统编版语文六年级上册1《草原》第二课时(课件)

读2、3、4自然段，联系课文内容， 你能想到他们会说些什么，做些什么？
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳
生活中你也有过与人惜别的经历吗? 和同学交流一下吧！
思考：课文的主要内容是写作者的一次访问活动，为 什么要以“草原”为题呢？
草原是蒙古族同胞的家园，课文前面 写了草原的风光美，后面写了人情美。风 光美和人情美都表现了作者对草原的赞美 和依恋，整篇课文都是围绕着“草原”来 展开的，因此以“草原”为题。
欢迎你！
部编版语文六年级上册
第二课时
请大家读第2-5自然段，如果你是小摄影 师，你又会从哪些角度去选景？试着给照片 取个名字。
远道 迎客
握手 言欢
敬酒 联欢
依依 话别
请大家读第2-5自然段，如果你是小摄影 师，你又会从哪些角度去选景？试着给照片 取个名字。
忽然，像被一阵风吹来似的，
远处的小丘上出现了一群马，马上
的男女老少穿着各色的衣裳，群马人 多 疾驰，襟飘带舞像一条彩虹向我们飞过来。
盛装
心情急切
静寂的草原热闹起来：欢呼声， 车声，马蹄声，响成一片。
也不知道是谁的手，总是 热乎乎地握着，握住不散。大 家的语言不同，心可是一样。
喝奶茶、奶豆腐、吃 羊肉；老翁敬酒、客 人举杯；唱民歌、表 演舞蹈。大家欢成一 片，谁也不肯走。