2016春湘教版语文三下《清晨,谁在为我们忙碌》ppt课件1
合集下载
教科版小学品德与社会三年级下册《清晨 谁在为我们忙碌》PPT课件

假如他们停止了劳动, 我们的生活会是怎么样 的呢?
没有交通警察
没有清洁工
没有医生
少了老师
假如少了消 防叔叔,就 会……
课后践行
从现在做起,从身边做起,从小 事做起,尊重劳动者,珍惜劳动成果。 如:
1、让光盘行动进行到底。 2、随手弯腰拾起一片纸,保 持卫生清洁……
ห้องสมุดไป่ตู้
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的 ,所以不要放弃,坚持就是正确的。
义务教育课程标准教科书 品德与社会
清晨,谁在为我们忙碌
“清晨大发现”调查表
调查人: 时间:清晨
调查方式:观察、调查、采访……
忙碌的人 工作时间
为我们做了哪些事
我的感受
警察
看不见的手
角色:
司机 清洁工
早餐工 交警
提示: 1、小组讨论选一种职业的常见动作模 仿。 2、时间3分钟,自律坚持。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
湘教版语文三下《清晨,谁在为我们忙碌》PPT课件

宣誓人:×××
小棉袄是怎么找到“妈妈”的?
我是铅笔,我 是从哪儿来得 呢?
我是小米粒,我的 妈妈在哪里呢?
请同学们帮助铅笔和米粒找找它们的 “妈妈”,看谁编的故事最有趣,并说 说找“妈妈”的感想。
谢谢大家
如果没有了环卫工人的劳动……
如果交警停止了工作……
我们可以做些什么?
在家为父母做些力所能及的事…… 不乱扔垃圾,不随地吐痰…… 上课认真听讲……
尊重劳动者,珍惜劳动成果
做为二十一世纪的接班人,我们应该 尊重劳动者,珍惜劳动成果,做一只勤劳 的“小蜜蜂”,从现在做起,从身边做起, 从小事做起,把尊重劳动者,珍惜劳动成 果的行为习惯体现在日常生活中!
.-.
不论平地与山尖, 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜。
蜜蜂
妈妈为我准备早餐
奶奶出买菜
背上书包去学校
清晨,当我们走在上学的路上,你 有没有注意到周围哪些人在辛勤地 劳动着,他们在忙些什么?
把你找到的那些忙碌的身影和同学 说一说,并写在卡片上。
垃圾去哪儿了?
爷爷能看到报纸,是因为邮局的 工作人员很早就起来挂好了
妈妈能按时收到新鲜的牛 奶,是因为有叔叔很早就 起来劳动,送来的
环卫工人把垃圾箱整理得干干净 净,再由车子送到垃圾处理厂
树干被刷白了,是因为有负 责城市绿化建设的叔叔阿姨, 他们怕树木被虫蛀。
劳动者用双手创造了一切,才让 我们拥有了幸福美好的生活,同 学们有没有想过,假如有一天, 医生、工人、老师……停止了工 作,停止了劳动,我们的生活会 怎么样?
小棉袄是怎么找到“妈妈”的?
我是铅笔,我 是从哪儿来得 呢?
我是小米粒,我的 妈妈在哪里呢?
请同学们帮助铅笔和米粒找找它们的 “妈妈”,看谁编的故事最有趣,并说 说找“妈妈”的感想。
谢谢大家
如果没有了环卫工人的劳动……
如果交警停止了工作……
我们可以做些什么?
在家为父母做些力所能及的事…… 不乱扔垃圾,不随地吐痰…… 上课认真听讲……
尊重劳动者,珍惜劳动成果
做为二十一世纪的接班人,我们应该 尊重劳动者,珍惜劳动成果,做一只勤劳 的“小蜜蜂”,从现在做起,从身边做起, 从小事做起,把尊重劳动者,珍惜劳动成 果的行为习惯体现在日常生活中!
.-.
不论平地与山尖, 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜。
蜜蜂
妈妈为我准备早餐
奶奶出买菜
背上书包去学校
清晨,当我们走在上学的路上,你 有没有注意到周围哪些人在辛勤地 劳动着,他们在忙些什么?
把你找到的那些忙碌的身影和同学 说一说,并写在卡片上。
垃圾去哪儿了?
爷爷能看到报纸,是因为邮局的 工作人员很早就起来挂好了
妈妈能按时收到新鲜的牛 奶,是因为有叔叔很早就 起来劳动,送来的
环卫工人把垃圾箱整理得干干净 净,再由车子送到垃圾处理厂
树干被刷白了,是因为有负 责城市绿化建设的叔叔阿姨, 他们怕树木被虫蛀。
劳动者用双手创造了一切,才让 我们拥有了幸福美好的生活,同 学们有没有想过,假如有一天, 医生、工人、老师……停止了工 作,停止了劳动,我们的生活会 怎么样?
湘教版语文三下《清晨,谁在为我们忙碌》(1)PPT课件

谁能解开这些谜?
谢谢大家
再见
谢谢大家,再会!
谢谢大家,再会!
走在上学路上
走在上学路上
看了这些情景后,小男孩想: 这些劳动者给我们干净的 大街、可口的饭菜、舒适 的家园,我要感谢这些劳 动者。你是这么想的吗?
看不见的手
叔叔每天都能从阅报栏里看 到当天的报纸。
看不见的手
阿姨总能在信箱里取到信函、 报纸和海报。
看不见的手
想办法解开这些迷,找这些 “看不见的手”,了解他们怎 样工作的。
PPT素材:./sucai/ PPT图表:./tubiao/ PPT教程: ./powerpoint/ 范文下载:./fanwen/ 教案下载:./jiaoan/
PPT课件:./kejian/ 数学课件:./kejian/shuxue/ 美术课件:./kejian/meishu/ 物理课件:./kejian/wuli/ 生物课件:./kejian/shengwu/ 历史课件:./kejian/lishi/
qing chen , shei zai wei wo men mang lu
.-.
清晨,谁 在为我们
忙碌
目录
走在上学 路上
看不见的 手
小棉袄找 妈妈
走在上学路上
• 这是一位同学在上学路上看见的。
பைடு நூலகம் 走在上学路上
PPT模板:./moban/ PPT背景:./beijing/ PPT下载:./xiazai/ 资料下载:./ziliao/ 试卷下载:./shiti/ PPT论坛: 语文课件:./kejian/yuwen/ 英语课件:./kejian/yingyu/ 科学课件:./kejian/kexue/ 化学课件:./kejian/huaxue/ 地理课件:./kejian/dili/
谢谢大家
再见
谢谢大家,再会!
谢谢大家,再会!
走在上学路上
走在上学路上
看了这些情景后,小男孩想: 这些劳动者给我们干净的 大街、可口的饭菜、舒适 的家园,我要感谢这些劳 动者。你是这么想的吗?
看不见的手
叔叔每天都能从阅报栏里看 到当天的报纸。
看不见的手
阿姨总能在信箱里取到信函、 报纸和海报。
看不见的手
想办法解开这些迷,找这些 “看不见的手”,了解他们怎 样工作的。
PPT素材:./sucai/ PPT图表:./tubiao/ PPT教程: ./powerpoint/ 范文下载:./fanwen/ 教案下载:./jiaoan/
PPT课件:./kejian/ 数学课件:./kejian/shuxue/ 美术课件:./kejian/meishu/ 物理课件:./kejian/wuli/ 生物课件:./kejian/shengwu/ 历史课件:./kejian/lishi/
qing chen , shei zai wei wo men mang lu
.-.
清晨,谁 在为我们
忙碌
目录
走在上学 路上
看不见的 手
小棉袄找 妈妈
走在上学路上
• 这是一位同学在上学路上看见的。
பைடு நூலகம் 走在上学路上
PPT模板:./moban/ PPT背景:./beijing/ PPT下载:./xiazai/ 资料下载:./ziliao/ 试卷下载:./shiti/ PPT论坛: 语文课件:./kejian/yuwen/ 英语课件:./kejian/yingyu/ 科学课件:./kejian/kexue/ 化学课件:./kejian/huaxue/ 地理课件:./kejian/dili/
【课件设计】品德与社会_小学《清晨,谁在为我们忙碌》.ppt

《清晨,谁在为我们忙碌》 品德与 社会 三年级下册 教育科学出版社
清晨大发现
调查的职业
工作时间
工作内容
为我们带来 的便利
生活中 忙碌的身影
你想对他们说什么 ?
Байду номын сангаас
劳动者用双手创造了一切,才让 我们拥有了幸福美好的生活,同 学们有没有想过,假如有一天, 医生、工人、老师……停止了工作 ,停止了忙碌,我们的生活会怎 么样?
如果没有了环卫工人的劳动……
如果交警停止了忙碌的工作……
我们 应 该怎样尊重
身边 的
情境一:上学路上,一位清洁工人正在打扫 垃圾桶旁边的垃圾,你
的小伙伴
随手把刚吃完的包装袋 扔到地上,
情境二:放学回家的路这上时,你你会和…同…学看到 一位老大爷正吃力的拉着
果 情境三:晚上,你正在爬看上喜坡爱,的这动时画你片会,
……发现妈妈正在收拾屋子, 这时你会……
1. 劳动是神奇的,劳动是伟大的。劳动 者用勤劳的双手和智慧,编织了这个五 彩班斓的世界,创造了人类的文明。
2.人的幸福存在于生活之中,生活存在 于劳动之中。
3.任何一项劳动都是崇高的,崇高的事 业只有劳动。
1
你最尊敬的劳动者是谁? 你想对他说些什么?
谢谢
清晨大发现
调查的职业
工作时间
工作内容
为我们带来 的便利
生活中 忙碌的身影
你想对他们说什么 ?
Байду номын сангаас
劳动者用双手创造了一切,才让 我们拥有了幸福美好的生活,同 学们有没有想过,假如有一天, 医生、工人、老师……停止了工作 ,停止了忙碌,我们的生活会怎 么样?
如果没有了环卫工人的劳动……
如果交警停止了忙碌的工作……
我们 应 该怎样尊重
身边 的
情境一:上学路上,一位清洁工人正在打扫 垃圾桶旁边的垃圾,你
的小伙伴
随手把刚吃完的包装袋 扔到地上,
情境二:放学回家的路这上时,你你会和…同…学看到 一位老大爷正吃力的拉着
果 情境三:晚上,你正在爬看上喜坡爱,的这动时画你片会,
……发现妈妈正在收拾屋子, 这时你会……
1. 劳动是神奇的,劳动是伟大的。劳动 者用勤劳的双手和智慧,编织了这个五 彩班斓的世界,创造了人类的文明。
2.人的幸福存在于生活之中,生活存在 于劳动之中。
3.任何一项劳动都是崇高的,崇高的事 业只有劳动。
1
你最尊敬的劳动者是谁? 你想对他说些什么?
谢谢
《清晨,谁在为我们忙碌》PPT课件∣教科版2

•写一写
你最尊敬的您辛苦了
上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友,那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友! (二)、朋友相见,感受情意 1、除了“古桥”这位老朋友以外,还探访了哪些好朋友呢?他们之间情谊如何,你是从哪些语句中感知的?请你们拿起书本,快速地浏览一遍。 2、交流探究,品评赏读 有侧重地品析下列语句。 走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。 (1)作者在这里用了什么表达方法?这样写有什么好处?用朗读来加深自己的体会。 (2)有感情地朗读。 我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。 (1)默读,想象作者描写的情景。 (2)同桌互读,交流对这段话的体会。 (3)指名汇报对这段话的理解。(丰富的想象;写出了融入大自然的感受) (4)带着自己的体会多读几遍。 这山中的一切,哪个不是我的朋友? (1)指哪些朋友呢?请熟读第五自然段。 (2)“哪个不是我的朋友”言外之意是什么?用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”,可以怎么说?(这山中的山泉溪流就是我的朋友;这山中的瀑布、悬崖、溪流,哪个不是我的朋友?……) 我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上,仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
湘教版语文三下《清晨,谁在为我们忙碌》ppt-课件

PPT背景:/beijing/
PPT图表:/tubiao/
PPT下载:/xiazai/
PPT教程: /powerpoint/
资料下载:/ziliao/
范文下载:/fanwen/
• 尉迟峰
生活在这种环境中真的很 不开心,可见我们的生活离 不开每一位劳动者。有许许 多多的人在为我们辛勤的劳 动着,忙碌着,有的人甚至 长期默默的为我们服务,可 是我们却没有注意到。
看不见的手
• 生活中还有许许多多的这样“看不见的手 ”,
• a、国内外的大事总能很快地在新闻中听到 、看到,怎么传得这么快?
精品模板
学习就要掌握技巧,也不是死学要与世界上的万物联系在一起 ,古人说的好活到老学到老,学习是无止境的。多观察、多吃 苦、多研究学识是不断深化人的精神,三字经说过“自不教父 之过教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育,教 育是一个国家是一个国家民族进步的标准,人是在失败中长大 ,每一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书,既 然我们没在哪社会而感到高兴,既然古人为我们创造知识何必 不去珍惜古人的汗水。
找他们的“妈妈”,看谁的想象丰富,写的故事最有趣。
希望对您的工作和学习有所帮助!
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用,发挥本文档的价值,请在使用本文档之前仔细阅读以下说明: 本资料突出重点,注重实效。贴近实战,注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺,学习效果翻倍。本文档为 PPT格式,您可以放心修改使用。祝孩子学有所成,金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助!!!感谢使用
-
清晨,当我们走在上学的路 上,你有没有注意到周围哪些 人在辛勤地劳动着,他们在忙 些什么?
把你找到的那些忙碌的身 影和同学说一说。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
如果没有了环卫工人的劳动……
如果交警停止了工作……
我们可以做些什么?
在家为父母做些力所能及的事…… 不乱扔垃圾,不随地吐痰……
上课认真听讲……
尊重劳动者,珍惜劳动成果
做为二十一世纪的接班人,我们应该 尊重劳动者,珍惜劳动成果,做一只勤劳 的“小蜜蜂”,从现在做起,从身边做起, 从小事做起,把尊重劳动者,珍惜劳动成 果的行为习惯体现在日常生活中! 宣誓人:×××
小棉袄是怎么找到“妈妈”的?
我是铅笔,我 是从哪儿来得 呢?
我是小米粒,我的 妈妈在哪里呢?
请同学们帮助铅笔和米粒找找它们的 “妈妈”,看谁编的故事最有趣,并 说 说找“妈妈”的感想。
不论平地与山尖,
无限风光尽被占。 采得百花成蜜后,
为谁辛苦为谁甜。
蜜蜂
妈妈为我准备早餐
奶奶出门买菜
背上书包去学校
清晨,当我们走在上学的路上,你 有没有注意到周围哪些人在辛勤地 劳动着,他们在忙些什么?
把你找到的那些忙的身影和同学 说一说,并写在卡片上。
垃圾去哪儿了?
爷爷能看到报纸,是因为邮局的 工作人员很早就起来挂好了
妈妈能按时收到新鲜的牛 奶,是因为有叔叔很早就 起来劳动,送来的
环卫工人把垃圾箱整理得干干净 净,再由车子送到垃圾处理厂
树干被刷白了,是因为有负 责城市绿化建设的叔叔阿姨, 他们怕树木被虫蛀。
劳动者用双手创造了一切,才让 我们拥有了幸福美好的生活,同 学们有没有想过,假如有一天, 医生、工人、老师……停止了工 作,停止了劳动,我们的生活会 怎么样?