我的植物朋友PPT

第一段：清晨,我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香.我赶 紧往荷花池边跑去。
作者开篇交代了时间、地点、人物、时间。未见花容、先闻 其香，由闻到清香来引出荷花，起到开篇点题的作用。
第二、三段 第二段：作者运用了比喻手法，将荷叶比
喻成了大圆盘；并用“冒”字将荷花拟人 化--像个调皮的孩子使劲低挣脱荷叶的束 缚，努力的向上伸展。紧接着作者视线转 移到每一朵白荷花上，“运用排比手法， 生动形象低描摹出了荷花刚开、全开、未 开时的三种状态。
抓住最大特点描写外形
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把 高，像是加以人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝呢，一律向上， 而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出。它的宽大 的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而 有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
第三段：作者把一池荷花看作一幅活的画 ，这幅画不仅是美丽的，而且是活的额， 看似赞叹画家的本领强，实则赞美荷花的 美！ 第二、三段，作者从形状到颜色，从整体 到局部，描绘出了一幅生动的荷花图。我 们在写景的时候也可以按照时间顺序、空 间顺序或者游览路线来介绍，只有按照一 定的顺序来写，景物才能层次分明，条例 清晰哦。
我爱你，沙漠生灵——仙人球。
其他植物作文写法
01 02
细致、连续的观察
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住 墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它 紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察 那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
——《爬山虎的脚》叶圣陶
第四、五段 第四段：这是作者的想象，想象自己化身为了一朵荷花，人
景合一。想象是作者在原有形象的基础上，用语言加工来描写新 形象的思维方法，一篇文章，在记事、写景、状物的时候，加上 适当、合理的想象，文章以及作者所表达的感情就会变得更加生 动形象。
第五段：“我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。”与上 一段“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。”既相互照应，又能 表现出作者被荷花的美深深吸引了。
作用
喜爱 抒情
赞扬
仙人球
我家的电脑桌上有一盆仙人球，这是去年春天我和爸爸一起到花市买 的。
仙人球刚买回来时只有鸡蛋那么大，颜色是嫩绿的，上面长满了毛茸
茸的小白刺。渐渐地，仙人球长大了，变成了深青色的，它的刺变成了黄 色的，也变得尖挺锋利了。你仔细观察，会发现它的刺排列得非常有规律 。在它球状的身体上布满了凸起的小包，样子就像一个大菠萝。这些小包 整齐地排成一排一排的。每一个小包上都长着十多根硬刺。这些硬刺就像 一队队训练有素的士兵，保护着仙人球的身体。要是你的手不小心碰上那 些硬刺，会疼上好半天的。
感 谢 观 看
THANKS FOR WATCHING
——《白杨礼赞》茅盾
赋予植物性格让植物“活”起来
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，──如 果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女 子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强 不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！
——《白杨礼赞》茅盾
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
《荷花》的作者是叶圣陶，原名叶绍钧，字圣陶，是我国著名的文学家、 教育家和思想家。他的代表作品有《稻，就闻到一阵清香。 其次就是看到，荷叶--挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘；荷花--冒、 才展开---全展开--露出--破裂。一朵又一朵的姿势，把一池荷花比作一大幅 活的画。 再次写想到。“我”就是荷花，翩翩起舞。蜻蜓告诉我飞行的快乐，小 鱼告诉我昨夜做的好梦。省略号表示还有很多。 本文运用了比喻、拟人和排比的修辞手法，使文章更加生动、形象，读 来朗朗上口，给人以没得享受。 本文的写作顺序是按照闻到--看到--想到--回到现实的顺序来进行描写 的。 本文作者充分发挥了想象，自己仿佛就是一朵荷花，并把想象中的情节 写得有声有色，有静有动，真的把一池荷花绘成了一幅活灵活现的荷花图， 最后我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
——《白杨礼赞》茅盾
荷花
清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑 去。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白
荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全 都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上 要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一
仙人球有很强的生命力，即使你几个月不给它浇水，对它不闻不问， 它依然精神抖擞，神采奕奕。
它对生存环境的要求不高，可是给人们带来的好处却不少。它不但可
以美化环境、净化空气，在人们用电脑工作时，还可以吸收电脑的辐射， 减轻电脑辐射对人体的危害。它还可以入药、做菜、净水……更可贵的是， 它给茫茫的沙漠增添了一份绿色的生机。
思 作维 文导 课图
式
植 物
写 物 篇
第 五 讲
绘制思维导图步骤
确定中心主题
绘制导图
九宫格 罗列素材
确定结构
细化分支
植物
植物百科全 植物图鉴 书
仙人掌
植物
杨树 柳树
葡萄树 狗尾巴草
绿萝
外形
形状 球形 颜色 长满硬刺
比喻
生长环境
炎热干旱 对比
沙漠戈壁
清热解毒 净化空气
防辐射 食用 美容
由物及人，层层升华
当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一 排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈 ，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上 ，到处有坚强不屈，就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道 你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了 今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。
朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领 可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一 池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来 ，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……