(完整版)六年级下册第五单元扇形统计图测试题[1]
【分层作业】5.1+扇形统计图(同步练习)+六年级上册数学同步课时练+(北师大版,含答案)
第五单元数据处理5.1 扇形统计图【基础巩固】一、选择题1．如图，果园种植的苹果树、桃树和梨树总共2600棵，其中苹果树有（）棵。
A．442 B．858 C．13002．植树活动中，挖坑的人数占总人数的75%，抬水的人数占总人数的25%，下面图形表示正确的是（）。
A．B．C．D．3．六（2）班要评选一名礼仪标兵，评选结果如表。
下面（）图能表示这个结果。
A．B．C．D．4．六年级一班有48名同学，推选一位数学小达人的结果如下图所示，下面统计图（）能表示出这个结果。
A．B．C．D．5．下图是两幅扇形统计图，下列说法错误的是（）。
A．甲、乙两班的男生可能一样多B．甲班的女生一定比乙班多C．甲班的男生一定比女生多D．甲班的男生占全班总人数的3 5二、填空题6．涛涛家每月各种支出情况如图，其中还房贷支出1500元。
每月总支出( )元，其他支出( )元。
7．六年级有300名学生，数学第五单元检测各等级人数占全班人数的百分比如图所示。
从图中可以看出人数最多等级是________，人数最少的等级是________人，不及格的人数有________人。
8．某校六年级同学参加创新作文大赛，所有获奖人数比例如图。
其中获得优秀奖的有35人，获得一等奖的有________人，获得特等奖的有________人。
9．妙想家12月各项支出情况统计图。
读图后回答。
（1）( )支出最多，( )支出最少；（2）文化教育支出比购买衣服支出多( )；（3）12月妙想家总支出5000元，伙食水电是( )元，其他支出是( )元。
10．新区某学校六年级有学生300人，参加各种兴趣小组的人数占总人数的百分比如图所示，根据如图算出：歌咏组有_____人，书法组有_____人。
【能力提升】三、解答题11．若全班人数为50人，体育委员组织一次排球比赛，估计会有多少人积极参加比赛？12．下图是新星小学六年级学生视力情况统计图。
六年级共有多少人？【拓展实践】13．某学校举办以“祖国在我心中”为主题的读书活动，为了使活动更具有针对性，学校在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查，要求学生在“教育类、科技类、国防类、农业类、工业类”五类书籍中，选取自己最想读的一种（必选且只选一种），学校将收集到的调查结果整理后，绘制成如下图所示的统计图，根据统计图，回答下列问题。
苏教版六年级数学下册 1-6单元检测试卷(含答案)
第一单元测试卷一、填一填。
（12分）1. 要反映某校六年级学生最喜欢的课外活动情况，应选用（）统计图。
2. 要反映王明家上个月各项支出与他家总支出的关系，可选用（）统计图。
3. 折线统计图不但可以表示出（），而且还能够清楚地表示出（）。
4. 表示部分与总量之间的关系时，选用（）统计图比较合适。
5. 扇形统计图是利用圆和扇形表示（）和部分的关系，圆代表的是总体，即100%，扇形代表（），圆的大小与总数量无关。
6. 下面是某校学生年龄分布情况统计图，14岁学生的人数占该校学生人数的（）%。
7.空气中主要成分的体积含量各占空气总体积的百分比情况如下图。
（1）氧气的体积含量占空气总体积的（）％。
（2）氮气的体积含量比氧气的体积含量多占空气总体积的（）％。
（3）500升空气中含氧气（）升。
8. 在扇形统计图中，若各个扇形的面积之比为4∶3∶2∶1，则最小的扇形的圆心角是（）。
二、我是小法官。
（8分）1. 扇形统计图中不能看出总数量的具体数值。
（）2. 条形统计图能清楚地表示出数量的增减变化。
（）3. 要想直观地看出某校各年级学生人数的多少，应选择条形统计图。
（）4.下面是六（2）班50名学生课外上网时间情况统计图。
由图可知，该班学生课外上网时间在1小时以上的有9名。
（）三、精挑细选。
（10分）1. 若扇形统计图中的40%表示600千克，则这个扇形统计图表示（）。
A. 240千克B. 600千克C. 1500千克D. 1200千克2. 扇形统计图中，所有扇形表示的百分比之和（）。
A. 大于1B. 等于1C. 小于13. 扇形统计图中某一个扇形占整个圆的30%，此扇形所对的圆心角为（）。
A. 120°B. 108°C. 90°D. 60°4. 在扇形统计图中，其中一个扇形的圆心角是72°，这个扇形所表示的量占总体的（）。
A. 72%B. 40%C. 20%D. 5%5. 六（3）班评选三好学生，采取1名学生只投1票的方式进行评选，投票结果如下。
六年级数学下册试题 -《5.扇形统计图》单元测试 青岛版(含答案)
青岛版六年级数学下册《5.扇形统计图》-单元测试7一、单选题1.某工厂绘制一张统计图，要清楚的看出数量变化的情况应选（）A.折线统计图B.条形统计图C.扇形统计图2.要清楚地反映出全校各年级学生人数之间的关系应该选用（）统计图．A.条形B.折线C.扇形3.要统计某商场各个月销售额增长情况，应绘制（）统计图．A.条形B.折线C.扇形4.要反映一个生病的人在一天中体温变化情况应选用（）统计图．A.折线B.条形C.扇形5.某地要反映2003--2009降水量的上升和下降的情况，应绘制（）A.折线统计图B.条形统计图C.扇形统计图6.描述六年级男、女生人数占全年级总人数的百分比情况，用( )比较合适。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图7.三水广场要反映2007年每月销售电视机台数的增减变化情况，应绘制（）A.条形统井图B.折线统计图C.扇形统计图D.无选项8.要能清晰地表示某地区一段时间内气温的变化情况应选用（）A.条形统计图B.折线统计图C.统计表二、非选择题9.要考查一个学生从小学一年级到小学六年级的学习成绩、进步状况，采用____统计图比较合适．10.表示每月收入和年总收入之间的关系用扇形统计图最合适．____．（判断对错）11.要反映六年级5个班的人数，应该画折线统计图．____．（判断对错）12.要能够反映各种数量的分布情况，应选择扇形统计图．____．13.一个病人的体温变化情况，用____统计图好．棱长总和是84cm的正方体，表面积是____，体积是____．14.下面是鸡蛋各部分质量统计图．从图中我们知道：一个鸡蛋蛋壳的质量约占____%，蛋黄的质量约占____%．如果一个鸡蛋质量是50克，那么这个鸡蛋中的蛋清质量是____克．15.如图是某服装公司下属两个厂的产品销售情况统计图．小明看了两幅统计图后，说：“A厂的服装出口量一定比B厂的多．”你认为他说得对吗？说说理由．16.空气中主要成分的体积占总体积的百分比如右图．芳芳的卧室有20平方米大，房子高3米．算一算，她的房子里大约有多少升氧气？17.六（1）班有50人，参加早晨的阳光体育活动，每人只能参加一项，参加人数的百分比分布如下图，参加人数最多的项目与人数最少的项目相差几人？18.在某市开展的“读中华经典，做书香少年”读书月活动中，围绕学生日人均阅读时间这一问题，对初二学生进行随机抽样调查．如图是根据调查结果绘制成的统计图（不完整），请你根据图中提供的信息解答下列问题：（1）本次抽样调查的样本容量是多少？（2）请将条形统计图补充完整．（3）在扇形统计图中，计算出日人均阅读时间在1～1.5小时对应的圆心角度数．（4）根据本次抽样调查，试估计该市12000名初二学生中日人均阅读时间在0.5～1.5小时的多少人．青岛版六年级数学下册《5.扇形统计图》-单元测试7参考答案与试题解析1.【答案】：A;【解析】：解：根据统计图的特点可知：某工厂绘制一张统计图，要清楚的看出数量变化的情况应选折线统计图更合适；故选：A．2.【答案】：A;【解析】：解：要清楚地反映出全校各年级学生人数之间的关系，就需要较容易看出各个量的多少，所以要选择条形统计图．故选：A．3.【答案】：B;【解析】：解：因为折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；所以要统计某商场各个月销售额增长情况，应绘制折线统计图较合适；故选：B．4.【答案】：A;【解析】：解：根据统计图的特点可知：要反映一个生病的人在一天中体温变化情况应选用折线统计图；故选：A．5.【答案】：A;【解析】：解：某地要反映2003--2009降水量的上升和下降的情况，不仅要表示出每一年的降水量，而且还要直观反映数量的增减变化情况，因此要选用折线统计图；故选：A．6.【答案】：C;【解析】：扇形统计图能反映部分与整体的关系，所以描述六年级男、女生人数占全年级总人数的百分比情况，用扇形统计图比较合适。
六年级下册数学单元测试卷-第五单元 奥运奖牌——统计-青岛版六三制(含答案)
六年级下册数学单元测试卷-第五单元奥运奖牌——统计-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、要反映树林里各种树的棵数与总棵树之间的关系，应选用（）统计图。
A.条形B.扇形C.折线2、在“阳光体育节”活动中，某校对六（1）班、（2）班同学各50人参加体育活动的情况进行了调查，结果如图所示．下列说法中（）是正确的．A.喜欢乒乓球的人数（1）班比（2）班多B.喜欢足球的人数（1）班比（2）班多C.喜欢羽毛球的人数（1）班比（2）班多D.喜欢篮球的人数（2）班比（1）班多．3、下图表示的是六(1)班和六(2)班男、女生人数的情况。
如果每个班都有48人，那么六(1)班的男生人数比六(2)班的多( )人。
A.16B.10C.84、爸爸要统计小强每次数学测试成绩，看看进展情况，应绘制（）统计图。
A.条形B.折线C.扇形5、要直观反映一年级四个班同学人数的多少，宜采用（）。
A.条形统计图B.扇形统计图C.统计表D.频数分布直方图二、填空题(共8题，共计24分)6、如图是光明数学对全校同学喜欢什么球类的统计图，从图中可以知道：喜欢乒乓球的同学占________ %，喜欢网球的同学占________ %。
7、________统计图表示的是部分量与整体量的关系．8、如图是一种奶粉的成分含量情况统计图．蛋白质的含量占奶粉总质量的________%．如果一罐奶粉乳脂的含量是240克，这罐奶粉的总质量是________克．9、气象局为了表示一天中气温变化情况，采用________统计图最合适．10、某位学生在第一学期各单元数学测验成绩的统计，宜采用________。
11、为了清楚地表示出数量的多少，常用________统计图，为了表示出数量的增减变化情况，用________统计图比较合适，而________统计图却能清楚地表示出部分与总体的关系。
12、在扇形统计图中，各部分所占的百分比的和等于________，整个圆用来表示________。
六年级数学下册 扇形统计图练习 (带答案)
六年级数学（下）扇形统计图阶梯练习题(教材针对性训练题 60分 30分钟)一、填空题:(每小题4分,共20分)1.扇形统计图是利用圆和_______表示______和部分的关系,圆代表的是总体, 即100%,扇形代表______,圆的大小与总数量无关.2.扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的_______.3.如图1,如果用整个图表示总体,那么_______扇形表示总体的1 3,______ 扇形表示总体的12_______.(1)CAB A65%B28%(3)C4.红星村今年对农田秋季播种作物如图2规划,且只种植这三种农作物,则该村种植的大麦占种植所有农作物的____%.5.光明中学对图书馆的书分成3类,A表示科技类,B表示科学类,C表示艺术类,所占的百分比如图3所示,如果该校共有图书8500册,则艺术书共有______册.二、选择题:(每小题5分,共15分)6. ( )A.75B.60C.90D.507.某公司有员工700人,元旦举行活动,图5,A、B、C打扑克B下围棋37%A下象棋(5)C 分别表示参加各种活动的人数的百分比,规定每人只参加一项且每人均参加,则不下围棋的人共有( )A.259人B.441人C.350人D.490人 8.某校男、女生比例如图6中的扇形区,则男生占全校人数的百分数 为( ) A.48% B.52% C.92.3% D.4% 三、解答题:(共25分)9.(7分)全班约25是男生,约35是女生,请根据所给数据完成扇形统计图.10.(10分)(1)由图中提供信息:乒乓球、排球、足球、篮球4项球类活动中, 哪一类球类运动能够获得全班近14的支持率?(2)若全班人数为50人,体育委员组织一次排球比赛, 估计会有多少人积极参加比赛?蓝球16%排球18%足球24%其它乒乓球32%11.(8分)一所中学准备搬迁到新校舍,在迁校舍之前就该校300名学生如何到校舍进行了一次调查,并得到如下数据:女生288男生312(6)请将上面的数据制成扇形统计图,根据你所制作的统计图,能得到什么结论? 说说你的理由.答案:一、1.扇形,总体,总体中的不同部分2.百分比的大小3.A,B4.36%5.595三、9.见答图:10.解:(1)14=25%,∴从图中可以看出是足球.(2)全班总人数×排球百分比=50×18%=9. 答:略.11.见答图,结论略.其他3.4%坐公共汽车43.3%骑自行车33.3%步行20%。
六年级下册第五单元扇形统计图课时作业
青岛版六年级下册第五单元课时作业（一）教材和学情分析《认识扇形统计图》是青岛版小学数学六年级下册第五单元内容，认识扇形统计图是数学新课程标准第二学段统计与概率的内容，青岛版的教材根据学生的学习经验和知识基础，强化读统计图和统计意识的培养，淡化作图的要求。
通过学生熟悉的典型事例，经历用扇形统计图有效地表示数据的过程。
加强数学与现实生活的联系，培养学生的统计观念。
本单元的知识是在学生已有条形统计图、折线统计图学习的基础上进一步学习的，六年级的学生已经学习了条形统计图和折线统计图，知道他们的特点，并具有一定的现象概括和数据分析能力，在此基础上，通过问题情境的导入，自然生成新的知识点。
（二）单元学习目标1.结合实例认识扇形统计图，能理解扇形统计图中百分数的意义，能对扇形统计图提供的信息作简单的分析，并能提出或解决简单的实际问题，体会扇形统计图描述数据的特点。
2.在认识扇形统计图的过程中，经历运用统计图中的数据描述信息并作出判断、解决简单实际问题的过程，建立数据分析观念。
3.进一步认识扇形统计图，能从不同角度分析数据，并根据条形统计图、折线统计图和扇形统计图的不同特点以及实际需要选择合适的统计图。
4.经历统计图的比较和数据分析等过程，感受各类统计图的作用，提高用统计图描述数据的能力，发展数据分析观念。
5.进一步体会统计在实际生活中的作用，感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识。
针对单元目标1和2设计：第一课时作业1．六年（1）班评选“读书之星”，采取一人只投一票的方式，三位候选人的得票数如下表，下面统计图能表示这个投票结果的是（）。
姓名李斌张强王锋票数24 16 8A．B．C．D．【考点】扇形统计图中扇形的大小表示部分占整体的大小。
【分析】（1）分别求出三人每人的得票占总数的百分之几，再根据扇形统计图表示各部分占的百分比，进行解答。
（2）可根据统计表中的数据，结合扇形统计图中扇形的准确选择。
2．一个圆形花坛内种了三种花（如图所示），那么用下面（）条形统计图表各种花的占地面积比较合适。
青岛版六年级数学下册第五单元《扇形统计图的应用》专项精选试卷 附答案
青岛版六年级数学下册核心考点专项评价7. 扇形统计图的应用一、填空。
(每空 4 分，共 24 分)1. 校园里有杨树、柳树和槐树三种树，其中杨树有 60 棵，占总数的 30%，柳树有 100 棵，占总数的( ) %。
如果画扇形统计图，那么槐树部分的面积占圆面积的( ) %。
2. 要统计济南市 2022 年月平均气温的变化情况，应选择( )统计图。
3. 下图是阳光小学五年级数学竞赛中四个班获一等奖的情况统计图，看图回答下列问题。
(1) 五(1)班获一等奖的人数占四个班获一等奖总人数的( ) %。
(2) 五(1)班有 5 人获一等奖，五(3)班有( )人获一等奖。
(3) 五(2)班获一等奖的人数比五(4)班获一等奖的人数多( ) %。
二、判断。
(每小题 4 分，共 20 分)1. 条形统计图和折线统计图都能直观地表示数量的多少。
( )2. 折线统计图是用折线的高低或长短来表示数量多少的图形。
( )3. 条形统计图和折线统计图都是用一个长度单位表示一定的数量。
()4. 为了清楚地表示某车间男、女职工各占车间总人数的百分之几，应绘制扇形统计图。
( )5. 下面是某公司甲、乙两员工分别绘制的本公司同一名员工去年下半年月薪情况统计图。
由图可知甲绘制的统计图工资增长得比较快。
( )三、选择。
(每小题 5 分，共 15 分)1. 某商场为了了解商场的服务质量，随机调查了 100 名本商场的顾客，调查结果如图所示。
根据图中的信息，这 100 名顾客中对该商场的服务质量表示不满意的有( )名。
A. 5B. 9C. 42D. 442. 王爷爷家的果园里种了苹果树、桃树和梨树，如下扇形统计图表示它们之间的数量关系。
下面( )图和扇形统计图表示的数量关系一样。
3. 从下面的统计图中，不能看出的信息是( )。
A. 全年旅游人数B. 旅游旺季C. 各季度旅游人数D. 什么人喜欢旅游四、解决问题。
(共 41 分)1. 某调查小组对六年级(1)班学生家长从事的职业进行了调查，并将调查情况绘制成如下统计表和统计图。
六年级下册数学第五单元测试卷-扇形统计图 青岛版(六三制)(含答案)
六年级下册数学单元测试-5.扇形统计图青岛版（六三制）注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1．小明家5月份的开支预算如图所示．如果他家用于水电的支出是150元，则小明家5月份的总支出为（）．A．625元B．652元C．750元D．800元2．张颖同学把自己一周的支出情况，用如图所示的统计图来表示．则从图中可以看出（）．A．一周支出的总金额B．一周各项支出的金额C．一周内各项支出金额占总支出的百分比D．各项支出金额在一周中的变化情况3．如图，是一个正在绘制的扇形统计图，整个圆表示某班参加体育活动的总人数，那么表示参加立定跳远训练的人数占总人数的35%的扇形是（）．A．M B．N C．P D．Q4．如图，是某中学七年级学生参加课外活动人数的扇形统计图，若参加舞蹈类的学生有42人，则参加球类活动的学生人数有（）．A．145B．149C．147D．1515．某校七（1）班的全体同学最喜欢的球类运动用图所示的统计图来表示，下面说法正确的是（）。
A．从图中可以直接看出喜欢各种球类的具体人数。
B．从图中可以直接看出全班的总人数。
C．从图中可以直接看出全班同学一学期来喜欢各种球类的变化情况。
D．从图中可以直接看出全班同学现在最喜欢各种球类的人数的大小关系。
二、填空题6．折线统计图不但表示出( )，而且能够清楚地表示出( )变化的情况。
7．条形统计图容易看出各种的( )。
8．用统计表表示的数量，还可以用( )来表示。
常用的统计图有( )统计图、( )统计图和( )统计图三种。
9．医院护士要统计某个病人一段时间内的体温变化情况，应选用( )统计图。
10．( )统计图可以形象地表示出数量的多少；( )统计图不但能表示数量的多少，还可以清楚地看出数量增减变化的趋势。
11．常用的统计图有( )统计图，( )统计图，( )统计图。
12．要反映某食品各种营养成分的含量，最好选用( )统计图。
六年级数学下册第五单元《奥运奖牌—统计》扇形统计图
根据数据分析的结果可 以进行解释、判断和预
测。
总计 107 63 92 49
第29届奥运会奖牌榜
国家 中国
美国
俄罗斯 英国
金牌 51 36 23 19
银牌 21 38 21 13
铜牌 28 36 28 15
总计 100 110 72 47
国家 美国 中国 英国 俄罗斯
第30届奥运会奖牌榜
金牌 银牌 铜牌
46 29
29
38 27
23
29 17
19
部分国家奥运奖牌榜
国家
美国 俄罗斯 中国 澳大利亚
第27届奥运会奖牌榜 金牌 银牌 铜牌 39 25 33 32 28 28 28 16 15 16 25 17
总计 97 88 59 58
第28届奥运会奖牌榜
国家
金牌 银牌 铜牌
美国
35 39 29
中国
32 17 14
俄罗斯 27 27 38
澳大利亚 17 16 16
数量（枚） 60
50
40
30
20
10
0
27
28
29
30
年月
美国 中国 届次
我想知道第30届奥运会中国代表 团获得金、银、铜牌数量与奖牌 总数的关系。
可以选择扇形统计图
第30届奥运会中国代表团获得奖牌情况统计图
年月
铜牌 26.1%
金牌 43.2%
银牌 30.7%
金牌 银牌 铜牌
统计是解决问题的 有效工具。
铜牌 15 14 28 23
年月 总计
59 63 100 88
我想知道第30届奥运会奖牌榜前 四名的国家获得金银牌的情况
2022至2023年青岛版数学六年级下册第五单元《扇形统计图》单元测试卷
选择题要形象反映化肥厂2010年下半年每月的产量情况，最好选用（）A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图D. 以上答案都不对【答案】A【解析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．根据统计图的特点可知：要形象反映化肥厂2010年下半年每月的产量情况，最好选用条形统计图；故选：A．选择题要表示出陈老师家今年六月份各项生活支出占月总收入的百分比情况，用（）统计图比较合适。
A. 扇形B. 折线C. 条形【答案】A【解析】略选择题能够清楚表示各部分和整体之间的关系的是（）。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.统计表【答案】C【解析】统计表数据详实是绘制条形、折线和扇形统计图的基础。
条形统计图有利于比较；折线统计图有利于分析发展变化趋势；扇形统计图有利于表示整体和部分之间的关系。
因为扇形统计图的各个部分分率之和为单位“1”，故建立了整体和部分之间的关系。
故答案为：C。
选择题要反映某班同学参加各种活动小组的比例情况，最好选用（）A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图【答案】C【解析】略判断题表示某个月的气温变化选用折线统计图比较合适。
（_________）【答案】对【解析】略判断题医生需要监测病人的体温变化情况，应选择条形统计图比较合适。
（_____）【答案】错误【解析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能表示出数量的增减变化情况；扇形统计图能表示出部分与整体之间的关系；由此判断即可.医生需要监测病人的体温变化情况，应选择折线统计图比较合适.原题说法错误.故答案为：错误.判断题电视机厂为了能清楚地表示出上半年月产量的多少与增减变化的情况，应绘制折线统计图．（______）【答案】正确【解析】扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目；由此判定即可．此题考查扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点．要求不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出增减变化情况，结合统计图各自的特点，应选用折线统计图．故答案为：正确．填空题常用的统计图有（_______）统计图，（_______）统计图，（_______）统计图。
青岛版六年级数学下册 第五单元 扇形统计图专项试卷附答案
青岛版六年级数学下册单元培优测试卷第五单元扇形统计图一、填空。
(每空1 分，共17 分)1．右图是微信用户阅读公众号文章情况统计图，整个圆表示( )，20% 表示( )占( )的20%。
2．学校买来三种书，故事书200本，连环画120本，文艺书180本，如果制成扇形统计图，那么表示故事书、连环画、文艺书的扇形部分分别占圆面积的( )%，( )%和( )%，表示故事书的扇形部分的圆心角是( )度。
3．圆珠笔每支1.5元，钢笔每支3.5元，两种笔共买了36支，花了94元，则圆珠笔买了( )支，钢笔买了( )支。
4．水果店某日水果销售情况如右图所示，苹果的销售量是香蕉的( )倍，整个圆表示( )。
5．用统计图描述我国四大名山的海拨，绘制( )统计图比较合适；为了清楚地看出山东省近5 年人口的变化情况，最好绘制( )统计图；要描述各身高段人数占全班人数的百分比情况，可以选用( )统计图。
6．如图是某生态园三种蔬菜种植面积的扇形统计图。
(1)已知豆角的种植面积是126平方米，三种蔬菜的总种植面积是( )平方米。
(2)黄瓜的种植面积是( )平方米，西红柿的种植面积比豆角的种植面积少( )%。
二、判断。
(对的打“√”，错的打“×”)(每小题3分，共15分)1．条形统计图、折线统计图、扇形统计图都能表示出各部分数量的多少。
( )2．条形统计图只是为了反映数量的多少，直条的长短不必特别准确。
( ) 3．折线统计图能反映数据的变化趋势。
( )4．如果要表示每个班级男生和女生的人数，可以绘制成复式条形统计图。
( )5．在绘制扇形统计图时，总的数量越多，所画的圆就越大。
( ) 三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每小题4分，共20分)1．某校男生、女生人数统计如图，则男生人数占全校人数的百分比为( )。
A．48%B．52%C．92.3%D．4%2．五(1)班有40名学生，选举班长的得票数为红红20票，明明10票，亮亮6票，兰兰4票。
(完整版)六年级下册第五单元扇形统计图测试题[1].doc
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六年级下册第五单元测试题班级 ________姓名_________一、填空。
1、常用的统计图有（）统计图，（）统计图，（）统计图。
2、如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用（）统计图表示。
3、扇形统计图是用（）表示总数，用（）表示各部分所占总数的百分比。
4、如果要反映数量的增减变化情况，可以用（）统计图表示。
5、要反映小明家上个月各项支出占他家总支出的关系，可选用（）统计图。
6、右图是一件毛衣各种毛占总重量的统计图，根据右图回答问题。
（ 1）棉的含量占这件衣服的（）% 。
涤纶（2）（）的含量最多，（）的含量最少。
25%（ 3）兔毛含量比涤纶少占总数的（）% 。
羊毛棉7%（ 4）这件毛衣重 400 克，羊毛有（）克，兔毛60% 有（）克。
兔毛8%7、下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？A.人离不开水，成年人每天体内47% 的水靠喝水获得， 39% 来自食物含的水，14% 来自体内氧化时释放出来的水。
B.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。
活动项目看电视打球听音乐看小说其他人数（人）8068745623C.小强从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。
年级一二三四五六身高（ cm） 125129135140150153A 用( )统计图B 用( )统计图C 用()统计图9、要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用（）统计图。
10、用统计表表示的数量，还可以用（）来表示。
11、条形统计图是用（）表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的（），然后把这些（）按照一定的顺序排列起来。
从条形统计图里很容易看出（）。
12、要绘制一幅能反映出全校各年级男女生人数的统计图，你认为绘制成（）二、仔细分析，再解答。
1、我国国土总面积是960 万平方千米。
下面是我国地形分布情况统计图，请根据统计图回答问题。
（1）我国山地面积占总面积的百分之几？（2）各类地形中，什么地形面积最大？什么最小？平原盆地12%19%山地丘陵33%26%高原10%（ 3）请算出各类地形的实际面积，填入下表。
新苏教版小学六年级数学下册1-6单元测试题和答案--苏教版六年级数学下册
新苏教版⼩学六年级数学下册1-6单元测试题和答案--苏教版六年级数学下册新苏教版六年级数学下册1-6单元测试题和答案第⼀单元扇形统计图第⼆单元圆柱和圆锥第三单元解决问题的策略第四单元⽐例第五单元确定位置第六单元正⽐例和反⽐例第⼀单元扇形统计图⼀、填空题。
1.要记录⼀个病⼈的体温变化情况,应该绘制()统计图。
2.要描述5名运动员的400⽶⽐赛成绩,应该绘制()统计图。
3.要描述某村副业收⼊与总收⼊之间的关系,应该绘制()统计图。
4.既要表⽰数量的多少,⼜要反映数量的增减变化,应该绘制()统计图。
⼆、选择题。
(把正确答案的序号填在括号⾥)1.要表⽰出某⼯⼚数⽉来每个⽉的⽣产量,⽤()⽐较合适。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图2.医院护⼠要每隔4⼩时给病⼈量⼀次体温,并把体温的变化情况⽤统计图表⽰出来,应制成()⽐较合适。
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图3.某班男、⼥⽣情况如图,男⽣⼈数占全班⼈数的()。
A.26%B.48%C.52%4.空⽓中含有21%的氧⽓,在200L空⽓中含有()L氧⽓。
A.100B.42C.215.永兴超市春节期间共运来⽔果420千克,其中橘⼦运来120千克,⾹蕉运来50千克,那么,橘⼦约占运来⽔果的(),⾹蕉约占运来⽔果的()。
A.28.6%B.32.5%C.11.9%三、判断题。
(对的画“√”,错的画“?”)1.折线统计图就是按照数据的⼤⼩描出各点,再把各点⽤线段连接起来。
()2.条形统计图和折线统计图都能反映数量的增减变化情况。
()3.统计图⽐统计表更形象、直观,数量关系更明显。
()4.为了能清楚地看出某地区各⽉份的降⽔量的多少及变化情况,应该绘制条形统计图。
()四、看图填空1.某中⼼⼩学2008~2011年学校图书馆购书情况如图。
根据上图中的信息,回答下⾯的问题。
(1)()年购书本数最多,()年购书本数最少。
(2)2011年购书本数⽐2008年多()%。
六年级数学下册第五单元《奥运奖牌—统计》扇形统计图
竞技 体操 重竞技 10.5% 18.4%
球类 23.7%
射击 5.3%
其他 13.2%
水上 28.9%
球类金牌数占金牌总数的23.7% 竞技体操金牌数占金牌总数的10.5% 重竞技金牌数占金牌总数的18.4% 射击金牌数占金牌总数的5.3% 水上项目金牌数占金牌总数的28.9%
其他项目金牌数占金牌总数的13.2%
2.右面是六年级一班学生喜欢的电视节目统计 图。
（1）喜欢《走进科学》的同学人数占全班人数
的（48%）。
（2）如果全班有60人，那么，喜欢《大风车》
的有（ 15 ）人。
拓展延伸：你会画图吗？
在某村的果园里，12.5% 的面积种植了樱桃树，1 的面积种植 了草莓,50%的面积种植了苹果树，其余的面积种4植了桃树，你
15.67 × 55% ≈ 8.62（万平方千米）
（3）你还能提出什么问题？
三、自主练习
5. 为了组织球类比赛，学校调查了六年级学生最喜欢的球类运 动情况，统计如下图。
六年级学生最喜欢的球类 运动情况统计图
（1）如果喜欢排球运动的有30人， 喜欢兵乓球运动的大约有多少人？
30 ÷ 15% = 200（人） 200 × 50% = 100（人）
有没有一种统计图可以直接看出各部分
与总量的关系呢？
二、合作探究
可以用扇形统计图表示：
第30届奥运会我国获得金牌情况统 计图
竞技 体操 重竞技 10.5% 18.4%
球类 23.7%
射击 5.3%
其他 13.2%
水上 28.9%
二、合作探究
观察统计图，想一想，每一部分表示什么意思？
第30届奥运会我国获得金牌情况统计图
六年级数学下册第五单元奥运奖牌__扇形统计图中国奥运金牌榜__认识扇形统计图作业
———扇形统计图 中国奥运金牌榜———认识扇形统计图
一、旧知链接 根据统计图填表。
安排 写作业 户外活动 做家务
画画 总计
二、新知速递
观察下图，说说你的认识。
时间安排 约占总时间的百分比
１． 小明家上个月各项消费支出情况如下：
消费项目 支出金额（ 元）
娱乐 ４００
大件商品 １８００
— ４５ —
拓展提高 ２． 看图回答问题。 一块菜地种植了 ４ 种蔬菜，分布情况如右图。 （１）从图中看哪种蔬菜种植的最多？ 哪种最少？ （２） 如果这块地共 １２００ 平方米，那么油菜有多少平方米？ （３） 你能算出黄瓜所占的百分比吗？
发散思维 ３． 小明家 ２０１８ 年 ３ 月支出情况统计如右图。 已知该月总支出是 ３４００ 元。 请你回答 问题。 （１）这个月哪项支出最多？ 支出了多少元？ （２）文化教育支出了多少元？ 购买衣物支出了多少元？ （３）购买衣物的支出比文化教育支出少百分之几？ 少支出了多少元？
— ４６ —
２０１８ 年 ９ 月
对上面的扇形统计图进行分析，如果五（１） 班要开展小型的体育比赛，你有哪些建议？
基础练习 １． 从下面的扇形统计图中你能知道哪些信息？ （１）Ａ、Ｂ、Ｃ 分别代表三块地所占的比例。 （２）某试验地所种地亩数分配。
（３） 明德小学图书分类统计。
（４） 某班一次考试成绩所占的比例。
食品 １２００
请你根据表中的数据，先计算，再完成下面的扇形统计图。
— ４４ —
其他 ６００
小明家上个月消费支出情况统计图
第五单元 奥运奖牌
２． 下表是对五（１）班每位同学进行的“你最喜欢的一项体育活动”的调查结果。
项目 人数
2018-2019学年青岛版数学六年级下册第五单元《扇形统计图》单元测试卷(word无答案)
2018-2019学年青岛版数学六年级下册第五单元《扇形统计图》单元测试卷(word无答案)一、选择题(★) 1 . 能清楚地反映出事物间比例关系的统计图是（ )A．条形统计图B．扇形统计图C．折线形统计图D．以上均可(★★) 2 . 如图，王大叔家养鹅360只，那么养鸡是（）只．A．1000B．2000C．640D．500(★) 3 . 统计数据时，（）可以直观、形象的表示数量的多少。
A. 统计表B. 条形统计图C. 统计表和条形统计图(★) 4 . 要表示某城市晚报的广告栏出的四类广告信息的条数的多少，最好选（）A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图(★) 5 . 要表示商场各季度用电量变化情况，选用( )更合适。
A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图(★★) 6 . （）不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况．A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图二、判断题(★) 7 . 扇形统计图能够清楚地看出数据的多少。
（_______）(★★) 8 . 在制作扇形统计图时，总的数量越多，所画的圆就越大。
（_____）三、填空题(★) 9 . 看图，下图中房租占________%。
(★★) 10 . 希望小学六年级有200名考生，综合素质评价“运动与健康”方面的等级统计如图所示,回答下列问题：（1）综合素质为D的占________%。
（2）综合素质为A的有________人。
（3）综合素质为C的比综合素质为B的少________人。
(★★) 11 . 要统计2016年月平均气温变化情况，选用________统计图比较合适。
(★★) 12 . 常见的统计图有________、________、________，要统计病人的体温变化情况，应选用________统计图，要统计各班人数所占学校总人数的百分比应选用________统计图．(★★) 13 . 看图回答（1）东海市中小学从1998年已经举办了________届科技艺术节。
2022年六年级下册数学单元测试 扇形统计图 (含答案)
六年级下册数学单元测试-4。
扇形统计图一、单选题1.一本《生活杂志》共有100页，它的版块结构如图，其中服装版块约（）页．A. 10B. 25C. 502.下面的信息资料中，最适合用扇形统计图表示的是（）。
A. 某学校各学科教师人数情况B. 各种消费情况与家庭总收入的关系C. 某地2019年每月平均气温增减变化情况D. 要清楚地反映运动过程中脉搏的变化情况3.六（1）班有40名学生，选举班长的得票数为：小何20票；小赵10票；小邓6票；小李4票.下面四幅图中，（）图准确地表示了这一结果.A. B. C. D.4.为了表示月平均气温的变化情况，最好选用（）统计图．A. 条形B. 折线C. 扇形D. 任意二、判断题5.扇形统计图的一定能够能看出部分数量与总量间的关系。
（）6.扇形统计图中的圆表示整体。
（）7.为了清楚地反映出全校人数同各年级人数之间的关系，应选择扇形统计图。
（）8.医护人员常用条形统计图来反映病人的体温变化情况．（）三、填空题统计图较容易看出各种数量的多少．10.要统计当月日气温变化情况，应选用________统计图．•11.张3月份工资的收入情况如下：稿费： 2500元网站编辑费： 1000元文章修改费： 500元网站维护费： 1000元。
如果将上面的数据制成一个扇形统计图，请你想想下面的A、B分别代表什么？A代表________ ，B代表________ 。
四、解答题12.下表是某小学四、五年级师生向希望小学捐献图书统计表.（1）根据统计表完成下图，并回答问题：（2）哪类图书捐得最多?（3）哪个年级捐的图书多，多多少本?13.我国国土总面积是960万平方千米。
下面是我国地形分布情况统计图，请根据统计图回答问题。
（1）我国山地面积占总面积的百分之几？（2）各类地形中，什么地形面积最大？什么最小？（3）你还能得到哪些信息？（4）请算出各类地形的实际面积，填入下表。
地形种类山地丘陵高原盆地平原面积（万平方千米） ________ ________ ________ ________ ________五、应用题14.和父母商量，选择一件你们感兴趣的事情进行调查，并完成下面的统计图．参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】：10025%=25（页），答：服装版块约25页。
六年级下册数学单元测试-1.扇形统计图苏教版 (含答案)
4.【答案】 A 【解析】【解答】解：小李： 20÷40=50%； 赵： 10÷40=25%；何： 4÷40=10%；邓： 6÷40=15%；
A、完整的表示出来四人的得票情况； B、没有正确表示小李和小赵的得票情况；
C、没有正确表示小赵、小何、小邓的得票情况； 故选： A．
【分析】 根据表中的数据知道，小李获 20 票，小赵获 10 票，小邓获 6 票，小何获 4 票，由此分别算出每
=960 × 14% =134.4(万平方千米 ) 故答案为： 115.2； 134.4 【分析】 (1)用国土总面积乘平原所占的百分率即可求出平原面积；
(2)用国土总面积乘盆地比山地少的百分
率即可求出少的面积 .
11.【答案】条形统计图、扇形统计图、折线统计图
【解析】【解答】解：常见的统计图包括条形统计图、扇形统计图和折线统计图
）
A. 条形统计图
B折. 线统计图
C扇. 形统计图
4.在一个 40 名学生的班级中选举班长，选举结果是：
小李 小赵 小邓 小何
20 票 10 票 6 票 4 票
下列哪一个圆圈图显示了这些结果？（
）
A.
B.
C.
二、判断题
5. 要反映某厂今年前五个月产值增减变化情况，适合选择条形统计图 6. 要反映部分与整体之间的关系，选用扇形统计图比较合适． 7. 扇形统计图能够清楚地看出数据的多少。
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六年级下册第五单元测试题
班级________ 姓名_________ 一、填空。
1、常用的统计图有（ ）统计图，（ ）统计图，（ ）统计图。
2、如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用（ ）统计图表示。
3、扇形统计图是用（ ）表示总数，用 （ ）表示各部分所占总数的百分比。
4、如果要反映数量的增减变化情况，可以用（ ）统计图表示。
5、要反映小明家上个月各项支出占他家总支出的关系，可选用（ ）统计图。
6、右图是一件毛衣各种毛占总重量的统计图， 根据右图回答问题。
（1）棉的含量占这件衣服的（ ）%。
（2）（ ）的含量最多，（ ）的含量最少。
（3）兔毛含量比涤纶少占总数的（ ）%。
（4）这件毛衣重400克，羊毛有（ ）克，兔毛 有（ ）克。
7、下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？
A.人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出来的水。
A 用( )统计图
B 用( )统计图
C 用( )统计图
9、要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用（ ）统计图。
10、用统计表表示的数量，还可以用（ ）来表示。
11、条形统计图是用（ ）表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的（ ），然后把这些（ ）按照一定的顺序排列起来。
从条形统计图里很容易看出（ ）。
12、要绘制一幅能反映出全校各年级男女生人数的统计图，你认为绘制成（ ）统计图较好。
8%
二、仔细分析，再解答。
1、我国国土总面积是960万平方千米。
下面是我国地形分布情况统计图，请根据统计图回答问题。
（1）我国山地面积占总面积的百分之几？
（2）各类地形中，什么地形面积最大？什么最小？
（3）请算出各类地形的实际面积，填入下表。
2、聪聪家2009年11月支出情况统计如下图。
聪聪家2009年11月的总支出是3600元。
请你回答问题。
（1）这个月哪项支出最多？支出了多少元？
（2）文化教育支出了多少元？购买衣物支出了 多少元？
（3）购买衣物的支出比文化教育支出少百分之几？
3、右图是养兔专业户养的黑兔、灰兔、白兔的扇形统计图。
如果这个养兔专业户共养兔3000只，算出三种兔各养了多少只？
地形种类 山地
丘陵 高原 盆地 平原 面积（万平方千米）
盆地19%
丘陵26%
高原
10%山地
33%
平原 12%水电支出12%伙食35%
文化教育
25%购买衣物
20%其它
8%
4、下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。
（1）实验小学喜欢《走进科学》栏目的老师占百分之几？
（2）喜欢的《大风车》的老师比喜欢《焦点访谈》的多
20人，实验小学一共有多少老师？
（3）喜欢《新闻联播》的和喜欢《走进科学》的一共有多少人？
5、下面是林场育苗基地树苗情况统计图。
⑴柳树有2500棵，这些树苗的总数是多少
棵？
⑵柏树和槐树一共有多少棵？
⑶杨树比松树多百分之几？
6、食品公司2009年上半年生产情况统计图2009年7月
（1）（）月份的产量最高，（）月份的产量最低。
（2）上半年平均月产量是多少吨？
（3）六月份产量比一月份增长百分之几？
7、电视机厂去年第四季度产量用下图表示。
已知十月份的产量是十一月份的85％，十二月份比十月份增产25％
（1）十一月、十二月各生产多少台？
（2）在图上标出十一月、十二月的产量，并完成折线统计图。
三、运《排列、组合》知识解决问题。
1、用
2、0、5、7组成四位数。
（1）是2的倍数的四位数有：
（2）是奇数的四位数有：
（3）是5的倍数的四位数有：
2、（1）从5个同学中任选2个参加演讲比赛，有几种不同的选法？
（2）从3个男生、2个女生中，选出1个男生和一个女生参加演讲比赛，有几种不同的选法？。