全面依法治国理念在大学生思政教育中的贯彻落实

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基金项目:安徽大学网络文化中心建设项目,项目编号:Szzgjh43。 · 146 ·
Education Management
教育管理
2 强化学习宣传,不断提升法治校 园建设水平
2.1 深入学习贯彻习近平新时代中国特 色社会主义法治思想
学校在“七五”普法期间,将学习 贯彻习近平新时代中国特色社会主义思 想特别是法治思想放在首位,健全学习 机制,形成及时学、经常学、反复学、 持久学的良好风气。坚持法治宣传教育 与社会主义核心价值观教育相结合、与 社会主义法治理念教育相结合、与社会 主义公民意识教育相结合、与法治实践 相结合,立德树人、德法兼修,培养中 国特色社会主义法治事业合格建设者和 可靠接班人,同时努力为广大师生学法、 用法和提高法律素质服务,营造良好的 校园法治环境。 2.2 党政领导带头学法守法用法
普法工作的领导,切实做好“七五”普 分工合作、协调运行的工作机制。理顺 化对学校《关于进一步规范学校党政决
法工作,实现依法治教、依法治校,推 校院两级学术委员会关系,统筹行使学 策会议议题及材料准备工作的通知》要
进“法治校园”“和谐校园”“平安校园” 术事务的决策、审议、评定和咨询等职 求的坚持和运用。
建设,专门成立校党委全面推进依法治 权。广泛多层制度化推进学校协商民主 1.4 加强和改进党委对依法治校的组织
校领导小组,负责全面推进依法治校、 建设,完善政党协商、教代会协商、学 领导
加快建设法治校园的系统谋划、整体推 术组织协商、人大代表政协委员和省政
制定实施《关于全面推进依法治校
进、督促落实。领导小组组长由校党委 府参事协商、群团组织协商,以及校务 的实施意见》,建立全面推进依法治校、
学校党政领导班子在切实抓好法治 教育的组织领导和实施工作的同时,进 一步加强了学法用法的制度化、规范化 建设。通过坚持党委理论学习中心组集 体学法、办公会议前学法、听法治讲座、 专题报告及参加有关培训等途径,带头 学法、用法。“七五”普法工作开展以来, 重点学习了《中华人民共和国宪法》《教 育法》《教师法》《高等教育法》等教 育法律法规和《行政处罚法》《行政诉 讼法》《保密法》《行政复议条例》《国 家赔偿法》等行政法律知识,增强了法 律素养和依法决策、依法治教、依法治 校的能力。 2.3 各部门和院系广泛开展法制宣传教育
治宣传教育专项小组,设在党委宣传部, 1.3 坚持和完善党委领导下的校长负责制 设、监督问责、师生权益保障、法治宣
具体负责普法宣传和法治教育工作。全
学校制定《关于坚持和完善党委领 传教育等专项小组,协调落实依法治校
校形成了党委统一领导,党政齐抓共管, 导下的校长负责制的实施细则》,废止 工作。制定实施《法律顾问管理办法》,
职能部门各司其职,干部师生积极参与 试行的党委工作规则、行政工作规则, 成立法律顾问组,有效防范和化解了各
的工作机制与格局,有力地保证了法治 进一步规范了学校党委和行政工作运行 类法律风险,依法规范了学校的管理办
宣传教育工作的顺利开展。
机制,对学校党委全体会议、常委会会 学活动,推进了依法治校水平整体提升。
育系统开展法治宣传教育的第七个五年 治校、发展的总规范;开展规章制度清 善党委领导下的校长负责制的实施细
规划(2016-2020 年)”广泛深入开展 理和年度规范性文件计划编制等工作, 则》《关于贯彻落实上级重大决策部署
“七五”普法工作,做到学法用法全覆盖, 加大规章制度体系建设力度;强化制度 的实施意见》《学校党政领导班子坚持
书记担任,第一副组长由校长担任,相 重大事项专门协商和基层单位民主协商 加快建设法治校园的系统谋划、整体推
关校领导担任副组长,相关职能部门的 等体系。积极推动管理重心下移,推进 进、督促落实的工作机制。成立全面推
主要负责人担任成员。领导小组下设法 师生综合服务大厅建设。
进依法治校领导小组,下设规章制度建
各部门和院系在师生中积极开展法 治教育主题活动,广泛开展法律法规宣 传教育。如法学院邀请专家对新修改《宪 法》进行解读。校工会举办基层工会主 席、工会委员及专职工会干部参加的宪 法学习宣传活动。人事处将法治宣传教 育融入新进教师培训中,为新进教师配 备人手一本《中华人民共和国宪法》。 广大教师在各院系的组织领导下,认真 学习与自身工作生活密切相关的法律法 规,树立了正确的权利观、义务观,为 人师表,依法执教。校团委在学生中广 泛开展宪法法律学习,组织学生集体收
形成了适应高校工作的普法工作体系, 的制定、执行和监督,保障各项工作在 民主集中制实行集体领导和个人分工负
成效显著。
制度框架内规范运行。出台《关于深化 责相结合制度实施办法》等关于议事决
1 加强组织领导,为普法工作提供 机制体制保障
管理体制机制改革完善内部治理结构的 实施意见》,围绕构建“党委领导、校 长负责、教授治学、民主管理”的领导
策制度规定的综合运用,结合学校《落 实“三重一大”决策制度实施办法》中 进一步明确的调查研究、征求意见、科
1.1 成立依法治校工作小组
体制和运行机制,积极推进内部治理体 学评估、合法性审查、个别酝酿、集体
安徽省某高校为加强对学校“七五” 系建设。建立健全党委统一领导、党政 讨论决定等“三重一大”决策程序,强
安徽某高校认真贯彻落实“全国教 1.2 积极构建以学校《章程》为核心的 议、校长办公会议等党政议事决策制度
育系统开展法治宣传教育的第七个五年 现代大学制度
进行了修订,明晰了议事决策内容、程
规 划(2016-2020 年)” 和“ 安 徽 坚持和完
教育管理
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全面依法治国理念在大学生思政教育中的贯彻落实
吕 昊
(安徽大学,安徽 合肥 230601)
摘要:对于每位公民来说,法律与日常生活息息相关,法治观念的提升对于和谐社会的建立具有十分重要的作 用。作为培养高素质人才的重要阵地,应当格外重视高校的普法教育。本文针对当前高校普法教育的一些问题, 以安徽省某高校普法工作实例为蓝本,积极探寻高校普法工作的重点与难点,深入挖掘实例,要做好普法工作, 应当加强组织领导,不断强化学习宣传实效,提升法治校园建设水平,创新宣传教育载体,发挥学校法学学科优势, 共同努力营造高校良好的法治文化氛围,大力提升高校师生法治素养。 关键词:高校;普法宣传;法治素养;法治氛围 中图分类号:G641 文献标识码:A
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