《罐头里的小孩》读后感：做真实的自我

《罐头里的小孩》读后感：做真实的自我【导语】下面是作者为大家带来的《罐头里的小孩》读后感：做真实的自我（共10篇），希望大家能够喜欢!
篇1：罐头里的小孩读后感
今天，我看完了这本书。

里面的主人公是康拉德他是个工厂里造出来的小男孩，他被工厂的人错误的送到了一个太太的家里。

当工厂的工人发觉到这个做错事情的时候他们来捉他，康拉德曾经说过工厂里的人不会要不听话的小男孩所以他就学做坏男孩他就从此不用躲避那些工厂里的人了。

从故事里我觉得康拉德是个非常听话的一个小男孩。

在学校里老师让他做什么他就做什么。

当工厂里的工人们来偷他的时候一家人想出的办法，他也一一的听、做所以我觉得他是个非常听话的一个小男孩。

我觉得读完这本书让我知道了，从学习好的学生变换成一个学习差的学生非常简单。

但是，从一个学习坏的学生变成学习优秀听话的学生，就得费出一翻努力呢
篇2：《罐头里的小孩》读后感
这本书讲了一个非常有趣的故事，装在罐头里的人造男孩康德拉被错送到巴托洛蒂太太身边，得到了巴托洛蒂太太的喜爱。

为了将康德拉留下来，大家一齐想出了主意与造人公司对抗，最后终于成功留了下来。

我觉得书中最精彩的一段，是康德拉与造人公司的智斗。

因为公司生产的小孩都是符合父母心中完美无瑕的要求，从不说坏话，从不干坏事，所以康德拉在大家的帮助下假装变坏，让公司的人否认他。

康德拉好不容易才做到了这一点，因为他原来在公司受的教育就是要听话、乖巧。

最后他努力气跑了那些来要回货物的人。

我认为一个小孩不需要十全十美，不需要乖巧到在睡觉前一颗糖都不肯吃。

康德拉就是太听话了，听话到不懂得人情世故，因为太听老师的话而出卖了朋友，受到了大部分同学的排斥。

人还是有点主见和
从书中我还读出了父母对孩子的爱。

真是“可怜天下父母心”，虽然巴托洛蒂太太和托马斯先生刚刚成为康德拉的“父母”，可他们的爱子之心显而易见。

为了让孩子留在自己身边，宁可让他变坏，这很让我
这本书是奥地利著名作家克里斯蒂娜・涅斯特林格的代表作，我以前看过她写的《脑袋里的小矮人》，也很有趣。

篇3：《罐头里的小孩》读后感
我读过很多书，但真正的好书却少之又少，《罐头里的小孩》就是其中的一本。

《罐头里的小孩》作者是涅斯特林格。

涅斯特林格出生于1936年，是当代奥地利及德语区最受欢迎的儿童作家。

1979年，涅斯特林格写了她的第一部作品《红发弗雷德里克》。

此后陆续出版了《黄瓜国王》、《手中的麻雀》、《可爱的魔鬼先生》、《罐头里的小孩》、《脑袋里的小矮人》等。

这些作品囊括了所有重要的德语文学奖――弗莱德里克q博德克奖、德国青年文学奖、奥地利儿童文学奖、维也纳青少年图书奖。

1984年，涅斯特林格获得世界最高儿童文学奖――国际《罐头里的小孩》主要写：巴托洛蒂太太是一个以邮购为乐的中年妇女。

有一天，她收到一个巨大的罐头包裹，从里面爬出一个小男孩，开口就管她叫“妈妈”，这让巴托洛蒂太太又惊又喜。

原来，康拉德是一个从神秘工厂生产出来的人造小孩，无论相貌还是品行，都符合父母们眼中的完美小孩的标准。

他不会说假话，不会做坏事，学习成绩优秀，深受老师和家长的喜爱。

但是，康拉德太优秀了，还有一些不通人情世故，结果让同学又妒嫉又排斥，只有不在同一年级的小女孩基蒂把他当做好朋友。

就在康拉德和
这本书告诉我们：做真正的好孩子最重要的不是优秀的成绩，而是要通人情世故，能够融入到群体中，
这个故事非常有意思。

它告诉我们，小孩也应该有自己的喜怒哀乐，不光光是赢得父母、老师们的喜爱，也要学会和同学们相处，不然也会感觉生活很孤独。

我的爸爸说，社会是由各种各样的人组成的，我们都是其中的一分子。

既要好好学习，学习丰富的知识，也要学会生活，融入身边的社会。

有时候“坏”也是需要的，这样才是真实的人，真实的自我。

当然，这种“坏”可不是犯罪，干坏事，而是生活中的一种技巧，与人相处的技能。

我喜欢乖乖的康拉德，我也喜欢变“坏”的康拉德。

我有时也会和爸爸、妈妈，或者同学们，开开玩笑，策划些恶作剧，干些淘气的事儿，但从不会出格的，
不会伤害别人的。

小小的“坏”给我们的生活增加了欢乐，增添了七彩我爱真实的我，做真实的自己！
篇6：《罐头里的小孩》读后感
前几天我读了一本叫《罐头有里的小孩》的图书。

在《罐头里的小孩》这本书中的巴托洛蒂太太是一个以邮购为乐的中年妇女。

有一天，她收到一个巨大的罐头包裹，从里面爬出一个小男孩#康拉德，开口就管她叫“妈妈”，这让巴托洛蒂太太又惊又喜。

原来康拉德是一个从神秘工厂生产出来的人造小孩，不管相貌、品德还是学习成绩，都符合父母眼中的标准小孩。

他不说谎话，不做坏事，深受老师们的喜爱，但是，他太优秀了，不通情达理，同学们对他又嫉妒，有排斥，只有比他小两个年级的小女孩基蒂和他做朋友。

正当康拉德和爸爸托马斯先生、妈妈、基蒂建立起深厚的感情时，工厂里却派人把送错地址康拉德收回！托洛蒂太太灵机一动想出了一个好办法，基蒂也自告奋勇，主动配合托洛蒂太太保护康拉德。

最终，康拉德留了下来。

看完了这本书，我觉得人要懂得生活。

好孩子不仅要学习好、品德好，还应该懂得生活，就像妈妈常对我说的：一个人的情商很重要！康拉德没有懂得如何生活，结果让同学们排斥他。

我很喜欢这本书的封面上印的那句话：做真正的好孩子，有时并不需要太完美！我们要善于和别人交往，学会沟通。

篇7：《罐头里的小孩》读后感
暑假的一天，妈妈给我买了一本课外书，名叫《罐头里的小孩》。

我觉得好看极了，于是顾不上吃饭一口气就把这本书看完了。

这本书主要写了一个大人和一个小孩子之间发生的故事。

热爱邮购的中年妇女巴托洛蒂太太，收养了一个从神秘工厂生产的罐头里出来的人造小孩DD康拉德。

康拉德无论相貌还是品行，都是父母们心中的完美乖小孩。

他从来不说假话，不做坏事，学习成绩非常优秀，深受老师和家长的喜爱。

但是太优秀的康拉德不太通人情世故，不能与同学们友好相处，大家对他既妒忌又排斥，只有不在同一年级的小女孩基蒂把他当作好朋友。

当神秘工厂要收回送错地址的康拉德时，巴托洛蒂太太和小女孩基蒂打响了“康拉德保卫战”。

她们教康拉德怎样变成一个普通的孩子，终于让他成功留在了这个家庭。

康拉德由一个十全十美的小孩变成
了一个普普通通的孩子。

通过这个故事，我受到了这样的启发：做一个好孩子，我们不仅要学习好、品德好，还要懂得生活。

文中的康拉德就是因为不懂生活受到了同学们的排斥。

所以我们在生活中要学会关心他人，爱护他人。

在学校要和同学们友好相处，做一个各方面全面发展的好学生。

长大了融入社会，做出自己的一份贡献。

我们的祖国历史悠久，文化
篇8：《罐头里的小孩》读后感
里面的主人公叫康拉德。

有一天，巴托洛蒂太太收到一个小男孩。

这个小孩是一个侏儒，他可以进到罐头盒里。

他的年龄是七岁，和我的年龄是一样的。

他是从工厂里来的，简单的说就是人造人。

罐头外包装上标明他叫：康拉德。

罐头里有个袋子上面写着：营养强化剂。

把这些粉状的营养强化剂放入四毫升的热水，就变成褐色的水，把它撒到小侏儒的身上，他就会变成一个健健康康的孩子。

巴托洛蒂太太想让他的儿子康拉德上学。

他并不比别人笨，他一出生就知道方程式、中间角、斜线、立体方式等。

所以他被分配到三年级甲班。

他是一个百依百顺的孩子，绝不会不听话。

可是最后发现寄错人了，人家想要回康拉德。

巴托洛蒂太太楼下有个小孩叫基蒂，它是一个善良又调皮的小女孩。

她想出千方百计教康拉德说坏话，最后终于留下了。

因为人家订购的是百依百顺的小孩。

“做真正的好孩子，有时并不需要太完美。

”大家都渴望自己是十全十美的孩子，可是一味追求完美是痛苦的。

就像康拉德，他正是因为自己过于完美，才被双方争夺。

最后还是因为他有了一点小问题，才被留了下来。

小朋友们，追求完美的过程是快乐的，可是一味追求完美是痛苦的。

让我们一起做一个快乐的不完美的好孩子。

篇9：《罐头里的小孩》读后感：做真实的自我
《罐头里的小孩》读后感：做真实的自我
做真实的自我
――读《罐头里的小孩》有感
罐头里的小孩，名叫康拉德，他真是一个神童，一出生就什么都会。

他不仅
成绩好，而且懂礼貌，他的妈妈巴托洛蒂、他的爸爸托马斯都很喜欢他。

等到要入学了，他直接上了三年级，那时他才七岁，这对于正常的小孩来说，真的不可能做到。

不过，他表现的太完美了，但是可惜的是，他和同学们合不来，除了基蒂以外。

基蒂很了解他，知道他是一个人造的小孩，所以后来工人要收他回去时，想尽办法让他学“坏”，最终留了下来。

这个故事非常有意思。

它告诉我们，小孩也应该有自己的喜怒哀乐，不光光是赢得父母、老师们的喜爱，也要学会和同学们相处，不然也会感觉生活很孤独。

我的爸爸说，社会是由各种各样的人组成的'，我们都是其中的一分子。

既要好好学习，学习丰富的知识，也要学会生活，融入身边的社会。

有时候“坏”也是需要的，这样才是真实的人，真实的自我。

当然，这种“坏”可不是犯罪，干坏事，而是生活中的一种技巧，与人相处的技能。

我喜欢乖乖的康拉德，我也喜欢变“坏”的康拉德。

有时我也会和爸爸、妈妈或者同学们开开玩笑，策划些恶作剧，干些淘气的事儿，但从不会出格的，不会伤害别人的。

小小的“坏”给我们的生活增加了欢乐，增添了七彩阳光。

我爱真实的我，我爱做真实的自己！
四2班史家灿指导老师：耿保芹
篇10：小孩做大事读后感
最近，我们家又要装修新房子了。

几乎每个周末爸爸妈妈都要到装潢公司谈谈装潢问题。

这个周末也不例外，我也跟着去了。

我在旁边听，有时还要插上几句话，发表一下我的见解，妈妈烦了，说：“#，大人的事，小孩别管！”哼，我不服气地想：我自己设计一套房子，比比谁的棒。

于是我拿了笔和纸，坐在一旁画了起来。

我在爸爸的书房里画了一台电脑，这样爸爸就能上网和发邮件了。

我在妈妈的.卧室里画了一张梳妆台，好让妈妈打扮起来方便些。

我的房间就热闹了，我把平时自己喜欢的而妈妈又不肯买的东西都画了进去，还加了一张我梦寐以求的双层床，我睡在上面，娃娃睡下面。

瞧，图纸画好了，我忙把图纸给爸爸妈妈看，他们边看边说：“好，不错嘛！看，斓斓给妈妈设计了一张梳妆台，还没忘记给爸爸设计一台电脑。

斓斓，你的房间里怎么放了这么多的东西，像个儿童乐园？怎么没有门？你怎么直房间？厨房也没有，
妈妈怎么炒菜呢？”我听见不禁脸红了，低下了头。

唉！原来只有设计的热情是不够的，还要有设计的本领。

通过这件事，我懂了一个道理，那就是：只有热情和真才实学都具备了，才能做好事情。

读了这篇文章我的感受是，这篇文章写得很不错，第2段写“我”被妈妈排斥，从而滋生了对房子设计的热情，但无能为力。

我从中悟出了一个道理：只有热情是远远不够的，还要有丰富的实践经验和辛勤的汗水，那样你才能成功，不能单单靠热情，否则将必要失败。

我们要把精力放在精心的学习上，至于设计之类的东西，就把它当作一个理想，让我们好好学习，奋勇前行！。