小组活动方案范文4篇_活动方案_

小组活动方案范文4篇
一、活动主题
党员群众团结奋进，信息事业兴旺发达。

二、活动目地
辞旧迎新之际，借党的xx大东风，党小组以党课、生活会相结合的形式，组织全体党员和要求入党的积极分子学习党的xx大系列文件，再次进行党的、开展互帮互助活动。

通过活动体现党组织的先锋队作用，同时传递党组织的温暖，党员群众手拉手，开展党员群众“一帮一”结对活动，增强党组织的凝聚力和党小组的战斗力，使党员、群众在一个和谐的环境下，为首钢的信息事业兴旺发达激情工作。

三、活动概况
1、时间：元月x日下午3：00－5：00
2、地点：信息部会议室
3、参与：信息化处党员及要求入党的积极分子
4、主办：信息部信息化处党小组组长
5、协办：信息部党支部
四、活动内容
1、党课学习。

由党小组长按信息部党支部的，组织学习党的xx 大有
关系列文件，同时宣讲“先进性建设是党的建设的永恒课题”党课材料。

（党课材料提纲附后）
2、生活会。

随着首钢信息化事业的发展，信息化管理处的每名党员、群众在各自的岗位上承担着繁重的业务工作，“一业多地”的奔波是日常的工作状况，大家彼此见面机会少，工作上沟通少，思想、生活上的沟通交流就更少。

岁末年初，借总结工作之机，大家面对面的进行思想、工作、生活等方面的交流沟通，促进了解，增进友谊，有助于新的一年大家齐心协力，为首钢的信息化事业再创佳绩。

3、党员群众“一帮一”结对。

通过生活会大家敞开心扉，交流思想。

党员了解群众意愿，群众确定自己的奋斗目标，在自愿地基础上，为每一名积极要求入党的同志确定1－2名入党联系人，为积极分子尽快跨入党组织的大门架起一座桥梁。

五、活动准备
1 、党小组长与信息部支部沟通，选定学习材料，制定学习方案。

2、每名党员要与群众沟通，了解群众的思想动态和意愿。

六、活动要求
1、特邀支部领导参加，党小组长负责通知落实。

2、每名党员无极特殊情况按时出席。

【范例】
为进一步推动创先争优活动深入开展，引导激励各党小组和广大党员创先进、争优秀，进一步营造比、学、赶、超的浓厚氛围，学校决定在学校各党小组和广大党员中开展创建“优秀党小组”、争当“优秀共产党员”竞赛活动。

特制定如下方案：
一、指导思想
开展创争“优秀党小组、优秀共产党员”竞赛活动，坚持以党的xx大和xx届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观。

通过在学校党小组和党员中选树一批成效明显、教学突出、影响广泛、师生认可的先进典型，使学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力得到有效增强，使广大党员以良好的精神面貌卓有成效地开展工作，与时俱进，开拓创新，为我校实现创建自治区名学校这一目标提供优质的人才保证。

二、具体标准
（一）“优秀党小组”标准：
1、坚持加强理论学习和工作创新，政治立场坚定、工作作风务实，坚持民主集中制，廉洁高效。

比奉献、比创新、比管理、比业绩，有凝聚力和战斗力。

2、党员队伍素质较高。

积极参与业务学习，不断加强自身职业道德建设和思想修养，提高业务水平和业务能力。

积极开展教学研究，
在教育教学工作中善于学习，善于创新。

坚持做到师德优秀、素质优良、业务精湛、工作创新，争当师德标兵和业务骨干。

3、工作机制健全完善。

能够紧紧围绕教育教学工作中心目标，加强制度建设，提升服务水平，改善服务质量。

能够团结带领党员和教师立足本职完成好各项工作任务，学习型党组织建设成效明显。

党内监督职责和措施落实到位，能充分行使民主权利，民主氛围好，党建工作成绩突出。

4、工作业绩明显突出。

全面实施教学精细化管理，大力深化主体性教育，扎实推进高中新课程改革。

进一步深化和巩固素质教育成果，全面提升教育教学质量，努力争创高考优胜学校。

5、坚持教研兴校。

认真开展以新课改为主要内容的课题实验和教学研究，教学上有创新，教学实验有新突破。

教科研成果在全区范围内具有较大较好影响，课题实验和教研项目通过区、市级以上结题验收或立项，争创课题研究和教研成果先进单位。

（二）“优秀共产党员”标准：
1、优秀党员勤廉楷模标准：
（1）牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定“教书育人”的理想信念。

加强党性修养，努力提高教育教学水平和师德素养。

（2）认真贯彻执行党的路线方针政策和党组织的决定，严格遵守党纪国法，保守党和国家秘密。

正确认识和处理好国家、集体、个人三者的利益关系，自觉维护党的形象和权威。

（3）坚持把发展作为第一要务，牢固树立科学发展观和正确政绩观，具有强烈的事业心和责任感，勤奋学习，刻苦钻研。

努力提高教学能力，加强师德修养，求真务实，无私奉献，开拓创新，出色完成岗位工作。

（4）牢记“两个务必”，树立教育新风尚，塑造教育新形象。

保持高尚道德情操，依法执教，廉洁敬业，为人师表。

2、优秀党员岗位能手标准：
（1）业务精湛，爱岗敬业，争创一流，具有强烈的事业心和责任感。

注重学习，精通业务，带头钻研业务知识，努力做业务标兵。

教
育教学工作坚持高标准、高质量、高效率、严要求，优质教学，业绩突出，做教师行业的标兵。

（2）忠于职守，甘于奉献，埋头苦干，吃苦在前，享受在后，不计个人得失，不争功利。

具有团队意识和协作精神，尽职尽责，率先垂范，坚决维护学校利益，自觉抵制不正之风。

（3）开拓创新，敢为人先，工作求真务实，不甘人后，乐于奉献。

奋发进取，踏实肯干，听从指挥，支持学校的改革发展。

（4）作风优良，真诚服务。

遵守
社会公德、恪守职业道德，弘扬家庭美德。

诚实守信，公道正派，行为文明，认真履行教师职责，努力解决实际问题。

3、优秀党员服务模范标准：
（1）培养良好的教师职业道德和敬业精神，诚实守信，热情服务。

带头坚持和实践自己作出的庄严承诺，虚心听取意见，不断改进教育教学质量。

（2）努力提高教学技能和服务水平，不断强化业务知识学习。

忠于职守，勤奋工作，关心集体，团结群众，出色完成本职工作任务。

（3）树立求真务实，勤奋高效的工作作风，讲团结、讲正气、讲奉献、顾大局。

自觉维护学校形象，做好表率先锋作用，以自己的行为影响、带动他人，积极倡导和推动行业新风。

（4）从严要求自己，带头遵守党的纪律和国家的法律法规，端正行业风气，坚决同吃、拿、卡、要等不正之风和腐败现象作斗争，树立清廉形象。

三、方法步骤
第一阶段：宣传动员（7月25日至—8月15日）。

学校党支部制定实施方案，并充分利用召开教师大会动员、优秀共产党员带动等形式，搞好对创争“优秀党小组、优秀共产党员”竞赛活动的宣传动员，让广大党员明确活动的重要意义、具体内容和有关要求，增强参与活动的积极性和主动性。

第二阶段：开展竞赛（8月16日—4月30日）。

学校党支部结合创先争优活动开展，组织所属党员根据学校实际和党员教师岗位特
点，按照“优秀党小组、优秀共产党员”的标准要求，开展答卷、知识竞赛等形式的活动。

第三阶段：评选表彰（5月1日—6月30日）。

共分为四个步骤：一是群众推荐（5月1日—5月15日），由学校党支部组织党员及群众通过发放调查问卷、设置投票箱等多种方式进行推荐。

二是初步筛选（5月16日—5月31日
），学校党支部根据党员群众推荐情况，提出“优秀党小组”、“优秀共产党员”初步入选名单，并整理形成左右的文材料，报学校创先争优活动领导小组办公室。

三是综合审定（6月1日—6月15日），学校创先争优活动领导小组办公室根据群众推荐和各党小组申报情况，提出“优秀党小组”、“优秀共产党员”名单，在全校范围内进行公示。

四是表彰奖励（7月1日前），学校召开专门会议，对“优秀党小组”、“优秀共产党员”进行表彰奖励，并上报，参加上级评选。

四、工作要求
（一）提高认识，加强领导。

开展创争“优秀党小组”、“优秀共产党员”竞赛活动，是进一步加强学校党组织建设，发挥党员先锋模范作用的一项重要举措，是促进学校创先争优活动开展的重要载体，各党小组和全体党员要充分认识这项工作的重要意义，加强组织。

明确创争“优秀党小组”、“优秀共产党员”竞赛活动的具体措施，按方案要求开展活动，确保责任到位、措施可行、推进有力。

（二）搞好宣传、培树典型。

加大“优秀党小组”、“优秀共产党员”竞赛活动的宣传工作力度，营造良好的舆论氛围。

注重发挥典型的示范导向、教育辐射和激励带动作用。

通过挖掘典型、培树典型、宣传典型，以点带面，不断丰富活动内容和载体，深化学习教育活动主题，引导和推动整个活动向纵深开展。

（三）统筹兼顾，确保实效。

要把创争“优秀党小组”、“优秀共产党员”竞赛活动与做好当前各项工作结合起来，相互街接、相互促进。

真正把创争“优秀党小组”、“优秀共产党员”竞赛活动过程变成凝聚人心、激昂斗志的过程，把活动的实践成果转化为“筑堡垒、
做先锋、提质量、创名校”的强大动力，形成比、学、赶、超的良好氛围，为全面提高教育教学质量，创建自治区名学校提供有力保障。

漩口小学隶属农村小学，99%的学生来自农村，从小受到父母劳动教育的熏陶，对种菜、种花有着浓厚的兴趣。

在学校领导的大力支持下，根据我校的实际情况，科学小组提出了因地制宜，在学校运动场周围开垦了11块土地，作为我校科学种植实验基地。

这样既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活，又能让他们亲近生命的成长过程！
一、活动设计与指导者
科学组、有种植经验的老师
二、活动人员
三、四、五、六年级学生及科学种植小组成员
三、活动时间安排
本活动历时一学年。

四、活动目标：
1.通过本次活动，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。

2.培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛，从而达到珍惜和分享劳动成果的教育目的。

3.激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度；使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出科学的问题、科学的分析问题、科学的解决问题的能力。

具有一定的种植实践能力。

4、通过蔬菜种植活动，树立正确的劳动观念，端正劳动态度，养成良好的劳动习惯，并培养良好的道德品质。

5、通过蔬菜种植活动，体验劳动带来的喜悦，感受“一份耕耘一份收获”的道理。

6、围绕种植的蔬菜、花卉进行研究，了解植物简单的病虫害症状；了解植物基本的生长情况及栽培方法。

7、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合
作。

五、活动安排
1、活动对象：三、四、五、六年级各中队及种植小组成员
2、活动内容：把学校科学种植基地划分成11块（每块地插有中队牌），发放到每个中队负责。

3、活动形式：实行中队负责制。

每个中对自己所属的方块实行四包：包种植、包培育、包管理、包收获。

具体操作由科学种植小组老师组织学生实施。

4、活动要求：各个中队每天应安排队员值日（2个左右），负责对菜地播种、浇水、施肥、除草和收获等。

六、成果展示
1、展示学生的观察。

2、展示科学实验基地花草树木的丰收成果。

一、活动目的
1.发展学生思维，拓展学生能力，加深对课本知识的学习掌握；
2.帮助学生更好认识环境，培养他们关爱地球家园、保护地球家园的意识；
3.丰富校园文化生活，增强学生间凝聚力，增强教师的向心力，进一步融洽师生感情。

二、活动安排
1.第一学期：培养学生学习地理兴趣；选拔地理小组成员，择机成立活动小组；配合课本进程进行自然地理观测活动。

2.第二学期：有步骤的开展活动，指导学生进行小论文的写作。

三、具体项目
1.自然地理常规观测：测量地理纬度、正午太阳高度，观测星空、月相、特殊天象等；
2.配合教材进度，进行专题研究：如研究城市规划、国际热点问题、环保专题等；
3.邀请校内外专家、学者演讲、指导；
4.与其他学校兄弟组织交流、合作。

四、指导老师
全体地理老师为活动指导老师，主负责人苏秀萍老师。

附：活动案例i；
1、主题：“月亮”人类未来居住的星球
2、活动目的：通过参加论文写作活动，提高学生的天文意识、天文兴趣、探索精神、实践能力及写作能力。

3、参加对象：本校七年级天文爱好者。

4、活动日期：XX年2月20日至XX年5月30日。

5、活动方法：天文老师给学生进行有关月球的讲座；学生在天文老师的指导下，自行收集有关“月亮”资料、信息；撰写小论文交少科站。

6、活动结果：撰写主题为：“月亮”人类未来居住的星球的科普小论文竞赛。

活动案例ii；
1、主题；“火星”探测
2、活动目的：通过参加知识智力竞赛活动，提高学生的天文意识、天文兴趣、探索精神、实践能力。

3、参加对象：本校八年级天文爱好者。

4、活动日期：XX年2月20日至XX年5月30日。

5、活动方法：学生在天文老师的指导下，自行收集有关“火星”探测器——“勇气”、“机遇”号的新发现、新线索、新课题等资料、信息。

小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象，导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。

兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。

小学是学习语言的关键时期，还未形成独立的语言系统，开展多方面的英语活动能够激起学生学习语言的兴趣，从多方面提高学生英语的综合素质，建立多方的英语环境，帮助其形言体系，进一步提高英语水平。

学校在配合英语教学开展英语兴趣小组。

旨在从英语基本能力入手，着重训练学生的听说读写的能力。

一、活动重点：
增加学生的词汇量，提高学生的口语和阅读能力；促进学生综合语言运用能力的发展。

二、活动目的：
1、通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。

2、授人以渔，培养学生英语学习能力。

3、养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。

4、提高学生的词汇量,语感,常用话题等等整体素质，为今后的比赛打好基础。

三、活动内容
1.学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。

2. 内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见面用语、客套用语、公共场合特定用语,常用话题等等。

四、活动时间、地点
九月份每个星期三下午在多媒体教室。

有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。

每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化、系统化.。