小学校学年度上期教研工作计划

小学校学年度上期教研工作计划
一、指导思想
本学期, 我校的教研工作继续严格落实县教体局整体工作部署，围绕“促进学生健康成长，引领教师快乐工作”的总体工作目标，认真学习并贯彻执行《长丰县中小学教学常规管理规范》，全面实施素质教育和教师专业化的发展，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，树立“以人为本”的教育理念，努力提高学生的综合素养，实现我校教学质量的稳步提升。

二、工作目标
1.抓好常规教学管理，提高教育教学质量。

2.加强师资队伍建设，力争提高青年教师的教学水平。

3.加大对各年级教学的监督力度，全面提高教学成绩。

4、组织我校教师参加各级、各类教研活动。

三、具体措施
（一）围绕《长丰县中小学教学常规管理规范》，牢固确立质量意识，强化管理，全面提高教学质量。

1.抓好月常规检查，重在督促指导。

检查要针对实际，从严出发，分析存在问题，提出指导意见。

2.抓好集体备课。

集体备课是教研活动的重要形式，活动在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与和全员轮流制。

结合本乡实际，以年级组为单位组织形式多样的集体备课。

在编写教案时应更多考虑单元目标、教材重难点、课后思考练习等，留有师生灵活的课堂操作和活动的空间，强调教学思路上的整体把握。

并且努力以备课为突破口，改变备课中重教材，轻学生；重教法，轻学法；重过程，轻重难点突破的现象。

3.抓实上课，重在课堂创新。

我们要不断研究课堂，不但重视自己“教”的过程，而且更要关注学生“学”的过程的创新，努力构建“重基础、重能力、重个性、重发展”的框架，充分发挥学生的主动性，让学生生动活泼、主动地学习。

4.认真撰写教学反思。

建议从教学方法、设计意图、课堂得失等方面来谈。

要求教师以探究和解决课堂教学行为为出发点，主动进行自我反思，从小案例做起，对自己的行为包括自己的课堂教学进行分析，提出问题并能从自己或他人的行为中得到反思，对教学实践起到促进作用。

5.抓作业批改，重在作业质量。

按照有关“减负”规定，科学布置作业，做到优化作业设计，细化作业批改。

本学期重点抓实作文的批改，评语要有眉批和总评。

评语要坚持正面性、激励性、发展性，教师的字迹要整洁、清楚，批改要规范，充分发挥作业批改的激励和导向作用。

6.优化考核方式，提高教学质量。

各学科教师要根据教学要求，有目的地组织单元检测，并要认真批阅和分析试卷，试卷需要家长签字、并适当点评。

学校将组织期中和期末考查。

（二）坚决规范课程设置，开齐课程，开足课时。

按照国家课程要求，所有学科一律开齐，课时开足。

（三）精心组织各项比赛及活动，提高教研水平。

（四）教研活动的形式要多样化，围绕课题开展授课、议课、反思、交流等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。

（五）加强教师业务水平培训，提高教师专业素养。

1.继续落实每位教师每学期至少上一节公开课，课后做好交流和研讨，真正做到以教研促进教学，提高教师的专业技能。

2.结合教研片和中心校的工作安排，积极主动地开展片级教研活动和乡内教研活动，为片级教研活动选拔人才，同时协助中心校做好第四届中青年教师课堂教学比赛活动。

（六）狠抓毕业班和一年级工作。

低年级学生年龄小，自觉性差，正处在行为习惯养成时期，需要教师有足够的耐心，不断引导、监督，帮助学生形成良好的习惯；毕业班教师要不断增强责任意识和奉献精神，想法设法全力搞好自己的教学工作，争取在来年全县小学毕业班素质测试中取得好成绩。

四、认真抓好教师的听课、评课工作，扎实开展学校教研活动
每学期教师听课不少于10节，并要边听边思，及时评点，还要做好课后的评议工作，认真做好记录，以促进学校教学教研工作的长足发展，扎实提高教育教学质量。

五、具体安排
八、九月份：
1、、做好学生报到，发放免费教科书等工作；
2、任课教师制定教学工作计划、教导处制定学校教研工作计划；
3、组织开展开学检查工作。

4、庆祝教师节，迎接国庆节；
5、教学常规月查、反馈。

十月份：
1、庆祝国庆节，开展“爱国主义”书画比赛；
2、二、四年级听课周教研活动；
3、“规范批改，优秀作业”评比、展览；
4、五、六年级听课周教研活动；
5、十月份教学常规检查、反馈。

十一月份：
1、期中教学检查；
2、迎接中心校期中工作检查；
3、组织教师参加中心校“第四届中青年教师课堂教学比赛”活动。

十二月份：
1、一、三年级教研听课周活动；
2、“规范批改，优秀作业”评比、展览；
3、组织学生参加中心校庆“元旦”朗诵比赛；
5、教学常规月查、反馈。

一月份：
1、结束新课、制定复习计划；
2、期末教学检查；
3、填写小学生素质报告手册；
4、组织期末测试、阅卷、统计、分析试卷；
5、对本学期的教学、教研等工作进行总结。

备注
1、上课教师提前确定好上课时间、课题，并在上课之前准备好教学设计3-5份送教导处。

2、同学科的教师要自行调课（不得空堂），确保能参加听、评课，欢迎教师跨学科听课。

3、具体上课时间等授课教师确定好后教导处再另行通知；听课教师要积极参加评课活动
4、每一次活动结束后授课教师要上交一份教学反思。