部编版九年级第二单元作文教案：如何写出有说服力的议论文？

一、课前准备
制定学习目标：通过学习本节课，学生应该能够了解议论文的定义和结构，能够掌握如何撰写有说服力的议论文的技巧，提高自己的写作能力和表达能力。

学习资源准备：教材《部编版九年级语文》第二单元，白板、笔，电脑及投影仪等教学工具。

二、教学过程
1.导入新知识
引导学生了解议论文的概念，并通过身边的例子让学生感受一下议论文的魅力。

比如：“红灯停，绿灯行”，这是我们每天都会遇到的现象，本质上是一种警示和规范。

而在这种规范中，我们往往也会感受到一种强烈的说服力。

2.理清议论文的结构
引导学生理清议论文的结构，即首先明确观点，然后提出多种事实和证据加以支撑，最后用充满感染力和说服力的语言总结整个文章，强化理论支撑。

要让学生形成一个清晰的逻辑框架，从而写出有条理、有说服力的文章。

3.学习写作技巧
引导学生学习如何撰写有说服力的议论文，除了上述结构之外，还要学习一些写作技巧。

比如：
（1）注意语言的准确性，用统一的术语和表达方式，让读者能够更好地理解。

（2）多使用事实和证据来支持自己的观点，避免“人云亦云”的陈述方式。

（3）从多个角度分析问题，避免以自己为中心的视角，获得更加全面的认识。

（4）加强修辞和表达技巧，使用比喻、夸张、反问等手法，使文章更加生动有力。

4.练习写作能力
学生可以通过多次练习，逐渐掌握如何撰写有说服力的议论文。

要求学生选择一个自己感兴趣或者熟悉的话题，然后按照上述结构和技巧，组织文章的内容，写出一篇有说服力的议论文。

三、课堂小结
本节课主要讲述如何写出有说服力的议论文，通过理清议论文结构、学习写作技巧、积极练习写作能力等方面，提高了学生的写作水平和表达能力。

四、课后作业
1.回顾本节课的内容，巩固相关概念和理论。

2.尝试在家里完成一篇有说服力的议论文，并复习课堂所学内容，不断完善自己的文章。