以绘本为载体对于幼儿开展情绪教育

以绘本为载体对于幼儿开展情绪教育
绘本是幼儿接触文字、语言、情感、思维的重要途径之一，也是幼儿情绪教育的重要
载体。

通过绘本，幼儿可以身临其境地体验主人公的情感、感受事件发展过程中的起伏波折，产生强烈的感受，引起共鸣，从而对自己的情绪产生认知、理解和识别，学会怎样处
理自己的情绪。

首先，通过绘本可以让幼儿学会情绪表达。

比如，当幼儿遇到挫折或不愉快的事情时，有时候他们会抑制自己的情感表达或是把情感发泄在错误的方式上，这时候家长或老师可
以通过绘本的故事情节、人物经历来告诉幼儿如何表达自己的情感。

例如，《愤怒小鸟》
这本绘本，告诉幼儿在遇到不顺心的事情时，可以大声喊出来或者找其他的方式来发泄情感。

这样不仅让幼儿学会了表达自己的情感，也让他们知道正常的表达情感不是一件丑陋
的事情。

其次，通过绘本可以帮助幼儿理解不同的情绪。

绘本讲述了许多不同的故事情节，故
事主人公在面对不同的情境和问题时会产生不同的情绪。

幼儿通过对主人公的情感、语言
和行为的观察，可以逐渐了解情绪与行为之间的关系，感受到情绪在日常生活中的作用和
影响。

例如，让幼儿了解什么造成了蓝鲸的孤独和忧伤，从而让幼儿明白自己的行为如果
不当可能会造成身边的人或动物的伤害，这样可以让幼儿开始关注他人的情绪和需要。

最后，通过绘本可以让幼儿学会情绪调节。

情绪调节指的是及时的察觉自己的情绪状态，积极的调整情绪状态，避免情绪过分激动和低落。

绘本通过一些比喻或者主人公的氛
围来表达情绪过度和调节如何，引导幼儿进行正常的情绪调控。

例如，《小熊和他的感受》这本绘本，它讲述了小熊可以通过耐心的自我调节，来更好地控制自己的情绪。

这样的绘
本可以帮助幼儿了解如何在日常的生活中更好地控制自己的情绪。

总之，绘本是幼儿情绪教育中非常重要的一个载体。

家长和老师不妨通过给幼儿读绘
本的方式来启发幼儿对自己情绪的认识以及如何更好的理解和应对情绪，同时也可以通过
绘本的方式来开阔幼儿的视野，增强他们的情感体验和认知能力。