例谈中职英语“展示与分享”型作业的设计

例谈中职英语“展示与分享”型作业的设计
展示与分享型作业是中职英语教学中常见的一种教学方式，旨在培养学生的表达能力
和团队合作意识。

下面将对该类型作业的设计进行例谈。

为了激发学生的主动性和积极性，可以设计一些生活化的展示与分享主题，如“我的
假期计划”、“我的家乡介绍”、“我的爱好分享”等。

通过这些主题，可以让学生将自
己的实际经历、知识和兴趣进行展示和分享，提高学习英语的兴趣和动力。

作业设计应注重实际运用能力的培养。

可以要求学生以小组形式展示和分享，每组选
择一个主题，通过图片、视频、PPT等多种形式进行展示，并结合口头表达进行介绍。

通
过这样的形式，学生可以在展示和分享中锻炼自己的口头表达能力、听力能力和社交能
力。

作业设计要充分考虑学生的实际水平和兴趣，合理安排时间和资源。

可以在作业设计
中设置一定的时间限制，鼓励学生在规定的时间内完成展示和分享任务，以培养学生的时
间管理能力和团队合作能力。

还可以引导学生利用网络资源和学习工具，如字典、词典等，提高学生的自主学习能力。

为了更好地展示和分享作业，可以设计一些互动环节，如问答环节、讨论环节等。

通
过这些环节，可以促进学生之间的交流和合作，增强彼此之间的学习效果。

作业要设计好评价标准，让学生明确作业要求和评价标准，从而提高学生的学习自觉
性和学习效果。

可以根据展示和分享的内容、表达的准确性和流利程度、团队合作的积极
性等方面进行评价，给出详细的评价意见和建议，帮助学生进一步提高。

展示与分享型作业的设计需要注重培养学生的表达能力和团队合作意识。

通过生活化
的主题、多种形式的展示与分享、互动环节的设置等，可以激发学生的学习热情，提高学
生的实际运用能力，增强学生的主动性和积极性。

合理安排时间和资源，设计好评价标准，可以提高学生的学习效果和学习成果。