人教版物理八年级上册 物体的运动实验检测题(WORD版含答案)

一、初二物理 物体的运动实验易错压轴题（难） 1．在“测定平均速度”的实验中：
(1)实验原理是______；
(2)安装斜面时应保持______（选填“较大”、“较小”）的坡度，这是为了便于测量______；
(3)如图所示，实验过程中，斜面总长s 1=90cm ，若秒表每格为1s ，小车通过全程的平均速度是______m/s ；下半程的平均速度是______m/s ；
(4)在测全程的平均速度时，如果小车过了顶端位置才开始计时，则测得的平均速度______。

（选填“偏大”、“偏小”）
【来源】四川省遂宁市射洪中学外国语实验学校2019-2020学年八年级10月月考物理试题 【答案】s
v t
= 较小 时间 0.3 0.45 偏大 【解析】 【分析】 【详解】
(1)[1]在“测定平均速度”的实验中，实验原理是s v t
=。

(2)[2][3]安装斜面时应保持较小的坡度，这样小车下落不会很快，方便测量时间。

(3)[4]从图中可以看到，一开始秒表的示数是最右边的读数，通过全程的时间是3s t =，小车通过全程的平均速度是
190cm =30cm/s 0.3m/s 3s
s v t =
== 通过全程的平均速度是0.3m/s 。

[5]下半程所走的路程是
''11
=90cm 45cm 0.45m 22
s s =⨯== 下半程需要的时间是'1s t =，下半程的平均速度是
''
'0.45m 0.45m/s 1s
s v t ===
下半程的平均速度是0.45m/s 。

(4)[6]如果小车过了顶端位置才开始计时，那么测得的时间是较小的，根据s
v t
=，路程是正确的，那么测得的平均速度是偏大的。

2．探究小球在斜面上的运动规律
如图甲所示，小球以初速度2.0m/s 从A 点沿着足够长的光滑斜面滑下，它在斜面上的速度v 随时间t 均匀变化。

实验数据如下表： t /s 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 v /(m ⋅s -1)
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
5.0
(1)小球在斜面上做______运动(选填“匀速”或“变速”)； (2)报据表中数据，在图乙中描点并画出小球的v-t 图象______； (3)小球的运动速度v 与时间t 的关系式为v = ______；
(4)如图丙所示，以速度v ₁做匀速直线运动的物体在时间t ₁内通过的路程是s ₁=v ₁t ₁，它可以用图线与时间轴所围矩形(阴影部分)的面积表示。

同样，图乙中图线与时间轴所围图形的面积，也能表示这个小球在相应时间t 内通过的路程s 。

上述小球从A 点沿光滑斜面滑下，在时间t 内通过路程的表达式为s =______。

【来源】山东省青岛市市北区2019-2020学年八年级（上）期中物理试题
【答案】变速
25t + 22 2.5t t +
【解析】 【分析】 【详解】
(1)[1]由表中数据可知，随时间小球的速度变大，则小球在斜面上做变速运动。

(2)[2]报据表中数据，在图乙中描点画出小球的v-t 图象如图所示：
(3)[3]由图像可知，小球的运动速度与时间成一次函数关系，且小球的初速度为2m/s ，则运动速度v 与时间t 的关系式为
03m/s 2m/s 250.6s
v v v t t t t ∆=+
=+=+∆ (4)[4]小球从A 点沿光滑斜面滑下，图线与时间轴所围图形的面积为路程，则在时间t 内通过路程的表达式为
20()(225)2 2.522
v v t t t s t t +++=
==+
3．归纳和演绎式探究
探究小球在斜面上的运动规律如图甲所示，小球从顶点A 点由静止开始沿着足够长的光滑斜面自由滑下，它在斜面上的速度v 随时间t 均匀变化。

实验数据如下表: t /s 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 v (m·s -1)
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
(1)小球的运动速度v 与时间t 的关系式为v =______；
(2)根据表中数据，在图乙中描点并画出小球的v-t 图象；______
(3)如图丙所示，以速度v 1做匀速直线运动的物体在时间t 1内通过的路程是s 1=v 1t 1，它可以用图线与时间轴所围矩形(阴影部分)的面积表示。

同样，图乙中图线与时间轴所围图形的面积，也能表示这个小球在相应时间t 内通过的路程s 。

上述小球从顶点A 点由静止沿光滑斜面滑下，在时间t 内通过的路程的表达式为s =______。

【来源】山东省青岛市城阳区2019-2020学年八年级（上）期末物理试题
【答案】25m/s t ⨯ 222.5m/s t ⨯
【解析】 【分析】 【详解】
(1)[1]设小球的运动速度v 与时间t 的关系为
v kt b =+
由表格数据，将第二组和第三组数据代入关系式，可得
0.5m/s=0.1s k b ⨯+① 1m/s=0.2s k b
⨯+②
由①②解得
25m/s k =，0b =
则小球的运动速度v 与时间t 的关系
25m/s v t =⨯
(2)[2]根据表中数据，在坐标系中找出对应的点，然后连接起来，如图所示
(3)[3]图乙中图线与时间轴所围图形的面积，也能表示这个小球在相应时间t 内通过的路程s ，即如下图三角形ABC 的面积
则
1
2
ABC
S AB BC
=⨯
因为
2
5m/s
v t
=⨯
所以，在时间t内通过的路程的表达式为
222
11
5m/s 2.5m/s
22
s vt t t t
==⨯⨯⨯=⨯
即
22
2.5m/s
s t
=⨯
4．在“测量物体运动的平均速度”实验中。

（1）如图甲所示，小球从高处沿斜面由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程。

用刻度尺测出小球在相同时间内通过的路程，根据测量数据作出了s—t图象如乙所示，由图可知，频闪照相机拍照的时间间隔为_____________s；
（2）根据图乙可知，小球在BC段的平均速度为_____________m/s；
（3）假设斜面足够长，小球从A处滚下，经过2s到达E点（图乙中未画出），则该小球到达E点时通过的路程为______m。

【来源】江苏省连云港市东海县2019-2020学年八年级（上）期末考试物理试题
【答案】0.5 0.6 1.6
【解析】
【详解】
[1]由图乙可知频闪照相机拍照的时间间隔为0.5s；
[2]由速度公式
s
v
t
=得到小球在BC段的平均速度为
BC
BC
0.4m0.1m0.3m
=0.6m/s
0.5s0.5s
s
v
t
-
===；
[3]由图乙知OB段即0s到0.5s内小球的平均速度为：
OB
OB
OB
0.1m
=0.2m/s
0.5s
s
v
t
==
CD段小球即1s到1.5s内的平均速度为：
CD
CD
CD
0.9m0.4m
=1m/s
0.5s
s
v
t
-
==
又由第一问知道小球0.5s到1s内的速度为0.6m/s可得1.5s到2s内小球的平均速度为1.4m/s，所以1.5s到2s内小球的运动路程为：
1.4m/s0.5s0.7m
s vt
==⨯=
所以该小球到达E点时通过的路程为
0.9m0.7m 1.6m
+=。

5．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为 1 ㎝）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达 A、B、C 三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
（1）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较______（填“大” 或“小”）
（2）请根据图中所的信息计算：若小球在AC 上的平均速度表示为v AC，则
v AC＝_________________m/s；
（3）小球在AC 上的平均速度v AC、在AB 段的平均速度为v AB和在BC 段的平均速度v BC的大小关系是_____。

【来源】山东省济南外国语学校2016-2017学年八年级上学期期中考试物理试题
【答案】小 0.3 v BC >v AC>v AB
【解析】
【详解】
（1）当斜面坡度越大时，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小；
（2）已知斜面上刻度的分度值为1cm，
由图知，小车通过AC的路程为；
小车通过AC段的时间；
所以小车通过AC的平均速度为：
；
（3）小车通过AB的路程为；
小车通过AB段的时间；
所以小车通过AB的平均速度为；
小车通过BC的路程为；
小车通过BC段的时间；
所以小车通过BC的平均速度为；
比较可知：。

【点睛】
重点是测量平均速度的实验，理解当斜面的倾斜程度较小时，小车的运动时间较长，所以便于测量时间，计算速度时注意单位要统一。

6．在做研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长50cm的细玻璃管注满水，管中留一个小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图所示。

(1)小明将实验所测得的数据记录在表一中，请你在图的坐标中画出s t 图像
_______________________。

表一：
从0点开始的距离s/cm010203040
5mm高的气泡从0点开始的时间
05101520
t/s
表二：
从0点开始的距离s/cm020406080
1cm高的气泡从0点开始的时间t/s0 3.67.210.814.4
2cm高的气泡从0点开始的时间t/s0 3.4 6.810.213.6
(2)从实验数据和所画的图像，小明认为：小气泡所做的是匀速直线运动，他判断的依据
是：________。

(3)小明换用粗玻璃管又做了2组实验，数据记录如表二所示。

观察数据可知：________（大/小）气泡运动较快。

由于气泡上升较快，会造成时间的测量难度较大，为了解决这一困难，根据小明的实验数据，请你提出一点建议：________。

(4)本次实验中，小明还发现，玻璃管与水平成60°角放置，管中气泡的上升要比竖直放置快一些；而当玻璃管水平放置时，气泡几乎不动。

根据此现象你能推测出：随倾斜角度的增大，气泡上升速度的大小将：________。

【来源】人教版2018-2019学年度第一学期八年级物理上册第一章机械运动单元检测试题
【答案】相等时间通过相等的路程（或路
程和时间成正比）大用小气泡做实验（用较细玻璃管、用较长玻璃管）先变大后变小
【解析】
【分析】
(1)先确定横坐标轴的标度，将表一中的数据在s t 坐标系中用描点法图。

(2)要判断气泡做什么运动，关键是看它在相等的时间内通过的路程如何变化。

(3)从表二中分析长、短气泡运动相同的路程比较所用的时间，找到长气泡和短气泡谁运动得快，根据题干条件，运动慢的误差较小，从而也找到减小误差的方法。

(4)根据管在倾斜过程中气泡上升的快慢情况与开始比较，得出结论。

【详解】
(1)[1]根据实验数据中，时间和对应的路程之间的关系，可绘制出路程s与时间t的图像：
(2)[2]从实验数据和所画的图像，都反映出了路程与时间成正比，或路程与时间的比值（即速度）是一个定值，说明小气泡所做的是匀速直线运动。

(3)[3]从表二中数据不难看出，大气泡运动较快；
[4]为解决气泡上升较快，造成时间的测量难度较大，根据大气泡上升快的特点可知，可用小气泡做实验，或用较细玻璃管、用较长玻璃管做实验。

(4)[5]当玻璃管与水平成60°角放置，管中气泡的上升要比竖直放置快一些；而当玻璃管水平放置时，气泡几乎不动。

根据此现象不难推测出：随倾斜角度的增大，气泡上升速度先变大后变小。

7．“扔纸飞机”是民间传统游戏，某兴趣小组同学认为：纸飞机的飞行距离除了与发射速度的大小有关外，还可能与纸飞机大小、材料和发射角度等因素有关。

为了验证猜想，小组成员将打印纸和旧报纸裁成不同面积的纸张，制作了相同形状的纸飞机若干个，利用固定在室内某一位置的简易发射器，以相同大小的发射速度和不同发射角度(发射方向与水平面的夹角)进行多次实验，整理相关数据如表一。

()1为探究纸飞机的飞行距离与纸飞机材料的关系，应选择表一中的实验序号_______进行实验。

()2综合表一信息，分析该实验中纸飞机飞行距离与发射角度之间的关系：_____________。

()3若要寻找纸飞机最大飞行距离的发射角度，在上述研究结果的基础上，应如何设置发射角度进行进一步实验？_______________________。

()4小组成员又制作了三架形状相同的纸飞机，用该发射器以相同大小的发射速度进行实
验，实验要求如表二。

若甲、乙、丙这三架纸飞机飞行距离分别为s
甲、s
乙
、s
丙
，请预测
它们的大小关系：____________(从大到小排列)。

表二：三架纸飞机实验要求
【来源】江苏扬州市仪征市2017-2018学年第一学期八年级物理期末测试题
【答案】①和③见解析所示见解析所示见解析所示
【解析】解答：()1为探究纸飞机的飞行距离与纸飞机材料的关系，由表一中的实验数据可知序号①和③其他条件相同，纸飞机材料不同。

()2综合表一信息，分析该实验中纸飞机飞行距离与发射角度之间的关系：由①②③两次实验数据分析可知：无论是哪种材料制成的纸飞机,发射角度由0°到15°时,飞行距离逐步变远,而超过15°以后，飞行距离随着发射角度的增加却越来越近；()3若要寻找纸飞机最大飞行距离的发射角度，由①②③两次实验数据分析可知：发射角度在15°时，飞行距离最远，所以要寻找纸飞机最大飞行距离的发射角度，我们要把实验次数增加，每次实验时发射角度改变幅度变小，从而找出最大飞行距离时准确的发射角度。

(4)按照表一实验数据可知：飞机纸张大小、发射角度都相同时,打印纸制成的飞机要比旧报纸制成的飞机飞得远,所以表二中甲和丙在纸张大小和飞行角度相同时,打印纸制成的甲飞机比旧报纸制成的乙飞机飞得远,即s甲>s丙;当纸张大小和材料相同时时,发射角度是15°的丙飞机要比发射角度是30°乙飞机飞得远,即s丙>s乙.它们的大小关系：s甲>s丙>s乙(从大到小排列)。

点睛：（1）由控制变量法可知为探究纸飞机的飞行距离与纸飞机材料的关系，由表一中的实验数据可知序号①和③其他条件相同，纸飞机材料不同（2）由①②③两次实验数据分析可知：无论是哪种材料制成的纸飞机，发射角度由0°到15°时，飞行距离逐步变远，而超过15°以后，飞行距离随着发射角度的增加却越来越近；（3）由①②③两次实验数据分析可知：发射角度在15°时，飞行距离最远，所以要寻找纸飞机最大飞行距离的发射角度，我们要把实验次数增加，每次实验时发射角度改变幅度变小，从而找出最大飞行距离时准确的发射角度．（4）按照表一实验数据可知：飞机纸张大小、发射角度都相同时，打印纸制成的飞机要比旧报纸制成的飞机飞得远，所以表二中甲和丙在纸张大小和飞行角度相同时，打印纸制成的甲飞机比旧报纸制成的乙飞机飞得远，当纸张大小和材料相同时时，发射角度是15°的丙飞机要比发射角度是30°乙飞机飞得远．
8．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为lcm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”则；
（1）该实验是根据公式__进行测量的；
（2）请根据图中所给信息回答：S AB =__cm ；V AB =__ m/s
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A 点后才开始计时，则会使所测AC 段的平均速度V AC 偏__（填“大”或“小”）
（4）若一小球从C 远动到A 后马上又从A 远动到C,已知前半段的速度为V 1，后半段的速度为V 2，则全程的平均速度是________
【来源】湖北省大冶市金湖街办2017-2018学年八年级上学期第二次月考（12月）物理试题
【答案】 v=s/t 40.0 0.2 大 见解析所示 【解析】（1）测平均速度的实验原是是： s
v t
=，即根据该公式进行测量。

（
2
）
如
图
刻
度
尺
的
分
度值为1cm ，
所以： 10.00dm 6.00dm 4.00dm 40.0cm
AB s =-==，
运动时间
为
：
15:35:2215:35:202s -=，
平均速度为： 40.0cm 0.4m
0.2m/s 2s 2s
AB AB AB s v t =
===。

（3）如果小车过了A 点后才开始计时，所测时间变短，根据s
v t
=，所测量的平均速度会偏大。

（4）前半段所用时间为： 11
AC s t v =
；后半段所用的时间为： 22AC s
t v =
全程的路程为2AC s ，所以全程的平均速度为： 121212
12
222AC
AC AC AC s s v v s v s s t t t v v v v =
===+++ 答案： (1). s
v t
=
(2). 40.0 (3). 0.2 (4). 大 (5). 12122v v v v +
点睛：重点是测量平均速度的实验及速度公式的应用，难点是最后一问求全程的平均速度，注意用全路程除以全程所用时间，切不可用两个速度求平均值，没有意义。

9．甲和乙两个小球（小球大小可忽略）在平直路面从左到右运动，从计时开始记录，每隔
0.1s记录一次，纪录得小球的位置如图所示．
（1）由图可知，甲小球做_______运动．
（2）从计时开始，乙小球前0.5s的平均速度是____________m/s．
（3）根据如图的记录，在如图的坐标系中画出甲小球的s﹣t图线_________．
【来源】山西大学附中2019～2020学年八年级（上）期中考试优化测评物理试题
【答案】匀速直线 3
【解析】
【分析】
【详解】
（1）由于随着时间的推移，甲在相等的时间间隔内通过的路程仍然相等，所以甲做的是匀速直线运动；
（2）甲小球0.5s经过的路程和乙小球0.5s经过的路程是相等的，所以图中所示乙小球0.5s经过的路程s=0.3m×5=1.5m，
所以乙小球前0.5s的平均速度v===3m/s；
（3）s﹣t图象如图所示：
10．小车平均速度的测量
【来源】福建省南平市延平区2019-2020学年八年（上）期中考试物理试题【答案】26.0cm 4s 方法1 0.15 不是增大斜面倾斜程度（合理即可）
【解析】 【分析】 【详解】
[1]根据图示和表中数据可知，表中第一行数据为路程，第二行数据为时间，并且
190.0cm 64.0cm 26.0cm s =-=，
[2]210s 6s 4s t =-=．
（1）[3]方法1计算平均速度是总路程与总时间之比，正确；方法2是两次平均速度的平均值，错误．
[4]甲至丙的路程390.0cm 0.9m s ==，时间36s t =，所以甲至丙的平均速度
3330.9m 0.15m /s 6s
s t υ=
==． （2）[5]由表中实际数据可知，126.0cm 0.26m s ==，所用时间12s t =，所以此路程的平均速度
1110.26m 0.13m /s 2s
s t υ=
==， 小车全程不是做匀速直线运动．
[6] 增大斜面倾斜角度，减少下滑时间，由速度公式s
v t
=可知，在路程一定时，可以增大小车平均速度．。