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感恩是腊梅。每当寒风凛冽之时，白花凋残， 惟有腊梅，风越大，它便开得越艳。就像，对于 那些曾经伤害过我们的人，有些人的感恩之心就 像寒冬里的白花，凋残了。而有些人的感恩之心 却像腊梅那样越开越艳。《天龙八部》里的萧峰 的爸爸萧远一辈子都处心积虑地要杀死慕荣博， 以报杀妻之仇。可是当慕荣博倒在他面前的时候， 他却发现，正是这个仇人让他有了活下去的力量， 仇人死去仿佛天塌了，他也没有了人生目标。所 以，感恩那些曾伤害过我们的人吧！是他们磨练 了我们的心智。感恩那些曾鞭打过我们的人吧！ 是他们强化了我们斗志。感恩那些曾嘲笑过我们 的人吧！是他们坚强了我们的信念。感恩是腊梅， 它告诉我们不仅要学会感恩，更要学会感恩我们 的“仇人”。
请 你 讲 评、修改
妈妈，是个普普通 通的妇女。但她有 好多东西让我感动。
妈妈的孝顺， 让我感动。
Hale Waihona Puke •妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里， 记在心上。我暗下决心，我也要尽一份孝心。 偶然一次，我发现奶奶很喜欢看书，而且特 别快，用“一目十行”来形容还嫌不足。奶 奶猜透了我的心思，说：“傻孩子，我是在 看图画呢！”噢，我明白了。于是每当我去 奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给奶奶看， 使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说：“这孩 子，真孝顺！”后来，奶奶不幸去世，妈妈 常常暗流泪。于是我记住了孝顺。
语文教育家何永康教授说：应考作文， 要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！ 何谓‘二锅头’？它是我国北方的一种烈 性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。 何谓‘碧螺春’？此茶需要慢慢地品味， 快喝猛喝是喝不出滋味来的。
就是说，应考作文必须有很强的 ‘视觉冲击力’，以让阅卷老师在瞬间 被它吸引，被它打动。‘犹抱琵琶’， 太曲折，太含蓄，是应试作文的大忌。”
-“国家教育部”安排的七节课……所剩有几？
答：我的黑夜比白天多，我不要这样过。 “虱子多了不痒，债多了不愁”。太阳每天都是新的，又何 必那样自寻烦恼呢？我们“胜利大逃亡”，行不行？（也没作答）
摘自《难题》
文例
2 .巧妙悖论，来一点“幽默”
(1)我低声说：“这次语文不及格。”这话要是爸爸听到了，肯 定要大骂我一顿，可是她听了，大笑道：“你的语文终于不及 格了，不错，有我的优良传统。”真是莫名其妙，天下哪有这 样的母亲。
示例：
1.罗丹说：生活中不是缺少美，而是 缺少发现。同样，生活中也不是缺少爱， 而是缺少体验，透过我的视线，我发现， 爱就在我的身边。
(满分作文《爱就在我身边》的开头）
2.纪念是内心情感的涌动，但又不是
感情的无节制挥霍；纪念需要行动来 升华，但又需要理性的引导。
真正的纪念是心灵的回响，是历
史的回音；它审视过去，启迪未 来……
4.活学巧用，来一点“诗意”
文 例 4.活学巧用，来一点“诗意”
（1）此后，我便以能逗同桌一笑为每日目标，这令人想“一 骑红尘妃子笑”的故事。我是夏日的知了，他是土里的蚯蚓， 同他一起坐，我实在是怕自己不久会成为疯子，自言自语的疯 子。（周洁文《曾经的一位同桌》）
（2） 秋风过处，远远近近的树上都飘落着黄色的花瓣，在 母校蓝白色的教学楼的衬托下，构成了独有的“校园落英图”。 怎么我以前从未发现如此美景？花儿终于脱离了母体，这片片 黄色的花瓣，可是 树儿高兴的泪？零零星星的，一些花仍然依 恋在树上，灿烂地开着，仿佛同学们朗朗地笑声。（叶馨雅《吻 别了，我的母校》）
妈妈 我一生的感动
❖ 写作要求:
❖ 能点题 ❖ 有亮点
作文的“点题” 的主要作用 在于表明自己的作文在文题范围内 运作。因而，“点题”指的就是点 主题、点标题。
一、点题，是获取“保险”分的“奠基石”。 二、点题，不仅是写作水平一般的同学的法 宝，而且也是想要获取高分的考生的妙招。 三、点题，是挽救离题文的“救命草”。
以才冒雨买来，我高兴又生气地问妈妈：“书又不会妈妈的坚强， 长说翅：膀“飞书了当，然您不为会什飞么，不但等信雨用停就了飞再了去。买人呢活？一” 世妈，妈最让我感动。
重要的是守信，如果不守信，以后谁还会相信你？” 这一席话又使我对妈妈有了新认识，妈妈真是位好 “老师”。
坚强，是妈妈最突出的特点。上初中后，妈妈开始
生命总是夹杂着欢乐与痛苦。但是，只要你
学会感恩，你的生命就会在感恩这朵不谢之花的 点缀下变得更加美丽。
请你找一找
请你改一改
妈妈 我一生的感动
我有一位特殊的老师，她既不
用教科书上课，也不用粉笔写字， 但她却教给我好多好多东西，诸如 孝顺、守信、坚强…… 我没有像学英语那样死记硬背，她 教给我的东西，却在一次又一次的 实践中，在一件又一件的事例中， 学到了…… 孝顺，这是我首先学到的，也学会 了。当奶奶还在世的时候，妈妈常 买了大包小包的东西，带着我去探 望奶奶。每当奶奶看到妈妈时，都 会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也 因为兴奋而眯成一条缝，微笑绽放 在满是皱纹的脸上，是那么甜蜜， 那么欣慰。
给我讲述她的故事，她小时候很苦，家里穷，外公、 外婆身体不好，她每天放学回家后，先做家务，然后 再写作业；年轻时，爸爸在城里工作，妈妈在乡当下然，，妈妈让我感 耕田、播种、收割，全靠妈妈一人操劳。别说烈动日的炎，还有很多— 炎的夏天，就是凉风可可的秋天，妈妈擦汗的毛—巾宽都容、自信、体 能拧下水来。现在回想起来，真不相信那么艰苦的日贴…… 子，妈妈居然能挺过来。我要学习妈妈的坚强，敢于 面对任何困难。
何谓关键处或醒目处？标题自然是，开头结尾 肯定不能忘，中间几段最好能在段首或在段尾分 别点题。必要之时，要把点题的句子单独成段。
一、首尾点题
开头是作文的重头戏，考生要开门见山，
开篇便点明题义。结尾也是阅卷老师重点 关注的，肯定也来不得半点马虎，要卒章显 “题”，把点题的句子放在醒目的位置。高
分作文往往都是很重视首尾点题的。
有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立 意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁 地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明 你的行文和文题的关系，引领读者随你的思维 而去。”
方法点拨：
一要不断出现文题词语（命题作文则主要点标题 或主题），文中点题扣题的字眼宜多不宜少，至 少在文中出现三次以上。
二要学会在关键处或醒目处点题。
守信，这是妈妈最大的亮点。一次，我看 到一本精品作文书，但没带钱不能买。后来， 妈妈说是星期天一定给我买，结果，天公不 作美，星期天大雨倾盆，老天不停地“哭”， 我想妈妈一定不会给我买了。可是妈妈回来 时手却拿着我喜欢的那本书。
妈妈的守信， 让我感动。
啊！我明白了，妈妈怕“爱书如命”的我等急了。所
感恩是雪莲。雪莲在茫茫雪上绽放着与世无双
的美丽，只有跨越高山的人才能欣赏这种美。就 像，每个人的命运都是美丽的，但是只有那些跨 越了命运坎坷的人才能得到这种美。命运之神对 霍金，在常人看来是苛刻得不能再苛刻了。他口 不能说，腿不能站。他可仍然感到满足：能一根 能活动的手指，一个能思维的大脑……这些都是 霍金面对命运的感恩。感恩是雪莲，它告诉我们， 要学会感恩，就是要学会感恩带给我们不幸的命 运。
《建造自己的房子》
感恩
有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才 能在人生的道路上健步如飞。而我觉得， 感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。因 为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。
感恩是牡丹。人人都知道牡丹的惊艳， 可没有多少人能真正地沉下心来领略其中 的美。就像人人都知道我们的父母给了我 们无私的爱，却没有多少人真正地学会了 感恩这至亲的亲人。
(3) 因为遗传，她的身子要有1.60米还得努力踮起脚尖；由于变异， 她长出了两颗小虎牙，分别叫葡萄牙和西班牙；她的招牌表情便是 笑，至于招牌动作，则是男生们都会做的“酷”……
内容—张扬自己的个性,写出语 言的情味
1.大胆夸张，来一点“叛逆” 2 .巧妙悖论，来一点“幽默”
3.准确捕捉，画一幅“漫画”
内容—张扬自己的个性,写出语 言的情味
1.大胆夸张，来一点“叛逆” 2 .巧妙悖论，来一点“幽默”
3.准确捕捉，画一幅“漫画”
4.活学巧用，来一点“诗意”
文 例 1.大胆夸张，来一点“叛逆”
已知：数学卷2张，语文卷2张，物理、化学卷各1张，英语2张。 求：能否在眼皮“打架”之前做完。
解：不能。（肯定挨训—具体问题具体分析） 设1张数学卷需1小时（不忍心欺负数学老太），1张语文
当然，妈妈教给我的还有很多——宽妈容妈、，忍我让一、生的感动！ 自信、体贴……
亮 点
作文要有亮点才能吸引人。
作文必须有“光辉”：没有“太 阳”，总得有个“月亮”；没有 “月亮”，总得有个“星星”； 没有“星星”，总得有个“萤火 虫”吧！
何谓亮点？
❖ 让读者觉得精彩、动情的东西。可以是引人 眼球的标题、一锤定音的开头、回头一笑百 媚生的结尾；可以是新颖独特的见解，深邃 丰厚的哲思，奇特瑰丽的想象 也可以是描写精彩的一个眼神、一句话语、 一个动作、一处景物、一种修辞、一番感受 ……
(2)那个“络腮胡子”可谓“绝顶聪明”，该长胡子的地方没长， 不该长的地方却大把地长；他推着的那辆自行车也是特别，除 了铃铛不响，什么都响。
(3)我认真地查找了几遍，算了，换一双吧！我跳下床，套上鞋， 这才发现，是鞋子私藏了袜子。
内容—张扬自己的个性,写出语 言的情味
1.大胆夸张，来一点“叛逆” 2 .巧妙悖论，来一点“幽默”
卷需0.5小时（“青年夫子”— 好糊弄），1张化学卷需1.1小时 （“摩尔”一瞪眼，能叫你骨头发酥，但比“爱因斯坦”来说还 差点儿），英语卷需0.7小时（全是选择题，临时也容易想别“借 鉴”）。
则h总=1×2+0.5×2+1× 1.3+1×1.1+0.7 ×2=6.8(小时) 一天24小时-7小时(作业)-睡眠时间-吃、喝、拉、撒所需时间
一、借用移用化用
1.化用诗词格式或诗句
❖ 晨起浑身乏力，课上酣然入睡。试问同窗 人，还是掌灯时分。无奈，无奈，考试又 是红灯──“如梦令”格式。
❖ 学习日当午，汗滴脚下土，谁知作业本， 字字皆辛苦──古诗格式。
❖ 读书真好！它使足不出户的我可以欣赏到 大漠孤烟，长河落日；欣赏到高山流水， 小桥人家！
2.点题句小标题式
…… 希望之火被点燃
…… 希望之火燃烧得很旺
…… 希望之火永不熄灭 ——《让希望之火燃烧得更旺》
3.段首明义。
将点题的话语放在中间文段的开头，也是
非常引人注目的。
建造自己的房子，需要脚踏实地，付 诸实践……
建造自己的房子，需要勇于拼搏，精 益求精……
建造自己的房子还需要持之以恒，至 始至终……
在这个世界，在芸芸众生中，我们可以没有朋友、 没有同学，甚至没有兄弟姐妹，但是，我们不能 没有父母。是父母赋予我们血肉之躯，养育我们 长大，又教会我们认识自己，认识世界，做一个 有用的人。父爱是山，伟大坚实而又广博，他教 我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。母 爱是海，温暖无私而又细腻。她教会了我们如何 用爱去善待世界上的每一个人和每一件事。只要 你珍惜起生活中的幸福点滴，总有一天你会发 现——那个老冲着自己发火的爸爸和那个老爱唠 叨的妈妈，在他们的伪装下藏着深沉的爱。感恩 是牡丹，他告诉我们要学会感恩，就要先学会感 恩我们亲人。
（满分作文《让纪念闪耀理性光芒》的结 尾）
二、中间醒目处点题
在中间的关键处、醒目处适当地来 上几个点题的句子，常常可起到纲举目 张、突出主旨的作用.
1.点题句独立成段。
点题的几个语句以独立成段的形式表达，这应该是
最醒目的点题方式。
……
忘记历史，意味着背叛。
……
忘记名利，铭记奉献。
……
忘记痛苦，铭记快乐。 《忘记和铭记》
3.准确捕捉，画一幅“漫画”
4.活学巧用，来一点“诗意”
文例
3.准确捕捉，画一幅漫画
(1) 孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两丝斜缝，眉毛高高在上，跟 眼睛远隔得彼此要害相思病，活像报纸上讽刺中国人的脸。
(2) 他真是名副其实的“王伯”，动作形态就像一个七老八十的 老头，我敢担保，像我这样的大近视，就算脱了眼镜，他站在200 米外的人群中，我也能准确无误地认出他。看，他脚穿那种五六十 年代才有人穿的乡下黑布鞋，曲着背，低垂着脑袋，两手反扣身后， 不紧不慢地走着，活脱脱一个“阿伯”，要不是他穿上了一套和我 们一样的校服，你准会以为他是哪个新来的老师。