练就古诗文的童子功阅读材料
练就语文“童子功”
21 0 1年 嚣5期
练就语文“ 子功" 童
冯春 国
[ 津县盐窝镇教 育局 ,山东 东 营 利 27 4 ] 54 5
在 2 0 中央电视 台“ 0 8年 星光大道 ” 动总决 赛 中 , 运用 的还是题海 战术 , 是投机 取巧 的得分 方法指 南 。 活 或 有 一个 “ 玖月 奇迹 ” 组合 , 组合 的女 选手 在才 艺表 演 重视 培养学生语文童 子功 的人少 得可怜 。其实 我们传 该 时 弹的是琴 。她的琴 分为上下两层 , 手脚并用 弹得惟 统 的语 文教学 , 她 就非常重视学生的语文“ 童子功 ” 。只要
功又是什么 呢?我 想就 是诵读 、 文 、 作 书写 。可是 现在 读 , 才能善写 , 所谓 “ 书破万卷 , 笔如有神 。 梅子 涵 读 下 ”
的语 文教学 , 又有多少人 注意培养 学生的童子 功呢?现 先生曾说 过 : 童年是要 阅读 、 故事 、 要 要文 学 的。《 文 语 在 的语 文教学 , 究课 堂教学 如何 出彩得 多 , 研 也包 括一 课 程标准》 中也有 对读 书 的具体 要求 : 培养 学 生广 泛 “ 些所谓 的优 质课 和公 开课 , 求 的是学生 考试 的成绩 , 的阅读兴 趣 , 追 扩大阅读面 , 加阅读量 , 增 提倡少做题 ,多
的推 动 力 是 很 大 的 。
别 关注学生 的执 笔姿势。既要传授 方法做好示 范 , 又要
勤写作。审视一下我们 的语文教 学 , 有很 多老 师把 随时监督个 别指导 , 关键是 常抓不 懈。其次 , 切实 减轻 工 夫用 在了课文的讲授上 , 更有甚者一篇课 文用上七 八 学生 的写字负担 , 提高写字质量 教师应 明确多少写字 课时, 还有的老师把 时间用 在了做练 习题 上。作文教 学 时 间是适合 自己学生的 , 同镀 的作业分 几次让学生完 相
练就古诗文的“童子功”
练就古诗文的“童子功”作者:云实来源:《广西教育·A版》2018年第01期日前,教育部印发2017年版普通高中课程方案和高中各科课程标准,进一步加强中华优秀传统文化教育成为此次修订的一大重点。
新的高中语文课程标准将“文化传承与理解”列为语文学科核心素养之一,中华传统文化方面的内容始终贯穿必修、选择性必修、选修,古诗文背诵篇目增至72篇(首)。
去年9月的部编版小学、初中语文教材中,古诗文背诵篇目也大幅增加。
中小学语文教材中古诗文背诵篇目的全面增加引来热议,有人认为此举有利于弘扬优秀传统文化,端正“三观”,但也有人认为过多背诵古诗文既增加学生的负担也增加老师的负担。
笔者认为,古诗文背诵篇目的增加是增强文化自觉与文化自信的有力举措,不仅有必要,而且要从娃娃抓起。
中华优秀传统文化不仅是一座知识宝库,更是一座精神宝库,它承载着中华民族的文化基因,修身、齐家、治国、平天下的道理都蕴含其中。
学生既能从中认识到当时的地理环境、历史风情,也能从中认识到数千年来中华民族思想观点、价值观念、审美趣味、道德情操、民族性格等。
李白的《赠汪伦》,王维的《送元二使安西》,孟郊的《游子吟》,李绅的《悯农》等诗文,很大程度上培养了孩子们珍惜友谊、感恩母爱、同情贫弱等高尚品德;“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”等名句,让学生深受教育,知道碰到困难要勇往直前,遭受挫折要相信未来;“将军角弓不得控,都护铁衣冷难着”“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林”等诗句,学生从中可体会到家国情怀和责任担当。
增加古诗文背诵量不是负担,恰是为了长远的“轻松”打基础。
我们常有这样的体会,小时候熟记的那些“牢牢扎根在脑海深处、浸透在血液之中”的古诗文,长大后就很难忘记。
教育家乌申斯基就说:“儿童在学习中所学到的这些最早的形象在他们的记忆中扎根越深,那么,以后的形象也就越容易和越巩固地为他们所记住。
”各学段古诗文的背诵量是逐渐加大的,内容也是前后勾连的,小时候要求背诵的古诗文将成为后来背诵相关内容的基础。
统编版五年级下册第三单元复习专项—阅读理解训练题(含答案+详细解析)
第三单元专项训练——阅读理解训练题班级:_________ 姓名:__________一、现代文阅读________________①我有一双塑胶的拖鞋,是在出国前两年买的,出国后又穿了五年。
它的形状很(普通普遍),就像你在台北街头随处可见的最平常的样式:平底,浅蓝色,前端镂空成六个圆带子,中间用一个结把它们连起来。
买的时候是喜欢它的颜色,穿了五六年后,已经由浅蓝色变成浅灰,鞋底也磨得一边高一边低了……②你知道我为什么舍不得丢掉它吗?③这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。
大学快毕业时,家住在北投山上,没有课的早上,我常常会带着两只小狗满山乱跑。
有太阳的日子,大屯山腰上的美丽简直无法形容,最让我快乐的是在行走中猛然回过头,然后再仔细辨认,山坡下面,哪一幢是我的家。
走着走着,我的新拖鞋就不像样了。
不过,我没时间管它。
直到有一天,傍晚,放学回家,隔着矮矮的石墙,看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。
带着刚和同学分手后的那一点(嚣张自大),我就在矮墙外大声地叫起来:“何方人士敢动本人的拖鞋?” 花园那边没有动静,再往客厅的方向看过去,外婆正坐在纱门后面,一面摇扇子, 一面看着我笑呢!④今天下午我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了刚放在太阳地里晒晒就干了多方便外婆看着我说多大的姑娘啦穿这么脏的鞋给人笑话⑤以后,()外婆哪次上山,()会替我把拖鞋洗干净,晒好,有时甚至给我放到床前。
然后在傍晚时分,她就会安详地坐在客厅里,()摇扇子,()等着我回来。
我常常会在穿上拖鞋时,觉得有一股暖和(hé huo)与舒适的感觉,不知道是院里下午的大阳呢,还是外婆手上的(余温温度)?⑥就是因为舍不得这一点余温,外婆去世的消息传来,所有能够让我纪念她老人家的东西:比如出国前夕给我的戒指,给我买料子赶做的小棉袄,都在泪眼盈盈中好好地收起来了。
这双拖鞋,也就一直留在身边,舍不得丢。
每次接触到它灰旧的表面时,便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手,便会想起在夕阳下的园中小径和外婆在客厅纱门后面的笑容,那么遥远,那么温柔,而又那么肯定地一去不返。
安徽省省考2018年公务员考试行测真题及答案【完整+答案+解析】
2018年安徽公务员考试行测真题及答案解析第一部分言语理解与表达1.艺术人类学的田野调查,是将调查事项作为一个整体,从形式到内涵,由表及里,________,考查其艺术语境、渊源、内涵、象征、法则及其实际发挥的社会功能,同时更关注艺术事项的主体,并从中发现他们独特的艺术审美和文化价值。
填入划横线部分最恰当的一项是:A.由浅到深B.深入浅出C.条分缕析D.逐层论证2.近些年,作为文化政策、资本扶植发展的重心,国产动画被寄予了极大期望。
然而,动漫的土壤并不是随便撒些空壳烂籽就可以________的。
填入划横线部分最恰当的一项是:A.守株待兔B.坐享其成C.不劳而获D.以逸待劳3.当初的救济性扶贫虽然有立竿见影的功效,但救济的终结常常就是返贫的开始。
后来的开发性扶贫有利于借助本土资源________现代产业,但也容易滋生资源掠夺经营、透支生态环境的隐患。
在“输血”和“造血”之外,我们还应有新的视角和新的思维。
填入划横线部分最恰当的一项是:A.培养B.扶植C.培植D.培育4.家风是具有鲜明特征的家庭文化,良好家风是一个家庭最宝贵的精神财富,也是每个家庭成员形成正确世界观、人生观、价值观的________。
家庭是人生的第一所学校,良好家风是人生幸福生活的“第一组密码”。
“积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余殃。
”只有守住和________好温暖的家庭,才能有人生的成功。
A.基点庇护B.基准保护C.基础爱护D.基石呵护5.哲学社会科学作为人们认识世界、改造世界的重要________,历来是推动历史发展和社会进步的重要力量。
纵观人类历史,人类社会每一次重大跃进,人类文明每一次重大发展,都离不开哲学社会科学的知识________和思想先导。
哲学社会科学的发展水平,反映了一个民族的思维能力、精神品格、文明素质,体现了一个国家的综合国力和国际竞争力。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.指南增进B.途径进步C.方法积累D.工具变革6.泥石流的________依赖于三个危险因素:沉积物中的粘土、大量的水快速涌入以及山区的地势差异。
【部编版语文五年级下册试题】全册第三单元语文素养形成卷 含答案
语文部编版五年级下册语文素养检测提升(含答案)第三单元素养形成卷一、我是小小书法家。
(4分)眉头无一事,笔下有千年。
二、选择题。
(20分)1.下列字与“痕”结构完全相同的一组是( )。
(2分)A.偶藏枯B.病磨遗C.苦装延D.困国厅2.根据图片,选择正确的字。
(填序号)(4分)A.北B.册C.并D.秉( ) ( ) ( ) ( )3.选一选。
(填序号)(6分)A.李耳B.李冰C.李世民D.李清照E.李时珍F.李大钊(1)中国共产党创始人之一:( )。
(2)南宋女词人:( )。
(3)明代医药学家:( )。
(4)唐太宗:( )。
(5)春秋时期思想家:( )。
(6)战国时期水利家:( )。
4.一次,考官张岳给汤显祖出了个字谜:“半边大,半边小,半边跑,半边跳。
半边奔驰疆场上,半边偷偷把人咬。
”汤显祖翻开爱国诗人屈原的著作,指着一首名诗的题目说:“老师,字谜便在其中。
”你知道谜底是什么吗?(2分) ( )A.魂B.骚C.歌D.涉5.下列句子中歇后语的运用有误的一项是( )。
(2分)A.服务员走过来问他吃什么,他头也不抬:“外甥打灯笼——照旧(舅)。
”服务员一笑,转身奔向后厨。
B.他废寝忘食地发明了一个洗碗的小玩意儿,可这对我们来说,完全是“梁山泊的军师——无(吴)用”啊!C.公鸡在鸡舍里打鸣,响亮的声音传到了村外,我不禁感叹:“这可真是‘隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外’啊!”D.哥哥严肃地对我说:“我们‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’,你要是把我的书弄坏了,可是要赔的!”6.下列关于隶书的说法有误的一项是( )。
(2分)A.隶书通行于战国晚期,形成于两汉。
B.隶书将篆书圆转的线条改为了直笔或方笔。
C.隶书的象形意味已经完全消失,它的笔画简化,书写方便。
D.隶书中,汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成,成为汉字发展史上的分水岭。
7.下列关于研究性报告的说法不正确的一项是( )。
(2分)A.需要有一个标题,要写出研究的目的。
练就古诗文的童子功阅读理解答案
练就古诗文的童子功阅读理解答案①看中国诗词大会,很多人有这样的感受:自己脑子里残存的诗词记忆好像一下子被激活了。
当电视屏幕上那些零零散散的字句呈现出来的时候,或许你已记不清诗的作者是谁,也说不出上下句还有些什么内容,但那些我们小时候背诵过的诗词,似乎自然而然地就浮现于脑海。
②可见,小时候熟记的古诗文,长大后也很难忘记,即使长时间不用,但只要一提起,与之相关的记忆便会不由自主地流露出来。
这种扎根在脑海深处的诗词印象,这是浸透在血液之中的古文积淀,这就是“童子功”的厉害之处。
因此,我们要从小诵读古诗文,让中华传统文化内化于心。
③古人云,“,”。
想要练就古诗文的“童子功”,必须要多读多记,才会烂熟于心、出口成章。
若是腹内草莽,必然不可能口吐莲花。
诗词大会舞台上,选手们精彩的表现背后,又何尝不是他们从小的阅读背诵和长年的储存积累!④当然,多读多记不等于死记硬背,理解体会至关重要。
在当前古诗文教育中,有些家长只看重孩子背诵的数量和准确度,有些老师“考什么就教什么”,这样的填鸭式灌输不仅把传统文化弄得意境全无,也让学生们在实际运用中“丈二和尚摸不着头脑”。
⑤比如,我们说杜甫的诗歌风格是“沉郁顿挫”。
许多孩子只记住了这四个字,但究竟什么叫沉郁顿挫、怎么沉郁顿挫的、为什么沉郁顿挫却一概不知,更不用说再进一步去了解杜甫这个人和他背后的时代。
某地考试时,出题人出了一首诗:“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
”明明是赏心乐事,但学生总认为杜甫就应该是沉郁顿挫的,所以强行歪解,硬要把诗意往愁闷失意上引。
如此古诗文教育显然与文化传承的精神是背道而驰的。
⑥古诗文的底子要从小打下,更要常读常新。
古人云,“读书百遍,其义自见。
”它的意义也正在于此。
就拿“但愿人长久,千里共婵娟”一句来说,小时候我们按照表面意思理解,或许只能明白这是苏轼借月亮表达对弟弟的思念之情。
但若干年后,当我们一个人身居异乡,又恰逢中秋之夜,当我们抬头仰望圆月,心中再次涌现出这句诗时,自然别有一番滋味,对词的意境和感情的理解也更深了一层。
2018年安徽公务员考试行测真题及答案解析
2018年安徽公务员考试行测真题及答案解析第一部分言语理解与表达1.艺术人类学的田野调查,是将调查事项作为一个整体,从形式到内涵,由表及里,________,考查其艺术语境、渊源、内涵、象征、法则及其实际发挥的社会功能,同时更关注艺术事项的主体,并从中发现他们独特的艺术审美和文化价值。
填入划横线部分最恰当的一项是:A.由浅到深B.深入浅出C.条分缕析D.逐层论证2.近些年,作为文化政策、资本扶植发展的重心,国产动画被寄予了极大期望。
然而,动漫的土壤并不是随便撒些空壳烂籽就可以________的。
填入划横线部分最恰当的一项是:A.守株待兔B.坐享其成C.不劳而获D.以逸待劳3.当初的救济性扶贫虽然有立竿见影的功效,但救济的终结常常就是返贫的开始。
后来的开发性扶贫有利于借助本土资源________现代产业,但也容易滋生资源掠夺经营、透支生态环境的隐患。
在“输血”和“造血”之外,我们还应有新的视角和新的思维。
填入划横线部分最恰当的一项是:A.培养B.扶植C.培植D.培育4.家风是具有鲜明特征的家庭文化,良好家风是一个家庭最宝贵的精神财富,也是每个家庭成员形成正确世界观、人生观、价值观的________。
家庭是人生的第一所学校,良好家风是人生幸福生活的“第一组密码”。
“积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余殃。
”只有守住和________好温暖的家庭,才能有人生的成功。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.基点庇护B.基准保护C.基础爱护D.基石呵护5.哲学社会科学作为人们认识世界、改造世界的重要________,历来是推动历史发展和社会进步的重要力量。
纵观人类历史,人类社会每一次重大跃进,人类文明每一次重大发展,都离不开哲学社会科学的知识________和思想先导。
哲学社会科学的发展水平,反映了一个民族的思维能力、精神品格、文明素质,体现了一个国家的综合国力和国际竞争力。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.指南增进B.途径进步C.方法积累D.工具变革6.泥石流的________依赖于三个危险因素:沉积物中的粘土、大量的水快速涌入以及山区的地势差异。
练好语文童子功
练好语文“童子功”孙双金童子功,是指童年时练好的扎实基本功。
学武之人,童年时要练好站桩之功,要蹲好马步。
腿站在地上要像长在地上一样,所谓“手是两扇门,全靠腿生根”。
学舞之人呢?要练好跳舞的基本功,像芭蕾舞的分腿跳、凌空越、旋转等基本功都要在童年时练就。
童子功的重要性在哪里呢?在童年练就,一辈子受益。
这是它的长效性,谓之其一。
其二呢?只有练好童子功,你将来在这个行业中才能走得远,才有可能成为大家。
这是它的基础性。
其三呢?童子功是过了这个村,就没有这个店,过了童年期,到少年青年期再补就不可能了,或者说效果就大打折扣了。
这是它的时效性,不可弥补性。
既然童子功这么重要,那么学习语文要不要练童子功呢?根据我学语文,教语文几十年的体悟:要!非常要!你看五四时期成长起来的语文大家,哪一个不是在童年时练好语文童子功?梁实秋先生在《岂有文章惊海内》中说:“我在学校上国文课,老师要我们读古文,大部分选自《古文观止》、《古文释义》,讲解之后要我们背诵默写,这教学法好像很笨,但无形中使我们认识了中文文法的要义,体会摅词练句的奥妙。
”朱自清先生也多次在文章中谈到背诵的重要性:“中国人学诗向来注重背诵。
俗话说得好:熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
熟读不但能领略声调的好处,并且能熟悉诗的用字、句法、章法。
诗是精粹的语言,有它独特表现方式。
学习这些方式最有效的方法就是综合,背诵便是这种综合的方法。
”中国的国学大师、文学大师是怎么产生的呢?可以这样表述:无一例外在童年时期背诵了大量的经典诗文。
茅盾背过《红楼梦》、鲁迅从小背下《纲鉴》;辜鸣铭背下37部《莎士比亚》、杨叔子幼年熟背《四书五经》、杨振宁熟背《孟子》……过去的成功经验难道对我们今天的教育没有启示吗?难道我们就把自己几千年的语文教育精华彻底抛弃了吗?那语文童子功是什么呢?有人说是识2500个汉字,能阅读儿童读物,能写简单的记叙文。
这是不是语文童子功?是的,但不全面,并且把最重要的童子功丢掉了!最重要的童子功是什么呢?是背诵积累几百篇中华经典诗文。
2023年黑龙江省公考行测真题练习考试(含答案)
2023年黑龙江省公考行测真题练习考试(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(60题)1.我们习惯了出门要先看看天气预报。
其实在太空中也是如此——空间环境预报对保证航天员的工作、保障载人空间站的安全非常重要。
中科院空间环境预报中心承担着空间环境预报的任务,不仅要为发射任务提供空间环境保障服务,还将开启的空间环境保障模式,不间断地为我国载人空间站的在轨安全运行保驾护航。
影响载人空间站发射和运行安全的轨道空间环境主要是大气环境、高能辐射环境和流星体环境等。
这些环境的变化主要受太阳活动和地磁活动的制约。
太阳活动是近地空间环境的扰动源,大的太阳爆发活动直接影响近地空间环境,如产生太阳质子事件引起高能辐射环境的变化。
地磁暴期间,高层大气密度会迅速上升,导致低轨道上航天器的阻力增加,从而改变航天器的正常运行轨道,增大航天器定轨和轨道预测的误差。
载人空间站各个舱段的发射期(2021-2022年)处于第25太阳活动周的开始和上升阶段,太阳爆发活动的强度和频次相对低一些。
但是这并不意味着空间环境就可以平静无虞了。
太阳上的冕洞经常连续几个太阳自转周(27天)引起地磁扰动,偶发的日冕物质抛射也会时不时引起地磁暴。
最重要的是,载人空间站的运行期为10余年,将横跨第25太阳活动周,甚至延长至第26太阳活动周。
长期的在轨运行,工程任务将越来越复杂,也将面临更加复杂多变的空间环境要素威胁。
首先,空间站是一个大型航天器,更容易遭受空间粒子辐射、原子氧腐蚀、碎片撞击等效应影响。
它在轨时间很长,这就使得空间环境影响的累计效应非常突出。
其次,空间站要正常运行,必备一个高压供电系统,太空中的等离子体环境会导致弧光放电、电流泄露等效应突出。
再次,空间站将一直运行在低轨道区域,大气环境和碎片环境恶劣,轨道衰变、机械碰撞效应更为显著。
对于航天员而言,需要常驻在空间站,并开展出舱、交会对接等航天活动,遭受空间辐射的概率大大增加。
湖北省鄂州市梁子湖区2023-2024学年九年级下学期期中语文试题
湖北省鄂州市梁子湖区2023-2024学年九年级下学期期中语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.语文的朗读魅力无限。
请你选出朗读处理不合适的一项()A.小语注意到多音字的读音,他这样读:春食荠菜,历史悠久,荠菜饺子,皮薄(báo)馅鲜,可谓是春天最降(xiáng)服味蕾的佳肴。
B.小文希望读出人间四月天的音乐感、画面感,他这样处理节奏:你/是一树一树的花开,是燕/在梁间呢喃,——你/是爱,是暖,是希望,你/是人间的/四月天!C.小语想读出对祖国深沉炽热的爱,他这样处理重音:我.是你.河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌;我.是你.额上熏黑的矿灯,照你在历史的隧洞里蜗行摸索。
D.小文想读出安塞腰鼓强烈的震撼力,他这样处理停连(“∨”表示停,“∧”表示连):它震撼着你,∧烧灼着你,∧威逼着你。
它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、∨活跃和强盛。
二、填空题2.语文的汉字变幻无穷。
一个“昔”字,加上偏旁,可以组成以下新字。
A.□炬成灰泪始干( )B.□手不及( )C.寒冬□月( )D.鸠占□巢( )三、语言表达3.楹联的炼字需反复吟咏。
沼山镇张裕钊文化园有一代书法宗师书写一联,请你将联末“高”和“翠”这两个词还原到楹联中。
千里暮山重叠□( ),一溪寒水浅深□( )4.语文的词语不可滥用。
找出下列三个句子中用词不当的地方,改正。
①三四月,武汉大学樱花烂漫,各地的游客按照学校限流要求蜂拥而至,一睹樱花风采。
②汪曾祺借助诗意的语言将生活中真实而美好的东西展现给读者,让人蠢蠢欲动。
③面对校园霸凌行为,最有效的防霸凌方式就是与霸凌者殊途同归。
5.语言的应用值得探讨。
小文在大街上偶然听到一首歌这样唱“一只那个螃蟹(hai)哥(go),夹着那我的脚(jio),……”小文觉得方言唱起来还挺有意思的,认为现在的孩子几乎都不会说本地方言,方言都要失传了,小语却认为还是普通话才是顺应时代潮流,被大众接受,请结合身边实际说说你的看法。
《练就古诗文的“童子功”》阅读练习及答案
(一)阅读下面的文章,完成10~13题。
(12分)练就古诗文的“童子功”①看中国诗词大会,很多人有这样的感受:自己脑子里残存的诗词记忆好像一下子被激活了。
当电视屏幕上那些零零散散的字句呈现出来的时候,或许你已记不清诗的作者是谁,也说不出上下句还有些什么内容,但那些我们小时候背诵过的诗词,似乎自然而然地就浮现于脑海。
②可见,小时候熟记的古诗文,长大后也很难忘记,即使长时间不用,但只要一提起,与之相关的记忆便会不由自主地流露出来。
这种扎根在脑海深处的诗词印象,这是浸透在血液之中的古文积淀,这就是“童子功”的厉害之处。
因此,我们要从小诵读古诗文,让中华传统文化内化于心。
③古人云,“______________,______________”。
想要练就古诗文的“童子功”,必须要多读多记,才会烂熟于心、出口成章。
若是腹内草莽,必然不可能口吐莲花。
诗词大会舞台上,选手们精彩的表现背后,又何尝不是他们从小的阅读背诵和长年的储存积累!④当然,多读多记不等于死记硬背,理解体会至关重要。
在当前古诗文教育中,有些家长只看重孩子背诵的数量和准确度,有些老师“考什么就教什么”,这样的填鸭式灌输不仅把传统文化弄得意境全无,也让学生们在实际运用中“丈二和尚摸不着头脑”。
⑤比如,我们说杜甫的诗歌风格是“沉郁顿挫”。
许多孩子只记住了这四个字,但究竟什么叫沉郁顿挫、怎么沉郁顿挫的、为什么沉郁顿挫却一概不知,更不用说再进一步去了解杜甫这个人和他背后的时代。
某地考试时,出题人出了一首诗:“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
”明明是赏心乐事,但学生总认为杜甫就应该是沉郁顿挫的,所以强行歪解,硬要把诗意往愁闷失意上引。
如此古诗文教育显然与文化传承的精神是背道而驰的。
⑥古诗文的底子要从小打下,更要常读常新。
古人云,“书读百遍,其义自见。
”它的意义也正在于此。
就拿“但愿人长久,千里共婵娟”一句来说,小时候我们按照表面意思理解,或许只能明白这是苏轼借月亮表达对弟弟的思念之情。
五年级下册语文第三单元基础卷53
语文五年级下册第三单元考试测试卷及答案(一)1.加点字读音全部正确的一组是()A.小篆.(zuàn)湖畔.(pàn)皇冠.(guàn)B.蜷.缩(juán) 乾.坤(qián) 撇捺.(nà)C.狩.猎(shòu) 纤.细(qiān) 遨.游(áo)D.楷.模(kǎi) 应.声(yìng) 祭祀.(sì)2.下列句中没有错别字的一组是()A.隋代的李春是著名的桥粱专家。
B.中国的历史渊源流长。
C.这家企业在凤凰涅盘中欲火重生。
D.葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
3.下列猜字谜答案正确的一项是( )A.十字尾巴弯弯,算算数目少三。
(士)B.左看马靠它,右看它靠马,两边一起看,脚踩万里沙。
(驼)C.二十四小时,莫当日字猜。
(甲)D.十个哥哥力量大,一切困难都不怕。
(手)4.下列有关“汉字”的说法正确的是()A.是抽象性与形象性,哲理性与艺术性的统一。
B.汉字已经有两千年的历史。
C.是中华文化的唯一载体。
D.所有中华文化都是通过它来记载和传播的。
5.下列说法不正确的一项是()A.小篆是我国最早的统一的文字。
B.“李”姓是世界上人口最多的姓氏。
C.国家通用语言文字法有利于维护国家统一。
D.楷书字形方正,笔画规整平直,是通行至今的字体。
6.下面说法错误的一项是()A.人类早期没有文字的时候,曾使用过“结绳记事”“物语”等方式进行表达交流。
B.汉字字体的演变顺序是“甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书”。
C.行书的特点是端庄秀丽。
D.“册”是一个象形文字,指用绳子把竹简编穿成册。
7.改正街头商铺招牌中的错别字。
(1)抄饭()(2)补胎冲气()(3)另售()(4)大排挡()(5)装璜()(6)洗车打腊()8.你知道下面的人名各取自什么成语吗?杜鹏程()王任重()刘海粟()丁慧中()甘如饴()焦若愚()9.根据要求完成下列句子练习。
五年级下册语文试题-课外阅读专项训练题--(包含答案)人教统编版
小学语文五年级下册课外阅读训练(统编版)时间:90分钟满分:100分得分:_________(一)练就古诗文的“童子功”看中国诗词大会,很多人有这样的感受:自己脑子里残存的诗词记忆好像一下子被激活了。
当电视屏幕上那些零零散散的字句呈现出来的时候,或许你已记不清诗的作者是谁,也说不出上下句还有些什么内容,但那些很久以前、在学生时代念过的诗,似乎自然而然地就被勾了出来。
我们常有这样的体会,小时候熟记的古诗文,长大后也很难忘记,即使长时间不用,但只要一提起,与之相关的记忆便会不由自主地流露出来。
这种扎根在脑海深处的诗词印象、浸透在血液之中的古文积淀,正是传统文化内化于心的表现,也是“童子功”的厉害之处。
俗话说“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
”想要练就古诗文的“童子功”,多读多记是必要条件。
若是腹内草莽,必然不可能口吐莲花。
诗词大会舞台上,选手们出口成章的背后,又何尝不是从小的阅读背诵和长年的储存积累。
1.短文想表达的主要“观点”是 _____________________________2.你是怎么理解“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”这句话的?___________________________________________________________3.“中国诗词大会”是中央电视台科教频道于2016年推出的大型演播室文化益智节目。
请根据自己的了解回答以下问题。
(1)你觉得中央电视台推出这档节目的意义是什么?___________________________________________________________ (2)请写出两句带“花”的诗句。
___________________________________________________________(二)品味汉字文化挟带着刀耕火种的淬(cuì)炼与远古罡(ɡānɡ)风走来的汉字,每一粒都是珍贵的艺术品。
课后训练题及参考答案(五)--2023年高考语文一轮复习(新高考)
课时作业5语言表达连贯语言文字运用Ⅰ一、阅读下面的文字,完成1~3题。
我母亲几乎年年都买水仙,赶上春节前后()开放,暗香(),照亮沉闷的室内。
在户外,顶属杏花开得最早,随后梨花、丁香、桃花,风卷花香,熏得人头晕,昏昏欲睡。
小时候常说①“春困秋乏夏打盹,睡不醒的冬三月②,”那时尚不知有花粉过敏一说。
等到槐花一开,夏天到了。
国槐乃北方人性格,有一种恣意妄为的()之美。
相比之下,那淡黄色槐花开得平凡琐碎,一阵风过,如雨飘落。
槐花的香味儿很淡,但悠远如箫声。
……暴雨似乎来自体内的压力。
当闷热到了难以忍受的临界点,一连串雷电惊天动地,青春期的()得到某种程度的释放。
雨一停,孩子冲向马路旁阴沟上,一边蹚水一边高叫③:“下雨啦④、冒泡啦⑤、王八戴上草帽啦⑥……”1.依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是()A.愀然浮动狞厉懵懂B.悄然涌动狞厉躁动C.悄然浮动狰狞躁动D.愀然涌动狰狞懵懂2.文中画横线的几处标点符号中,全都正确的一项是()A.①②③B.②④⑤C.①③⑥D.①④⑤3.有人认为“槐花的香味儿很淡,但悠远如箫声”语句不通,应去掉“如箫声”。
你觉得呢?请说明理由。
答:二、阅读下面的文字,完成4~6题。
七月里,去蜈蚣岭。
当地人说,“街口进街源,只见青山不见回”。
在一个岔路口,公路拐进山端后,两边的山峰立刻气势汹汹地挤过来,天空逼仄得像一根蓝色的棉线。
眼前的石砖,层层叠叠,随着山体盘旋环绕。
从前,这里“三条大岭五面坡,山高土薄石头多”,而蜈蚣岭人,开山抬土,成就了今天的千亩石砌梯形茶园。
茶季之后,茶树开始,青草、野菜,这些大自然的伙伴,与它们朝夕相处。
石磅坡面并不规则的平整,山芋藤、南瓜藤悬挂下来,被它遮了一半。
黄色的南瓜花开得绚烂,绿色的小南瓜也是,冬瓜、扁豆、羊角,从底部攀援而上。
看过几处路边的民宅,喟叹起当年生活的艰辛。
看到悬崖上“蜈蚣岭”三个红色的大字,也就抵达了蜈蚣岭村委会。
这里地势略显平缓,山顶上的村庄地踞在那里。
部编人教版九年级语文上册第三单元测试卷及答案
第三单元【B卷】-2023-2024学年九年级语文上册单元速记·巧练学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________第一部分基础积累1.下列加点字的读音完全正确的一项是()A.谪.守(dí)诗赋.(fù)衔.远山(xián)迁客骚.人(sāo)B.宫阙.(què)毳.衣(máo)低绮.户(qǐ)樯.倾楫摧(qiáng)C.颓.然(tuí)喧.哗(xuān)多歧.路(qí)伛偻.提携(lǒu)D.阴翳.(yì)凄.凉(qī)烂柯.人(kē)琼.楼玉宇(qióng)2.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A.佳木秀.而繁阴秀:茂盛B.翼然临.于泉上临:靠近C.焉得更.有此人更:还D.暂凭杯酒长.精神长:增长,振作3.下列句子中的加点成语使用不正确的一项是( )A.青山、绿水、蓝天融为一体的美丽景色,让人心旷神怡....。
B.经过十多年的建设,汶川地震灾区政通人...和.,百废俱兴。
C.美方威胁要对“中国制造2025”中涉及的很多行业产品征收高额的进口税,显然是醉翁之意不在酒.......。
D.2月22日,在平昌冬奥短道速滑男子500米决赛中,武大靖以盛气凌人....的气势夺得冠军。
4.下列有关文化文学常识的表述,不正确的一项是()A.“垂髫”指儿童,“古稀”指七十岁;“婵娟”指月亮,“芙蕖”指荷花。
B.《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》,作者张岱是明末清初文学家。
C.《岳阳楼记》的作者是范仲淹,北宋政治家、文学家,有《范文正公集》传世。
D.“唐宋八大家”的作品至今为人称颂,如柳宗元的《醉翁亭记》、欧阳修的《小石潭记》等。
5.阅读下面语段,完成题目。
________________可以说,没有诗词韵律的音乐是苍白无力的,而缺乏音乐性的诗歌也必将在艺术上大为逊色。
语文中考复习现代文阅读:议论文专项练习(3篇)
语文中考复习现代文阅读---议论文专项练习(30篇)一、阅读《从容淡定是一种境界和修养》,回答1-4题。
(12分)从容淡定是一种境界和修养从容淡定是一种境界和修养。
从容淡定是一种境界。
苏轼政治失意,兄弟分离,正是豁达的情怀让他将所有的抑郁惆怅融化在了清风明月之中,从而获得了心灵的自由与解放。
从容淡定,能让我们在困境中超然忘我,使我们的精神得到升华,让我们的人生绽放出灿烂的光芒。
从容淡定是一种修养。
庄子说:“平易恬淡,则忧患不能入,邪气不能袭。
”从容淡定,表现为“八风吹不动”。
所谓八风就是利、衰、毁、誉、称、讥、苦、乐。
“八风吹不动”意思是说:无论顺境还是逆境,称赞还是诽谤,都能泰然处之。
怎样才能做到从容淡定?中华民族的先贤志士为我们做出了诠释。
正因为有远大的理想,诸葛亮才能做到淡泊宁静;正因为有豁达的胸襟,范仲淹才能做到宠辱不惊;正因为有深厚的爱国情怀,文天祥才能从容面对生死。
做到从容淡定,还需要有专注的精神。
面对军阀混战,社会变革,新旧文化激烈交锋的现实,著名学者胡适先生说:“这个世界乱纷纷,先把自己铸炼成器。
”他是这样说的,也是这样的做的。
他排除干扰,从容淡定,潜心治学,在文学、哲学、史学、考据学等诸多领域均有建树,使自己成为一位文化巨匠。
(选文有改动)1.(3分)本文的中心论点是什么?答:2.(2分)请指出下列句子所运用的论证方法。
(一个括号只能填写一种论证方法。
)(1)苏轼政治失意,兄弟分离,正是豁达的情怀让他将所有的抑郁惆怅融化在了清风明月之中,从而获得了心灵的自由与解放。
()(2)庄子说:“平易恬淡,则忧患不能入,邪气不能袭。
”()3.(3分)文中画线句子的含义是什么?答:4.(4分)作者认为怎样才能做到从容淡定?答:一、1.(3分)从容淡定是一种境界和修养。
2.(2分)举例论证道理论证3.(3分)这个世界很混乱,我们不要为其所扰,应先致力于把自己做到铸造锤炼成为一个有用的人。
4.(4分)做到从容淡定,需要有远大的目标,深厚的情怀,豁达的胸襟和专注的精神。
小升初语文阅读理解-议论文专项练习含参考答案 (4)
第一篇爱国的内涵①爱国是人类共有的感情,是我们民族精神的核心内容和各族人民共同的精神支柱,是中华民族传承了五千年的美德。
新时代,我们青少年更应该懂得爱国的内涵。
②爱国的内涵是什么?陆游在《病起书怀》中用一句“”作了最好的诠释。
历史上,屈原流放中仍眷恋楚国,苏武牧羊数十年心志不变,都是炎黄子孙爱国的写照。
③爱国的内涵是什么?曹植在《白马篇》中说得明白:“。
”文天祥《过零丁洋》中的“”,更是荡气回肠。
近代无数仁人志士正是用鲜血和生命,诠释了中华民族的灵魂之歌。
爱国就是要以身许国,不存杂念。
这是中华民族薪火相传的灵魂。
④爱国的内涵是什么?西汉名将甘延寿流传千古的名句“明犯强汉者,虽远必诛!”是最有力的回答。
为保卫祖国的河山,维护祖国的统一和领土完整,无数中华儿女执着坚守,奉献自己的青春和热血。
戚继光,一代名将,面对候寇入侵,奋起组建“成家军”,潜心操练,英勇奋战,终将倭寇赶出国门;,。
爱国要以维护祖国统一为己任,这是中华民族的根本利益所在。
⑤爱国的内涵是什么?爱国就是继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
中华文化是世界史上持续时间最长的文化,从先秦诸子百家到汉魏六朝歌赋,从唐诗宋词元曲到明清小说,中华文化经历了几千年的沉淀和发展,源远流长,博大精深。
爱国要以敬重的态度继承和弘扬中华民族的传统优秀文化。
⑥“天下兴亡,匹夫有责。
”我们青少年生活在一个幸福和谐的社会中,在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的奋进征途上,我们要肩负重任,做出自己的贡献。
1.请将下列诗句分别填入文中第②③段引号中。
(填序号)A.捐躯赴国难,视死忽如归B.人生自古谁无死,留取丹心照汗青C.位卑未敢忘忧国2.爱国的内涵是什么?请依据短文的内容简要概括。
_____________________________3.如果要在第④段的横线上补充一句话,下面最恰当的一项是()A.詹天佑,我国第一批出国的留学生,学成回国,凭借杰出才能完成了京张铁路的修建,给了藐视中国的帝国主义一个有力回击。
江苏省徐州市九年级(上)期中语文试卷-(含答案)
九年级(上)期中语文试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、默写(本大题共1小题,共10.0分)1.古诗文默写。
(1)浊酒一杯家万里,______。
(范仲淹《渔家傲秋思》)(2)了却君王天下事,______。
(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)(3)______,北斗阑干南斗斜。
(刘方平《月夜》)(4)______,背灼炎天光。
(白居易《观刈麦》)(5)先帝不以臣卑鄙,______,______,______,______。
遂许先帝以驱驰。
(6)《江城子?密州出猎》一词中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是:______,______?二、选择题(本大题共2小题,共 6.0分)2.下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是()A. 襁.褓(qiáng)亵渎恼羞成怒心无旁骛.(wù)面面相觑.(qù)B. 勾.当(gòu)灵柩侍才放旷怒不可遏.(è)强.聒不舍(qián)C. 扶掖.(yè)禀请断章取义恪.尽职守(kè)气吞斗.牛(dǒu)D. 谮.害(zhèn)商酌起承转合廓然无累.(lěi)润如油膏.(gāo)3.关于文学常识和课外名著表述不正确的一项是()A. 英国浪漫主义诗人济慈在诗作《蝈蝈与蛐蛐》中,发出了“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹;俄国田园诗人叶赛宁在诗作《夜》中发现了夜的静谧、美好.B. 杨修、香菱、范进这三个人物分别出自元末明初小说家罗贯中的《三国演义》、清代小说家曹雪芹的《红楼梦》和明代小说家吴承恩的《儒林外史》.C. 《简?爱》是英国著名女作家夏洛蒂?勃朗特的代表作,作品成功塑造了主人公简?爱独立自主、敢于反抗、追求平等的女性形象.D. 《水浒》的作者是元末明初的施耐庵,小说塑造了众多草莽英雄的形象,表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往.三、其他(本大题共1小题,共 6.0分)4.阅读下面短文,完成后面的题目。
甘肃省庆阳市中考语文模拟卷(六)
甘肃省庆阳市中考语文模拟卷(六)姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语文知识积累与运用 (共4题;共19分)1. (3分) (2017七上·宜兴期中) 根据拼音写汉字。
cuìtǎng dǐng kǎi纯________倜________人声________沸慷________2. (8分) (2016八下·杭州期中) 补写出下列名篇名句的空缺部分。
①黔娄之妻有言:“________ , ________。
”(陶渊明《五柳先生传》②________ , ________。
人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
(李白《宣州谢兆楼饯别校书叔云》③________ , ________。
鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”(韩愈《马说》④终岁颇好道,晚家南山陲。
________ , ________。
(王维《终南别业》)⑤宋濂在《送东阳马生序(节选)》中描写自己求学时衣、食、住、行方面的困惑,体现他在食宿方面拮据的句子是:寓逆旅,________ , ________。
⑥王勃在《送杜少府之任蜀州》中高度概括了“友谊情深,江山难阻”的情景的语句是:________ , ________。
3. (4分)解释下列句子中加下划线的文言词语。
①便扶向路________ ②沿溯阻绝________③宠辱偕忘,把酒临风________ ④濯清涟而不妖________4. (4分)读《朝花夕拾》,,《五猖会》记述了作者儿时盼望观看________ 的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。
二、现代文阅读 (共2题;共40分)5. (20分) (2019八上·双台子月考) 阅读选文,完成下列问题好感①常听老人说,人生喜忧参半,但我的人生却因收藏“好感”而时时充满快乐。
②多年前,我乘公交车,没有零钱买票,遂把一百元人民币呈给售票员。
练就古诗文的“童子功”(2017辽宁辽阳中考语文议论文阅读)
练就古诗文的“童子功”①看中国诗词大会,很多人有这样的感受:自己脑子里残存的诗词记忆好像一下子被激活了。
当电视屏幕上那些零零散散的字句呈现出来的时候,或许你已记不清诗的作者是谁,也说不出上下句还有些什么内容,但那些我们小时候背诵过的诗词,似乎自然而然地就浮现于脑海。
②可见,小时候熟记的古诗文,长大后也很难忘记,即使长时间不用,但只要一提起,与之相关的记忆便会不由自主地流露出来。
这种扎根在脑海深处的诗词印象,这是浸透在血液之中的古文积淀,这就是“童子功”的厉害之处。
因此,我们要从小诵读古诗文,让中华传统文化内化于心。
③古人云,“,”。
想要练就古诗文的“童子功”,必须要多读多记,才会烂熟于心、出口成章。
若是腹内草莽,必然不可能口吐莲花。
诗词大会舞台上,选手们精彩的表现背后,又何尝不是他们从小的阅读背诵和长年的储存积累!④当然,多读多记不等于死记硬背,理解体会至关重要。
在当前古诗文教育中,有些家长只看重孩子背诵的数量和准确度,有些老师“考什么就教什么”,这样的填鸭式灌输不仅把传统文化弄得意境全无,也让学生们在实际运用中“丈二和尚摸不着头脑”。
⑤比如,我们说杜甫的诗歌风格是“沉郁顿挫”。
许多孩子只记住了这四个字,但究竟什么叫沉郁顿挫、怎么沉郁顿挫的、为什么沉郁顿挫却一概不知,更不用说再进一步去了解杜甫这个人和他背后的时代。
某地考试时,出题人出了一首诗:“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
”明明是赏心乐事,但学生总认为杜甫就应该是沉郁顿挫的,所以强行歪解,硬要把诗意往愁闷失意上引。
如此古诗文教育显然与文化传承的精神是背道而驰的。
⑥古诗文的底子要从小打下,更要常读常新。
古人云,“读书百遍,其义自见。
”它的意义也正在于此。
就拿“但愿人长久,千里共婵娟”一句来说,小时候我们按照表面意思理解,或许只能明白这是苏轼借月亮表达对弟弟的思念之情。
但若干年后,当我们一个人身居异乡,又恰逢中秋之夜,当我们抬头仰望圆月,心中再次涌现出这句诗时,自然别有一番滋味,对词的意境和感情的理解也更深了一层。
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练就古诗文的童子功阅读材料
练就古诗文的童子功阅读材料①看中国诗词大会,很多人有这样的感受:自己脑子里残存的诗词记忆好像一下子被激活了。
当电视屏幕上那些零零散散的字句呈现出来的时候,或许你已记不清诗的作者是谁,也说不出上下句还有些什么内容,但那些我们小时候背诵过的诗词,似乎自然而然地就浮现于脑海。
②可见,小时候熟记的古诗文,长大后也很难忘记,即使长时间不用,但只要一提起,与之相关的记忆便会不由自主地流露出来。
这种扎根在脑海深处的诗词印象,这是浸透在血液之中的古文积淀,这就是“童子功”的厉害之处。
因此,我们要从小诵读古诗文,让中华传统文化内化于心。
③古人云,“,”。
想要练就古诗文的“童子功”,必须要多读多记,才会烂熟于心、出口成章。
若是腹内草莽,必然不可能口吐莲花。
诗词大会舞台上,选手们精彩的表现背后,又何尝不是他们从小的阅读背诵和长年的储存积累!
④当然,多读多记不等于死记硬背,理解体会至关重要。
在当前古诗文教育中,有些家长只看重孩子背诵的数量和准确度,有些老师“考什么就教什么”,这样的填鸭式灌输不仅把传统文化弄得意境全无,也让学生们在实际运用中“丈二和尚摸不着头脑”。
⑤比如,我们说杜甫的诗歌风格是“沉郁顿挫”。
许多孩子只记住了这四个字,但究竟什么叫沉郁顿挫、怎么沉郁顿挫的、为
什么沉郁顿挫却一概不知,更不用说再进一步去了解杜甫这个人和他背后的时代。
某地考试时,出题人出了一首诗:“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
”明明是赏心乐事,但学生总认为杜甫就应该是沉郁顿挫的,所以强行歪解,硬要把诗意往愁闷失意上引。
如此古诗文教育显然与文化传承的精神是背道而驰的。
⑥古诗文的底子要从小打下,更要常读常新。
古人云,“读书百遍,其义自见。
”它的意义也正在于此。
就拿“但愿人长久,千里共婵娟”一句来说,小时候我们按照表面意思理解,或许只能明白这是苏轼借月亮表达对弟弟的思念之情。
但若干年后,当我们一个人身居异乡,又恰逢中秋之夜,当我们抬头仰望圆月,心中再次涌现出这句诗时,自然别有一番滋味,对词的意境和感情的理解也更深了一层。
所以,从小打下深厚的古诗文功底会终身受益。
⑦当我们从小诵读古诗文、练就“童子功”时,不妨想想我们究竟是为了什么?是为了显摆炫耀、获得关注,为了提高成绩、寻求加分,还是为了让我们获得审美的体验,为了让传统文化得以血脉相传?恐怕后者才是我们期待的答案。
就个人而言,读古诗文能让我们成长在一个美的环境中,用古雅的方式表达自己的情感;就民族而言,读古诗文能让我们接续古人的思绪,继承先人的智慧,让古今文化互联互通,从而建立起作为一个中国人的文化认同和自信。
⑧中华上下五千年,诗词歌赋浩如烟海,传统文化博大精深。
让我们在诗书雅乐的环境中成长,练就一身古诗文的“童子功”,
在我们心中刻下传统文化的基因,如此,中华文化才有十足的底气,才能生生不息。
练就古诗文的童子功阅读题目24.选文的中心论点是什么?(2分)
25.在下列选项中选出最恰当的论据填在选文第③段空格上。
()(3分)
a.读书破万卷,下笔如有神。
b.问渠哪得清如许,为有源头活水来。
c.书犹药也,善读之可以医愚。
d.熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
26.选文第⑤段运用了哪种论证方法?作用是什么?(3分)
27.请简要分析选文第⑥段的论证思路。
(4分)
28.联系生活实际,谈谈你所炼就的古诗文“童子功”对你的影响。
(3分)
练就古诗文的童子功阅读答案24.我们要从小诵读古诗文,让中华传统文化内化于心。
计2分。
25.d.计3分。
26.举例论证,1分,列举了由于学生不理解杜甫“沉郁顿挫”的诗风,在考试中对他的诗句进行了歪解的事例,1分,具体有历地论证了“多读多记不等于死记硬背,理解体会至关重要”的观点,进而证明了中心论点,有说服力。
1分,计3分。
27.首先提出了“古诗文的底子要从小打下,更要常读常新”的观点,1分,然后引用古语作道理论据,1分,再用小时候我们对诗句的粗浅理解和若干年后的深刻理解的事例作事实论据,来
证明这一观点,1分,最后得出“从小打下深厚的古诗文功底会终身受益”的结论。
1分,计4分。
28.答案不唯一。
答案要点:影响1分,举出生活中的实例论证,2分,计3分。
参考示例:从小打下的古诗文功底,提高了我写作水平,1分,如:我在作文中引用古诗文,语言简洁又有文采,作文多次在《校园周报》上发表。
2分,计3分。