七年级一班级管理量化积分制度
七年级一班班级量化管理细则
七年级一班班级量化积分管理评比细则一、目的为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据《中学生日常行为规范》特制定本细则，作为家访或家长会的依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。
二、细则每位同学一学期基本分为100分，包括：学习、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、课间操、集会等。
由班委会考核，同学监督，班主任抽查，对同学一一打分，每周公布。
（一）、加分1、各类竞赛获奖：一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分。
2、被评为三好生，优秀班干部，积极分子者加5分。
3、月考、期中、期末考班级前5名加10分，第6—10名加5分，第11—20名加3分，级部前10名再加5分，级部11—20名加3分。
单科成绩1—5名加5—1分。
成绩进步1名加1分。
4、好人好事视具体情况加1—5分。
5、每周全勤者加5分。
6、每次作业按时完成者加3分。
7、受到老师当堂表扬者加5分。
8、主动为班级做贡献者加5分。
9、积极组织班级活动者加5分。
10、上课发言积极者加2分。
（二）、扣分1、考勤λ迟到、早退，一次扣5分λ旷课一节扣5分。
λ不请假扣1分。
λ上课期间（包括早读、自习课、老师不在时等）无故离开教室者扣5分。
2、纪律λ上课不带书本、做其他科作业者每次扣2分。
λ上课被老师点名批评者一次扣5分。
λ上课私自讲话、插嘴者一次扣2分。
λ上课睡觉、坐姿不正者一次扣2分。
λ上课吃东西，扔纸条若发现一次扣5分。
λ无理狡辩、顶撞老师者扣10分。
λ不参加升旗、课间操、集体活动者扣10分。
λ升旗、课间操、集会等打闹拥挤扣2分。
λ讽刺、挖苦、打击同学或班干部者一次扣5分。
λ随意打闹一次扣5分。
λ教室内大声喧哗一次扣2分。
3、卫生λ轮到值日不打扫者每次扣10分。
λ打扫不合格等（桌椅排得不整齐、教室门窗没关、劳动工具放得不整齐、地面不干净、不擦黑板、不倒垃圾）扣2分。
λ随地乱扔纸屑者每次扣2分。
λ各自桌椅底下有纸屑等垃圾扣1分。
最新七年级一班班级积分管理制度资料
七年级一班班级积分管理制度一、考勤1、早读、上课迟到每次扣5分，一周内超过三次迟到者，需写出检讨书，向全班宣读。
2、自习课无故缺席或课堂旷课每次扣10分，写检讨书并电话通知家长。
3、课间操每缺一次或迟到一次扣10分。
4、课堂早退者每次扣5分，并通知家长。
5、四周为一个统计月，无迟到者加10分。
二、纪律1、课间操、周一升旗、全校集会时，随便讲话、搞小动作，态度不严肃认真者每次扣5分。
2、上课随便讨论、说话、接话茬、起哄、睡觉、看课外书者，每人每次扣5分。
课堂被老师点名批评者每次扣5分，全班被批评的，每人扣10分。
3、课堂上被老师表扬者，每次加5分；全班表扬，则每人加10分。
4、早读不认真，发呆，故意捣乱，读书不齐，被值日班长点名，每人每次扣5分。
5、自习课不得大声喧哗;不得随意进出,违反者一次扣10分；不听从值日班长管理并顶撞、辱骂值日班长每次扣10分。
6、带游戏机、手机、、随身听（MP3、MP4）到校者，除没收外，每人扣10分。
7、四周为一个统计月，全月无违反纪律者加10分。
三、学习1、作业按时完成，并且认真完成，不得潦草，更不能抄袭别人作业，不交作业，一次违反者扣5分。
2、对于上课不能听懂，作业不会做的同学，要主动问会的同学或老师，凡是问老师一题者加10分；对于经常帮助同学学习的同学奖10分。
上课回答一次问题不管错对只要站起来回答加5分。
3、月考、中考和期考能进入校年级前十名者奖500分；进入前20名者奖300分。
能进入前40名奖100分；4、对于每次考试（月考中考期考）进退步的同学，按进退步的名次（学校）进行加扣分。
对于班级后10名的学生，在年级前进一名加10分，依此类推！5、我班在考试中一科第一每生加100分，其他依此类推。
四、仪表礼貌1、在校内穿拖鞋或穿背心的，男生留长发，女生佩带首饰，每次扣5分。
3、讲粗话、骂人者，每次扣10分。
4、起侮辱性绰号，起哄，取笑，侮辱他人的，每次扣10分5、在各种场合不尊重或顶撞老师者，每次扣10分。
七年级管理量化评分实施细则
七年级管理量化评分实施细则标题：七年级管理量化评分实施细则引言概述：七年级管理量化评分实施细则是为了规范学生的行为和学习表现，帮助学生树立正确的学习态度和价值观。
通过对学生的表现进行量化评分，可以更客观地评价学生的学习情况，促进学生的全面发展。
正文内容：一、考勤管理1.1 学生应按时到校，迟到、早退、旷课等行为将被扣除相应分数。
1.2 学生因病请假需提供有效证明，否则请假行为将被视为旷课处理。
1.3 学生每学期的考勤情况将作为管理量化评分的重要依据之一。
二、学习表现评价2.1 学生应按时完成老师布置的作业，作业质量和完成情况将被评定。
2.2 学生在课堂上应积极参与讨论和互动，表现出良好的学习态度和团队合作精神。
2.3 学生在考试中的表现也将被纳入学习表现评价范围，考试成绩将作为重要参考依据之一。
三、课外活动参与3.1 学生应积极参加学校组织的各类课外活动，如社团、实践活动等。
3.2 学生在课外活动中的表现将被评定，包括参与度、贡献度等。
3.3 学生在课外活动中展现出的领导能力和团队合作能力也将被纳入评分范围。
四、品德评价4.1 学生应遵守校纪校规，尊重师长，团结同学，展现出良好的品德修养。
4.2 学生的言行举止将被评定，包括礼貌、守时、诚实等方面。
4.3 学生在校内外的品德表现将直接影响其管理量化评分。
五、奖惩制度5.1 学生在评分中表现优秀者将获得奖励，如荣誉证书、奖金等。
5.2 学生在评分中表现不佳者将接受相应的处罚，如降分、警告等。
5.3 学生的奖惩情况将被记录在学生档案中，作为未来评定的重要依据。
结语：七年级管理量化评分实施细则的制定旨在帮助学生养成良好的学习习惯和品德修养，促进学生全面发展。
学生应严格遵守相关规定，努力提高自身素质，争取获得更好的评分和奖励。
同时，学校和老师也应积极指导学生，帮助他们成长成才。
愿每位七年级学生都能在这个制度下茁壮成长，取得优异的成绩。
七年级管理量化评分实施细则
七年级管理量化评分实施细则一、背景介绍管理量化评分是指通过对学生的日常表现进行定量化评估，以便更好地了解学生的学习态度、行为习惯和综合素质发展情况。
本文旨在制定七年级学生管理量化评分的实施细则，以确保评分的公正、客观和科学性。
二、评分指标1. 学习态度：包括课堂纪律、作业完成情况、学习积极性等。
2. 行为习惯：包括守时、整洁、团队合作等。
3. 综合素质发展：包括思维能力、创新能力、沟通能力等。
三、评分等级根据学生在各评分指标上的表现，将其综合得分分为五个等级：1. 优秀：学生在各评分指标上表现出色，综合得分达到90分以上。
2. 良好：学生在大部分评分指标上表现良好，综合得分在80-89分之间。
3. 中等：学生在各评分指标上表现一般，综合得分在70-79分之间。
4. 较差：学生在大部分评分指标上表现不佳，综合得分在60-69分之间。
5. 不及格：学生在多个评分指标上表现不合格，综合得分低于60分。
四、评分流程1. 评分周期：每学期进行一次管理量化评分。
2. 评分方式：由班主任负责对学生进行评分，可以结合平时观察、考试成绩等综合考虑。
3. 评分记录：班主任将学生的评分结果记录在学生档案中，并及时通知学生及其家长。
五、评分标准1. 学习态度评分标准：- 优秀：课堂纪律良好，作业按时完成，积极参与学习活动。
- 良好：课堂纪律较好，作业大部分按时完成，积极参与学习活动。
- 中等：课堂纪律一般，作业完成情况一般，参与学习活动一般。
- 较差：课堂纪律较差，作业完成情况不佳，参与学习活动较少。
- 不及格：课堂纪律差，作业未完成，不积极参与学习活动。
2. 行为习惯评分标准：- 优秀：守时、整洁、团队合作能力强。
- 良好：大部分时候守时、整洁，能与他人良好合作。
- 中等：守时、整洁程度一般，能与他人合作。
- 较差：守时、整洁程度不佳，合作能力较差。
- 不及格：经常迟到早退，不注重整洁，不善于合作。
3. 综合素质发展评分标准：- 优秀：思维敏捷，创新能力强，善于沟通。
七年级管理量化评分实施细则
七年级管理量化评分实施细则引言概述：七年级管理量化评分实施细则是为了规范学生管理工作，提高学生的学习积极性和自律能力而制定的一套评分标准。
本文将从五个方面详细阐述七年级管理量化评分实施细则。
一、学习态度评分细则1.1 准时到校：学生按时到校是培养学生自律能力的重要环节，按时到校可以得到一定的积分，迟到则扣分。
1.2 课堂表现：学生在课堂上的积极参预和表现会得到相应的积分，如回答问题、讲解课文等。
1.3 作业完成情况：学生按时完成作业可以得到一定的积分，未完成或者质量不合格的作业则扣分。
二、学习成绩评分细则2.1 课堂测试：学生在课堂上的小测验成绩将作为评分依据，成绩优秀者可以得到相应的积分。
2.2 期中期末考试：学生在期中期末考试中的成绩将作为评分依据，成绩优秀者可以得到更多的积分。
2.3 课外作业：学生按时完成课外作业并取得良好成绩可以得到一定的积分，未完成或者成绩不合格者扣分。
三、课外活动评分细则3.1 参预活动：学生积极参预学校组织的各类课外活动，如运动会、文艺晚会等，可以得到相应的积分。
3.2 担任职务：学生参预学生会、班级干部等职务的担任，可以得到额外的积分。
3.3 获奖情况：学生在各类竞赛、比赛中获得奖项，可以得到相应的积分。
四、行为规范评分细则4.1 纪律表现：学生在校园内的纪律表现良好，如不迟到、不早退、不吸烟等，可以得到相应的积分。
4.2 课堂纪律：学生在课堂上遵守纪律，不打搅他人学习，可以得到相应的积分。
4.3 文明礼貌：学生在校园内保持良好的礼貌和行为习惯，可以得到相应的积分。
五、奖惩措施评分细则5.1 奖励措施：学生在各方面表现优秀，可以得到奖励，如荣誉称号、奖金等，奖励措施将作为加分依据。
5.2 惩罚措施：学生在违反校纪校规方面的行为将受到相应的惩罚，如扣分、警告等。
总结：七年级管理量化评分实施细则通过对学生学习态度、学习成绩、课外活动、行为规范以及奖惩措施的评分，旨在激励学生积极参预学校活动，提高学生的学习和行为素质。
七年级班级量化积分管理评比细则
七年级班级量化积分管理评比细则为了加强班级管理，提高同学们的班级荣誉感和凝聚力，我们制定了七（1）年级量化积分管理评比细则。
每周基础分为80分。
一、出勤（班长，副班长，纪律委员）1、迟到、早退扣2分，如被学校扣分的积分扣3分。
一周迟到超过3次，报给班主任另行处理，并通知家长。
2、请假要按学校规定写好请假条，无故旷课的积分扣5分。
3、有同学旷课的，纪律委员要及时上报班主任。
二、纪律（班长，副班长、纪律委员，各小组组长）1、上课要认真听讲，如在课堂上讲话、作小动作、睡觉、看无关的书、作其他科作业的积分扣2分。
2、上课起哄、打闹等严重影响老师上课的积分扣2分。
3、赌博、打架等严重事件由班主任另行处理，积分扣5分。
4、如对副班长、纪律委员登记的有任何意见可找班主任处理，如顶撞、辱骂副班长、纪律委员的，班主任将另行处理，积分扣3分。
5、下课期间不准在班上走廊大声喧哗、嬉戏追逐打闹，否则积分扣2分。
6、上课被老师点名批评者一次扣2分，上课私自讲话、插嘴者一次扣2分。
7、打架、偷窃、赌博、敲诈勒索者扣20分，再另外处理。
8、上课吃东西、扔纸条、听音乐、玩手机者若发现一次扣3分，无理狡辩、顶撞老师者扣5分。
三、卫生（负责人：___，___）1、要保持教室干净卫生，值日生要准时认真完成值日工作。
以上要求如没有完成积分扣2分。
2、安排的值日生没有打扫就回去，积分扣2分。
3、乱扔果皮纸屑、随地吐痰的积分扣1分。
4、卫生大扫除或学校组织的劳动，工具没有带及不听从劳动委员指挥有意偷懒的积分扣2分。
四、研究（由研究委员及各组组长负责）1、作业没按时上交、不认真完成或没有做的积分扣2分。
2、早读课做作业或抄袭别人作业的积分扣2分。
3、老师要求带的书或练没有带的积分扣1分。
4、各学科课堂上积极回答问题的，按各位老师的要求加分或减分。
五、生活（由宣传委员负责）1、破坏公共财物按学校的规定赔偿，积分扣2分。
七年级管理量化评分实施细则
七年级管理量化评分实施细则一、背景介绍管理量化评分是一种对学生在学校管理方面的表现进行评价和量化的方法。
通过对学生的管理行为进行评分，可以更加客观地了解学生的管理能力和素质，并为学生的个人发展提供有针对性的指导和支持。
本文将详细介绍七年级管理量化评分的实施细则。
二、评分指标1. 课堂纪律：评估学生在课堂上的表现，包括迟到、早退、听讲专注度等。
2. 作业完成情况：评估学生按时完成作业的情况，包括作业质量和准时提交情况。
3. 课外活动参与度：评估学生积极参与学校组织的各类课外活动的程度。
4. 社交行为：评估学生在与同学、老师和其他人的交往中的表现，包括礼貌、友善、合作等。
5. 自律能力：评估学生的自我管理能力，包括时间管理、学习计划制定等。
三、评分标准1. 课堂纪律评分标准：- 优秀（90-100分）：从不迟到、早退，听讲专注度高，积极回答问题。
- 良好（80-89分）：偶尔迟到、早退，听讲专注度较高，积极参与课堂活动。
- 一般（70-79分）：经常迟到、早退，听讲专注度一般，参与课堂活动较少。
- 不合格（0-69分）：经常迟到、早退，听讲专注度低，不积极参与课堂活动。
2. 作业完成情况评分标准：- 优秀（90-100分）：作业质量高，准时提交。
- 良好（80-89分）：作业质量较高，大部分准时提交。
- 一般（70-79分）：作业质量一般，部分准时提交。
- 不合格（0-69分）：作业质量低，经常延迟提交。
3. 课外活动参与度评分标准：- 优秀（90-100分）：积极参与各类课外活动，表现出色。
- 良好（80-89分）：参与各类课外活动，表现较好。
- 一般（70-79分）：参与部分课外活动，表现一般。
- 不合格（0-69分）：不参与课外活动，表现差。
4. 社交行为评分标准：- 优秀（90-100分）：待人友善，与同学、老师和其他人的交往中表现出色。
- 良好（80-89分）：待人友善，与同学、老师和其他人的交往中表现较好。
七年级管理量化评分实施细则
七年级管理量化评分实施细则一、背景介绍在学校管理中，量化评分是一种常用的评估方法，能够客观地评价学生的学习情况和行为表现。
为了规范七年级学生的管理工作，制定本细则，明确管理量化评分的具体实施细节。
二、评分指标1. 学习成绩：根据学生的考试成绩和平时作业完成情况进行评分，以百分制为基础，按照一定的比例进行加减分。
2. 课堂表现：评价学生在课堂上的发言、回答问题、积极参与等行为，根据表现情况给予相应的分数。
3. 作业完成情况：评估学生按时完成作业的情况，根据完成情况给予相应的分数。
4. 课外活动参与度：评价学生在学校组织的课外活动中的参与度，包括社团活动、体育比赛等，根据参与情况给予相应的分数。
5. 行为表现：评估学生在校园内的纪律遵守、友好相处等方面的表现，根据表现情况给予相应的分数。
三、评分标准1. 学习成绩评分标准：- 优秀：90-100分- 良好：80-89分- 中等：70-79分- 及格：60-69分- 不及格：0-59分2. 课堂表现评分标准：- 积极参与、回答问题准确、表达清晰：3分- 较少参与、回答问题基本正确、表达较清晰：2分 - 很少参与、回答问题不够准确、表达不够清晰：1分 - 不参与、不回答问题、表达不清晰：0分3. 作业完成情况评分标准：- 按时完成、正确率高：3分- 按时完成、正确率中等：2分- 按时完成、正确率较低：1分- 未按时完成、或者完成质量较差：0分4. 课外活动参与度评分标准：- 积极参与、取得优异成绩：3分- 参与度较高、取得良好成绩：2分- 参与度一般、取得中等成绩：1分- 参与度较低、取得较低成绩：0分5. 行为表现评分标准：- 纪律遵守、友好相处：3分- 偶尔违纪、友好相处：2分- 经常违纪、友好相处：1分- 经常违纪、不友好相处：0分四、评分流程1. 每学期结束后，由班主任进行学生管理量化评分。
2. 班主任根据评分指标和评分标准，对每个学生进行评分。
七年级管理量化评分实施细则
七年级管理量化评分实施细则一、评分目的和背景评分目的：为了更好地管理和评估七年级学生的学习情况，促进学生全面发展。
评分背景：随着教育改革的不断推进，学校需要建立科学、合理的评分体系，以便更好地了解学生的学习情况，为学生提供有针对性的教育指导。
二、评分指标和权重1. 学业表现（权重：40%）- 课堂表现（权重：20%）：包括学生在课堂上的积极参预、回答问题的准确性和深度等。
- 作业完成情况（权重：20%）：包括学生按时、认真完成作业的情况。
2. 学科考试成绩（权重：30%）- 期中考试成绩（权重：15%）：包括学生在期中考试中的成绩表现。
- 期末考试成绩（权重：15%）：包括学生在期末考试中的成绩表现。
3. 学习态度和行为（权重：20%）- 课堂纪律（权重：10%）：包括学生在课堂上的纪律表现，如是否遵守纪律、是否尊重师生等。
- 作业完成质量（权重：10%）：包括学生作业的准确性、规范性和完整性等。
4. 课外活动参预度（权重：10%）- 社团活动参预度（权重：5%）：包括学生在学校社团活动中的积极参预程度。
- 社会实践参预度（权重：5%）：包括学生在社会实践活动中的积极参预程度。
三、评分标准1. 学业表现评分标准- 优秀：课堂表现积极主动，回答问题准确且深入，作业按时、认真完成。
- 良好：课堂表现较为积极，回答问题基本准确，作业基本按时、认真完成。
- 普通：课堂表现普通，回答问题不够准确或者缺乏深度，作业完成不够认真或者有延迟。
- 较差：课堂表现较差，回答问题不许确且缺乏深度，作业完成质量较差或者时常延迟。
2. 学科考试成绩评分标准- 优秀：期中、期末考试成绩在90分以上。
- 良好：期中、期末考试成绩在80-89分之间。
- 普通：期中、期末考试成绩在70-79分之间。
- 较差：期中、期末考试成绩在60-69分之间。
3. 学习态度和行为评分标准- 优秀：课堂纪律良好，作业完成质量高。
- 良好：课堂纪律基本良好，作业完成质量较高。
七年级管理量化评分实施细则
七年级管理量化评分实施细则一、背景介绍在教育教学中，学生的管理和评分是学校工作的重要组成部份。
为了更好地管理学生，提高学生的学习积极性和学习效果，我们制定了七年级管理量化评分实施细则。
二、目的和意义1. 目的：通过管理量化评分，规范学生的行为，激励学生的学习动力，提高学生的学习成绩。
2. 意义：促进学生全面发展，培养学生的自我管理和自我约束能力，为学生的未来发展打下良好的基础。
三、评分指标和标准1. 学习态度：- 表现积极主动，乐于参预课堂活动，尊重他人意见，乐于分享。
- 完成课堂作业，按时提交，认真完成。
- 主动学习，积极参加学校组织的学习活动。
- 遵守纪律，不迟到、早退、旷课。
2. 行为表现：- 恭敬师长和同学，礼貌待人，不欺负他人。
- 遵守校规校纪，不打架斗殴，不偷窃、欺骗等不良行为。
- 珍惜公物，保持环境整洁，不乱扔垃圾。
- 积极参加学校组织的活动，如运动会、文艺汇演等。
3. 学习成绩：- 课堂表现积极，能够积极回答问题，展示自己的学习成果。
- 考试成绩优秀，能够按时完成作业，时常复习巩固知识。
- 积极参加学校组织的学科竞赛，取得优异成绩。
四、评分流程1. 评分周期：每学期末进行一次评分，共计两次评分。
2. 评分方式：采用定量评分和定性评价相结合的方式进行评分。
- 定量评分：根据评分指标和标准，赋予相应的分值。
- 定性评价：根据学生的实际表现，进行文字描述和评价。
五、评分结果和奖惩措施1. 评分结果：将学生的评分结果以班级为单位进行统计，并向学生和家长进行通报。
2. 奖励措施：- 优秀奖：评分结果在90分及以上的学生，将获得优秀奖励。
- 进步奖：评分结果相对于上学期有明显进步的学生，将获得进步奖励。
3. 惩罚措施：- 警告：评分结果在60分以下的学生，将受到警告。
- 扣分：对于违反校规校纪的学生，将扣除相应的分值。
- 留校察看：对于严重违纪的学生，将进行留校察看。
六、实施要求1. 学校要加强对教师的培训，提高其评分的准确性和公正性。
七年级班级行为量化加分细则
七年级班级行为量化管理细则一、总则为营造积极向上、和谐有序的班级氛围，促进学生全面发展，特制定本班级行为量化管理细则。
本细则旨在通过具体、可操作的量化标准，规范学生行为，培养学生的自我管理和自我约束能力。
二、量化管理原则1.公平公正：所有量化标准对全体同学一视同仁，确保评价的公正性和公平性。
2.透明公开：量化管理过程及结果应透明公开，接受全班同学的监督。
3.奖惩结合：以正向激励为主，辅以适当的负向惩罚，促进学生积极向上。
4.动态调整：根据班级实际情况和学生反馈，适时调整量化管理细则。
三、量化管理项目与标准学习方面（总分50分）1.作业完成情况：按时完成作业，无抄袭、缺交现象，每次+2分；迟交-1分，抄袭或未交-3分。
2.课堂表现：积极举手发言，参与课堂讨论，每次+1分；扰乱课堂秩序，影响教学-2分。
3.考试成绩：学期中、期末等大型考试，成绩进步显著者+5-10分（根据进步幅度），退步明显者-5-10分（同样根据退步幅度）。
纪律方面（总分30分）1.迟到早退：无迟到早退现象，每周+2分；迟到或早退一次-1分，累计三次及以上需向班主任说明情况并接受相应处罚。
2.课间秩序：课间休息期间，文明休息，无追逐打闹、大声喧哗等行为，每周+2分；违反者视情节轻重-1至-3分。
3.遵守校规校纪：严格遵守学校各项规章制度，无违纪行为，每月+5分；有违纪行为者，根据学校处理意见扣除相应分数。
卫生方面（总分10分）1.个人卫生：保持个人桌椅整洁，无乱涂乱画、乱扔垃圾现象，每周+1分；检查不合格者-1分。
2.值日工作：认真完成值日任务，保持教室、公区卫生清洁，每次+1分；未完成或完成质量差者-1分。
文体活动与团队合作（总分10分）1.积极参与：积极参加学校、班级组织的文体活动，每次+2分；无故缺席者-1分。
2.团队合作：在团队活动中表现出色，能够团结协作、互帮互助，根据具体情况+1至+3分。
四、量化管理实施流程1.记录与统计：由班级干部（如班长、副班长、学习委员等）负责日常行为的记录与统计，确保数据的准确性和及时性。
初一班班级量化管理条例
初一班班级量化管理条例1．出勤：迟到早退扣2分/次，无故旷课5分/节。
2．作业：要求在每天晚自习后交齐到老师办公室，走读生的作业由科代表收齐在早自习后交老师办公室。
缺交作业扣2分/次，抄作业扣5分/次。
作业优秀加1分/次。
3．课堂表现：凡是被老师点名批评的扣2分/次。
有突出表现的加2分/次（如精彩答问）。
4．早操，课间操，眼保健操：无故缺操扣5分/次，迟到扣2分/次。
5．文明礼仪：按要求穿校服扣2分/次；不戴红领巾扣1分/次；头发不合格扣1分/次；在教室吃零食者扣2分；戴首饰，指甲检查不合格扣1分/次；手机使用时间或地点不当扣2分/次；讲脏痞话扣2分/次；不尊重师长，不配合执勤干部，班干部工作的视情节轻重扣5-10分/次；不爱护环境卫生，乱扔果皮纸屑扣2分/次；留校生不服从管理者扣5分/次。
6．成绩：每次单元考试单科班级成绩在班级第一名加5分/次，第二名加4分/次，第三名加3分、次。
小测试成绩优秀每次加1分。
（适用于月考、半期考、期终考）7．午自习及晚自习：表现不好扣2分/次。
8．就寝：寝室表现直接会影响班级评优，所以请同学们严格要求自己。
加扣分情况为：按时作息：早中晚进出寝迟到扣2分/次。
9纪律1. 在寝室打架斗殴扣10分/次；2.就寝后仍不安静，小声说话扣2分/次；3.就寝后仍大声喧哗，吵闹或洗澡扣5分/次；4.就寝后仍四处走动，干扰他人休息扣5分/次；5. 不在本人床位上休息扣5分/次。
10 内务未按生活楼要求整理内务者扣2分/次。
11 其它1. 主动替生病或临时有事的同学整理内务加2分/次；2. 主动替生活老师做力所能及的事加2分/次；3. 关心生病或有困难的同学加2分/次；说明：1、得流动红旗一次，每人加个人分5分。
因个人原因扣班分者，扣个人分10分。
2、热心公务，认真履行自主管理职责加2分/周3、为班级工作献计献策者加2分/次4、班干部、课代表等班级工作负责同学，工作出色者，期末操行分加10-15分。
七年级管理量化评分实施细则
七年级管理量化评分实施细则标题：七年级管理量化评分实施细则引言概述：管理量化评分是一种有效的评估和监督工具，可以帮助七年级学生更好地管理自己的学习和生活。
为了规范和明确评分标准，制定了七年级管理量化评分实施细则，以确保评分公正、准确。
一、评分标准1.1 着装规范：学生应穿着整洁、得体的校服，不得穿着违反校规的服装。
1.2 出勤情况：学生应按时到校上课，不得迟到早退，缺勤情况需提前请假。
1.3 课堂表现：学生应积极参与课堂讨论，认真完成作业，不得在课堂上打瞌睡或做其他与学习无关的事情。
二、评分流程2.1 每周评分：评分老师每周对学生进行一次管理量化评分，根据评分标准给出相应的分数。
2.2 记录管理：评分结果将被记录在学生档案中，学生和家长可以随时查看。
2.3 及时反馈：评分老师应及时向学生和家长反馈评分结果，帮助学生及时改进。
三、奖惩机制3.1 奖励措施：根据评分结果，学校将设立奖励机制，对表现优秀的学生进行奖励。
3.2 惩罚措施：对于表现不佳的学生，学校将采取相应的惩罚措施，以促使其改正错误。
3.3 公平公正：奖惩机制应公平公正，确保每个学生都有机会获得奖励，同时也要对不良行为做出惩罚。
四、监督机制4.1 督导检查：学校将设立督导组织，定期对管理量化评分实施情况进行检查。
4.2 学生监督：学生可以通过学生代表提出建议和意见，监督评分的公正性和准确性。
4.3 家长参与：学校将邀请家长参与评分工作，共同监督学生的表现和评分结果。
五、持续改进5.1 反馈机制：学校将建立学生、家长和老师之间的反馈机制，及时了解评分实施情况，不断改进。
5.2 培训措施：评分老师将接受相关培训，提高评分的准确性和公正性。
5.3 定期评估：学校将定期对管理量化评分实施细则进行评估，根据实际情况进行修订和完善。
结语：七年级管理量化评分实施细则的制定和执行，旨在帮助学生树立正确的学习和生活态度，促进学生全面发展。
希望通过这一制度的落实，每位学生都能在学校中展现出最好的自己，实现自身的成长和进步。
七年级一班级管理量化积分制度
七年级一班级管理量化积分制度Prepared on 21 November 2021七年级一班级管理量化积分制度为了加强对班级的有效管理，让七一班全体学生在班级这个大集体中能够愉快健康的成长，特制订班级量化积分制度，将班级的所有事务和所有同学都纳入量化的范围，做到日量化、周汇总、月公布，使学生能明白自己的表现以及今后努力的方向。
每一名学生基础分为0，被表扬的加分，被批评的扣分。
每周五统计,下周一班会宣布评比结果。
一、班级日常行为1、在学校公众场所，不注意个人礼貌，大声喧哗，打口哨，口吐脏话每人次扣1分。
2、在学校公众场所，乱扔果皮纸屑，每次扣1分。
3、在学校公众场所和教室内外追逐打闹，每次扣1分，打架斗殴口5分。
4、周日到校或升旗、集会时必须佩戴胸卡（或学生证），不按要求佩戴的每人次扣1分。
5、不准染彩发、烫发，不准化妆、打耳钉、耳环，不准涂指甲油，不准佩戴首饰，不准穿奇装异服，无论裤子或是裙子，长度都必须达到膝盖以下。
否则每人次扣5分。
6、早操、课间操、集会时，违反纪律，被老师或者检查人员、体育委员批评的每人次扣2分。
7、凡是在学校举行的各种活动中，能为班级增光，取得荣誉，视其情节由班主任和班委会商量给予1—5分的加分奖励。
二、学习日常行为1、不按时完成并上交作业的，每次扣1分。
2、课堂不注意听讲受到老师批评的，每次扣1分。
3、不遵守课堂纪律，不服从老师的管理，被站在教室外面的，每次扣3分。
4、学校组织的大型考试（月考、期中、期末、九年级的模拟考试）中，排在全年级后三十名的学生每次扣5分。
5、上课发言积极，受到老师表扬，每次加1分。
6、在学校组织的大型考试（月考、期中、期末、九年级的模拟考试）中排在全年级前五十名的学生每加10分，前一百名加8分，前二百名加5分。
7、在学校组织的大型考试（月考、期中、期末、九年级的模拟考试）班级中进步十名以上加8分，五名以上十名以下加5分。
一名以上五名以下加1分。
七年级一班班级量化管理制度
七年级一班班级量化管理制度一、纪律方面（纪律委员班长记录）（1）课堂纪律1、上课认真听讲，按老师的要求积极思考问题，讨论问题，举手回答问题，不得做与课堂无关的事情。
（写作业、传纸条、讲闲话、吃东西、随意走动、换位置等等）。
违纪被班干部登名或被老师点名扣2分。
2、顶撞老师或班委者，扣5分；并在全班面前检讨.3.自习课（早自习、午间休息、下午自习），在自习时间无所事事，乱收拾发出噪音者，不遵守自习纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣2分。
屡教不改者，在班级通报批评，酌情加倍扣分。
（2）课间纪律1、在教室追逐打闹每次扣2分。
2、带其他班同学进入本班教室，造成不良影响的，每次扣5分。
二、完成学习任务情况。
（学习委员负责监督，组长、科代表登记）1、无故不按时完成作业者扣2分，三、清洁卫生（劳动委员负责监督）1、劳动委员需及时安排清洁打扫人员，负责当天清洁卫生的同学必须在规定的时间内完成任务，并由劳动委员负责检查。
不按时打扫或打扫不干净扣2分并罚扫；不打扫扣5分并罚扫卫生三天。
2、乱扔垃圾，每次扣2分。
四、考勤（班长、共同记录）1、无故迟到早退扣2分；旷课扣10分，并通知家长来学校。
2、请假必须由家长请假并写请假条，留下家长的联系电话，否则按旷课处理。
五、集会纪律（纪律委员、班长负责）1、集会时不按规定站队,不遵守会场纪律扣2分。
六、其他1、凡破坏班级体形象的人或事，每人每次扣5分，严重影响班级荣誉每人每次扣10分。
2、不服从班干部按班规管理或不尊重同学、辱骂同学、欺负同学者，每次扣5-10分，并在全班同学面前做检讨。
3、打架、偷窃，由学校处置。
七、加分情况1、凡积极参加校内外各项有益活动或竞赛者加3分，获奖者加10分。
2、做好人好事，为班级体争得荣誉的，被老师表扬每人次加5分。
3、连续一周无迟到早退、加2分。
4、连续一周无拖欠作业、加2分5、连续一周无课堂违纪现象加2分。
6、连续一周无旷课加2分7、.考试总分进入班级前10名或成绩较上次级排名前进5名以上的加5分。
七年级班级量化管理细则(班规) (2)全文
可编辑修改精选全文完整版七年级班级量化管理细则为了规范每一位同学的日常行为，形成良好的班风、学风，让13级更强、更优，将定一下规定：1、班委、组长的起始分85分，其它学生为80分。
2、每周结算一次，至学期结束，计平均分。
90分为优，75-89良，60-74为及格。
59分一下为不及格。
3、班委、组长负责打分，一次扣分在10分以上，必须班长或班主任同意。
4、班委，组长包庇组员的，一经查实，扣10分。
5、组长自己违犯不记的扣10分。
一、加分情况：1、积极参加集体比赛，荣获名次加5分/队员，拉拉队2分。
2、个人参加比赛，荣获1、2、3等奖的，分别加20分、15分、10分，不获奖加5分。
3、月考、期中、期末考总分排年级前10名者，加15分、11-30名者，加10分，30-100名者，加5分。
班上前10名加5分。
（不累计加分）4、语、数、英、政治四科月考、期中、期末分数在年级上第一名者，加10分（不累计加分）5、每评得一次文明班级、当月每生加10分。
6、晨扫在一周内每天得最高分，则该组成员每人加5分。
7、做好人好事被政教处记录者，政教处加给班级几分，就加该同学两倍的分数。
8、各学习小组在本周评比中第一名、第二名、三名分别加10、8、5分数。
9、一个月全勤者加5分。
二、扣分情况：第一章上课及晚自习、两操（副班长管理）1、上课讲话、违纪、表现差被记录者，一次扣5分。
（可累计扣分）2、上课无故迟到者扣5分，早退者扣10分（可累计扣分）3、与任课老师顶撞、发生冲突者，一次扣50分。
4、上课无故缺席，一次扣50分，调座位者扣10分。
5、吸烟、喝酒、打架、谈恋爱者扣25-50分。
6、涂改、破坏班委记录的，该周以0分计算。
7、6点至7点在礁石大声打闹，影响同学的，扣10分。
8、两操无故缺席者扣10分。
第二章宿舍纪律及卫生（舍长记录）1、午睡、晚睡讲话被记录者，每人扣5分。
2、午睡、晚睡无故缺席一次扣50分。
3、宿舍卫生打分低于最高分，两名打扫宿舍的同学扣1分。
七年级1班班级量化考核细则
七（1）班成长量化考核积分细则第一章：总则1、获得奖励加分，违反规定扣分。
2、积分每周六小结，每月一总结。
3、总积分将作为德育考核、评先评优的主要依据。
第二章：加分细则纪律：4、上课认真听讲，与老师配合，受到表扬的加2分学习：5、单元测验考试前十名（或任课老师特别表扬者）加5分6、一月内作业无迟交、全交者加2分7、课堂作业获得优秀者一次加2分，获得良好者一次加1分。
8、家庭作业优秀者一次加2分，良好一次加1分。
清洁卫生：9、每日清洁卫生小组清洁达到要求，并在值周中受到表扬，小组长加3分，小组成员加2分。
其他：10、竞赛获奖依据奖项等级加分市级以上竞赛一等奖加30分；二等奖，加20分；其他，加15分区级竞赛一等奖加20分；二等奖，加15分；其他，加10分校级竞赛一等奖加10分；二等奖，加8分；其他，加5分11、参加校黑板报的出编者，加5分（每次不超过6人，人数过多，加分酌情分配），编写特别好的，受到上级表扬的加8-10分12、积极为集体和学校做好事，受到上级和学校表扬者，依据实际情形，加1-5分13、为班级提出合理化建议，经采纳者加3分14、积极参加班级活动，在班级活动中承担任务，根据效果酌情加1-5分15、学校大会被点名表扬，根据情况酌情加分第三章：减分细则（一）考勤1、每天早上、中午不按时到教室者每次扣3分，一周内有两次迟到者，写自我批评书，向全班宣读。
2、集会、广播操迟到者每人次扣3分。
3、无故缺席、早退者每次扣5分，并通知家长。
（二）纪律1、升旗时,无故不到者每次扣3分。
2、集会时，讲话、搞小动作，态度不严肃认真者每次扣2分。
3、上课随便讨论、说话、嬉笑、起哄者，每人每次扣5分。
上课因讲话或不专心听讲等原因而被老师点名批评者每次扣2分，并要向老师认错；全班被公开批评的，每人扣5分。
4、早读不认真，发呆，故意搅乱，读书不齐，被课代表点名、记名者每人每次扣2分。
5、自习课不准讲话，搞小动作，随便下位、伏桌睡觉，不准看报纸、杂志、漫画、小说（老师要求的除外）、不准传纸条，违反者一次扣3分；不听从值日干部管理并顶撞、辱骂值日干部管理者每次扣5分（被班干部或老师记名的每人次扣5分）6、带手机、随身听到校者，除没收外，每人扣5分。
七年级管理量化评分实施细则
七年级管理量化评分实施细则一、背景介绍管理量化评分是一种对学生的综合素质进行评估的方法，通过定量化的指标和标准，对学生的学习态度、学习成绩、课堂表现等进行评分，以便更好地了解学生的学习状况和发展需求。
本文将详细介绍七年级管理量化评分的实施细则。
二、评分指标1. 学习态度评分指标- 准时上课：学生按时到达教室的次数和准时完成上课准备的情况。
- 课堂参与：学生在课堂上积极回答问题、提出观点、与同学进行合作等的表现。
- 作业完成情况：学生按时、规范地完成作业的情况。
- 课外阅读：学生积极参与课外阅读活动的次数和阅读材料的质量。
2. 学习成绩评分指标- 期中考试成绩：学生在期中考试中取得的分数。
- 期末考试成绩：学生在期末考试中取得的分数。
- 平时成绩：学生在平时作业、小测验等方面的表现。
3. 课堂表现评分指标- 课堂纪律：学生在课堂上是否遵守纪律，如不迟到、不早退、不乱说话等。
- 课堂笔记：学生在课堂上认真做好笔记的情况。
- 课堂作业：学生在课堂上积极参与课堂作业的情况。
三、评分标准1. 学习态度评分标准- 准时上课：按照学期总课时计算，每次迟到扣0.5分，旷课扣1分。
- 课堂参与：根据学生在课堂上积极回答问题、提出观点、与同学进行合作等的表现，分为优秀（满分）、良好、一般和差。
- 作业完成情况：按照作业的完成情况和质量，分为优秀（满分）、良好、一般和差。
- 课外阅读：根据学生积极参与课外阅读活动的次数和阅读材料的质量，分为优秀（满分）、良好、一般和差。
2. 学习成绩评分标准- 期中考试成绩：根据学生在期中考试中取得的分数，按照百分制进行评分。
- 期末考试成绩：根据学生在期末考试中取得的分数，按照百分制进行评分。
- 平时成绩：根据学生在平时作业、小测验等方面的表现，按照百分制进行评分。
3. 课堂表现评分标准- 课堂纪律：按照学期总课时计算，每次违反纪律扣0.5分。
- 课堂笔记：根据学生在课堂上认真做好笔记的情况，分为优秀（满分）、良好、一般和差。
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七年级一班级管理量化积分制度
为了加强对班级的有效管理，让七一班全体学生在班级这个大集体中能够愉快健康的成长，特制订班级量化积分制度，将班级的所有事务和所有同学都纳入量化的范围，做到日量化、周汇总、月公布，使学生能明白自己的表现以及今后努力的方向。
每一名学生基础分为0，被表扬的加分，被批评的扣分。
每周五统计,下周一班会宣布评比结果。
一、班级日常行为
1、在学校公众场所，不注意个人礼貌，大声喧哗，打口哨，口吐脏话每人次扣1
分。
2、在学校公众场所，乱扔果皮纸屑，每次扣1分。
3、在学校公众场所和教室内外追逐打闹，每次扣1分，打架斗殴口5分。
4、周日到校或升旗、集会时必须佩戴胸卡（或学生证），不按要求佩戴的每人次扣1
分。
5、不准染彩发、烫发，不准化妆、打耳钉、耳环，不准涂指甲油，不准佩戴首饰，不准穿奇装异服，无论裤子或是裙子，长度都必须达到膝盖以下。
否则每人次扣5分。
6、早操、课间操、集会时，违反纪律，被老师或者检查人员、体育委员批评的每人
次扣2分。
7、凡是在学校举行的各种活动中，能为班级增光，取得荣誉，视其情节由班主任和班委会商量给予1—5分的加分奖励。
二、学习日常行为
1、不按时完成并上交作业的，每次扣1分。
2、课堂不注意听讲受到老师批评的，每次扣1分。
3、不遵守课堂纪律，不服从老师的管理，被站在教室外面的，每次扣3分。
4、学校组织的大型考试（月考、期中、期末、九年级的模拟考试）中，排在全年级后三十名的学生每次扣5分。
5、上课发言积极，受到老师表扬，每次加1分。
6、在学校组织的大型考试（月考、期中、期末、九年级的模拟考试）中排在全年级前五十名的学生每加10分，前一百名加8分，前二百名加5分。
7、在学校组织的大型考试（月考、期中、期末、九年级的模拟考试）班级中进步十名以上加8分，五名以上十名以下加5分。
一名以上五名以下加1分。
8、在学校组织的大型考试（月考、期中、期末、九年级的模拟考试）班级中退步十名以上扣10分，五名以上十名以下扣8分，一名以上五名以下扣1分。
9、在学校组织的大型考试（月考、期中、期末、九年级的模拟考试）班级中各单科第一加5分。
10、凡在上述规定的项目以外的情况，由班主任和班委会协商决定奖惩。
三、纪律日常行为
1、早晨、中午、晚上迟到，每次扣1分。
2、请假，事假每节次扣1分，病假每节次扣分，旷课每节次扣5分。
骗取请假视为
旷课。
3、上课铃响以后不能及时进入教室，每次扣1分。
4 、晨读、早读、午练、自习辅导课期间自由散漫，不服从管理、不遵守课堂纪律，每次扣1分。
5，顶撞老师、不服从管理，每次扣5分。
6、打架斗殴、敲诈学生钱物，主犯每次扣20分，从犯每次扣10分。
7、旷宿，逃宿，每次扣20分。
8、赌博，酗酒等违纪行为，每次扣20分。
9、宿舍的其他违反校纪班规的事情视其情节，由班主任和班委会协商对其进行10—15之间的扣分处罚。
10、积极揭发、举报班级的违反校纪班的行为者，经核实后给予3—5分的奖励。
三、卫生日常行为
1、卫生进行三打扫以保持，凡没有参与卫生打扫的，每次扣2分。
2、打扫不彻底，留有卫生死角，卫生小组每人每次扣1分。
3、值日生工作不及时、不彻底，每次扣2分。
4、学校和班级安排的劳动任务，不积极、不主动、不及时完成，又偷懒现象，每次扣3分。
5、安排的劳动工具不及时按要求带来，每次扣3分。
6、学校和班级安排的劳动任务，主动带工具，每次加2分。
7、对于所分派的任务能创造性地完成任务，视其情形，每次加2—3分。
8、对于所分派的任务推诿，不服从管理，每次扣5—10。
四、安全日常行为
1、在教室、楼道、楼梯间追逐打闹，，每次扣3分。
2、在校园内进行不安全的游戏，每次扣3分。
3、体育课，不听从老师安排，私自进行不安全活动，每次扣5分。
4、理化生实验课不听从老师指导和安排，进行违规操作，每次扣5分。
5、损坏学校和班级财产，无意行为每次扣三分；故意行为每次扣10分。
6、禁止骑自行车上学，严禁驾驶机动车辆，发现一次扣10分。
7、翻越学校围墙，每次扣30分。
8、严禁携带打火机，管制刀具，每次扣5—10分。
10、严禁吸烟，发现一次扣10分。
11、禁止和社会青年来往，每次扣5分。
12、主动维护班级荣誉，保护和维修学校和班级财产的每次加2分。
13、凡在上述规定的项目以外的情况，由班主任和班委会协商决定奖惩。