大班教案地球上的水

大班教案地球上的水
一、教学目标：
1. 让幼儿了解地球上水的存在形式和作用。

2. 培养幼儿节约用水的意识。

3. 提高幼儿保护水资源、爱护环境的意识。

二、教学重点：
1. 了解地球上水的存在形式和作用。

2. 培养节约用水的良好习惯。

三、教学难点：
1. 水的循环过程。

2. 保护水资源、爱护环境的意识。

四、教学准备：
1. 图片：河流、湖泊、海洋、雨滴、冰山等。

2. 视频：水的循环过程。

3. 节水小故事。

4. 绘画材料：水彩笔、画纸等。

五、教学过程：
1. 导入：
教师出示图片，引导幼儿观察并说出图片中的水存在形式，如河流、湖泊、海洋等。

2. 基本知识学习：
1. 教师通过视频讲解水的循环过程，让幼儿了解水是如何从天空降落到地面，
再经过蒸发、降水等过程不断循环的。

2. 教师讲解水在生活中的作用，如饮用、洗涤、灌溉等。

3. 教学实践：
1. 教师讲述节水小故事，引导幼儿认识到节约用水的重要性。

2. 教师带领幼儿进行绘画活动，画出自己心中的“节水小能手”。

4. 总结与拓展：
1. 教师引导幼儿总结地球上水的存在形式和作用。

2. 教师提出节约用水、保护水资源、爱护环境的要求，让幼儿在日常生活中养成良好习惯。

5. 课后作业：
1. 家长协助幼儿观察家庭用水情况，提出节水建议。

2. 家长引导幼儿了解身边的水资源，培养爱护环境的意识。

六、教学内容：
1. 水的分布：地球表面约71%被水覆盖，主要分为海洋水、地表水、地下水和大气水。

2. 水的利用：生活用水、农业用水、工业用水等。

七、教学重点：
1. 了解水的分布情况。

2. 知道水在不同领域的利用。

八、教学难点：
1. 水的分布数据的理解。

2. 水的利用效率的提高。

九、教学准备：
1. 图片：地球仪、海洋、河流、湖泊等。

2. 数据：地球表面水覆盖比例、水资源利用情况等。

3. 案例：水资源利用成功的例子。

十、教学过程：
1. 导入：
教师出示地球仪图片，引导幼儿观察并说出地球上的水分布情况。

2. 基本知识学习：
1. 教师讲解地球表面水的分布情况，让幼儿了解海洋水、地表水、地下水和大气水的关系。

2. 教师讲解水在不同领域的利用，如生活用水、农业用水、工业用水等。

3. 教学实践：
1. 教师出示案例，让幼儿了解水资源利用的成功例子。

2. 教师引导幼儿讨论如何提高水的利用效率，培养节约用水的意识。

4. 总结与拓展：
1. 教师引导幼儿总结水的分布情况和利用领域。

2. 教师提出节约用水、保护水资源、爱护环境的要求，让幼儿在日常生活中养成良好习惯。

5. 课后作业：
1. 家长协助幼儿了解家庭用水情况，提出节水建议。

2. 家长引导幼儿观察身边的农业和工业用水情况，了解水资源利用的现状。

十一、教学内容：
1. 水资源保护：水资源污染、水资源过度开发等。

2. 爱护水资源：节约用水、保护水源地、减少污水排放等。

十二、教学重点：
1. 了解水资源保护的重要性。

2. 培养幼儿爱护水资源的意识。

十三、教学难点：
1. 水资源保护的相关知识。

2. 幼儿如何参与水资源保护。

十四、教学准备：
1. 图片：水资源污染、水资源过度开发等场景。

2. 视频：水资源保护的宣传片。

3. 故事：水资源保护的成功案例。

十四、教学过程：
1. 导入：
教师出示图片，引导幼儿观察并说出图片中的水资源问题，如水资源污染、水资源过度开发等。

2. 基本知识学习：
1. 教师讲解水资源保护的重要性，让幼儿了解水资源污染、水资源过度开发等问题的危害。

2. 教师讲解如何爱护水资源，如节约用水、保护水源地、减少污水排放等。

3. 教学实践：
1. 教师播放水资源保护的宣传片，让幼儿了解水资源保护的现状和重要性。

2. 教师讲述水资源保护的成功案例，引导幼儿知道自己的力量也能参与水资源保护。

4. 总结与拓展：
1. 教师引导幼儿总结水资源保护的重要性和方法。

2. 教师提出节约用水、保护水资源、爱护环境的要求，让幼儿在日常生活中养成良好习惯。

5. 课后作业：
1. 家长协助幼儿了解家庭用水情况，提出节水建议。

2. 家长引导幼儿参与水资源保护的活动，如保护水源地、减少污水排放等。

重点和难点解析：
重点：
1. 地球上水的存在形式和作用。

2. 节约用水的意识和习惯。

3. 保护水资源、爱护环境的意识。

难点：
1. 水的循环过程的理解。

2. 水资源保护的知识和幼儿参与水资源保护的方式。