2011年高二上学期半期考语文试卷参考答案

建宁一中2011年高二上学期半期考语文试卷参考答案
一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（共6分，每小题1分）
1．补写下列名句名篇中的空缺部分。

答案略
（二）文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成2~5题。

答案：
2．【答案】C
【解析】敛：停止，收束。

（3分）
3．【答案】D
【解析】本题考查的是筛选文中信息的能力。

“行事有成”是指做事情有成效，有效果。

①表明何灌的军事才干；②表明何灌高超的箭术；④是奏章的内容，讲何灌向皇帝申请的变通做法。

（3分）
4．【答案】D
【解析】何灌没有阻止溃退，而是望风溃败。

（3分）
5.【答案】(1) 整理弓箭再次射中靶心，观看的人赞叹，皇上亲自赐酒犒劳他。

(2) 何灌来到，请求入见，皇上不允许，而命令他把守西部边角。

【解析】(1) 注意“整弓、中、诵叹、劳之”的翻译和整句句意。

(2)注意“乞入见、控守、西隅”的翻译，补充出“不许”的省略和整句句意。

参考译文：何灌，字仲源，开封祥符人。

何灌因为武选登第，担任河东从事。

河东经略使韩缜对他说：“您是个奇才，将来总有一天会坐上我今天的位子。

”
后来何灌担任府州、火山军巡检的军职，辽国人经常越境来取水，何灌亲自划定边界并告知辽国人，不允许他们越境过来取水，辽国人愤怒地带领兵马犯境。

何灌朝着山崖向上射箭，每射必中，而且有的箭头都射到山石里面去了，辽军震惊地把他当成是神人，就顾虑重重停止不前并撤退了。

大约过了三十年，契丹的萧太师与何灌相遇，说起了过去的事，历数道何巡检好箭法。

何灌说：“那就是我啊。

”萧太师肃然起敬忙向何灌行礼。

何灌随后做河东的将领，与西夏军队相遇，敌人的骑兵追了过来，何灌射出的箭都能穿透敌人的铠甲，从胸前射进去，从背后洞穿，再射中后面的敌人，西夏人非常害怕地退走了。

张康国把何灌向徽宗推荐，徽宗召见了他，询问起西北边境的敌我态势，何灌用笏板在御榻上画图，指着衣服上的花纹作为敌我态势来（向皇帝讲解）。

皇帝说：“敌人都在我的眼里了。

”后来何灌官升提点河东刑狱，迁西上阁门使、领威州刺史、沧州知州。

因为治理沧州城鄣有功，再升转运使。

当时皇帝命令运送粮三十万石到并塞三州。

何灌说：“河水太浅不能走水路，如果用陆路运输要用马车八千乘，工作量太大。

这时沿边麦子正熟，可以用运输粮草的费用就地加价收购麦子。

”奏了上去，朝廷应允了。

过不多久，何灌又被任命知岷州（熙河路），凿引邈川水灌溉了数千顷偏僻的田地，河湟一带的人民把它叫做广利渠。

后来平调到河州，不久又回到岷州，并加“提举熙河兰湟弓箭手”之职。

何灌向朝廷进言：“如果先修缮水渠引水，使耕地不受到旱灾的损害，那么百姓就乐于参加招募，而所需的弓箭手的名额就能够招足了。

”朝廷听从了何灌的建议。

刚半年，就改善了耕地质量二万六千顷，招募到了七千四百青壮弓箭手，是当时其他几路中最多的。

一次，何灌陪辽使在玉津园射箭，一发命中箭靶，再次发射就没有射中。

客人说：“太尉不行了吧？”何灌答道：“不是，我只是出于礼节让让你。

”整理弓箭再次射中靶心，观看的人赞叹，皇上亲自赐酒犒劳他。

随后升侍卫步军都虞候。

金兵南下，朝廷让所有的禁兵都出来京城交付给梁方平守卫黎阳。

靖康元年正月二日，金兵驻扎在滑州，梁方平向南逃跑，何灌的军队也望风溃败。

黄河南岸没有一个人抵御敌人，金师于是直接攻打京城。

何灌来到，请求入见，皇上不允许，而命令他把守西部边角。

何灌背靠城池抗拒，总共和敌人作战了三天，身受重创，死在阵地上，享年六十二岁。

（三）古代诗歌阅读（6分）
6．阅读下面的两首诗歌，然后回答问题。

（6分）
⑴比较这两首诗在内容上的异同点。

（3分）
同：都是边塞诗。

（1分）
异：戴诗反映的是士兵对长期戍边的愁怨；（1分）韦诗通过刻画一匹焦躁不安的胡马的形象，表达出一种迷惘、悲壮、忧虑的复杂情绪。

（1分）
⑵戴诗运用了多种艺术手法，试就其中的两种简要分析。

（3分）
①起兴。

开头三句以边草起兴，感叹长期戍边的士兵如同边草。

在望草叹老中也含有这种悲凉的感触，思乡之切与怨愁之深交织在一起。

②烘托。

通过边草、白雪、明月，烘托了兵士静夜思归的心境。

(或顶真、反复。

“明月，明月”，增强了抒情色彩，再强调一下月色，望月思乡的中心更突出了，感叹之情溢于言表。

)
( 每种点出手法1分，简要分析1分；两种共3分 )
二、文学名著。

文化经典阅读（16分）
（一）文学名著阅读（10分）
7．下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确
．．．的两项是：（ A C ）（5分）A、曹操并没有将暗通袁绍的将士杀死，而是将书信烧毁，宽恕了将士。

C、诸葛亮应为庞统。

8、简答题。

（任选一题，100字左右）（5分）
（1）请简述陈宫“白门身死”的有关情节。

下邳兵败，陈宫被徐晃所擒。

在白门楼，他斥责曹操心术不正，诡诈奸险，怀着死志，径步下楼。

曹操哭着相送，他并不回顾；曹操派人送陈宫老母妻子回许都，他也不为所动。

最后他伸颈就刑，曹操将他下葬许都。

（5分，起因1分，经过2分，结果1分，表达通顺1分）
(2)请简述“出陇上诸葛妆神”的故事情节。

(《三国演义》)
孔明因缺粮引兵至陇上割麦，司马懿事先预料到，率军到各郡麦田守护（2分）。

孔明令姜维、魏延、马岱装神弄鬼，带兵迷惑魏军，魏兵无不骇然（1分）。

司马懿不知来者是人是神，三日不敢出城（1分）。

孔明乘机令三万精兵将陇上小麦割尽运走（1分）。

（二）文化经典阅读（6分）
9．阅读下面《孟子》选段，回答问题。

（6分）
（1）下列对选段内容的分析与概括，，不正确的一项是（ C ）
C、“只征收少量的私田的赋税”理解有误，应是不征收。

（2）请结合上面选段，谈谈孟子认为怎样才能做到“无敌于天下”。

答：孟子认为，当官为政者要尊重人才，吸引天下的贤士前来投奔；要让士、农、商、旅、居民都享受到实惠，使国家富强起来；施行仁政，吸引百姓，让邻国的百姓像敬仰父母一样敬仰他，就能无敌于天下。

三、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（9分）
参考答案
10．B （A.里斯的判断只是一种推测，原文有“似乎”“可能”等字眼；C.并非“地球引力”；D.斯克兰顿的判断也是一种推测。

）
11．D （D是除了里斯之外的学家的看法。

）
12．D （A.由“至少还能再活300亿年”和文意可知300亿年并未确定；B.是有可能走向灭亡；C.是“暗能量”也许会突然发生跳转。

）
（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）
本题为选做题，请从甲乙两类文本中选一类作答，不得再做另一类文本的题目。

（甲）文学类文本阅读（15分）
（甲）文学类文本阅读（15分）
13.C E ( A.主要原因是感谢母校的教育之恩，因为他在这里度过了难忘的中学时代。

B.迫使蓝博教授同意一说不妥，蓝博教授是被感动才同意的。

D.文中是校长先吃了惊，而后才听到故事的。

)（答对1项得3分，答对两项得5分。

）
14.①蓝博教授不肯立塑像，如果一定要立就立大拇指，可见这大拇指在蓝博教授心中的位置。

②装大拇指的紫檀木盒子非同寻常，“做工精致、油光发亮、还散发着淡淡的清香”可见大拇指是个珍宝。

③从蓝博教授拿出装大拇指的水晶盒的动作“轻轻地、将丝绸一层一层地掀开、托在手上，举到眼前”可以看出这大拇指非同寻常。

所以校长猜想这个大拇指肯定有着一段非同寻常的故事（共4分。

答对3点即可得4分。

）
15.蓝博教授在学校门口塑大拇指的真正用意是要让校长告诉同学们，教授、科学家也并不是一开始就是很优秀的孩子，他们有的人甚至很淘气，蓝博教授希望能够把自己当年浪子回头的故事讲给同学们听。

（学生能够言之有据即可）（共6分。

用意明确、合理6分。

）
（乙）实用类文本阅读（15分）
参考答案：
13. B E（A、“勿忘契诃夫”是勿忘其精神，而非其身份；C、“契诃夫受鲁迅影响”错，时间倒置；D、“无论是内容还是价格”错）（答对1项得3分，答对两项得5分）
14.答案要点：（1）契诃夫的作品是农奴制黑暗时代发出的最明亮的光芒；（2）契诃夫完全抛弃了商人之家的市侩气，自觉地将自己与人联系在一起。

（3）在黑暗年代，契诃夫高举着人类良知的火炬，不倦的探索着知识分子自身生存的意义和价值，维系着知识分子良知的防线，同时用他那支犀利的笔剖析着伪知识分子的庸俗、伪善与丑恶。

（4）契诃夫的理想与良知可以影响着有良心的知识
分子们为社会的不断进步、美好而荜路蓝缕。

（共4分。

答对3点即可得4分。

）
15.答案要点：①生活时代：都是生活在黑暗年代（一为农奴制时代，一为国民党统治时期）；②学习生活经历：都是先学医，后从文。

③作品内容：都是揭示劳动人民的苦难和痛苦，鞭挞黑暗制度，对阿Q式的人物都抱着“哀其不幸，怒其不争”的态度。

④都维系着知识分子的良知，都用犀利的笔剖析着伪知识分子的庸俗、伪善与丑恶。

（共6分。

答对3点即可得6分。

）
四、语言文字运用（13分）
16．阅读下面文字，完成后面题目。

（3分）
参考答案：
（1）付之一炬或付诸东流
（2）曳
（3）灾难自有它的价值
17、阅读下面的材料，回答问题。

（10分）
答案：17.（1）示例一：当前很多网络游戏及其运行已违背发明者的初衷。

示例二：当今很多网络游戏的社会之弊超过社会之利。

（3分）（2）示例：社会应该加强网络游戏的管理力度。

不少玩家沉迷游戏不中自拔耽误学习、工作，是因为游戏运营商的游戏品种不利于智力开发，不利于青少年学习、工作，没人管或似管非管；如果有关部门严格执法，杜绝劣质游戏运行，严格控制未成年人进入成年人游戏场所，不管是成人游戏还是未成年人游戏，都严格控制操作时间，那么网络游戏就会回到有利于开发人类智力的意义上来。

（只要把握了上面两则材料范围，言之成理即可。

如家长须加强对子女玩网络游戏的监管与引导，青少年要理性对待网络游戏等。

）（观点1分，理由5分，语言通顺占1分。

共7分）
五、写作（70分）
18．阅读下面的文字，写一篇不少于800字的议论文。

（70分）
我们身边有各种不同的“镜子”。

有人在时间的流转中，从“它”照见了容颜的改变；有人在人生的戏园中，从“它”观看出真正的自我；但也有人不愿或不能面对“它”。

试以“对镜”为话题，写一篇议论文。

题目自拟，立意自定，不得抄袭，800字左右。

（作文按照2011年高考评分标准评分）
命题人：邱淑梅
审核人：王心仁
2011年11月4日。