分镜头脚本表格 ——示例

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(完整word版)分镜头脚本表格——示例

4
特写
侧平移拍，
少女的急速迈动的双脚
低沉，悠远的旋律
5
特写
侧平移拍，
少妇胳膊跨着的包袱
6
特写
侧平移拍，（消微仰拍）
小女孩紧紧搂住少女的脖子
师傅我来喽！
7
大特写
正拍移动镜头
少妇的眼睛，垂在额前被汗珠打湿的头发
8
近景
正拍，摇
树后突然闪出两个彪壮的大汉，手持凶器，面带坏笑
紧张促急的旋律结束
9
近景
侧拍，摇
两个大汉逼近，少妇吓得后退
《菩萨像》分镜头剧本
编剧：中国剧目
导演：
主演：
第一场：（旁晚）森林
镜号
景别
摄法
内容
备注
画面
声音
1
大全景
仰拍，固定摄影
天空，夕阳落山
低沉，悠远的旋律
画面淡入（空镜头
2
全景
俯拍摇动镜头
夜幕临前的树林，阴森恐怖
动物急促的脚步声，远处小溪流淌。
画面淡入(空)
3
中景
正拍到侧拍，推进摇动镜头
少妇背着小女孩匆忙赶路，小道的树林有森恐怖
10
大特写
正拍固定摄影
少女极其惊慌的神色，绝望的脸
第二场年轻雕刻的假（小伙子的院落）
1
特写
2
近景
3
全景
4
中景
5
近景
6
近景
7ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
特写

(完整word版)分镜头脚本表格——示例

10
大特写
正拍固定摄影
少女极其惊慌的神色，绝望的脸
第二场年轻雕刻的假（小伙子的院落）
1
特写
2
近景
3
全景
4中景5近景 Nhomakorabea6
近景
7
特写
少女的急速迈动的双脚
低沉，悠远的旋律
5
特写
侧平移拍，
少妇胳膊跨着的包袱
6
特写
侧平移拍，（消微仰拍）
小女孩紧紧搂住少女的脖子
师傅我来喽！
7
大特写
正拍移动镜头
少妇的眼睛，垂在额前被汗珠打湿的头发
8
近景
正拍，摇
树后突然闪出两个彪壮的大汉，手持凶器，面带坏笑
紧张促急的旋律结束
9
近景
侧拍，摇
两个大汉逼近，少妇吓得后退
3中景正拍少妇背着小女孩匆忙赶路小道的树林到侧拍有森恐怖推进摇动镜头特写侧平移拍5特写侧平移拍特写侧平移拍消微仰拍大特写正拍移动镜头8近景正拍摇9近景侧拍摇10大特写正拍固定摄影少女的急速迈动的双脚低沉悠远的旋律少妇胳膊跨着的包袱小女孩紧紧搂住少女的脖子师傅我来喽
《菩萨像》分镜头剧本
编剧：中国剧目
导演：
主演：
第一场：（旁晚）森林
镜号
景别
摄法
内容
备注
画面
声音
1
大全景
仰拍，固定摄影
天空，夕阳落山
低沉，悠远的旋律
画面淡入（空镜头
2
全景
俯拍摇动镜头
夜幕临前的树林，阴森恐怖
动物急促的脚步声，远处小溪流淌。
画面淡入(空)
3
中景
正拍到侧拍，推进摇动镜头
少妇背着小女孩匆忙赶路，小道的树林有森恐怖

分镜头脚本范例

《琅琊榜》09集00:28:40-00:29:33
分镜头脚本分析
镜号景别摄法时长
电视画面
画面内容
声音
备注
同期声
（对白、旁白）
音响
音乐
1 近景固定 3s
主人公收好软甲音乐节奏
急促，气氛
紧张
2
全景摇
4s
拿起一本《翔地
记》翻开
3 近景固定 4s
主人公看书
3
特写固定 4s
一只蜡烛的火焰
被风吹得摇曳
短兵交接的打
斗声，人物呼和
声
4
近景固定 4s
主人公专心看书
叠化溶入的转场
方式，起说明时间流逝的作用
5 全景固定 2s
主人公淡定看书叠化溶入
6 特写固定2s 蜡烛缓缓平静的
燃烧，且并没少了
多少
外界归于平静。

与前一个火光摇
曳的蜡烛镜头作
比较，即说明时
间没有过去多
少，侧面反映了
飞流等人在庭院
外解决刺客的干
净利落
7 近景升4s 主人公淡定看书
8 近景固定4s
甄平进入画面来
报已解决刺客
宗主转换情绪
9 全景固定2s
一人报告，一人翻
书都解决了，没
留活口
两人镜头，对角
线构图
10 近景固定3s 梅长苏的视线一
直停留在书本上，
听着报告结果只
微微点头，毫不意
外。

接着看书。

恐怕这次他们
就知道
11 近景固定4s
甄平报告至完毕
低头退下苏宅可是比宁国侯府更难闯入的地方
12 近景固定4s 梅长苏专心看书。

{精品}分镜头脚本范本

{精品}分镜头脚本范本
第一个镜头
地点：中国某小镇
时间：夜
外景：一条拥挤的街道，街上有许多行人及车辆拥堵。

空气中弥漫着不同的香气，灯火昏黄。

第二个镜头
地点：一户人家
时间：夜
室内：一间家宅，已经收拾妥当。

房间里，一家人正在一起欢庆，热闹的气氛融
入了暖暖的月光。

第三个镜头
地点：中国某村
时间：清晨
外景：清晨的景色宁静而祥和，白桦林里牛羊鸣空，晨雾蒙蒙的穿越田野，像是
一道蓝色的帷幕。

第四个镜头
地点：一处古建筑
时间：清晨
外景：古建筑犹如一座宏伟而古老的雕塑，周围玫瑰花开，阳光照耀，空气中仿
佛带着诗意。

第五个镜头
地点：一座山上
时间：日落时分
外景：一座群山苍翠欲滴，夕阳西下，千山万水一色金，将这神奇的景象拍入镜
头中。

第六个镜头
地点：一块耕地
时间：早晨
外景：一块被晨曦浇灌的耕地，秀美的田园画卷，到处是绿色的生机。

泥土上一群小鸡正在忙碌地啄食，突然间，一只大公鸡太阳般地振翅而起。

电影、电视分镜头脚本格式-范本模板

电影、电视节目分镜头脚本格式片名:镜号:每个镜头按顺序的编号景别：一般分为全景、中景、近景、特写和显微等技巧：包括镜头的运用—推、拉、摇、移、跟等,镜头的组合—淡出谈入、切换、叠化等.画面：详细写出画面里场景的内容和变化，简单的构图等。

解说：按照分镜头画面的内容，以文字稿本的解说为依据，把它写得更加具体、形象。

音乐;使用什么音乐，应标明起始位置。

音响：也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感,如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等.长度：每个镜头的拍摄时间,以秒为单位.例:片名：《三让一树花常开》二、专题片素材文稿报送格式片名：说明：镜号：每个镜头按编辑顺序的编号长度:该镜头的起、止时间画面：详细写出画面里的场景的内容和变化，简单的构图等解说:与该镜头对应的解说词,时间长度应与画面时间长度一致，如有采访,应在对应画面中打印出采访对象的姓名、职务、身份及采访内容字幕，并在“解说词”栏详细说明音效：包括音乐和音响例：片名：《大山的女儿》1、文稿用A4纸5号字打印成20×20的稿纸，一式三份,加盖公章.2、画面质量要求清晰、稳定,多条新闻之间一定要用彩条或其他方法分隔开来。

中文文库：http://www。

docin。

com电视节目制作技术:http://courseware。

ecnudec。

com/zsb/zjx/zjx10/COURSE.HTMl镜头语言的基本知识一、电影、电视的景别景别，根据景距、视角的不同，一般分为：一、根据景距的变化分类极远景:极端遥远的镜头景观，人物小如蚂蚁。

远景：深远的镜头景观，人物在画面中只占有很小位置。

广义的远景基于景距的不同，又可分为大远景、远景、小远景（一说为半远景)三个层次.大全景：包含整个拍摄主体及周遭大环境的画面，通常用来作影影视作品的环境介绍，因此被叫做最广的镜头.全景：摄取人物全身或较小场景全貌的影视画面，相当于话剧、歌舞剧场“舞台框”内的景观.在全景中可以看清人物动作和所处的环境。

分镜头脚本(格式范本)

固定
2S
脚扭伤，手揉脚
9
正
平
近
固定
1S
人抬头往上看10正俯近摇1S
男子快速上楼梯
11
正
平
中
摇
3S
从楼梯上爬起来往上奔跑
12
正
平
近
固定
2S
脚跑动
13
侧
仰
全
摇
3S
男子在楼梯上追前面的人，两人跑动
14
正
平
全
跟
2S
走廊内两人追逐
15
正
平
近
固定
1S
男子脸上凶恶的表情
16
正
平
近
固定
2S
一根枪管伸到男人嘴里
17
侧
34
侧
平
近
固定—摇
3S
一男子站在草地上
35
侧
平
全
固定
2S
两男子面对面站在草坪上互相注视着
36
正
平
特写
固定
3S
眼睛特写特效飞屏
37
侧
平
全
固定
5S
男子说话：你就是传说当中的boss啊？
39
侧
仰
全
固定
4S
男子说话：没错，想救出公主，先通过我这一关。
40
侧
平
全
固定
3S
男子说话：那你意思就是我打不过你喽！
41
镜号
机位
角度
景别
技巧
时间
画面内容
音乐
音响
备注
1
正
平
近
固定
1S

分镜头脚本范本

镜号1景别中景摄法xx男生和女生的中景，男生为背面斜侧，女生为正面斜侧，机器不动时间3秒画面在图书馆里，男女同学对坐，认真看书，男生不经意的看了看女解说音乐备注镜头约主体物2米远。

地点为图书馆，周杰伦的坐的桌子，主体《彩物为男女同学，虹》或者可以对边户，可以看到窗外风景。

生，女生微抬头。

旁边是玻璃窗2特写xx女生的中景，镜头为正面拍摄。

2秒女生不好意思的抬起头，双眼注视男生，含蓄的微微笑。

从男生的正面角度拍过去，后面的背景就是图书馆的其他桌子。

同上画面为女孩上半身3中景卡住男生和女生的中景，依然是斜侧的方式，机器不动3秒女生看累书，趴在书上面睡着了，男生看了看女生，把左手撑在自己的头上，让头靠着左手。

和镜号1一样，同上背景相同，只是演员动作的改变。

4近景xx男生和女生的近景，方位斜侧，但是偏正，机器不动。

4秒女生撑着头想不高兴的事情，男生的手指却在桌上渐渐地靠近女生，最后靠近女生，戳了下女生的手指，然后又拽了下女生的袖头。

因为是近景，镜头的焦点在于男生的手，注意手的重点拍摄。

同上由面部到手部，重点在于手的位置的移动。

5近景xx男生手的近景，方位为正面，镜头为微俯视。

机器注意微小细节，机器不动。

6秒男生为讨女生欢心，自己躲在做下面，手伸到桌上，拿出一个小xx玩偶，又插上一根萝卜，然后运到女生面前，企图得到女生的欢心。

重点在男生手中那出的小兔子，画面主体物是桌子表面和那只兔子。

同上只能拍摄男生的手，切忌勿拍到男生的身体。

6中景xx男生全身的中景，镜头为正侧，也是微微俯视，机器不动。

2秒男生很辛苦的蹲在地上，手却在上面，不停地摇xx。

注意男生的侧全生拍摄，背景是玻璃窗户，窗户外很亮。

同上7远景xx女生的远景，画面为正侧面，及其与人物水平，机器不动。

4秒女生坐在一沙发上玩手机，这时男生走过来，从后面给女生送来一个大大的哆啦a梦毛绒玩具就走开了，女生却望着男生离去。

注意女生玩手机时，男生是从镜头外走过来的，不需要机器有任何移动，对着女生就好。

分镜头脚本文字表格

044
小全景
外切
师傅在此抚摸了下徒儿头发
那心呢？
045
特写
内切
徒儿脸部愣住，恍然明白了什么，然后深写
切
师傅将徒儿扶起
047
全景
切
徒儿被师傅扶起
与上一景同步
048
全景
慢俯
师傅将徒儿带进屋里
师傅：随师傅进屋吧！徒儿：谢师傅····
049
大全景
慢拉
由上一场景慢拉到初始的山景
师傅？
016
近景
正切
师傅低下头，手抚着胡子，眼睛半闭，随后望向徒儿。
徒儿，你的悟性很好，基本功是现在我唯一传给你的。
师傅表现很威严又很慈祥。
017
近景
正切
徒儿低下头，又台起来皱着眉，睹着嘴，仰望着师傅。
哦··（三声道）师傅既然我学的差不多了，那我就告辞了！
徒儿很没良心的表现
第四场：外景院子门口晴中午
过渡是由001场景降到002
003
全景
定格
画面变淡，正中间出现字幕：量心
清脆的笛声（与字幕同步）
第二场：内景屋子里晴早上
004
近景到全景
跟拉（俯视）
床上熟睡的徒儿特被师傅喊醒
师傅：我的徒儿，起床了！
005
中景
切
徒儿坐在床边速度穿上衣服，样子匆忙
来喽！
006
全景
跟移
房间全景，徒儿边打衣扣边奔向大门外
师傅我来喽！
中景
切
徒儿拿起锯齿，走到木匠台旁，准备独干。
终于可以自己大显身手啦
022
中景
左摇（45度）
徒儿怎样努力使劲，也拉不断木头。
为什么我用不上力气？

分镜头脚本表格

《》分镜头剧本景别:远景作用主要强调场面的深远。

全景作用显示人物相对的动作状态。

（人物的全身都可见）中景作用符合一般的人物视野，它的场景看起来不远不近。

（人物膝盖以上）近景作用能看清人物表情。

（取人物的上半身或其他部分）特写作用放大人物的面部，人体或物体的一个局部。

（突出局部）镜头角度:平视特点是视平线在画面人物或主体的头部或上部。

（该角度给人平实和自然的感觉）俯视特点是画面在人物头部或主体的顶部以上，层次和运动比较清晰，但表情不容易被看清。

仰视特点视点在画面人物的腰部或主体的下半部以下。

形象显得高大，但也会产生主体形象变形的特点。

混合运用通过平视，俯视，仰视的组合来达到希望的效果。

摄法:(一)拉镜头：它的作用是为了让观众在看清楚某一重点的基础上，由点到面，认识人物和环境，局部和整体的关系。

拉镜头使人产生宽广舒展的感觉。

(二)跟镜头：顾名思义，就是镜头始终是跟随一个在行动中的表现对象进行拍摄，以便连续而详细地表现他的活动情形，或在进行中的动作和衷情。

(三)摇镜头：这是指摄影机放在固定位置，向左右环顾，摇摄全景，或者跟着拍摄对象的移动进行摇摄。

它常用于介绍环境或突出人物行动的意义和目的。

(四)推镜头：是指被摄人位置不动，只移动摄影机推成近景或特写镜头。

同一个镜头内容，缓慢地推近，给人以从容，舒展和细微的感受。

快推则产生紧张，急促、慌乱的效果。

推拍，可以引导观众更深刻地感受人物的内心活动，加强气氛的烘托。

(五)主观镜头：是将电影的镜头当作剧中人物的眼睛来观察和表达客观事物的，它可以模拟感觉、渲染气氛。

主观镜头比较普遍的是用来表现人物在特殊情况下的精神状态，也常用来反映人物的幻觉，想象，这在电影中是经常出现的。

同时，对于刻画人物性格也有突出的作用。

(六)空镜头：这种镜头，以具体的视觉形象(即画面)表明一定的时间、地点、没有人物，没有语言，只表现具有一定寓意的自然景物和气氛的场面。

如山、水、海、青松、花草、白云、月亮、飞鸟等。

分镜剧本表格

中
２7
8
儿子说话
近
爸对不起，是我错了,我不该说那样的话,爸,我错了。
28
3
父亲缓慢的扶起来儿子
中
２9
2
身体微微颤抖,眼泪悄悄的流了下来
近
30
4
转过头偷偷的抹掉眼泪
特
31
2
然后笑着对儿子说
中
饿了吧,我去给你做,家里没什么了,今天咱出去吃，吃大餐
3２
３
随后父亲和儿子走出家
全
近
1０
4
父亲开心的在桥上,背着孩子,来回走动。
全
场景三:卧室
11
4
小男孩躺在床上，额头敷着毛巾，脸庞红扑扑的
近
从下往上,移
１２
3
父亲帮孩子盖
近
1４
4
时不时的摸摸体温。
特
15
3
天亮的时候,
全
16
4
父亲趴在孩子的身边睡着了．．
近
场景四:卧室
1７
４
天黑了，儿子走出卧室
全
场景五:客厅
分镜剧本
镜号
时长
画面内容
景别
镜头运动
对白/旁白
场景一:卧室
1
5
走进卧室，垂着头慢慢走向床边
全
2
3
缓缓的坐了下床
中
３
3
看着手里的项链
特
4
4
大字型的往后躺，躺在床上
中/近
５
2
呆滞的看着天花板
特
6
２
天花板,往事的一幕浮现在脑海中
中
场景二：江南水乡
7
４
儿子和父亲在踢皮球。

分镜头脚本表格范例

快进7全景金芳洗漱4`s跟拍欢快音乐
近景8金芳在图书馆自习看书3`s推音乐:波尔卡
近景一边玩手机一边吃9金芳3`s跟快进巧克力
近景10金芳玩手机游戏2`s反打
大特写11金芳使劲戳手机2`s
特写12金芳趴在桌子上听歌3`s
13特写金芳书丢在一边，叹气2`s 14全景金芳晚上推门进入寝室2`s
分镜头脚本
《学渣去哪儿》关金芳任奥董雪
对白
金芳:你知道Biblioteka 今天有多惨吗,你15近景金芳，任奥寝室对话15`s反打别看了～
…… 16大特写任奥起床5`s推
17近景任奥金芳任奥叫金芳起床9`s跟
18全景任奥金芳收拾准备去图书馆20`s跟音乐《逆战》19全景任奥金芳出宿舍楼5`s跟
20近景金芳任奥吃早饭，对话5`s反打
21全景金芳任奥进入图书馆3`s摇
快进22近景金芳任奥在图书馆自习30`s音乐《逆战》23近景任奥摇头睡去3`s
金芳摇醒任奥24近景任奥金芳10`s讨论问题
25半身景任奥金芳发现学霸3`s
音乐26全景会美上楼梯6`s摇跟只是因为在人群中多看了你一眼
去问学霸27全景任奥金芳4`s央求学霸
任奥金芳学28中近景学习5`s霸
任奥金芳学29中景学习5`s霸
监考老师和学30小全景考试10`s摇跟生
分镜头脚本
《学渣去哪儿》关金芳任奥董雪
查成绩31特写金芳10`s跟祈祷考试必过
32特写金芳成绩合格欢欣雀跃5`s摇跟慢镜头
分镜头脚本表格范例
分镜头脚本
《学渣去哪儿》关金芳任奥董雪
镜号景别人物场景时间拍摄方式备注
特写闹钟想起，被吵醒，1金芳2`s翻身
大特写2金芳关闹钟2`S
近景从床上坐起，迷迷糊3金芳3`s糊

电视节目制作分镜头脚本

电视节目制作分镜头脚本场景：电视节目录制现场人物：主持人（A）、嘉宾（B）、制作人（C）、摄像师（D）、音效师（E）A：大家好，欢迎收看《明星访谈》，我是你们的主持人A。

今天我们有幸请到了一位嘉宾B，他是著名作家兼编剧，让我们一起了解他的故事。

首先，请允许我用一个长镜头让大家认识一下B先生。

（显示B先生坐在沙发上，微笑）A：欢迎，B先生。

我们非常荣幸能够请到您。

请问您是如何一步步走到今天的呢？B：谢谢A主持人。

其实，我一直对文字有着浓厚的兴趣，从小学就喜欢写情节丰富的小故事。

后来，我决定进入电视圈，为大家创造更多的精彩。

A：看来您一直都有很多的激情。

下面，我们请制作人C谈一下这个节目的灵感和创意。

C：谢谢A主持人。

我们希望通过这个节目，能够让观众更了解明星们的日常生活和创作过程。

通过长时间的观察和沟通，我们相信B先生的故事一定会吸引观众的眼球。

A：那么，接下来我们就进入到正式的录制环节。

请问D摄像师和E 音效师做好准备了吗？D：我们已经准备好了镜头和摄像设备，一切都在等候命令。

E：音效准备完毕，随时可以开始。

A：太好了！既然大家准备好了，我们开始正式录制。

首先，我们来一个特写镜头，将镜头对准我和B先生。

（大屏幕开始显示特写的镜头）A：B先生，请简单介绍一下您最近在创作什么样的作品？B：最近，我正在写一本与历史有关的小说，希望能通过这个故事让读者了解历史的重要性。

A：听起来非常有趣。

接下来，我们来一个特写镜头，将镜头对准B 先生的手，展示他翻阅手稿的动作。

（大屏幕开始显示B先生翻阅手稿的特写镜头）A：B先生，写作对您来说是一种怎样的体验？B：写作对我来说是一种沉浸式的体验，它让我能够自由表达自己的想法和情感。

A：非常感谢B先生的分享。

接下来，我们来一个中镜头，将镜头对准C制作人，请他谈一谈对这个节目的期望。

（大屏幕开始显示C制作人的中镜头）C：我们希望通过这个节目，能够激发更多人对创作的热情，同时也希望能够给观众带来一些新的思考和启发。

分镜头脚本文字表格3

《》分镜头剧本
编剧：
导演：
摄影：
主演：
第一场：
镜号
景别
摄法内容备注 Nhomakorabea画面声音
1
全景
跟
上帝让一群人搬十字架
2
远景
定
其中有一个人，身强力壮，却很懒
3
远景
定
他嫌十字架太重，想要切掉一点
上帝，这个太重了，让我把它切掉一点吧
4
远景
定
他在切十字架
5
远景
跟
他扛起十字架，出发了
6
远景
定
他很快追上了其他人，很明显，他背的十字架比较轻
7
远景
定
他还是嫌十字架重，很明显，他很懒
上帝，让我再切掉一点吧，我会背的更好的
8
远景
定
他又切掉了一截
9
远景
定
他很开心，因为他又轻松了不少
10
远景
跟
他再一次跟上了他们
11
全景
定
到了一处断崖前面，中间没有桥梁可以通过
12
全景
定
大家都放倒了十字架，在断壁面前搭起了一个路，通过十字架，走到对岸去了
13
远景
定
19
20
第二场：
镜号
景别
摄法
内容
备注
画面
声音
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27

电视广告分镜头脚本一般格式及示例

广告分镜头脚本一、格式(仅供参考)说明：镜号：每个镜头按顺序的编号。

景别：一般分为全景、中景、近景、特写和显微等。

技巧：包括镜头的运用（拍摄方法）—推、拉、摇、移、跟等；还有镜头的组合—淡出淡入、切换、叠化等。

时间（长度）：每个镜头的拍摄时间，以秒为单位。

画面内容：详细写出画面里场景的内容和变化，简单的构图等。

解说：按照分镜头画面的内容，以文字稿本的解说为依据，把它写得更加具体、形象，包括对白、旁白、独白、字幕等。

音乐：使用什么音乐，应标明起始位置。

音响、音效：也称为效果，它是用来创造画面身临其境的真实感，如现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。

（注：实际应用中的分镜头脚本格式不一而足，不一定上述各项指标都涉及到。

）二、示例(仅供参考)1、“John Lewis百货公司广告”分镜头脚本2、公益广告《帮妈妈洗脚》广告脚本公益广告《帮妈妈洗脚》广告脚本时间：45秒主题：爱心传递孝敬父母音效：贯穿全集镜头一内景1' （近景）孩子的脚在水盆中，一双大手在给孩子洗脚。

镜头二内景2'-3' 孩子的母亲给孩子一边擦脚一边讲故事。

母亲说：“小鸭子游啊游游上了岸。

”镜头三内景4' （镜头俯视）孩子快乐地在床上打滚，笑声十分欢乐。

镜头四内景5' 母亲转身开门欲出去，并对孩子说：“你自己看妈妈待会儿再给你讲。

”镜头五内景6' 孩子躺在床上看书。

镜头六内景7'-8' 母亲拎着一桶水进了另一个房间。

镜头七内景9'-11' 孩子很好奇，就紧跟着也出了门。

镜头八内景12'-13' 孩子的母亲正蹲着在给孩子的奶奶洗脚（镜头由远及近），奶奶说：“忙了一天了。

”镜头九内景14'-16' 奶奶捋了捋孩子母亲的头发，（镜头是那个母亲的脸部特写），奶奶继续说道：“歇一会儿吧。

”孩子的母亲笑了一笑说：“不累。

”镜头十内景16'-17' 切换至孩子的近景，孩子依在门边看着这一切。

分镜头剧本-例子

陈奕迅《好久不见》MV 分镜头脚本〓段落一〓寻【场景一】澳门居民区街道『镜头1』：(音乐起T 00"06 )陈奕迅走在居民区的小巷中『镜头2』：( 00"07 t00"14 )陈向两边的居民和路人打听着什么，被问者纷纷摇头，陈不断点头说谢谢。

表情落寞。

『镜头3 』：( 00"15 t00"28 )陈慢慢的往前走。

不时抬头望着街道两边的居民楼。

【场景二】房内『镜头4 』：( 00"29 t00"36 )女在厨房里做饭，伸手去端炉子上的锅，却被烫到『镜头5 』：( 00"37 t 00"41 )女蜷缩在墙角，头埋在膝盖里，开始抽泣。

【场景三】居民区街道『镜头6 』：( 00"42 t00"48 )陈奕迅从口袋里拿出一张照片，照片上有个女子，淡淡得笑着。

(这是他收到她最后一封信里寄来的，这是他所知道关于她最后的消息。

)『镜头7 』：( 00"49 t 00"53 )从照片上的背景移到眼前的街道，全景【场景四】香港『镜头8 』：( 00"54 t00"57 )陈奕迅和女主角初次见面的情景，女孩纯真的笑容，特写近镜头。

(画面慢慢变成彩色)『镜头9 』：( 00"58 t 01"02 )两人在一起做饭，中景。

两人互抹蕃茄酱。

『镜头10 』：( 01"03 t01"07 )开心的拥抱，特写女主角和陈奕迅脸部灿烂的笑容，近镜头。

【场景五】居民区街道镜头11 』：( 01"08 t01"09 )(街道全景，慢慢拉远。

画面慢慢转回黑白。

他从回忆中醒来，陌生也熟悉，空气里仿佛还有她的味道) 『镜头12』：(01"10 f 01"19 )镜头拉远，落在街角的一家咖啡店，他情不自禁的走过去，因为这家店的味道，跟她很像。