中班玩沙玩水记录表
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各班玩沙玩水活动记录表
2019—2020学年度第一学期
班级
中4班
活动人数
20
活动内容
玩水
活动时间
11.24
活动目标及
简要记录
活动目标：
1、让幼儿在玩水的过程中感知水的多少与提供的桶有关2、学习想办法知道两个桶里的水哪个多。
简要记录：
1、 准备好各种玩水的工具，让幼儿尽情的玩水。
2、找出两种不一样的桶，问：你知道哪个桶里装的水多，为什么？
让幼儿自由操作并说说自己的想法是否正确
3、问：大桶里能装几勺子水，小桶呢？
4、让幼儿自由操作并说说自己的实验结果。
5、表扬幼儿的做法。
6、教育节约用水的方法：
①平时洗手时不要把ຫໍສະໝຸດ 龙头开得很大。②看见水龙头处没有人时要及时关起来。
活动
效果
活动中，孩子说出把桶里的水倒来倒去来发现哪个水桶里的水多。但是也有幼儿提出用水勺子试试看，说明孩子也有此类的经验。我们用操作证明了大桶要5勺子才能装满，小桶3勺子多一些能装满。孩子对此很感兴趣。
2019—2020学年度第一学期
班级
中4班
活动人数
20
活动内容
玩水
活动时间
11.24
活动目标及
简要记录
活动目标：
1、让幼儿在玩水的过程中感知水的多少与提供的桶有关2、学习想办法知道两个桶里的水哪个多。
简要记录：
1、 准备好各种玩水的工具，让幼儿尽情的玩水。
2、找出两种不一样的桶，问：你知道哪个桶里装的水多，为什么？
让幼儿自由操作并说说自己的想法是否正确
3、问：大桶里能装几勺子水，小桶呢？
4、让幼儿自由操作并说说自己的实验结果。
5、表扬幼儿的做法。
6、教育节约用水的方法：
①平时洗手时不要把ຫໍສະໝຸດ 龙头开得很大。②看见水龙头处没有人时要及时关起来。
活动
效果
活动中，孩子说出把桶里的水倒来倒去来发现哪个水桶里的水多。但是也有幼儿提出用水勺子试试看，说明孩子也有此类的经验。我们用操作证明了大桶要5勺子才能装满，小桶3勺子多一些能装满。孩子对此很感兴趣。