上海市浦东新区小升初语文联考真题精编

上海市浦东新区小升初语文联考真题精编
填空题 (16分)
积累填空
（1）《饮湖上初晴后雨》的作者是宋代文学家______。

诗中的比喻句是“__________”。

整首诗抒发了作者
对__________的赞美之情。

（2）《赠刘景文》一诗中勉励朋友要乐观向上，切莫意志消沉的诗句是：____________，____________。

（3）爱是人类最美好的情感。

从“仁者爱人，____________”中，我们感受到爱是尊重；
从“____________，____________；伤人以言，深于矛戟”中，我们感受到爱是用语言给别人带来愉悦和温暖。

我爱读书
民间故事是劳动人民智慧的结晶，是文学经典的传承，寄托着人们对美好生活的向往和期许。

它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合。

它像_________，
用______________________。

（仿写）
2．
依次写出以上民间故事的名称：A．《______________》；B．《______________》；C．
《______________》；D．《______________》。

其中不属于“中国古代四大民间故事”的一项是( )。

课文内容回顾
1．萧萧梧叶送寒声，______________________。

2．______________________，夜深篱落一灯明。

3．一年好景君须记，______________________。

4．“______________________，白云生处有人家，停车坐爱枫林晚，________________。

”这首诗的作者
是___________诗句中“坐”的意思是___________。

积累与运用。

1．红军不怕远征难，_____________。

五岭逶迤___________，乌蒙磅礴走泥丸。

___________，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山 __________，三军过后尽开颜。

2．《开国大典》课文在写阅兵式时，运用了__________的方法，既从________写了受阅部队经过天安门广场时那种整齐威武的情景，又注意通过_______展现各个方阵的风采。

3．成长的故事各不相同，却同样带给我们感动。

《_________》这本书写了_______________
4．《宇宙生命之谜》是一篇介绍科学家探索宇宙生命的科普文章。

阅读本文，学习科学家追求真理，不断探索的精神，体会作者采用__________、_________、________等方法说明问题的表达方式。

选择题 (10分)
下列加点成语使用恰当的一项是（）
A．她一向成绩优异，这次考试成绩令老师喜出望外。

B．她今天穿得很漂亮，简直让人瞠目结舌。

C．墙边一排一排的板凳上，坐着花枝招展的女人，笑语盈盈而不休。

D．夏天的雨总是淅淅沥沥下一阵，让人觉得酣畅极了。

下列加点字读音完全一致的一项是（）
A．贫瘠狼藉脊梁嫉妒B．勉强强迫强调倔强
C．挣扎针砭峥嵘斟酌D．狩猎绶带福寿瘦削
E．惩罚乘机曾经呈现F．皈依轨迹规矩闺蜜
下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）
A．奥运会上，短道速滑冠军任子威站在领奖台上，忘乎所以地唱起了国歌。

B．鲁迅笔下的人物，个个刻画得栩栩如生。

C．王恒的字笔走龙蛇，歪歪扭扭。

D．丁丁虽然饱经风霜，却仍然有一颗赤子之心，是个懂事的孩子。

下面关于笑的词语中含有五官的是（）
A．破涕为笑B．捧腹大笑C．眉开眼笑D．笑逐颜开
下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）
A．旅游业已成为当地经济发展的支柱产业，这里巧夺天工的自然美景闻名天下，每年都吸引大量游客前来观赏。

B．持续多日强降雨导致部分地区山洪暴发，农田被淹，房屋倒塌。

灾情扣人心弦，相关部门正全力以赴组织救灾。

C．多年未见的战友意外相逢，一见如故，回忆起出生入死的战斗经历，不禁感慨万千。

D．夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出浑身解数，憋红了脸，在天边挣扎。

诗词曲鉴赏 (30分)
快乐阅读。

中国姓氏有很多，
赵、钱、孙、李，
周、吴、郑、王，
诸葛、东方，
上官、欧阳……
1．中国姓氏有很多，用“ ”画出单姓，用“﹏﹏﹏”画出复姓。

2．照样子，填一填。

张东：我姓张，弓长张。

李明：我姓李，______。

开心阅读。

①三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

②雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

③正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱歌告诉每一个人。

④现在大家都知道了这个好消息——春天来了。

1．根据短文内容填空。

微风把好消息告诉了_______；雨滴把好消息告诉了_______；小蜜蜂把好消息告诉了_______。

2．这个好消息是（）
A．下雨啦B．春天来了C．风来了
3．小朋友，你认为谁还会知道这个好消息？_____________
4．写出两个关于春天的词语：____________ ____________
现代文阅读 (30分)
阅读短文，完成练习。

山乡秋色
①凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。

大地穿上了一件黄色的毛衣，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。

虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠了。

我每天来回于田野和山脚之间。

②时值深秋，田野上，山坡上秋意浓浓。

阵阵秋风，使人心旷神怡。

③早晨，我踏在软绵绵的田间小道上，露水湿润了稻穗，也湿润了我的鞋。

④看着这些黄澄澄的稻穗，一种丰收在望的快感涌上我的心头。

⑤俗话说：秋天是收获的季节。

这话不假，你如果留意看的话，不难发现家家户户门前，都堆满着金黄的豆粒、长长的番薯……
⑥山上秋色更浓。

我穿过田间小路，信步来到山坡上，只见一排排果树上，我穿过了树林，映入眼帘的一些野果子成熟了，有红玛瑙似的山楂，有豌豆般大小的树头红，有紫红色的山葡萄……叫人见了馋诞欲滴。

最惹人喜爱的算是金莲子了，你看它金黄色的身子衬托在绿叶中，柄上和全身都长着细细的小刺，去掉小刺，放到嘴里一尝，回味无穷。

还有一些不知名的野果子，也交相辉映
⑦B．花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。

⑧秋天，虽没有春天那样耀眼的鲜花，但它却有成熟的果实。

我喜欢鲜花遍地的春天，但我更喜爱瓜果飘香的秋色。

(1)联系上下文，说说下列词语的意思。

心旷神怡：_____
回味无穷：_____
(2)读文中画线的句子，完成练习。

①A 句运用了_____的修辞手法，写出了 _____。

②B 句运用了_____的修辞手法，我也能仿照样子仿写一句。

_____，如 _____，似 _____，像 _____。

(3)文中的“我”走过了 _____、_____、_____三个地方，通过描写这些地方的景色，表现出山乡秋景的美丽。

(4)根据文章最后一段，下列说法错误的一项是
A．文章表达了作者对山乡秋色的喜爱之情。

B．这段话运用了对比修辞，突出了作者对秋天的喜爱。

C．从句子中得知，作者更喜欢春天的鲜花。

D．这段话点名了文章的中心。

(5)读读最后一段，你的脑海中浮现了怎样的画面？试着描述一下。

_____
阅读非连续性文本，完成练习。

杭州亚运会的“名片”
中文名：杭州2022年
第19届亚运会
外文名：The 19th
Asian Games Hang-zhou 2022
办会理念：绿色、智能、节俭、文明
办赛原则：以“杭州为主，全省共享”，以杭州为主办城市，浙江省内部分城市协办
上一届：第18届2018年雅加达亚运会
下一届：第20届2026年爱知·名古屋亚运会杭州亚运会会徽
杭州2022年第19届亚运会会徽“潮涌”的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及太阳图形六个元素组成，下方是主办城市名称与举办年份的印鉴，两者共同构成了完整的杭州亚运会会徽。

扇面造型反映江南人文意蕴，赛道代表体育竞技，互联网符号契合杭州城市特色，太阳图形是亚奥理事会的象征符号。

1．2022年亚运会的主办城市是_______，此次亚运会是第______届亚运会。

2．杭州亚运会会徽的名称是( )，由六个元素组成，其中( )象征了亚奥理事会，( )代表体育竞技。

（填序号）
A．扇面 B．赛道 C．潮涌 D．太阳图形
3．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）亚运会每四年举行一次。

( )
（2）2022年杭州亚运会的比赛项目都在杭州举行。

( )
（3）杭州亚运会会徽是由主体图形和举办年份的印鉴构成的。

( )
阅读课内语段，完成练习。

①在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。

蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。

那微斜的门口,经过仔细耙扫，收拾得很平坦。

这就是蟋蟀的平台。

当四周很
安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。

主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。

大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。

假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了
③蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。

它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。

它用强有力的后足踏地。

后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。

1．选文出自_________(国家)__________(作者)的著作《___________》。

2．蟋蟀是怎样盖房子的？请第③在自然段中圈出描写蟋动作的词语。

通过这一系列丰富的词语，我们能感受到作者在观察时。

3．同样是写蟋蟀鸣叫的情形，英国作家麦加文写的是“雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声”。

本文作者是怎么描写的呢？请你在文中用“ ”画出来。

通过对比能发现麦加文写的内容比较，选文内容比较。

(填“丰富”或“简洁”)。

麦加文的语言比较，选文语言更。

(填“活泼”或“平实”)
4．请结合选文内容，谈谈为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”。

___________________
文言文阅读 (14分)
根据短文，完成练习。

自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“_______________。

”又誉其矛曰：“_________。

”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？” _____________。

夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

1．补全短文。

2．解释画线的字。

（1）其人弗能应也。

弗：________________
（2）誉之旦。

曰：______________
3．“以子之矛陷子之盾，何如？”意思是：_____________，这句应读出____________的语气。

4．你想对卖盾与矛的人说什么？
__________________。