【实用】2019年中考语文复习：古诗词文学常识 - 最新
中考语文八年级语文下册《古诗词鉴赏》知识梳理
中考语文八年级语文下册《古诗词鉴赏》知识梳理第1首关雎【文学常识】《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。
它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。
《诗经》中的诗当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分为风、雅、颂三类。
“风”是各地方的民歌民谣；“雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼；“颂”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀。
《诗经》，先秦时叫作《诗》或《诗三百》，到了汉代被奉为经典，尊称为《诗经》，列为“五经”之一。
【主旨】本诗写一个男子对女子的思念和追求的过程，把青年男子的爱慕之情和相思之苦，以及对美好爱情大胆热烈的追求表现得淋漓尽致。
第2首蒹葭(2016年)【文学常识】《蒹葭》出自《诗经·秦风》，是一首爱情诗。
全诗分三章，采用重章叠句的形式，每章都是前两句写景，三四句点明主题，五至八句描绘追寻的情状。
此外每章的开头均以景起兴。
【主旨】本诗含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望而不可即的无限情意，全诗充满难言的惆怅与伤感。
意境含蓄，场景朦胧，情感韵味浓郁。
塑造了一个不懈追求心上人的形象，表现了古代人民对爱情的执着和追求。
第3首送杜少府之任蜀州【文学常识】王勃，字子安，唐代诗人。
不仅能诗，且擅骈文，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。
【写作背景】本诗是作者在长安的时候写的。
姓杜的少府(县尉的通称)将到四川去做官，王勃在长安相送，临别时赠送给他这首送别诗。
【主旨】诗人以全新的视角，劝勉好友乐观面对离别，抒发了诗人与友人的惜别之情，体现了诗人积极乐观的人生态度。
第4首茅屋为秋风所破歌(2018、2012)【文学常识】这是一首歌行体古诗。
【写作背景】唐肃宗乾元二年，关中地区闹饥荒，民不聊生。
这年秋天，杜甫弃官到秦州，又辗转经同谷到了四川。
在亲友的帮助下，在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，过上了暂时安定的生活，他感到快乐和自足，于是歌唱春雨，寻花漫步，遣兴江边，以诗酒自娱。
但这种表面上的安逸掩饰不住他的贫穷，更不能冲淡他那一贯的忧国忧民的情怀。
中考语文复习 古诗词第81首 山坡羊 潼关怀古
九年级下册 第81首
山坡羊·潼关怀古 元·张养浩
1 文学常识 2 写作背景 3 重点注释 4 作品主旨
5 理解探究
文学常识
张养浩(1270—1329)，字希孟，号云庄，济南(今 属山东)人，元代文学家。所作散曲以豪放著称。
写作背景
元文宗天历年间，关中大旱，张养浩被招任陕西行 台中丞，这首小令是他在赴任途中经过潼关时所作的。
作品主旨
作者通过描写路经潼关时的所见所想，表达了对 统治者的谴责和对劳动人民的同情，也表现了作者对 历史的思考和感慨。
理解探究
1、仔细品味“峰峦如聚，波涛如怒”，说说“聚” “怒”两字的运用好在哪里。
“Hale Waihona Puke ”化静为动，表现了峰峦的众多和动感；“怒” 赋予河水以人的情感和意志，写出了波涛的汹涌澎湃，注 入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。
4、这首散曲咏叹了怎样的历史，表达了怎样的怀古 之情？
作者抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替，想到 人民的苦难，一针见血地点出封建统治阶级与人民的 对立，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。
经之路。
悲愤之情。
教材原文
参考译文
理解赏析
望西都②， 遥望古都长安，我 内容理解：描
意踌躇③。 心潮起伏。途中所 写作者路经潼关时的
伤心秦汉 见的秦汉宫殿遗址 所见所想，历代改朝
经行处④， 引发了无限伤感， 换代的战争的惨烈图
宫阙万间 万间宫殿早已化作 景跃然纸上。
都做了土。 了尘土。
教材原文 参考译文
理解赏析
炼字：山本是静止的，“如
山峰从四面八方
聚”化静为动，一个“聚”字表
聚集，河流的波
峰峦如聚，
【精品】部编初中中考 语文期末专题复习文学常识训练含解析
一、中考语文专项练习：文学常识1．“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”一句出自（）A. 叶圣陶B. 文天祥C. 郭沫若D. 鲁迅【答案】 D【解析】【分析】出自近代鲁迅的《自嘲》。
全文：运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
故答案为：D【点评】这首诗，“横眉”两句成为传诵的名言，“横眉”、“俯首”形象地写出了革命战士对待敌人和对待人民两种绝然不同的态度。
2．下列说法正确的一项是（）A. 《观沧海》的作者是曹操，其子曹丕和曹植在文学上都卓有建树。
“一门父子三词客，千古文章八大家”中“三父子”指的就是曹氏三父子。
B. 《狼》选自《聊斋志异》。
作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生。
《聊斋志异》中的“志”意思是“志向”，表明了作者的志向并不在功名，而在于诸多“奇异的事”。
C. 新闻特写，指采用类似于特写的手法以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片断和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
D. 律诗有“五律”和“七律”，每两句成一联，依次称为首联、颔联、颈联、尾联。
每首的中间两联的上下句须是对偶句，全诗通押一个韵，除了首句，每句都需押韵。
【答案】 C【解析】【分析】A. “一门父子三词客，千古文章八大家”中“三父子”指的就是苏氏三父子：苏洵、苏轼、苏辙。
B.““志”意思是动词，记述，《聊斋志异》就是在他的书斋里记述奇异的事。
C.说法正确。
D.律诗并不是要求除了首句，每句都需押韵，而是要求第二、四、六、八句押韵。
故答案为： C【点评】本题考查有关律诗的文学常识。
学习律诗，要识记有关的文学常识。
律诗要求全首通押一韵，即一韵到底，中间不得换韵。
第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。
3．下列有关文学常识的说法中不正确的一项是（）A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，按内容可以分为“风”“雅”“颂”，最常用的表现手法是“赋”“比”“兴”。
中考语文总复习(一)教材文学常识梳理
8.岑参：唐代边塞诗人。与高适并称“高岑”。（《行军九日思长安故园》 《逢入京使》《白雪歌送武判官归京》） 9.李商隐：字义山，号玉谿生，唐代诗人。是晚唐最出色的诗人之一，与 杜牧并称“小李杜”，与温庭筠并称为“温李”。（《夜雨寄北》《贾生》 《无题》） 10.李贺：字长吉，世称李昌谷，唐代诗人，有“诗鬼”之称。与李白、李商 隐并称唐代“三李”。（《雁门太守行》）
【两汉及魏晋南北朝时期】 1.《史记》：我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离 骚”。其记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，全书130篇，包括十二 本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。司马迁，字子长，西汉历史学 家。 （《周亚夫军细柳》《陈涉世家》） 2.《礼记》：战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂 的。《礼记》是研究中国古代社会情况、典章制度和儒家思想的重要著作。 （《虽有嘉肴》《大道之行也》）
7.序：是一种文体，有书序和赠序之分。书序，出现较早，多为叙述著作 者的意趣、写作缘起等。赠序，即临别赠言。在行文风格上，往往集叙事、 说理、抒情于一体，具有很强的表现力。这一文体，在惜别伤离、劝勉激 励的同时，也常常表达作者的一些感慨或见解。如《送东阳马生序》。 8.表：中国古代臣子向帝王上书陈情言事的一种特殊文体，言辞往往恭敬、 恳切。“动之以情”是这种文体的基本特征。如《出师表》。 9.书：书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多用 于记事或陈情。如《答谢中书书》《与朱元思书》。
6.《古诗十九首》：是一组五言古诗，一般认为产生于东汉末年。这组古 诗语言朴素自然，描写生动真切，在五言诗的发展史上有重要地位。 （《庭中有奇树》） 7.曹操：字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。著有《孙子略解》《兵 法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。 8.曹植：字子建，三国魏诗人，曹操之子。（《梁甫行》） 9.诸葛亮：字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家。其代表作有《出师表》 《诫子书》等。
2019年中考语文复习专题八《文学文化常识》专项练习(含答案)
2019年中考语文复习专题八《文学文化常识》专项练习1．(2018·福建中考)下列文学常识说法不正确的一项是( )A．我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一，又称为“诗三百”。
B．冰心和巴金都是现代诗人，代表作分别为《繁星》和《我爱这土地》。
[来源:z@z#step.~co^m*]C．戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格，以个性化的语言塑造形象。
D．海伦·凯勒是美国女作家、教育家，著有《假如给我三天光明》等。
2．(2018·浙江杭州中考)下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是( )A．成语“舍生取义”“老骥伏枥”“豁然开朗”分别出自《孟子》、曹操的《龟虽寿》、陶渊明的《桃花源记》。
B．对联“失马真成福移山未必愚”取材于韩愈的《马说》与《列子》，化用了“伯乐相马”“愚公移山”的典故。
C．古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。
D．古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“愚”是谦称自己，“子”是尊称对方，“尊君”是尊称对方的父亲。
3．(2018·江苏南京中考)下列说法有误的一项是( )A．传说，天地开辟后，神通广大的女神——女娲揉捏黄泥、挥洒泥浆创造了人。
B．“晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的北面，“衡阳雁去无留意”中的“衡阳”则位于衡山的南面。
C．“野火烧不尽，春风吹又生”“夜来南风起，小麦覆陇黄”“感时花溅泪，恨别鸟惊心”都出自白居易笔下。
D．法国作家雨果是享誉世界的文豪，代表作品有《悲惨世界》《巴黎圣母院》等。
4．(2018·新疆乌鲁木齐中考)下列表述，不正确的一项是( )A．《诗经》“六义”中，赋、比、兴指的是诗的内容，风、雅、颂指的是诗的表现手法。
B．在我国古代，山的南面和水的北面叫作阳。
比如“河阳”，指的就是黄河的北岸。
C．母爱是一个永恒的话题，《荷叶·母亲》就是现代作家冰心所写的一首母爱的颂歌。
中考语文期末专题复习文学常识训练及答案
一、中考语文专项练习：文学常识1．下列表述有误的一项是（）A. 吴敬样，字敏轩，安徽全椒人，清代小说家。
其代表作《儒林外史》是一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌，讽刺和夸张是该书运用的主要艺术表现手法。
B. “旅行”和“求索”是贯穿《简·爱》的比喻。
小说中由彼此对立的自然因素（如冰与火、雨日与风雨等）构成的比喻形象，呼应着主人公内心的矛盾和斗争。
C. 戏曲与话剧、歌剧相比，在时间和空间方面具有较大的自由。
在戏曲中，动作是真实的，生活化的，在真实动作的基础上，可以虚拟时间、虚拟空间。
D. 《浪之歌》选自黎巴嫩诗人纪·哈·纪伯伦的散文诗集《泪与笑》，作者采用第一人称，借助丰富的想象，艺术地描绘了“浪”的生活，表现出对人生的思考。
【答案】C【解析】【分析】阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。
②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。
③作品主题及表现手法。
C项，“在戏曲中，动作是真实的，生活化的，在真实动作的基础上，可以虚拟时间、虚拟空间”错。
在戏曲中，动作是虚拟的，程式化的，在虚拟动作的基础上，可以虚拟时间、虚拟空间。
故答案为：C。
【点评】本题考查对文体常识和文学常识的掌握。
答题时应注意，根据题目要求，提取选项中的关键词语比对相关知识，仔细字斟句酌，归纳辨析正误。
2．下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（）A. 《西游记》中平顶山莲花洞的两个妖怪金角大王、银角大王，他们本来是太上老君看守炼丹炉的童子，被观音借去下界为妖，来考验唐僧取经决心。
B. 《水浒传》中林冲上梁山后，寨主“托塔天王”晁盖嫉贤妒能，多方刁难，要林冲献投名状。
C. 《朝花夕拾》中《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
D. 《钢铁是怎样炼成的》中由第二十五步兵师和巴什基尔骑兵旅组成的一支部队奉命渡过第聂伯河，并在伊尔沙车站附近切断基辅到科罗斯坚的铁路线，舍佩托夫卡共青团组织的一个团员米什卡·列夫丘科夫在这次渡河时牺牲了，谢廖沙是四天以后才知道的。
2019最新中考语文必考古诗词集总结
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夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
2.《论语》十则 (记录孔子和他弟子言行的一部书,儒家学派的经典著作之一.)(1)子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”《学而》(2)曾子曰：“吾日三省吾身；为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? ”《学而》(3)子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”《为政》(4)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”《为政》(5)子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。
”《为政》(6)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”《里仁》(7)子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”《述而》(8)曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
以仁为已任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎? ”《泰伯》(9)子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也”。
《子罕》(10)子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。
”《卫灵公》《世说新语》两则（1）《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟”。
最新2019中考古诗知识点整理
中考古诗知识点整理
江城子·密州出猎（老夫聊发少年狂）
茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）
白雪歌送武判官归京
酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地）卖炭翁（卖炭翁）
钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西）
水调歌头（明月几时有）
渔家傲（天接云涛连晓雾）
游山西村（莫笑农家腊酒浑）
南乡子（何处望神州）
破阵子（醉里挑灯看剑）
过零丁洋（辛苦遭逢起一经）
天净沙·秋思（枯藤老树昏鸦）
山坡羊·潼关怀古（峰峦如聚）
己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）
使至塞上（单车欲问边）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼）行路难（金樽清酒斗十千）
黄鹤楼（昔人已乘黄鹤去）
望岳（岱宗夫如何）
春望（国破山河在）
雁门太守行（黑云压城城欲摧）赤壁（折戟沉沙铁未销）
泊秦淮（烟笼寒水月笼沙）
夜雨寄北（君问归期未有期）
无题（相见时难别亦难）
关雎（关关雎鸠）
蒹葭（蒹葭苍苍）
十五从军征（十五从军征）
观沧海（东临碣石）
饮酒（结庐在人境）
木兰诗（唧唧复唧唧）
送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）
登幽州台歌（前不见古人）
次北固山下
相见欢（无言独上西楼）
渔家傲·秋思（塞下秋来风景异）浣溪沙（一曲新词酒一杯）
登飞来峰（飞来山上千寻塔）。
2019年中考语文文学常识简介：古文化常识
2019年中考语文文学常识简介：古文化常识各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2019年中考语文文学常识简介：古文化常识第四部分古文化常识一、年龄称谓01、襁褓：未满周岁的婴儿02、孩提：指2——3岁的儿童03、垂髫：指幼年儿童04、豆蔻：指女子十三岁05、及笄：指女子十五岁06、加冠：指男子二十岁07、而立之年：指三十岁08、不惑之年：指四十岁09、知命之年：指五十岁10、花甲之年：指六十岁11、古稀之年：指七十岁12、耄耋之年：指八、九十岁13、期颐之年：一百岁，二、明清科举考试等级：院试乡试会试殿试内容：四书五经等，规定文章格式为“八股文”，三、古代主要节日元日：正月初一，一年开始。
人日：正月初七，主小孩。
上元：正月十五，张灯为戏，又叫“灯节”社日：春分前后，祭祀祈祷农事。
寒食：清明前两日，禁火三日清明：四月初，扫墓、祭祀。
端午：五月初五，吃粽子，划龙七夕：七月初七，妇女乞巧中元：七月十五，祭祀鬼神，又叫“鬼节”中秋：八月十五，赏月，思乡重阳：九月初九，登高，插茱萸免灾冬至：又叫“至日”，节气的起点。
腊日：腊月初八，喝“腊八粥”除夕：一年的最后一天的晚上，初旧迎新，四、古代的刑罚黥刑：又叫“墨刑”，额颊上刺字涂墨。
劓刑：割鼻子笞刑：又叫“杖刑”，打板子刖刑：将脚砍掉宫刑：又叫“腐刑”，去掉男子生殖器膑刑：剔去膝盖骨大辟：砍头炮烙：将人烧烤死车裂：又叫“五马分尸”汤镬：将人煮死腰斩：从腰部斩簖凌迟：又叫“千刀万剐” 弃市：暴尸街头，五、古代纪年法干支纪年：用“天干”和“地支”一一相配来纪年的方法。
其特点是：A、天干和地支各一位组成一个纪年，如“甲子年”、“乙丑年”等。
B、天干和地支的相配永远是单数对单数、双数对双数，不可能出现奇偶相组合。
C、60年一循环，周而复始。
年号纪年：从汉武帝起，帝王即位都有年号，后就用帝王年号来纪年。
如：康熙元年等。
*年号纪年和干支纪年可兼用，如：顺治二年乙酉四月王公年次纪年：用于春秋战国时代的一种纪年方法，如：赵惠文王十六年，六、有关官职的问题1、词语授官：除拜升官：迁擢降官：谪左迁免官：罢黜招聘：征辟京官调任地方官：出徙大臣辞职：乞骸骨2、六部：吏部户部礼部刑部兵部工部*“六部”是汉以后的中央官职，各部长官为尚书，副职为侍郎，七、关于史书编年体：以年代为线索编排的有关历史事件。
中考语文文学常识练习题含答案
中考语文文学常识练习题含答案一、中考语文专项练：文学常识1．下列文学、文化常识表述正确的一项是（）XXX.《我爱这土地》的作者XXX，XXX，现代诗人，代表作有《大堰河——我的保姆》《向太阳》《天上的街市》等。
B.《世说新语》是南宋XXX组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
C.消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，极为常见，运用广泛。
消息的最大特点是时效性强和真实客观。
D.《愚公移山》中提到“山之阴”，山的南面叫作阴，山的北面叫作阳。
我国古代刻在器物上的文字，笔画凸起的叫阳文，凹下的叫阴文。
【答案】C【解析】【分析】A项，《天上的街市》的作者是XXX；B项，XXX是南朝宋人；D项，山的北面叫作阴，山的南面叫XXX。
故答案为：C【点评】本题考查考生对文学、文化常识的积累和辨析的能力，要求考生注意平时的积累，注意对选项进行逐项的审读，认真的判断。
2．下列关于文学知识的说法正确的一项是（）XXX.《海燕》是XXX在1901年3月写的短篇小说“幻想曲”《春季的旋律》的末端部分，原题为《海燕之歌》，曾作为独立的文章发表。
文中“海燕”象征英勇善战、大智大勇的无产阶级革命的先驱。
B.中国戏曲剧种种类繁多，据不完全统计，中国各民族地区地戏曲剧种约有三百六十多种，个中京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧依次称为中国五大戏曲剧种。
C.《我的叔叔于勒》《变色龙》《谈读书》《屈原》的作者分别是法国的XXX、俄国的XXX、德国的XXX、中国的XXX。
D.“赠序”是我国古代的一种散文文体，通常为在送朋友远行时所作，内容多是一些安慰，鼓励的话，如《送东阳马生序》；“表”是古代向帝王上书XXX言事的一种文体，言辞每每恭顺、恳切，如《出师表》。
【答案】C【剖析】【阐发】C、应是：英国的XXX故答案为：C【点评】本题考查的是文学知识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。
解答此题关键以讲义的注释为主，注意平时的积聚。
2019中考语文古诗文必背知识大全
2016中考语文古诗文必背知识大全古诗文教学在当前中学语文教学中占有重要地位，古诗文试题也是中考语文试卷的主要部分之一。
以下是我为大家精心准备的：2019中考语文古诗文必背知识大全。
欢迎参考阅读!2019中考语文古诗文必背知识如下：《关雎》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
知识点归纳：1、形容青年男子热烈追求爱情的诗句：关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
2、形容对爱情的思慕和对问题的烦扰因而在床上翻来覆去睡不着觉的诗句：求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
3、小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”这两句就是佐证。
《蒹葭》蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未曦。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
知识点归纳：1、能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
2、这首诗写的是什么内容?第一章是写诗人对伊人的深深怀念。
第二章是表达了诗人对伊人的强烈追求又得不到的真挚情感。
第三章是表达了对伊人的失望情感。
可以把她看成爱情诗，也可以把她看成友情诗。
《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
知识点归纳：1、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。
诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
2、详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
中考语文复习 古诗词第67首 行香子(树绕村庄)
鸣，燕儿飞舞，蝶 儿舞，蝶儿忙。
儿匆忙。
炼字：“啼”“舞” “忙”三字准确概括了三种 动物的特性，淋漓尽致地写 出了春的勃勃生机。
写作手法：下片结句写 莺、燕、蝶，主要表现动态 之美，上片结句写花，主要 表现静景之美，动静结合。
重点注释
①陂塘：池塘。②徜徉：闲游，安闲自在地步行。 ③几许：多少，这里表示园子不大。④：飞扬，飘扬。 ⑤青旗：酒店门口挂的青色酒幌。
李花白，菜花黄。桃花正红，李花 自然风光的热爱和内心
雪白，菜花金黄。的喜悦之情。
教材原文
参考译文
理解赏析
远处有围墙，隐约
内容理解： 下片
远远围墙，隐
隐茅堂。飏④ 有几间茅草屋。青 词人的视野由近及远。
色的酒幌飘扬在水 围墙、茅堂、青旗、
青旗⑤，流水
岸桥边。偶然乘着 流水、小桥，动静结
桥旁。偶然乘
游兴，走过东面的 合，风光如画。结句
教材原文
参考译文
理解赏析
绿树绕着村ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，
写作手法：“有桃
树绕村庄，水满 春水溢满了池塘。花红，李花白，菜花
陂塘①。倚东风，沐浴着东风，带 黄”，运用白描手法写
豪兴徜徉②。小 着豪兴安闲自在 静景，描绘了一幅春满
园几许③，收尽 地步行。园子不 小园、百花争艳的田园
春光。有桃花红，大，却收尽春光。风光图，表达了词人对
兴，步过东冈。
山冈。那里莺儿啼 地点转到田野，写的
正莺儿啼，燕
鸣，燕儿飞舞，蝶 是动感极强、极为活
儿舞，蝶儿忙。
儿匆忙。
跃的莺、燕、蝶。
教材原文
参考译文
理解赏析
远处有围墙，隐约 远远围墙，隐
部编初中中考语文文学常识练习题及答案
一、中考语文专项练习：文学常识1．下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A. 《孟子》是孟子及其弟子共同撰写的，是孟子讲学游说言论的记录，也是儒家的重要学术著作。
B. 古代对人的称谓常常要用到敬辞和谦辞，“鄙”“愚”“笑纳”“阁下”都属于敬辞。
C. 科举考试，童生应岁试，录取人县学，称为“进学”，也就是中了秀才。
D. 边塞诗，隋代开始兴盛，唐即进入发展的黄金时代。
岑参是唐代“边塞诗派”的著名诗人。
【答案】 B【解析】【分析】B.说法有误，古代对人的称谓常常要用到敬辞和谦辞，“鄙”“愚”“笑纳”都属于谦辞，“阁下”属于敬辞。
故答案为：B。
【点评】此题考查文化常识的能力。
重要的文化常识是一个高中生必须具有的基本常识。
复习中要注意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆。
2．下列关于文学常识的说法正确的一项是（）A. 《海燕》是高尔基在1901年3月写的短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为《海燕之歌》，曾作为独立的文章发表。
文中“海燕”象征英勇善战、大智大勇的无产阶级革命的先驱。
B. 中国戏曲剧种种类繁多，据不完全统计，中国各民族地区地戏曲剧种约有三百六十多种，其中京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧依次称为中国五大戏曲剧种。
C. 《我的叔叔于勒》《变色龙》《谈读书》《屈原》的作者分别是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、德国的培根、中国的郭沫若。
D. “赠序”是我国古代的一种散文文体，一般是在送朋友远行时所作，内容多是一些安慰，勉励的话，如《送东阳马生序》；“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切，如《出师表》。
【答案】 C【解析】【分析】C、应是：英国的培根故答案为：C【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。
解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。
3．下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A. 我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一，又称为“诗三百”。
部编中考语文文学常识(Word版)
一、中考语文专项练习：文学常识1．我国古代诗歌史上被称为“双璧”的一篇是《孔雀东南飞》，另一篇是（）A. 木兰诗B. 木兰辞C. 琵琶行D. 敕勒歌【答案】 A【解析】【分析】汉乐府诗《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》合称为“乐府双璧”。
这两首诗歌都是叙事长诗，以其深刻的社会思想意义和极高的艺术成就，为历代文人所推崇。
故答案为：A【点评】《木兰诗》又名《木兰辞》，是北朝民歌；《孔雀东南飞》又名《古诗为焦仲卿妻作》，是汉代古乐府民歌杰作之一，也是现存下来的最早的一首长篇叙事诗。
《孔雀东南飞》取材于东汉献帝年间发生在庐江郡（今属安徽省）的一桩婚姻悲剧。
2．下面有关文学常识的表述，错误的一项是（）A. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。
B. 老舍，现代作家，主要作品有小说《骆驼样子》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
C. 我国清代小说家吴承恩所著的《西游记》，被鲁迅先生称之为“神魔小说”。
D. 《变色龙》的作者是俄国作家、戏剧家契诃夫，其短篇小说往往带有讽刺意味。
【答案】 C【解析】【分析】ABD表述正确。
C 吴承恩是明代著名小说家，不是清代的。
故答案为：C【点评】本题考查对作家作品常识的积累能力。
回答此类问题，主要看平时的积累情况。
学习中，要对重要作家作品和一些常见的文学文化常识加强记忆并做好积累，适当做一些强化练习。
3．下列说法不完全正确的一项是（）A. 《诗经》又称“诗三百”，是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌共305篇，分为“风”“雅”“颂”三个部分。
B. 韩麦尔、奧楚蔑洛夫、于勒这三个人物分别出自法国作家都德的《最后一课》、俄国作家契诃夫的《变色龙》、法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》。
C. 戏剧是通过矛盾冲突来展开情节和塑造人物的。
按照表现形式戏剧可分为悲剧、喜剧、正剧等。
D. 《谈生命》作者冰心，原名谢婉莹，其作品《繁星》《春水》是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，主要歌颂母爱、童真、大自然。
中考语文古代诗词文学常识最全总结
中考语文古代诗词文学常识最全总结古诗词在中考中占到了大约12分的分值，而且随着部编版教材的使用，古诗词在语文中的地位也有所提升，因而了解古诗词背后的文学常识能够帮助自己在考试时更好地摸清答题思路.《诗经》我国第一部诗歌总集，共305首，分为“风”“雅”“颂”三个部分，多用“赋”“比”“兴”的手法。
《关雎》（关关雎鸠）是《诗经》首篇，也是我国文学史上第一首优美动人、影响深远情歌，古代人民追求幸福生活的美好愿望，选自《诗经·周南》。
《君子于役》选自《诗经·王风》，睹物怀人、情景交融，妻子思念丈夫的深情。
《蒹葭》（蒹葭苍苍）爱情诗，对意中人的倾慕之恋，欲见而不得的惆怅，选自《诗经·秦风》。
《陌上桑》（日出东南隅）选自《乐府诗集》，此诗为汉乐府中的民歌。
《观沧海》（东临碣石）曹操，字孟德，三国时的政治家、军事家、诗人。
大海宏伟壮丽的景象、诗人广阔的胸襟、豪迈的气概、选自《乐府诗集》，是《步出夏门行》中的一章。
《龟虽寿》（神龟虽寿）曹操，达观积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。
《饮酒》（结庐在人境）陶渊明，东晋诗人，此诗是田园诗的上品，通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的道理，表达作者追求平静，自由生活的志趣，选自《陶渊明集》。
《归园田居》（种豆南山下）陶渊明，写作者隐居归田后的劳动生活。
《木兰诗》（唧唧复唧唧）选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，南北朝时北方民歌，木兰纯朴、勇敢坚强的品质和爱国精神。
《杜少府之任蜀川》（城阙辅三秦）王勃，字子安，唐朝初年诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”旷达爽朗、共勉互励的惜别情怀，积极乐观的态度、宽阔的襟怀和奋发进取的精神，选自《王子安集》。
《使至塞上》（单车欲问边）王维，字摩诘，唐代诗人，颈联写塞外景象，开阔鲜明、气势雄浑。
《过故人庄》（故人具鸡黍）孟浩然，唐代山水田园诗人，孟浩然与王维并称王、孟，选自《孟襄阳集》。
山村田园风光和农家生活情趣，老友间朴素深厚的情谊。
2019年各省地市中考语文文化、文学常识、语法试题汇编含答案
2019年各省地市中考语文文化、文学常识、语法试题汇编2019年福建中考语文试题2.下列有关作家作品和文化常识的说法，不正确．．．的一项是（）A. 《战国策》是西汉左丘明根据战国时期的史料整理编辑而成的史书。
B. “表”是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体，如诸葛亮的《出师表》。
C. 《中国人失掉自信力了吗》是驳论文，选自鲁迅的《且介亭杂文》。
D. 《我的叔叔于勒》《最后一课》的作者分别是法国作家莫泊桑都德。
【答案】A【解析】A. 《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑而成的。
湖北省黄冈市2019年初中毕业生学业水平考试语文试题6.下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（）A. “从内心深处里他一直很不喜欢《非诚勿扰》《快乐大本营》《奔跑吧，兄弟》等电视节目。
”这个句子中的“从内心深处里”充当状语。
B. “阳光明媚”“差得很远”“除恶扫黑”“敬畏生命”四个短语的类型均不相同。
C. 《左传》，即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。
《左传》相传是战国时期鲁国的左丘明所作。
D. 古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡；“长河落日圆”中的“河”指黄河；“晋太元中”的“太元”是年号；《范文正公集》中的“文正”是谥号。
【答案】C【解析】C错误，《左传》相传是春秋末年鲁国的左丘明所作。
湖北省荆门市2019年初中学业水平考试语文试卷5.下列有关文化知识的解说，正确的一项是（）A. “社”是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。
这样的代称还有很多，如：“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。
B. 律诗共四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颈联，第三联为颔联，第四联为尾联。
C. 端午节是我国传统节日，该节日与纪念屈原有关。
有吃粽子、赛龙舟、赏菊花等习俗。
D. 《礼记》，我国儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。
2019年中考语文基础文学常识必背点「收藏」.doc
2019年中考语文基础文学常识必背点「收藏」1.毛主席喜欢唐代诗人“三李”指李白(浪漫飘逸)，李贺(奇艳瑰丽)，李商隐(沉思缜密)。
毛泽东代表作《沁园春·雪》《长征》。
现当代诗人柳亚子“才华信美多娇，看千古词人共折腰”，高度评价毛泽东的词作。
2.《西厢记》是元代最著名杂剧家王实甫的代表作，也是元代的压卷之作。
主要人物有崔莺莺、张生、红娘等。
《窦娥冤》“元曲四大家”之首关汉卿代表作，是元代悲剧中不朽之作。
《牡丹亭》是明代戏剧家汤显祖的名著,讲述杜丽娘和柳梦梅的爱情故事,是一部浪漫主义杰作。
《桃花扇》是清代戏剧家孔尚任的所作，讲述侯方域和李香君的爱情故事，是明清传奇戏剧的压卷之作。
《赵氏孤儿》是元代纪君祥作品。
3.李白，字太白，世称“诗仙”“千古一诗人”。
赞李白“盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家””李白一斗诗百篇”。
杜甫，字子美，世称“诗圣”(“诗史”)，又称“杜工部”(“杜拾遗”)。
韩愈的诗“李杜文章在，光焰万丈长”，“李杜”指李白、杜甫的诗作。
李杜是我国诗歌史上的“双子星座”。
杜甫的诗“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
”及“白也诗无敌，飘然思不群。
清新庾开府，俊逸鲍参军”。
是高度赞美李白的诗歌艺术。
杜甫《梦李白》“千秋万岁名，寂寞身后事”。
杜甫的诗“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
”(《蜀相》)及“功盖三分国，名成八阵图。
”(《八阵图》)写的是蜀相诸葛亮。
4.宋词一般分为分为“豪放派”和“婉约派”。
“豪放派”代表词人是苏轼、辛弃疾等。
“婉约派” 代表词人是李清照、柳永等。
当时流传有：柳郎(柳永)中词只合十七八女郎，执红牙板，歌“杨柳岸晓风残月”，学士(苏东坡)词须关西大汉，铜琵琶、铁绰板，唱“大江东去”。
5.清末明初国学大师王国维在《人间词话》中，阐述古今成大事业、大学问者，必经过三个境界，引用了宋代三位诗人的词作：晏殊“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
”形容要高瞻远瞩，耐得住寂寞。
柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
中考语文文学常识复习资料
中考语文文学常识复习资料中考语文文学常识复习资料一、知识要点复习内容涉及面较广泛。
一是文体知识：记叙文（要素、人称、顺序中心、详略），说明文（对象、特征、顺序、方法），议论文（论点、论据、论证），应用文（书信、电报、规则、计划、总结）等常识。
二是文学常识：基本课文涉及的重要作家和作品，还有小说、散文、诗歌、戏剧的常识，还有教材中交代的主要文化知识，日常生活经常用到的一些文化常识。
（一）小说散文诗歌戏剧常识1、小说：是一种通过人物，情节和环境的具体描写来反映现实升活的文学体裁。
小说三要素：人物：典型的艺术形象；情节：（序幕）开端发展高潮；结局（尾声）环境：自然环境，社会环境。
2、散文的含义和特征散文有广义和狭义之分。
广义的散文通常指除诗歌、小说、戏剧、曲艺等以外的其他所有文章。
狭义的散文是指同诗歌、小说、戏剧相并列的一种文章体裁。
近年来，杂文、报告文学、回忆录等已从散文中分离出来，成为新的文学体裁，散文这一概念的外延逐步缩小。
这里所说的散文就是狭义范围内的散文。
根据散文的表现内容和表达方式，散文一般可以分为三类：记叙性散文、抒情性散文和议论性散文，当然也有将记叙、抒情和议论融为一体的。
散文作为一种独立的文体样式，有以下特征：1)取材广泛散文的题材包罗万象，大千世界中具有认识意义、思想价值、美学意蕴的人、事、物、景，都能成为散文的题材范围。
散文的这一特点使它能够迅速地表达作者的生活感受。
(2)形散神聚形散神聚又叫形散神不散，是大多数散文的基本的特征。
形散指取材广泛、形式自由、手法灵活、思路开阔，从内容到形式要散得开。
神聚指文章整体结构严谨，材料层次井然，有统一的主题。
散文贵“散”，但要散而不乱，思路清晰，首尾一贯，做到撒得开，收得拢。
(3)形式自由散文无定体，笔法无定格，凡写人、叙事、议论、抒情，兴之所至，挥洒自如，涉笔成趣。
这使得散文形式自由灵活，多种多样，随笔、游记、札记、访问记……都是散文家族的成员。
中考语文字词的表达作用古诗词复习
气 3、氛烘；托了人物悲凉的心情； 4、为后文抒情“人不寐，将军白发征夫泪”作铺垫。
第七页，共二十四页。
景物(jǐngwù)类作用总结：
1、交代时间(shíjiān)、地点、天气等背景； 2、渲染了怎样(zěnyàng)的气氛； 3、烘托了人物怎样的心情； 4、为下文的情节、抒情作铺垫。
渲染将士( jiàngshì)出征时肃杀的气氛（1分）；
烘托出人物内心的雄心壮志（1分）； 为下面激烈的战斗场面作铺垫（1分）。
第九页，共二十四页。
言简义丰 类字词作用 (yán jiǎn yì fēng)
第十页，共二十四页。
钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面(shuǐ miàn)初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1、试分析“浩荡(hàodàng)离愁白日斜”中“白日斜”的表达作用。 2、试分析“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”中“足”的
表达(biǎodá)作用。（3分）
3、试分析“塞下秋来风景(fēngjǐng)异”中“异”字在整首词中有何作用。
第二十页，共二十四页。
例题(lìtí)探究：
1、《山坡羊 潼关怀古》中“峰峦(fēnɡ luán)如聚，波涛如怒”中的 “聚”“怒”富有表现力，任选一个简析其表达效果。（3分） “聚”，有“聚集”之意，化静为动（1分），生动地写出了潼 关处在重重(chóngchóng)山峦的包围之中（1分），从视觉写出了潼关 的险要（1分）。
第六页，共二十四页。
渔家傲·秋思
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里， 长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不 寐，将军白发征夫泪。
2019年中考语文文学常识简介：诗歌鉴赏
2019年中考语文文学常识简介：诗歌鉴赏各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2019年中考语文文学常识简介：诗歌鉴赏知识点一：诗歌鉴赏考点分析1.理解诗歌的内容评价文学作品的思想内容是古诗词考查的一项基本内容。
古典诗歌的内容、主旨往往很含蓄，对阅读量有限，理解水平不高的中学生来说，理解起来有一定难度。
那么，如何评价古诗词的思想内容呢?可以从以下几方面入手。
①审视标题诗歌的标题是诗歌的眼睛，是我们理解其思想内容的钥匙，因此，从标题入手，可以理解诗歌的内容。
如：《观书有感》“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”这首诗要告诉人们一个什么道理?如果仅就诗句来看，要理解其思想内容，难得其要领，而题目告诉我们这诗是抒发观书后的感想。
“观书”与“方塘”有什么关系呢?经进一步分析，就可以明白，诗人是将方塘喻为明镜，以清澈的塘水为喻，生动地描写了读书达到心领神会的高超境界。
所以这首诗意在告诉人们，只有不断汲取新的知识，才能提高道德和文化修养。
②了解作者古人读书有一条重要经验——知人论世。
就是说，要理解文章的思想内容和作者的思想感情，就要了解作者的生平和所处的时代背景。
其实，许多诗所表达的主旨和思想感情都与作者的生平遭遇和所处的时代有关。
如：陆游的《卜算子咏梅》“无意苦争春，一任群芳妒”有什么深刻含义?在课内我们学过陆游的诗，对陆游的生平应该有个大致的了解。
知道他是南宋时期著名爱国诗人，一贯坚持抗金主张，为主和派所忌，任职期间多次遭到罢斥。
明乎此，就可以明白，诗人是以梅花孤独寂寞与备受摧残的情况自喻。
这两句是写，词人不屑跟排挤他的官僚们争夺荣华，也不怕投降派的妒恨和打击。
③理解诗句理解古诗词的内容，最根本的还是要对诗句进行分析理解。
理解诗句要注意抓住关键词语和“诗眼”。
我国的古诗词讲究凝练，讲究一字传神，要用最少的文字表达最丰富的内容。
诗的思想感情往往蕴含在这关键词语和“诗眼”里。
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2019年中考语文复习：古诗词文学常识《诗经》：第一部诗歌总集，共305首，分为“风”“雅”“颂”三个部分，多用“赋”“比”“兴”的手法。
《关雎》（关关雎鸠）是《诗经》首篇，也是我国文学史上第一首优美动人、影响深远情歌，古代人民追求幸福生活的美好愿望，选自《诗经·周南》。
《君子于役》选自《诗经·王风》，睹物怀人、情景交融，妻子思念丈夫的深情。
《蒹葭》（蒹葭苍苍）爱情诗，对意中人的倾慕之恋，欲见而不得的惆怅，选自《诗经·秦风》。
《陌上桑》（日出东南隅）选自《乐府诗集》，此诗为汉乐府中的民歌。
《观沧海》（东临碣石）曹操，字孟德，三国时的政治家、军事家、诗人。
大海宏伟壮丽的景象、诗人广阔的胸襟、豪迈的气概、选自《乐府诗集》，是《步出夏门行》中的一章。
《龟虽寿》（神龟虽寿）曹操，达观积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。
《饮酒》（结庐在人境）陶渊明，东晋诗人，此诗是田园诗的上品，通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的道理，表达作者追求平静，自由生活的志趣，选自《陶渊明集》。
《归园田居》（种豆南山下）陶渊明，写作者隐居归田后的劳动生活。
《木兰诗》（唧唧复唧唧）选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，南北朝时北方民歌，木兰纯朴、勇敢坚强的品质和爱国精神。
《杜少府之任蜀川》（城阙辅三秦）王勃，字子安，唐朝初年诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”旷达爽朗、共勉互励的惜别情怀，积极乐观的态度、宽阔的襟怀和奋发进取的精神，选自《王子安集》。
《使至塞上》（单车欲问边）王维，字摩诘，唐代诗人，颈联写塞外景象，开阔鲜明、气势雄浑。
《过故人庄》（故人具鸡黍）孟浩然，唐代山水田园诗人，孟浩然与王维并称王、孟，选自《孟襄阳集》。
山村田园风光和农家生活情趣，老友间朴素深厚的情谊。
《望洞庭湖赠张丞相》（八月湖水平）孟浩然，前四句描绘洞庭景色，气势磅礴；后四句表明心迹，含蓄得体，第二联可与杜甫《登岳阳楼》中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”相媲美。
《白雪歌送武判官归京》（北风卷地白草折）岑参，唐代边塞派代表诗人，奇异的塞外雪景，诗人将送别与咏雪巧妙结合，通过特殊环境的描写，衬托依依惜别之情。
《黄鹤楼》（昔人已乘黄鹤去）崔颢，唐代诗人，从神话传说写到现实感受，语言流丽自然。
《左迁至蓝关示侄孙湘》（一封朝奏九重天）韩愈，字退之，唐代文学家，忠而获罪的愤慨，颈联既念家人，又伤怀国事，联想到前路艰危，因而徘徊不前表露出英雄失落之悲。
《雁门太守行》（黑云压城城欲摧）李贺，唐代诗人，以乐府旧题写当代战事。
《渡荆门送别》（渡远荆门外）李白，描绘荆门山外的壮丽景象，抒发对故乡的依恋、惜别之情。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（杨花落尽子规啼）李白，字太白，号青莲居士，唐代大诗人，诗人将月亮拟人化，以寄托自己的感情，想象奇特，令人回味无穷。
《宣州谢眺楼饯别校书叔云》（弃我去者）李白，诗人复杂的内心活动，选自《李太白全集》。
《行路难》（金樽清酒斗十千）李白，诗的最后两句充满对未来的憧憬，是鼓舞人心的名句。
《次北固山下》（客路青山外）王湾，唐代诗人，颈联将景物拟人化而充满新意。
《题破山寺后禅院》（清晨入古寺）常建，唐代诗人，此诗以善写静景为人称道，尤其中间四句。
《秋词》（自古逢秋悲寂寥）刘禹锡，唐代诗人，一反前人悲秋俗套，赞美秋天特有的景致。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》（巴山楚水凄凉地）刘禹锡，诗中抒写生活的艰辛和对世事沧桑、亲朋凋零的伤感，含蓄地表达内心的不平，但诗人并未因此消沉下去，而是振作精神面向未来，第三联以生动的艺术形象，表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。
《春望》（国破山河在）杜甫，字子美，自称少陵野老，世称杜工部。
其诗显示唐代由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，后世尊其为“诗圣”，感时忧国、眷念家人的美好情操，选自《杜工部集》。
《望岳》（岱宗夫如何）杜甫，青年时代，泰山雄伟神奇的景象，诗人热情赞美泰山高大神秀的气象，表现出他蓬勃的朝气和远大的抱负，不怕困难、勇于攀登绝顶、俯视万物的雄心壮志。
《茅屋为秋风所破歌》（八月秋高风怒号）杜甫，推己及人、忧国忧民的思想感情。
《石壕吏》（暮投石壕村）杜甫，揭露官吏的横暴，同情人民的苦难，选自《杜工部集》。
《观刈麦》（田家少闲月）白居易，字乐天，号香山居士，唐代诗人，叙事诗，描写了农民在夏日割麦的辛苦和贫妇在田中拾穗的辛酸，表达诗人对农民的深切同情选自《白氏长庆集》。
《卖炭翁》（卖炭翁，伐薪烧炭南山中）白居易，揭露统治者残酷剥削人民的罪恶。
《钱塘湖春行》（孤山寺北贾亭西）白居易，写早春游西湖风景，紧扣环境和季节的特征。
《赤壁》（折戟沉沙铁未销）杜牧，唐代着名文学家，此诗借一件古物兴起对历史的慨叹，以两个美女象征国家的命运，真可谓以小见大，别出心裁。
《泊秦淮》（烟笼寒水月笼沙）杜牧，怀古伤时，借古讽今，满怀忧国忧民之情，选自《樊川文集》，杜牧与李商隐齐名，并称“小李杜”。
《夜雨寄北》（君问归期未有期）李商隐，唐代诗人，思念远方的亲友。
《无题》（相见时难别亦难）李商隐，一般认为是伤感离别的爱情诗，第二联以象征手法描写至死不渝的爱情，现在多引用来赞颂默默无闻、无私奉献的精神。
《忆江南》（梳洗罢，独倚望江楼）温庭筠，唐代诗人，描写少妇盼望丈夫归来时的心态。
《相见欢》（无言独上西楼）李煜，五代十国时期南唐最后一个皇帝，世称李后主，上阕以凄清的环境烘托寂寞的心情，下阕以形象的比喻反映心头无可解脱的离愁。
《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）晏殊，北宋初期词人，伤春怀旧的思想感情，选自《珠玉词》。
《登飞来峰》（飞来峰上千寻塔）王安石，字介甫，号半山，北宋政治家、文学家，诗的最后两句反映出诗人高瞻远瞩的气魄，道出“身在最高层”的独特感受。
《书湖阴先生壁》（茅檐长扫静无苔）王安石，后两句用拟人手法写江南田园风光，为名句。
《渔家傲》（塞下秋来风景异）范仲淹，北宋文学家、政治家，反映北宋西北边境军旅生活，上阕描绘荒凉的秋景，以显示边地生活的艰苦和军事态势的严重；下阕是作者自抒怀抱，慨叹功业未立和思念家乡的复杂心情，开豪放派词之先声。
《浣溪沙》（山下兰芽短浸溪）苏轼，北宋着名文学家、书画家，字子瞻，号东坡居士，热爱生活、旷达乐观，上阕写景，下阕抒情。
《江城子密州出猎》苏轼，选自《东坡乐府》，古代出猎的壮观场景，立志报国的英雄气概。
《水调歌头》（明月几时有）苏轼，咏月怀人，全词的基调是表达作者旷达、乐观的情怀，但也反映了作者现实与理想的矛盾心理。
《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）李清照，号易安居士，宋代着名女词人，佳节怀人。
《如梦令》（常记溪亭日暮）李清照，热爱自然、热爱生活的美好情怀，选自《漱玉词》。
《十一月四日风雨大作》（僵卧孤村不自哀）?陆游，字务观，号放翁。
南宋着名爱国诗人，现实与梦境的巧妙结合，渴望收复失地、看到祖国统一、渴望为国战斗，选自《陆游集》。
《游山西村》（莫笑农家腊酒浑）陆游，此诗是一首山村记游诗，颔联写出了路疑无而实有、景似绝而又现的境界，意新语工，最富理趣，给人启迪，是传诵千古的警句名言。
《西江月夜行黄沙道中》辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋着名爱国词人，以农村为题材的佳作，夏夜独行乡间的真切感受。
《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾，这是一首抒写雄心壮志的词，前九句表达作者抗敌救国、建功立业的宏大抱负，结句以沉痛的慨叹，抒发了壮志难酬的悲愤。
《过零丁洋》（辛苦遭逢起一经）文天祥，南宋大臣、文学家、民族英雄，光耀史册的生死观，末两句为千古传诵的名言，选自《文山先生全集》。
《天净沙秋思》马致远，号东篱，元代戏曲作家、散曲家，游子漂泊，深切思念故乡的情怀，借景抒情，情景交融，一幅秋郊夕照图，令人哀愁的情调。
《山坡羊潼关怀古》张养浩，元代散曲家。
山坡羊，曲牌名。
此曲描写潼关险要地势，感慨历代王朝兴亡，对人民在动乱中遭受的苦难深表同情。
“兴，百姓苦；亡，百姓苦”两句议论，揭示了封建统治阶级与人民的对立。
《别云间》（三年羁旅客）夏完淳，明末抗清英雄，永别故乡的悲苦之情，视死如归的爱国精神。
《己亥杂诗》（浩荡离愁白日斜）龚自珍，清朝着名思想家、文学家，诗中作者以落花自喻，表达自己辞官后志在培育一代新人的愿望。
《论诗》（李杜诗篇万口传）赵翼，清代学者，惟有创新，才能领时代之风骚。
附录１：与文学常识相关封建朝代更替简要说明夏→商→西周→东周（春秋→战国）→秦→汉（西汉→东汉）→三国（魏、蜀、吴）→晋（西晋→东晋）→南北朝→隋→唐→五代十国→宋（北宋→南宋）→元→明→清附录２：相关的文化常识1.古人的名、字、号：古人幼年取名，成年取字。
名和字均由父亲或尊长取定。
字是为了便于他人称谓，对平辈或长辈称字表示礼貌或尊敬。
号又叫别号，由自己取定，显示某种志趣或抒发某种情感。
对人称号也是一种敬称。
2.公、侯、伯、子、男：古代的五等爵位。
3.赠序是临别赠言性质的文字内容多为勉励、推重、赞许之辞。
4.郡：古代地方行政区划的名称。
周代时郡小县大，战国时逐渐变为郡大于县。
秦灭六国后，正式建立郡县制，以郡统县。
汉代沿袭这一制度。
到隋、唐时代，有的称州，有的称郡。
到宋代以后，不再称“郡”，而称“州”“府”。
5.传，传记，指记载个人或群体事迹的文字，如《五柳先生传》。
也指以演述人物故事为中心的文学作品，如《水浒传》。
6.封建时代对君主和尊长的名字，避免直接说出和写出，用改字、缺笔、空字，用同义词等方法加以回避，叫“避讳”。
如《捕蛇者说》“观人风者”中的“人风”即“民风”，改“民”为“人”是避唐太宗李世民之讳；又如“秀才”改为“茂才”是东汉为避光武帝刘秀之讳。
7.古代官职任免专称：拜：授给官职。
除：免去旧职而任新职。
授：授予官职。
擢：选拔，提拔。
迁：调职、调动，一般指升官；左迁则为降低官职调动。
罢：罢免，停职。
免：免除官职。
黜：废黜，贬退，也用于剥夺王位或太子的继承权。
谪：降职并远调。
8.古代诗文集常见命名方式：（1）以籍贯地命名，如《柳河东集》，作者柳宗元，河东人。
（2）以书室名命名，如《聊斋志异》，作者蒲松龄，“聊斋”是其书室名。
（3）以表字命名，如《李太白全集》，作者李白，字太白。
（4）以别号命名，如《稼轩长短句》，作者辛弃疾，字幼安，号稼轩。
（5）以谥号命名，如《欧阳文忠公文集》，作者欧阳修，谥“文忠”。
（6）以官职命名，如《杜工部集》，作者杜甫，官至检校工部员外郎。
（7）以年号命名，如《白氏长庆集》，作者白居易，此集编辑于唐穆宗长庆年间。
9.“席”是铺在地上的坐垫。
“床”最初是坐具。
“几”类似今天北方的炕桌。
因为古人坐时两膝跪在席或床上，臀部坐在脚跟上，所以几是长方形，不高。
此外还有“案”，“案”相当于今天的托盘。
如成语中的“举案齐眉”。