来形容叫“一本正经”，端庄大方，具有一定的亲和力说出来即可。
说课不光考察考生的活动设计能力，更加注重考生的理论基础，所以考生在说课时，不能够过于随意，要严谨。
既然严谨就是要有一定的理论依据，需要大家储备很多的理论知识。
那说课我们能不能全篇都是理论呢?不能，要理论与实践集合，理论来源哪里呢?法律法规、学前教育学、学前心理学、名人名言都可以作为我们的理论依据。
2017辽宁教师招聘考试面试中经常会问的问题及回答
教师招聘考试面试中经常会问的问题及回答目前，一些教师招聘单位要求应聘者在试讲之前有面试环节，面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，主要考查考生的应变能力。
考生在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己的特点和“强项”多做点准备，这样不至于强项变弱项。
据调查研究显示，在教师面试环节，“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”是问及次数最多的两个问题，每年仅因回答这两个问题不当而被淘汰的考生很多。
如果考生在试前有所准备，回答问题时就会比较从容。
1. 为什么要选择教师这个行业？【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。
现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。
2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。
我之所以崇拜他，原因有三。
第一高尚的人格魅力。
76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。
他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐！第二科学、实用的英语教学方法。
他提出了一系列的方法来改变这种状态。
而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。
第三严谨治学的思想前瞻性。
张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举，甚至听说占有更重要的地位。
思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！3.你最赞赏的教学方法是什么？【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。
教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。
我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！。
2017辽宁教师招聘之模拟演练抽签式答辩面试试题
教师招聘之模拟演练抽签式答辩面试试题模拟试题1、你认为你自己有哪些优点，比较适合做哪些工作?【胜有胜招】我从不认为自己有特别突出的优点，我认为自己在大学5年中最重要的收获是学到了一些分析问题和看待事物的方法。
我是学建筑设计的，在设计上，尤其是在设计大型和功能复杂的公用建筑时，经常牵涉到一些复杂问题的简单化，经常需要从整体到局部，从局部到整体的反复验证，以便能把握住问题的主要矛盾，找出合适的解决方法，我觉得这对我十分有益。
另外，在建筑学习中，人的因素是十分重要的。
建筑是为人而修建的，经常需要考虑人的感受，所以，尊重他人已经成为我思考问题的一个习惯。
以上两点，我认为非常重要，而这两点已经扩充到我对待生活的各个方面。
总的说来，我觉得自己分析和解决问题的能力较强，语言和文字表达能力还不错，我觉得我能够胜任秘书或其他岗位的工作。
2、国家教委强调指出，高等教育进一步的改革发展，要解决好“全面提高办学的质量和效益”这一重大问题。
请你根据你所了解的情况和工作实践，谈谈教育厅应如何抓好高校教育质量的工作。
【胜有胜招】要抓好高校教育质量，必须抓好如下几件工作：①必须转变教育观念，树立正确的教育思想。
长期以来，高校形成了一种单纯地传授知识，不注重实践的情况。
因而，大学毕业生普遍存在理论知识不少，但实践能力差的状况。
要改变这种状况，必须改变单纯传授书本知识的教育观念，树立对学生进行素质教育的正确思想，对学生加强实践环节的教育，培养学生的创新能力，全面提高学生的素质。
②全面贯彻党的教育方针，加强德育工作，真正落实课程计划，深化教育内容和方法改革，促进学生德、智、体的全面发展。
我们党的教育方针就是培养德、智、体三方面全面发展，又红又专的人才。
但是从目前高校的情况来看，有的忽视了德育教育，学生道德水平下降，有的课程计划未能得到真正落实，有的教育内容过于陈旧和老化，未能吸收新的科学成果，有的教学方法陈旧。
针对以上情况，必须加强德育工作，上好“二课”，使学生养成良好的道德品质，同时，要按照课程计划，舍弃陈旧的教学内容，增加新的反映科学成果的内容，改进教学方法，充分调动和运用各种教学手段，特别是多媒体教学手段，从而有效地提高教学质量，促进学生全面发展。
2017辽宁教师招聘之教师招聘考试备考技巧
2017辽宁教师招聘之教师招聘考试备考技巧2017年辽宁教招大部分考试科目为教育基础知识，具体考试内容需要看考试公告，查看最新辽宁教师招聘考试资讯。
辽宁中公教师考试整理了辽宁教师招聘备考资料大全供考生备考学习。
国运兴衰，系于教育;教育大计，教师为本。
教师这一特殊的职业群体，肩负着为国家的未来培养高素质人才的重任，尤其在当前全面推进素质教育的进程中，建设高质量的教师队伍是我国教育事业兴旺发达的根本保证。
随着教师招聘的公告的逐渐增多，中公教师考试研究专家建议各位考生在教师招录考试的备考过程中,要认真对待,尤其要掌握科学的复习方法,任何事情都是有法可循的,教师考试的复习法同样有规律可循。
下面是几个基本复习方法的介绍:1.整体复习法把所有的章作为整体把握,建立整体结构,除了整体联系之外,还可以进行前后的比较。
比如说我们在复习教育学基础时,我们完全可以通过教育的定义首先对教育学要掌握的几个大的方面进行粗略的划分。
根据狭义教育的定义,我们可以看出在教育学基础中,需要掌握的宏观方面就是教育的外部规律和教育的内在规律。
再划分又能包括作为教师需要了解的课堂以外的知识(教育目的、教育制度等)、具体课上的相关知识、(教师和学生地位关系的把握、课程、教学模式、教学原则等)新形势下具体改革所产生的理论(新课改的课程理论、素质教育、教育公平等)所有的划分都不是固定的,每位考生可以根据自己对于学科的理解首先从总体上把握学科理论的脉络,使得我们在复习的时候有复顺序和条理。
另外在复习某个章节结束的时候,我们也可综合此章节的思路,可利用图表、图画的形式,对所复习的知识进行再次的梳理,这样即锻炼了我们的综合能力也能再次随学知识进行复习。
2.以题促学法首先复习之前,做题,复习之后,再做同一套题。
这个方法对以前有过学习或是了解教育学、教育心理学、心理学等相关考试学科的考生比较适合,首先做一份历年的真题,在做题的过程中不但能考查目前自己对知识的掌握,同时也为下一步自己的复习做个参考。
教师招聘面试技巧
教师招聘面试技巧
教师招聘面试技巧是指在教师面试过程中，应该注意和运用的一些技
巧和方法。
一个成功的教师招聘面试，不仅仅取决于个人的素质和能力，
也需要面试者运用一些有效的面试技巧才能在竞争激烈的面试中脱颖而出。
以下是一些关键的教师招聘面试技巧。
1.提前准备：在面试之前，应该对学校和职位有所了解。
研究学校的
教学理念、课程设置和特点，以及职位的要求和人员背景。
这将有助于你
在面试过程中提供有针对性的回答和表达你的兴趣。
2.细心分析问题：在面试过程中，试图理解和分析问题的目的非常重要。
在回答问题之前，可以先花一些时间理解问题的意义和背景，然后给
出结构化和清晰的回答。
避免模棱两可或是没有重点的回答。
3.举例说明：为了支持你的回答，可以利用具体的例子或是个人经验。
这不仅可以使你的回答更有说服力，而且可以展现你的能力和经验。
通过
举例可以具象化表达，增加面试官对你的印象。
4.显示充足的自信：在面试中，展示自信是非常重要的。
面试官希望
看到一个自信、有能力并且具备领导能力的教师。
正确的姿势、自信的语
调和坚定的表达都可以帮助你在面试中给出积极的第一印象。
6.处理不确定性：在面试过程中，面试官可能会提出一些挑战性的问
题或是突然出现的情况。
在这种情况下，不要惊慌失措，保持冷静并尝试
最佳的回答。
处理不确定性的能力也是一个重要的素质。
教师公招面试技巧
教师公招面试技巧
教师公招面试是教师招聘过程中非常重要的环节，以下是一些教师公招面试技巧：
1. 提前准备：在面试前，了解学校的背景、教育理念、教学特点等信息，并准备好相关的教学案例、教学设计、教学资源等。
2. 自我介绍：在面试开始时，要自信地进行自我介绍，包括个人背景、教育经历、教学经验等，突出自己的优势。
3. 回答问题：面试官可能会问到一些与教学相关的问题，例如教学方法、教学目标、教学评价等。
回答问题时要清晰、简明扼要，结合自己的教学经验和实际情况进行回答。
4. 展示教学案例：在面试中，可以准备一些教学案例，例如自己设计的一堂课或者教学活动，通过展示自己的教学能力和创新思维。
5. 与面试官互动：在面试过程中，要积极与面试官互动，回答问题时可以适当提问、发表自己的看法，展示自己的教育理念和教学思路。
6. 注意语言表达和仪态：在面试中，要注意语言表达的准确性和流利度，同时要保持良好的仪态和自信的姿态。
7. 态度端正：面试过程中要保持积极、乐观的态度，展现出对教育事业的热爱和责任感。
8. 总结归纳：在面试结束时，可以对整个面试过程进行总结归纳，表达自己对教育工作的热情和对学校的期望。
总之，教师公招面试技巧主要包括提前准备、自信自我介绍、清晰回答问题、
展示教学案例、与面试官互动、注意语言表达和仪态、保持积极态度、总结归纳等。
通过合理的准备和良好的表现，可以增加自己在面试中的竞争力。
2017辽宁教师招聘面试答辩注意事项及备考建议
教师招聘面试答辩注意事项及备考建议要想在面试答辩中取得高分，应试者要在思想上高度重视，准备工作要做得充分。
1.在考前复习中，要把笔试和答辩作为一个整体来安排，相互衔接，统筹兼顾，不能顾此失彼。
根据经验，笔试与答辩之间一般时间间隔不是很长，多则半个月二十天，少则一周左右，如果分开准备，一是时间来不及，二是复习失去连贯性、系统性。
如果在考前复习中将涉及的学科尽量准备得全面一点，并有意识地多准备一些题目，那么，笔试中用不上，面试中很可能会用上，这样就能做到心中有数，有备无患。
2.答辩前多模拟、多练兵，积累应战经验。
我们知道，答辩是综合素质的展示，不是靠猜题就能解决问题的，自己设计和准备的题目不可能都押中，但如果答辩前多模拟、多练兵，这对于答辩时克服怯场心理、增强适应能力很有好处。
答辩前在家多次模拟答辩，实战练兵，事实表明，这样做效果很好，会增强应试者的自信心。
3.掌握答辩技巧，注重答辩方法，力争出奇制胜。
答辩时要讲究技巧，反应要敏锐，逻辑要严密，思路要清晰，表达要准确，声音要抑扬顿挫，底气要足，要能打动考官，只有这样，才有可能获得高分。
从答辩内容来看，答辩时一定要紧扣以下三点：1.直奔主题，不要拐弯抹角。
这一点很重要，不能出口千言，离题万里。
一般情况下，答辩要求在30分钟内回答3-5道题，每题5-6分钟，在如此有限的时间内，不可能展开，只能直奔主题。
例如某应试者在回答"假如你被选聘上，请你以教师一定要‘身正为范’为题，发表一个5分钟的即兴演讲"时，就直入主题，顺着什么是"身正为范"，教师为什么要"身正为范"，怎样才能做到"身正为范"这个思路，进行了简明扼要的阐释，这样的回答是相当不错的。
2.尽量多答要点。
这也是面试答辩得高分的一条成功经验。
如果考官手中某个题目的参考答案只有三个要点，而你回答出的五个要点中正好有三个与参考答案一致，那就很难失分。
教资面试知识问答技巧
教资面试知识问答技巧面试是教师招聘中非常重要的一环，其目的是评估应聘者的教育知识和教学能力。
面试常常包括知识问答环节，考察应聘者的基础知识和解决问题的能力。
本文将介绍一些教资面试知识问答的技巧，帮助应聘者在面试中更好地回答问题，展现自己的优势。
1. 准备知识的广度与深度在面试中，应聘者需要展示自己对于各个教育领域的广度和深度的了解。
广度指的是应聘者对于各个学科知识的掌握程度，深度指的是对于某一学科的专业知识的理解程度。
因此，在备考面试时，应聘者应该对教育学、心理学、教学方法等方面的基本知识进行系统的学习和总结。
2. 注重实例和案例分析在回答问题时，应聘者可以通过举例和案例分析的方式来加深自己的回答。
这样不仅能够更生动地表达自己的观点，还能够充分展示自己的思维能力和解决问题的能力。
例如，当面试官问到“如何应对学生的不良行为？”时，应聘者可以结合自己的教学经验，提出具体的解决方案，并举出实例进行说明。
3. 注意倾听和理解问题在面试中，应聘者要注意倾听和理解面试官的问题，确保自己理解了问题的意思。
如果对问题不理解，可以主动请教面试官，确保回答问题的准确性。
此外，应聘者还要注意回答问题的时候不要过于冗长，要言之有物，简洁明了。
4. 体现个人特色和优势每个应聘者都有自己的特色和优势，通过回答问题时能够体现出来。
例如，如果应聘者在专业知识方面有深入的研究，可以在回答问题的时候展示自己的专业知识；如果应聘者在教学实践方面有较丰富的经验，可以通过举例子来展示自己的实践能力。
通过突出自己的特色和优势，能够给面试官留下深刻的印象。
5. 自信和积极的态度在面试中，自信和积极的态度是非常重要的。
应聘者要相信自己的能力，展示出积极向上的精神风貌。
即使面对难题或者问题不确定的情况，也要保持乐观的心态，用积极的态度面对和解决问题。
6. 多练习和模拟面试最后，应聘者还需要通过多次练习和模拟面试来提高自己的面试能力。
可以找一些相关的面试题目进行练习，让自己熟悉面试的流程和形式。
招教考试面试技巧
招教考试面试技巧 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】招教考试面试技巧一、态度谦虚有些考生由于自身条件比较优越而在面试试讲过程中容易表现出不谦虚的态度。
因为面试考官都是经验丰富的老师，试讲者一旦表现出傲慢或是对面试考官轻视的态度，这类应聘者多半会被淘汰。
人无完人，课无完课。
无论你的学历有多高、经验有多丰富，没有一个讲课者可以达到完美无缺的境界。
要想让面试人员找不出毛病是绝对不可能的，京佳老师建议应聘者在面试过程中保持一种谦虚的态度是最基本的要求。
二、重点突出讲课内容要有重点，这是基本要求。
考生切不可在试讲的时候出现面面俱到的问题，不肯舍得一些不能突出试讲者能力的问题只会影响面试成绩。
报语文科目的考生如果讲课文时方方面面都提到，结果只能是蜻蜓点水。
有的考生在试讲时，对作者介绍、文章层次各个步骤都进行了很认真的分析，然而这样做只能是白费力气。
面面俱到既不能突出重点，也不能显示你的特长，而面试试讲是有严格时间限制的，只有15分钟，那么试讲者如何在短时间里发挥出最佳水平，突出自己的能力，在众多应聘者中脱颖而出，取得面试高分，最为重要的一点是，应聘者在试讲过程中尽量做到突出课文重点，达到新课标的要求。
文章不要讲得太多。
有些老师对文章学有些研究，结果分析课文时非常注重对文章形式方面的解剖，比如修辞、写作手法、文章特色、前后钩连照应、描写分类、表达手法分类及运用、文章鉴赏方法等。
这些东西不是不可以讲，而不应是课堂的重点。
试讲者要注意试讲过程中出现此类问题。
课堂形式是很容易学来的，但对课文的理解分析却不是那么容易。
老师上一堂好课，需要长期的积累，但是对于刚刚从学校毕业的学生来说做到厚积薄发是不可能的，那么就需要掌握一些技巧来应付试讲，起码要在同等条件下脱颖而出。
三、内容务实试讲者中有很多是刚从学校毕业的学生，因为平时听惯了大学教授的讲课，而习惯于这种授课方式，如果在试讲之前没有接受授课指导，及容易在试讲过程中出现保留大学老师讲课风格，忽视听课对象需求的情况。
招教考试面试技巧
招教考试面试技巧一、态度谦虚有些考生由于自身条件比较优越而在面试试讲过程中容易表现出不谦虚的态度..因为面试考官都是经验丰富的老师;试讲者一旦表现出傲慢或是对面试考官轻视的态度;这类应聘者多半会被淘汰..人无完人;课无完课..无论你的学历有多高、经验有多丰富;没有一个讲课者可以达到完美无缺的境界..要想让面试人员找不出毛病是绝对不可能的;京佳老师建议应聘者在面试过程中保持一种谦虚的态度是最基本的要求..二、重点突出讲课内容要有重点;这是基本要求..考生切不可在试讲的时候出现面面俱到的问题;不肯舍得一些不能突出试讲者能力的问题只会影响面试成绩..报语文科目的考生如果讲课文时方方面面都提到;结果只能是蜻蜓点水..有的考生在试讲时;对作者介绍、文章层次各个步骤都进行了很认真的分析;然而这样做只能是白费力气..面面俱到既不能突出重点;也不能显示你的特长;而面试试讲是有严格时间限制的;只有15分钟;那么试讲者如何在短时间里发挥出最佳水平;突出自己的能力;在众多应聘者中脱颖而出;取得面试高分;最为重要的一点是;应聘者在试讲过程中尽量做到突出课文重点;达到新课标的要求..文章不要讲得太多..有些老师对文章学有些研究;结果分析课文时非常注重对文章形式方面的解剖;比如修辞、写作手法、文章特色、前后钩连照应、描写分类、表达手法分类及运用、文章鉴赏方法等..这些东西不是不可以讲;而不应是课堂的重点..试讲者要注意试讲过程中出现此类问题..课堂形式是很容易学来的;但对课文的理解分析却不是那么容易..老师上一堂好课;需要长期的积累;但是对于刚刚从学校毕业的学生来说做到厚积薄发是不可能的;那么就需要掌握一些技巧来应付试讲;起码要在同等条件下脱颖而出..三、内容务实试讲者中有很多是刚从学校毕业的学生;因为平时听惯了大学教授的讲课;而习惯于这种授课方式;如果在试讲之前没有接受授课指导;及容易在试讲过程中出现保留大学老师讲课风格;忽视听课对象需求的情况..大学的授课风格与小学、中学的授课风格有很大的不同;如果试讲者的讲课内容侧重扩大知识面或是就一个问题深入讲解太多;都是不合适做小学或是中学老师的;试讲是很难通过的..试讲者在讲课过程中都要注意讲课内容务实这个问题..报语文科目的考生在突出课文重点的同时需注意深入理解课文;讲课内容既要有深度;又要切合学生的实际需要..深挖重点;然后再点一下文章其它部分;勾出文章整体思路;给人以整体感..发挥不宜太多;太多了也会冲淡主题..或者更直接地说;讲课像写文章一样;围绕中心重点行文;废话尽量少讲或不讲..深挖课文的同时;最好对课文的思想内容有独到的见解;这是最难;最重要;也是最能体现试讲者水平的地方..四、师生互动试讲时如有学生;那么与学生互动的环节是不可少了;教师在课堂上调动学生的积极性、提高学生学习兴趣是衡量教师的一个标准..试讲者在互动环节要注意角色的把握;试讲者主要是发挥启发、引导学生的作用;而互动环节要以学生为主体;通过互动最终使学生达到充分理解课文重点内容和新课标要求的目的..五、重视仪表应聘者在面试过程中;对仪表的测定并没有专门的规定;而是由考官在整个面试过程中通过观察给应聘者的评定;所以应聘者在整个面试过程中都要始终如一地保持良好的仪态风度..当应聘者进入考场后;考官首先看到的是考生的仪表仪态;考官对应聘者的最初印象或多或少地会影响考官对考生的评价;所以应聘者在仪表仪态方面要给予足够的重视..1. 仪表方面..建议考生面试时最好不要穿色彩太过鲜艳的衣服;女士应聘教师;服装一般以西装;套裙为宜;这是最通用、最稳妥的着装..不论年龄;一套剪裁合体的西装、套裙和一件配色的衬衣或罩衫外加相配的小饰物;会使你看起来显得优雅而自信;会给对方留下良好的印象..切忌穿太紧、太透和太露的衣服..可化一点点淡妆;这样既能起到扬长避短的作用;也能凸显出年轻人的精气神;更重要的是对交往对象的尊重;切忌太浓;发式不宜太过前卫..男士最好着正装;发式方面尽量达到前不覆额、侧不掩耳、后不及领;最好不要留胡须..任何季节都要穿长袖衬衫;最好选择没有格子和条纹的白色、浅蓝色衬衫..有条件的要干洗上浆..衬衫如有扣;最好选择式样简单的那种..2. 仪态方面..要注意行姿、站姿的规范;整个面试或是试讲过程尽量保持一种认真、谦虚、自信、自然的状态;应聘者中有不少是高学历硕士、博士;经验丰富的老师;还有副校长、校长..在与考官交谈过程中;应聘者一定要善于倾听;礼貌待人;尊重对方;不要随意插话或打断他人的说话;本着虚心倾听别人的讲话的态度;才能赢得考官对你的好感..当考官示意面试结束时;无论面试中表现的好与不好;应聘者都要面带微笑;道谢并说再见后再离开..。
2017年辽宁特岗教师招聘考试面试技巧及注意事项
特岗教师招聘考试面试技巧及注意事项在特岗教师招聘考试中, 不但要求考生要对知识有一个很深入的把握, 把知识点讲明白, 而且掌握一些考试技巧也是至关重要的, 比如说试讲时间的把握, 板书笔误的处理, 以及考试的一些注意事项。
首先来谈一谈时间的把握, 很多考生, 能把知识点讲清, 但是在试讲的时候把握不好时间,不知道自己讲了多久,导致内容没讲完,完整性没法保证。
这样的问题呢,我们有两种处理方法,第一种,去看时间,怎么看呢?有两种小技巧,你可以在小组讨论环节,说给学生五分钟的时间来进行讨论什么问题, 然后稍作停顿, 以看一下手表来结束讨论, 说时间到, 大家讨论的也差不多了吧, 这时候对时间有一个把握。
另一种就是在写板书的时候可以看手表,来估计一下时间。
第二种就是依据提示的时间来进行你内容的合理安排,一般时间把握不好要么是时间超讲不完, 要么是讲不满。
那么我们先来看第一种情况, 比如说在试讲的过程中, 10分钟的试讲提醒你还有一分钟的时候,如果你刚讲完新授,如果你接下来全讲的话, 肯定是讲不完的, 那这时候你就可以适当地把巩固提高给省略了, 迅速进入小结作业进行收尾。
说课也是一样的, 如果还有一分钟教学过程还没说完呢, 那你的说板书就简单说。
那么第二种情况讲不满该怎么办呢?如果试讲的时候你讲完巩固提高了,还没有提醒你时间, 那么这时候呢, 你可以在小结的时候多总结一下, 说课中呢, 你可以把说板书多说一些, 说的详细一些,多加一些教育理念和新课标来增加你的时间。
接下来谈谈板书笔误的处理方法, 在考试的过程中很多考生会出现笔误或者知识点的错误,比如说小学数学里面,在整数除法笔算的过程中,很多考生会算错,自己算完发现不对了, 然后自己就尴尬了, 愣在那儿, 还有一些考生会自作聪明, 把这个处理成一个纠错环节, 说那位同学有什么问题吗?哦, 你说老师这儿错了, 这位同学的观察力很敏锐哈, 这个是老师故意的, 就是考一考同学们等等一系列的话, 千万不要这样做, 有些考官本来是没注意到你错了,你这样一说他反而知道了, 分就给你扣下了。
2017辽宁教师招聘考试之面试应该注意的点总结
教师招聘考试之面试应该注意的点总结在面试时有时还会碰到这样的时候，面试开始了，面试官给你一句话：说说你自己吧！这问题看似简单，实则不好回答，怎么说？说什么？该注意什么？去年大学毕业的燕子，前俩次面试，就在这个问题上栽了跟头，那么，这里面有什么要注意的吗？一、尽量少用“我”这个字眼燕子当时是这样做自我介绍的：“我叫某某，毕业于某校某系我的特长是---我的爱好是---我---”一连串的“我”！说着说着，她发现面试官的脸色越来越难看。
分析：人们一般讨厌把“我”字放在嘴边，在自我介绍的开端如果连续三句都用“我”做开端面试官一般认为你是一个极端自私自利，自以为是的自我中心者。
出招：最好的办法是，把“我”字开头的话题，转为你字开头，“你想了解我的个人爱好，还是与工作有关的问题？”您说呢？你认为怎么样？等等。
二、把好事留后头面试一开始，许多面试者就迫不及待的将自己的“光辉历史”一一历数，扬扬万里。
分析：这不是明智的做法，容易给面试官一种自吹自擂，夸夸其谈的感觉。
出招：好事应该留在后面说。
尽量给人一种诚实谦虚的印象，使面试管对你刮目相看。
或者将之换作一个话题，引起面试管兴趣，来主动问你。
三、给自己留条后路为了证明自己“对这个企业的价值”，作为一个刚从高校毕业的学生，燕子夸下海口：“一年内，我能实现500万的利润！”分析：殊不知，该企业业务比较分散，经验丰富的市场人员，一年的业绩能逾500万者也寥寥无几。
面试管非常反感，问她“是否了解公司最近的动向”。
“具体方案是什么”，燕子张口结实。
出招：有些没办法确定的话题，先不要做出夸口。
就是对自己能力有充分信心，也要有所保留，话不能说得太满。
四、语言简洁，语气明快燕子是这样介绍自己的：“我出生在海边，那儿风景优美---”分析：应试者经常以为，这样的开头，形象生动，会给面试官留下深刻印象。
殊不知，透过罗嗦的语言，面试官会发现应试者缺乏概括能力，并且，连他提问的用意都理解不了。
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教师招聘考试面试技巧汇总大全八
1.现在有些人收入比教师高，有些人心理不平衡了，你怎么看？
答案：①有些人收入比教师高，这是正常现象。
如果教师成了高收入阶层，才是不正常的。
从发达国家的现状来看，教师的工资要低于企业管理人员的工资。
我国教师的工资标准也是参照企业员工的平均工资水平来制定的。
②教师的工作要比企业员工稳定，因此他们的工资水平要略低于企业员工--高薪和稳定不可兼得，必然要牺牲一方面，这是国家调节收入，保证社会公正的一个原则。
如果教师又要求稳，又要高薪，这对其他人来说是不公平的。
③认为教师应该成为高薪阶层，见其他人收入高于教师，心里就不平衡--这实际上是封建社会的思想在作怪，而社会主义的教师在适当满足个人经济需求的情况下，应该努力贯彻“三个代表”，全心全意为人民服务，干出一番事业。
④当教师是不可能发财的，每一个人在加入教师队伍之前要对此有充分的思想准备，慎重地选择自己的职业。
⑤某些教师如果确实认为自己收入低了，不喜欢教师职业的话，可以选择辞职。
--这对组织和个人都是有。
2.从事教师工作经常会遇到各种各样的矛盾。
你作为名教师在某项工作中如果与领导发生了意见分歧，将如何处理？①正确对待，正确分析。
②按照组织原则办事，在组织上自觉服从领导的决定，非原则问题要互谅互让，求同存异。
③自己正确的意见未得到采纳，也不因此而消极工作。
重大原则问题可向上级反映。
3.“上有政策，下有对策”这句话你的看法？
答：“上有政策、下有对策”是当前普遍存在于各级党委和政府工作中一种极其不良的现象，能否加以制止，对于确保党和政府各项政策的有效落实至关重要。
(1)“添工加料”、附加条件的执行。
在这种政策执行过程中，政策执行者往往会添加一些原政策所没有的东西，而添加的这些东西往往是不合理的，不可行的，但执行者为了自身的利益把它们加进去，使这些不合理不可行的东西变成了合理的可行的，这样也就会影响原定目标的实现，这就是“土政策”，他们口头上喊的是政策执行原则将与灵活性相结合、理论联系实际的口号，实际上是自立一套，谋取私利。
(2)象征性、“走过场”式的执行。
我国政策制定、执行属直线网络系统，这个系统正常运转必须按照一定规则来，下级必须严格执行上级所作决策，必须维护上级政策的严肃性和权威性，有意见、有看法可以利用正规渠道和方式反映，但同时也必须严格按上级规定的时间和方式执行，这是政策执行的最高准则，但是在我国政策执行过程中存在着很多象征性执行甚至抗拒执行的现象。
(3)改其实质、曲解其义的执行。
这种现象往往是由于政策执行者根据自身有利的部分予以实施，这样做的结果就是导致政策无法得到真正地贯彻落实，甚至收到与初衷相悖的绩效。
(4)表面一致、阳奉阴违的执行。
当执行机关执行的政策对自己的利益有损害的时候，他们就会制定表面上与上级政策一致，实际却相违背的实施方案。
4.综合分析：我国经济
发展了，可环境污染越来越严重，你了解长江、黄河的情况吗？应如何处理经济建设与环
境保护关系？
①现在的环境污染的确已经成为了经济发展的副产品，随着经济的高速发展，环境污
染的日益加重，已经到了不可忽视的地步。
我了解长江和黄河的情况，长江和黄河由于污
染严重，已经失去的以往的活力，已经变成了当地的污染重地。
长江和黄河以前是我们的
文化起源的骄傲，正因为污染严重，人们才发出“救救母亲河”的呼吁，可见污染情况如何。
②我觉得经济发展和环境保护是紧密相连的关系，是互补互成的。
不能够盲目地看到
经济的高速发展而忽略了环境保护，也许现在的工业发展对于当今社会进步而言是很重要的，但是我们推动工业的发展就是为了未来人类更好的生存和发展，毁坏我们人类赖以生
存的自然生态环境来求这个短期效益是可怕的而且是愚蠢的。
③应该加强环境保护，进行环保宣传和教育。
在发展经济的同时也要注意环保，目前
的绿化环保措施远远不足，相信长江和黄河等污染带来的生态警告，会让人们明白环境保
护的重要性和迫切性，更加爱护我们生活的地球。
5.人际沟通：单位一、二把手有矛盾，如何协调？
(1)应该先了解情况，看是什么矛盾引起一、二把手的不和。
只有了解情况找到矛盾
的根源，才能够进行协调。
(2)根据掌握的情况，分别找一、二把手谈话(我从作为上级领导的身份来回答)，跟
他们分析闹矛盾的利弊，告知作为第一、二把手的他们如果矛盾继续深化，会影响单位的
团结和下属工作的开展，让他们出于为集体利益和单位效益的考虑，放下个人的情绪，大
事化小、小事化了，一起把单位的工作做好。
(3)根据两人的态度，如果可能的话，就约他们两人一起，当面把心结说开。
6.人际沟通：你的工作技术性很强，而你的主管领导对技术操作不熟悉，经常叫你做
这做哪，让你无可适从，怎么办？
①尽量适从。
我想领导尽管对技术操作不是很熟悉，但是他知道具体的工作计划安排，才会给我下任务。
②如果确实是无法适从，工作压力特别大，做这做那并不能够取得工作成效的话，我
会和主管领导进行沟通，把自己关于技术方面的知识和他进行交流，详细地和领导就工作
技术操作方面进行讨论。
我想通过交流，不熟悉技术操作的领导会慢慢地对这方面有所了解，这样就有利于指导我做有用功，而不是无用功了。