诗经两首关雎《蒹葭

蒹葭采采 ,白露未已 ,所谓伊人,在水之涘 , 溯洄从之,道阻且右 ; 溯游从之,宛在水中沚,
再读：想象诗的绘画美
蒹葭苍苍 ,白露为霜,所谓伊人 ,在水一方, 溯洄从之,道阻且长;溯游从之, 宛在水中央 ,
蒹葭萋萋,白露未晞,所谓伊人,在水之湄, 溯洄从之,道阻且跻 ; 溯游从之,宛在水中坻,
蒹葭采采 ,白露未已 ,所谓伊人,在水之涘 , 溯洄从之,道阻且右 ; 溯游从之,宛在水中沚,
《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴,直 陈其事叫赋;譬喻叫比;先言他物以引起所咏之 物叫兴,赋、比、兴与风、雅、颂合称“六义”, 《诗经》多以四言为主,兼有杂言,
《诗经》以四言为主,兼有杂言,
在结构上多采用重章叠句的形式加强抒 情效果,每一章只变换几个字,却能收到回旋跌 宕的艺术效果,
在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词 来状物、拟声、穷貌,
第一节：关关雎鸠 [情意真挚,互相和唱]
联兴
想 君子、淑女和乐恭敬相处
第二节：参差荇菜
兴 难求
君子思服
窈窕淑女
第三节：君子因思成梦 友、乐
“一切景语皆情语
从关 雎、参差荇菜 这些州上之物即景生 情,从“求“这个全 篇的中心到“友 ““乐“二字的逐渐 加深,表现了一个男 子对女子的思念和追 求过程,写求之不得 的焦虑和梦中求得的 喜悦,
二读,注意停顿 四言诗每句一般读成“二、二”节拍,例如： 关关 雎鸠,在河 之洲,窈窕 淑女,君子 好逑,
参差 荇菜,左右 流之,窈窕 淑女,寤寐 求之,
求之 不得,寤寐 思服,悠哉 悠哉,辗转 反侧, 参差/荇菜,左右/采之,窈窕/淑女,琴瑟/友之, 参差/荇菜,左右/芼之,窈窕/淑女,钟鼓/乐之,
苍苍
蒹葭 萋萋
采采
白露
为霜 未晞
未已
渲染了一 种清冷索 寞的气氛, 为主
人公的活 动和心情 奠定了基 础,
水之方 伊人 水之湄
水之涘
主人公
不 断
道阻长 溯洄从之道阻跻
道阻右
追
水中央
求溯游从之 水中坻
水中沚
三章 反复咏叹,追求急切
蒹 追求不到,无限怅惘
前两句 写景 八句
后六句 抒情
情葭
景 交 融
练习背诵：
关关雎鸠, 在河之洲,窈窕淑女, 参差荇菜, 左右流之,窈窕淑女, 求之不得, 寤寐思服,悠哉悠哉, 参差荇菜, 左右采之,窈窕淑女, 参差荇菜, 左右芼之,窈窕淑女,
君子好逑, 寤寐求之, 辗转反侧, 琴瑟友之, 钟鼓乐之,
《蒹葭》结构内容
全诗三章 一、用水岸边的秋景起兴,抒发了主
人公与日夜相思的心上人欢会艰难之情, 二、用反复咏叹方法,更深入一层把
它篇章亦是如此,
jū jiū
关关睢鸠,在河之洲,
一 读
ya窈o t窕iao淑女ห้องสมุดไป่ตู้君子h好ao逑qi,ú 参差xìn荇g菜,左右流之,
读
窈窕淑女,w寤ù寐mè求i 之,
准 字
求之不得,寤寐思服,
音
悠哉悠哉,辗转反侧,
,
参差荇菜,左右采之, 窈窕淑女,琴瑟sè友之, 参差荇菜,左右m芼ào之,
l
窈窕淑女,钟鼓乐之,
河畔芦苇一片茂盛,清晨露水尚未晒干, 我那魂牵梦绕的人,就在河水对岸一边, 逆流而上去追寻她,道路坎坷艰险难攀, 顺流而下寻寻觅觅,仿佛就在沙洲中间,
❖ 蒹葭采采,白露未已, 所谓伊人,在水之涘[sì], 溯洄从之,道阻且右;溯 游从之,宛在水中沚 [zhǐ],
河畔芦苇更为繁茂,清晨白露依然逗留, 我那苦苦追求的人,就在河水对岸一头, 逆流而上去追寻她,道路险阻迂回难走, 顺流而下寻寻觅觅,仿佛就在水中沙洲,
“伊人”之境让我们感到希望与理想乃是一个若有若 无、可望不可及的影子,
诗篇从哲学的高度反映了人类理想追求与个体生 命短促的矛盾引起的困惑,反映了人类对完美境界永 无止境的追求,
❖诗人的形象!
❖ 为自己心爱的人上下求索,不管艰难 险阻、矢志不移的痴情青年男子的形象,
❖追求伊人时的心情!
❖ 第一章：憧憬 第二章：焦急、失望 第三章：惆怅、遗憾、怀念
❖ 首章[前四句]：见物起兴,写自己的 爱情和愿望,
❖ 次章[中间八句]：写自己的寤寐不忘,
爱慕 思恋
❖ 尾章[后八句]：写自己愿望实现时的 欢乐之情,实际是向往之辞,
幻想
这首情诗的特点：
一、在语言运用上：见物起兴,反复咏唱,朴素优美、韵律和谐; 二、在追求的方式上：弹琴鼓瑟,敲锣打鼓; 三、在追求的对象上： 是劳动中的女子,
“所 谓 伊 人 ”指的仅仅是一 个美丽的女子吗!
诗以清秋为背景,抒发了诗人企慕和怅然若失的 情感,揭示了人类永存的企慕情感,钱钟书在《管锥篇》 中引用陈启源“夫说之必求之,然为可见而不可求,则 慕说益至”的观点,解说了《蒹葭》的这一艺术情境,
“在水一方”揭示了人类现实与理想的距离,
“溯洄从之,道阻且长”是寻求理想的艰难长途,
·
《 诗 经
关 睢
蒹 葭 》
·
你是一条旺盛的河流, 二六00多年来边唱边走, 多少人翘首追溯你神秘的源头,
哦,到春秋,再到西周, “风”—土风民谣,淳朴自然, “雅”—诸侯朝会,贵族欢宴, “颂”—宗庙祭祀,乐舞翩翩,
直陈、比喻、托物抒情, 你的语言是赋、比、兴, 因了你,“风骚”成为文学的雅称,
情景交融 虚实相生 重章叠句 起兴手法
上邪[yé]！
❖
❖ 我欲与君相知, 长[cháng]命无 绝衰, 山无陵, 江水为竭, 冬雷震震, 夏雨雪, 天地合, 乃敢与君绝,
主人公企求和失望的情绪推向高潮, 三、反复咏叹,表现了依然是可望而
不可会晤,深沉的相思之情,
蒹 葭
《诗经· 秦风》
※
一、听读：感受诗的音乐美
蒹葭苍苍 ,白露为霜,所谓伊人 ,在水一方, 溯洄从之,道阻且长;溯游从之, 宛在水中央 ,
蒹葭萋萋,白露未晞,所谓伊人,在水之湄, 溯洄从之,道阻且跻 ; 溯游从之,宛在水中坻,
❖ 蒹葭苍苍,白露为霜, 所谓伊人,在水一方,溯 洄从之,道阻且长,溯游 从之,宛在水中央,
❖ 蒹葭萋萋,白露未晞, 所谓伊人,在水之湄 [méi],溯洄从之,道阻且 跻[jī],溯游从之,宛在水 中坻[chí],
河畔芦苇碧色苍苍,深秋白露凝结成霜, 我那日思夜想的人,就在河水对岸一方, 逆流而上去追寻她,道路险阻而又漫长, 顺流而下寻寻觅觅,仿佛就在水的中央,
❖ 时间推移：白露为霜－－未晞－－未已
❖
凝望追寻时间之长
❖ 地点转移：在水一方－－之湄－－之涘
❖
宛在水中央－－水中坻－－水中沚
❖
伊人缥缈难寻
❖ 过程艰难：道阻且长－－且跻－－且右
❖
不管艰难险阻,矢志不移
❖ 反复咏唱,强烈地表达诗人殷切焦急惆怅 的心情 ,强化了诗歌的抒情性和音乐的美感 享受,
深入思考：
三读,欣赏品味
关关睢鸠,在河之洲, 窈窕淑女,君子好逑, 参差荇菜,左右流之, 窈窕淑女,寤寐求之, 求之不得,寤寐思服, 悠哉悠哉,辗转反侧, 参差荇菜,左右采之, 窈窕淑女,琴瑟友之, 参差荇菜,左右芼之, 窈窕淑女,钟鼓乐之,
《关雎》的主要内容：
它是描写男子追求 女子的一首古老的情歌, 感情质朴纯真,语言朴 素优美,韵律和谐,意 境优美.
此外,《诗经》在押韵上有的句句押韵,有 的隔句押韵,有的一韵到底,有的中途转韵,现 代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经 具备了,
解文题 诗经·周南
《关雎》是《诗经》开卷 的第一首诗,历来为人重视, 它描写了一个青年小伙子偷偷 地爱上了一位姑娘那种单相思 的动人情景,所以本诗可以理 解为一首爱情诗,“关雎”是以 诗歌首句中的两个字作为题目,其
你就是“诗三百”, 人们还恭敬地称呼你《诗经》,
《诗经》是中国最早的一部诗歌总集,它收 录从西周初年到春秋中期的诗歌三0五首,又称 “诗三百”,
《诗经》按用途和音乐“风”“雅”“颂” 三部分,其中,“风”是指各地方的民间歌 谣,“雅”大部分是贵族的宫廷正月,“颂”是 周天子和诸侯用以祭祀宗庙的舞乐,