湖北省武汉市2016-2017学年九年级期中物理试卷.doc

2016-2017学年湖北省武汉市九年级（上）期中物理试卷
参考答案与试题解析
i •下列有关分子热运动，说法错误的是（）
A •用手捏海绵，海绵的体积变小，说明分子间有间隙
B •分子运动越剧烈，物体的温度越高
C.扩散现象表明，分子在不停地做无规则运动
D •弹簧形变时具有势能，互相吸引分子也具有势能
2.下列说法正确的是（）
A .燃料燃烧越充分，其热值越大
B •在相同物态下，同一物体温度降低，他的内能减小
C.温度为0C物体没有内能
D •物体内能增加，一定从外界吸收热量
3 •现有一种自动控制的楼道灯，当有人走动发出声音时，电路才会接通，灯亮•不过，只
有夜晚天黑之后灯才能亮•白天，不论发出多大的声音，电灯也无动于衷”.这是因为在控
制开关中装有声敏”和光敏”装置•实际上，这就是两个开关：有声音响动时，声敏”开关是闭合的，环境光线非常暗时，光敏”开关是闭合的•如图电路设计正确的是（）
4.图中，能正确测量通过灯L1电流的电路是（
5•用同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，如图所示，将它们串联在电路中，通过的电流关系是（）
/I 0
A • I A=I
B B . I A V I B C. I A > I B D .无法确定
6•如图所示，开关S闭合后，L1和L2都不发光，将电压表并联在ab之间时，电压表示数为0,将电压表并联在be之间时，电压表示数较大，若电路中只有一处故障，则该故障可
A . L i断路
B . L i短路C. L2断路D . L2短路
IJ 卫
7.根据欧姆定律公式1=|.可变形得到R=| .对此，下列说法中正确的是（）
A .导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比
B .导体电阻的大小跟导体中的电流强度成反比
C.当导体两端的电流为零时，导体的电阻也为零
D .导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流强度无关
8小明用如图所示的器材探究影响电阻大小的因素” .a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比
a的横截面积大.关于此实验，下列说法正确的是（）
A .小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大
B•禾U用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系
C.利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系
D .为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表
9•关于如图所示电路，以下说法正确的是（
-<1^
L L L3
A. 要使L1、L2串联，1表为电压表，2表、3表为电流表
B. 要使L1、L2串联，1表、2表为电流表，3表为电压表
C. 要使L1、L2并联，1表为电压表，2表、3表为电流表
D. 要使L1、L2并联，1表、3表为电流表，2表为电压表
11•洋洋设计了一个自动测高仪，给出了四个电路，如图所示,
阻器，其中能够实现身高越高，电压表示数越大的电路是（
C.灯泡L1两端电压为 1.7V D .灯泡L2两端电压为1.3V
R是定值电阻，R是滑动变
）
4
L i两端电压为L2两端电压为8.5V
B .灯泡
1.3V
A .灯泡
电压表示数如图,
12•学习《电流》一课时，老师常用水的流量和水流来类比电量和电流.
理想水渠交叉点上，
单位时间内流入的总水量等于流出的总水量， 同理，在电路的某连接处， 流入的电流总和等 于流出的电流总和.如图是某实验电路的一部分，电流表的示数如图，若通过导线
14. （ 2分）我国家庭电路的电压都是 —V ，对人体安全的电压是 _ . 15.
（ 4分）如图甲所示，某同学在两只
相同的烧杯里各装入
200g 的水和食用油，用相同 的电加
热器加热，比较它们吸热的情况.
ab 电流
C .若导线
ab 的电流从 b ^a , I cd =1.06A , 方向: D •若导线
ab 的电流从 b T a ,
l cd =0.14A , 方向:
二、非选择题（共 34 分）
13.
（ 3分）如图为我市某中学生在物理课外活动中制作的小船，他是利用 燃烧的蜡烛加
热易拉罐中的水来推动其前进的，易拉罐中的水是通过
来增大内能的，当水汽化产生
大量的蒸汽从小孔中冲出，小船就能向前运动，此时 能转化为
台
匕
B •若导线 ab 的电流从 方向:
则 af. l cd =1.06A ,
(1)除了甲图中显示的器材外，实验中还要用到的测量工具是_•不同物质，在加热相
同时间时，吸收的热量_________ (相同或不同).
(3)图乙是该同学根据实验数据绘制的图象，则a物质是 _，不计热量损失，3min内该
物质吸收的热量是_________ J.
16. (6分)在探究串联电路特点”时小明选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图1所示.
闭合开关S后，发现灯L i发光，L2不发光.同学们有以下几种猜想：
①L2灯丝断了；②L2短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L i中电流小.以上猜想
中正确有______ (填序号).
(2)为了寻找串联电路的电流关系”，分别把图1中A、B、C各点断开，然后把 _接入,
闭合开关前，发现其中一个电表指针如图2所示，出现这种现象的原因是____________ .
(3)在寻找串联电路的电压关系”时，小明将电压
表并联在L1两端，闭合开关，电压表示数如图3所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该_.
(4)为了使结论更有普遍性，可采用的方法是 _ (填A或
B )
A换用不同规格灯泡多次实验.
B换不同的电表多次实验
(5)_______________________________________________ 正确实验操作后，测得A、B、C三处的电流记
I A、I B、I C，测得AB、BC、AC两点间的电压U AB、U BC、U AC .下列说法正确的是
A . I A > I
B > I
C B. I A v I B<I C C. U AB=U BC=U AC D. U AC=U AB +U BC.
17. 4分)如图所示的是小明“用滑动变阻器改变小灯泡亮度”的实验器材，其中滑动变阻
器铭牌上标有“ 20 Q 2A”的字样.
(1)_________________________________________________ 铭牌中20Q'是指滑动变阻器接入电路中的电阻值，2A”是指滑动变阻器__
(2)请在图中用笔画线代替导线连接实验电路，要求滑动变阻器的滑片向右移动时，灯泡变暗.
(3)如果你还想同时观察电路中电流值的改变情况，应在电路中再 ____ 联一个电流表.
<_Li——5^
18. (7分)科技小组进行了探究电流与电压电阻的关系实验:
(1 )第一小组用如图1所示电路研究通过导体的电流与它两端电压的关系，并将实验数据
填写在表中.
导体实验序号电压N电流/A
甲1 2.00.10
2 4.00.20
3 6.00.30
48.00.40
乙5 2.00.20
6 4.00.40
7 6.00.60
88.00.16
① 分析比较实验序号1、2、3、4的数据，计算甲导体的电阻是 _，可以得出的结论是： _
② 分析比较实验序号1与5(或2与6或3与7)的数据，可得出的结论是： ______________________ ； ③ 实验序号8的数据不符合上述实验结论，接下来他应该
_ (选填字母)；
A •把表中电流数据改为 0.80
B .尊重事实，不作处理
C .推翻前面结论，寻找新的规律
D •查找错误原因，重新进行实验
(2)第二小组在探究 通过导体的电流与电阻的关系 ”的实验中，连接的电路如图 2所示.
④ 请你检查一下电路，把接错的那一根导线找出来，打上 災”再画线把它改到正确的位
置上.
⑤ 改正后，他们用5Q 的电阻做完实验后，再将10Q 的电阻接入电路，接下来的操作是
已知飞机发动机燃油完全燃烧的能量转化为机械能的效率是 30%，飞机使用的航空燃油的
热值为5 X 107j/kg .求： (1 )飞机电力系统中有一个
50 Q 的电阻，通过它的电流是
40m A ，求它两端的电压多大？
(2) 飞机发动机完全燃烧 10t 燃油获得的能量是多少焦？ (3)
若在飞机油箱中加满燃油， 并且以300m/s 的速度巡航时，飞机的最大航
程约是多少千 米？
2016-2017 学年湖北省武汉市九年级（上）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（本题包括 12小题，每小题只有 1个正确选项．每小题 3分，共 36 分） 1．下列有关分子热运动，说法错误的是（
）
A •用手捏海绵，海绵的体积变小，说明分子间有间隙 B. 分子运动越剧烈，物体的温度越高
C. 扩散现象表明，分子在不停地做无规则运动 D •弹簧形变时具有势能，互相吸引分子也具有势能
这样做的目的是使 _______ 表的示数不变.
19. (8分)我国自主研制的某型新一代战斗机, 超视距
攻击等优异性能，该飞机最大起飞质量为 阻力的大小与速度的关系如表： 速度 v/ (m/s )
100 200 阻力 f/N
0.3X 104
1.2X 104
它具备超音速巡航、 电磁隐身、超机动性、
37t ，最大载油量为10t ，飞机航行时所受
300 400 500 2.7X 104
4.8X 104
7.5X 104
【考点】分子的运动.
【分析】（1）分子动理论：物质是由分子组成的，分子永不停息地做无规则运动；分子之间存在相互作用的引力和斥力.
（2）分子的无规则运动又叫热运动.
（3）扩散现象表明，分子在不停地做无规则运动，分子间有间隙；
（4）内能和机械能是不同的，内能的大小与物体内部所有分子无规则的运动情况和分子间的相互作用情况有关，而机械能的大小与整个物体的机械运动情况有关，故内能和机械能之间无必然的联系.
【解答】解：
A、因为海绵内有空隙，所以用手捏海绵，海绵的体积变小了，不能说明分子间有间隙，故
A 错误；
B、相同温度下不同状态的物体的分子剧烈程度是不同的，故B正确；
C、扩散现象表明，分子在不停地做无规则运动，故C正确；
D、弹簧形变时具有弹性势能，物体内部由于分子间相互吸引或排斥而造成分子间有分子势
能，故D正确.
故选A •
【点评】本题考查了分子动理论的知识，属于基础题，学生易于解答.
2.下列说法正确的是（
A .燃料燃烧越充分，其热值越大
B •在相同物态下，同一物体温度降低，他的内能减小
C.温度为0C物体没有内能
D •物体内能增加，一定从外界吸收热量
【考点】燃料的热值；内能的概念；物体内能的改变.
【分析】(1) 1kg某种燃料完全燃烧时放出的热量叫做该种燃料的热值；
(2 )温度越高，分子运动越剧烈，物体具有的内能越多；
(3 )内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，一切物体都有内能；
(4)做功和热传递都可以改变物体的内能.
【解答】解：
A、燃料的热值是指1kg某种燃料完全燃烧时放出的热量大小，与燃料是否燃烧充分无关，
故A错误；
B、物体的内能与温度有关；同一物体温度升高时，内能增加，温度降低时，内能将减小，
故B正确；
C、一切物体在任何温度下都具有内能，所以0C的物体仍具有内能，故C错误；
D、物体内能增加，可能是发生了热传递，有可能是外界对物体做功，故D错误.
故选B .
【点评】此题考查的是我们对热值的特性、内能的概念、影响因素及改变方法的掌握和应用,
理解基本规律是正确解答的基础.
3•现有一种自动控制的楼道灯，当有人走动发出声音时，电路才会接通，灯亮•不过，只
有夜晚天黑之后灯才能亮•白天，不论发出多大的声音，电灯也无动于衷”.这是因为在控
制开关中装有声敏”和光敏”装置•实际上，这就是两个开关：有声音响动时，声敏”开关
光敏”开关是闭合的•如图电路设计正确的是( 是闭合的，环境光线非常暗时,
【考点】电路图设计.
【分析】电路中开关控制用电器时， 开关和用电器是串联的. 光控开关和声控开关同时控制 一盏灯，同时符合光暗到一定程度， 而且有一定的声音时电灯才发光， 两个开关和灯泡应该 是串联的.
【解答】解：根据题意可得，声控开关和光控开关串联后共同控制灯泡，用导线将各元件依 次连接起来，如 B 选项中图所示. 故选：B .
【点评】本题的关键是根据灯泡的工作条件确定开关的连接方式， 然后根据串、并联的特点
得出符合题意的电路图.
【考点】电流表的使用.
【分析】电流表使用时要串联在电路中，并且电流从 +”接线柱流入，从
接线柱流出.
【解答】 解：A 、电流表在干路上测的是干路的电流，故
A 错误；
B 、 电流表与L i 串联，测的是L i 的电流，并且正负接线柱连接正确，故 B 正确；
C 、 测量干路中的电流表连接正确，但下面电流表与
L 2串联，测L 2中的电流，并且正负接 线柱错
误，故C 错误；
D 、电流表与L 1串联，测的是L i 的电流，但正负接线柱连接错误，故
D 错误.
故选B
.
•电
4•图中，能正确测量通过灯
L i 电流的电路是（
）
» J ■= ------------ ° -------
【点评】本题考查了电流表的使用，电流表要测量哪个电灯的电流就要与哪个电灯串联，并且正负接线柱要接正确.
5•用同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，如
图所示，将它们串联在电路中，通过的电流关系是（）
A . I A=I
B B . I A<I B C. I A > I B D .无法确定
【考点】串联电路的电流规律.
【分析】A和B是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，横截面积越大，
电阻越小，串联时电流相同.
【解答】解：已知A和B是由同种材料制成的且长度相同，A比B的横截面积大；两导体
串联，串联时电流相同，即I A=I B .
故选A .
【点评】知道并理解串联电路电流的规律，即串联电路电流处处相等是解决该题的关键.
6.如图所示，开关S闭合后，L i和L2都不发光，将电压表并联在ab之间时，电压表示数
为0,将电压表并联在be之间时，电压表示数较大，若电路中只有一处故障，则该故障可
A . L i断路
B . L i短路
C . L2断路
D . L2短路
【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用.
【分析】由电路图知，两灯泡串联.闭合开关，灯泡不亮，原因有二：断路或短路，因为两灯都不亮，所以不可能是一灯短路，所以只能是一灯断路.
【解答】解:
A、如果L i断路，L i和L2都不发光，将电压表并联在be之间时，电压表断路无示数；将
电压表并联在ab之间时，测量电源电压有示数•故A不符合题意；
B、如果L i短路，L2会发光，故B不符合题意；
C、如果L2断路，L i和L2都不发光，将电压表并联在ab之间时，电压表断路无示数；将电压表并联在be之间时，测量电源电压有示数•故C符合题意.
D、如果L2短路，L i会发光•故D不符合题意；
故选C •
【点评】使用电压表检验电路故障时，将电压表与某一用电器并联，电压表如果显示电源电
压，有两个可能：串联的其它用电器短路或并联的用电器断路.
U U
7.根据欧姆定律公式1=|,可变形得到R= j .对此，下列说法中正确的是（)
A .导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比
B •导体电阻的大小跟导体中的电流强度成反比
C.当导体两端的电流为零时，导体的电阻也为零
D •导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流强度无关
【考点】欧姆定律的变形公式.
【分析】电阻是导体本身所具有的性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与两端的电压和通过的电流无关；其大小等于导体两端的电压与通过导体的电流之比.
【解答】解：
AB •电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关，但在数值上等于电压
与电流的比值，故AB错误；
C当导体两端的电压为零时，导体的电阻不为零，其大小不会发生变化，故C错误；
D •电阻是导体本身的一种性质，与导体两端的电压和通过导体的电流强度无关，故D正确. 故选D •
【点评】本题考查了对欧姆定律的理解，知道导体电阻的决定因素是正确解题的关键.
8小明用如图所示的器材探究影响电阻大小的因素”• a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比
a的横截面积大•关于此实验，下列说法正确的是（）
A .小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大
B•禾U用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系
C.利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系
D .为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表
【考点】影响电阻大小的因素.
【分析】（1 ）在此实验装置中，运用转换法，电阻的大小通过比较小灯泡的亮度来判断，
但是现象不是很明显，效果不好，为了准确比较电阻的大小，可以在电路中串联一只电流表.
（2）因为两根电阻丝的材料一样，故运用控制变量法，可以探究导体的电阻大小和横截面积、长度的关系. 【解答】解：A、小灯泡越亮，说明电路中的电流越大，表示接入的合金丝电阻越小，故A 错误；
B、禾U用此装置中的一根电阻丝，用移动夹子来改变接入电阻丝的长度，也可以探究导体电阻大小和长度的关系，故B错误；
C、已知a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大，所以利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积的关系；根据B项分析可知，该装置也可以探究电阻大小与长度的关系，故C正确；
D、为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表，根据电流的大小来判断
电阻的大小•而电压表相当于断路，所以若串联一个电压表，不管接哪根电阻丝，电压表的
示数都不变，都接近电源电压，无法比较两条合金丝的电阻；故D错误.
故选C.
【点评】此题主要考查的是电阻大小的影响因素和转换法、控制变量法在物理实验中的熟练
运用，是中考的常见题型.
9•关于如图所示电路，以下说法正确的是（
串联电路和并联电路的辨别；电流表的使用；电压表的使用.
(1) 电流表相当于导线，应串联使用；电压表相当于开路，应并联使用;
(2) 使灯泡L 1、L 2组成串联电路，则灯泡应依次连接，只有一条电流路径，若是并联，则 有两条电流
路径，即每个灯泡各自有一条电流路径. 【解答】解：
AB 、要使L 1、L 2串联，即只有一条电流路径，所以
1、3是电压表，2是电流表，故AB 错
误；
CD 、要使L 1、L 2串联，即只有两条电流路径，所以
1、3是电流表，2是电压表，故C 错
误、D 正确； 故选D .
【点评】 本题主要考查学生对电流表和电压表的使用方法的了解和掌握，是一道中档题.
明确电压表的测量对象与电路的连接方式，
再根据电压表的读数方法和电路的特点 进行解答.
A .要使 L i 、L 2串联， 1表为电压表，2表、 3表为电流表
B .要使 L i 、L 2串联, 1表、2表为电流表, 3表为电压表
C .要使
L i 、L 2并联,
1表为电压表，2表、 3表为电流表 D .要使 L i 、L 2并联,
1表、3表为电流表,
2表为电压表
【考点】 【分析】 则此时(
A .灯泡 C .灯泡
【考点】 L 1两端电压为 L 1两端电压为
1.7V
串联电路的电压规律;
D .灯泡L 2两端电压为1.3V
电压表的读数方法.
【分析】 )
B .灯泡L 2两端电压为8.5V 1.3V 10.如图所示,
电压表示数如图,
【解答】解：读图可知，当开关断开时，电压表串联在电路中，测量的是电源电压，即电源 电压为3V .
闭合开关，L i 和L 2串联，电压表测量灯泡 L 2两端的电压，此时电压表的量程为
0〜3V ，分
度值为0.1V ，示数为1.7V ，说明灯泡L 2两端电压为1.7V ，则灯泡L i 两端电压为3V - 1.7V=1.3V . 故选A .
【点评】明确电路的连接方式， 再确定电压表的测量对象，
然后通过正确读数结合电路特点
来确定电压大小，是解答的关键.
11•洋洋设计了一个自动测高仪，给出了四个电路，如图所示,
R 与R 的连接方式，再确定电压表测量的是哪个电阻两端的电
压，最后根据滑动变阻器的变阻原理和串联电路的分压关系判断. 【解答】解:
A •由图知，R 与R 串联，电压表并联在电源两端测电源的电压，其示数不随滑片的移动而 变化，故A 不符合题
意；
B •由图知，R 与R 并联，电压表串联在电路中测电源的电压，其示数不随滑片的移动而变 化，故B 不符合题意； CD .电路中R 与R '串联，当身高越高时，滑片上移，
R 接入电路中的电阻越大，电路中的
总电阻越大，
U
由匸反可知，电路中的电流越小，由
U=IR 可知，R 两端的电压越小，
因串联电路中总电压等于各分电压之和，且电源的电压不变，所以,
R 是定值电阻，R'是滑动变
【分析】根据电路图先判断
R 两端的电压变大;
恥
T DJ
阻器，其中能够实现身高越高，电压表示数越大的电路是（
【考点】欧姆定律的应用.
—CZt
C选项中电压表测R两端的电压，身高越高时，其示数越大，故C符合题意；
D选项中电压表测R两端的电压，身高越高时，其示数越小，故D不符合题意.
故选C.
【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到串联电路的特点和欧姆定律的应用，分清电路
的结构和电压表所测的电路元件是关键.
12•学习《电流》一课时，老师常用水的流量和水流来类比电量和电流. 理想水渠交叉点上，
单位时间内流入的总水量等于流出的总水量，同理，在电路的某连接处，流入的电流总和等
于流出的电流总和.如图是某实验电路的一部分，电流表的示数如图，若通过导线ab电流
B •若导线ab的电流从a^b,贝卩l cd=1.06A，方向：c^d
C.若导线ab的电流从b^a,贝U I cd=1.06A，方向：d T C
D .若导线ab的电流从b T a,则l cd=0.14A，方向:
【考点】电流的方向.
【分析】要解决此题，需掌握：
(1)确定电流表选择的量程和分度值，读出示数；
(2 )并联电路的特点：干路电流等于各支路电流之和.
(3 )电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出.
【解答】解：电流表选择0〜0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.46A ；
电流表的正确接法是电流从+”接线柱流入，从・”接线柱流出，所以有两种情况:
(1)若导线ab的电流从a^b,根据电流的走向，贝U
ab中的电流及通过电流表的电流，汇
合后均通过dc导线，因此dc在干路，此时l cd=0.6A+0.46A=1.06A，方向：d^c；
（2）若导线ab的电流从b^a,根据电流的走向，cd中的电流和电流表中的电流，汇合后
都流向ba，因此ba在干路，则l cd=0.6A - 0.46A=0.14A，方向：d.
故选：D.
【点评】本题主要考查了并联电路的电流特点应用，关键能够根据电流的走向判断出电路的
连接方式.
二、非选择题（共34分）
13.如图为我市某中学生在物理课外活动中制作的小船，他是利用燃烧的蜡烛加热易拉罐
中的水来推动其前进的，易拉罐中的水是通过热传递来增大内能的，当水汽化产生大
量的蒸汽从小孔中冲出，小船就能向前运动，此时内能转化为机械能.
【考点】热传递改变物体内能；内能的利用及其意义.
【分析】热传递都可以改变物体的内能，使水的温度升高，达到沸点时，水沸腾产生大量水
蒸气•同时，小船是利用了力的作用是相互的原理来前进的；
【解答】解：
用燃烧的蜡烛加热易拉罐中的水，是通过热传递来增大水的内能；
当水汽化（沸腾）时，产生大量的蒸汽，当蒸汽从小孔冲出时，小船就向前运动，利用了力
的作用是相互的•这一过程中，蒸汽的内能转化为小船的机械能.
故答案为：热传递；内；机械.
【点评】考查了自制小船的原理，包括热传递现象、能量的相互转化等知识点，将物理原理加以运用，值得我们关注.
14•我国家庭电路的电压都是220 V，对人体安全的电压是不高于36V
【考点】家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法；电压.
【分析】记住家庭电路电压、人体安全电压、一节干电池的电压能顺利解题.
【解答】解：家庭电路的电压为220V ,
对人体的安全电压是不高于36V .
故答案为：220;不咼于36V .
【点评】家庭电路的电压和一节干电池的电压不直接出现，而是隐含在题目中，注意挖掘.
15•如图甲所示，某同学在两只相同的烧杯里各装入200g的水和食用油，用相同的电加热
器加热，比较它们吸热的情况.
甲L
(1)除了甲图中显示的器材外，实验中还要用到的测量工具是秒表或天平.不同物质，
在加热相同时间时，吸收的热量相同(相同或不同).
(3)图乙是该同学根据实验数据绘制的图象，则a物质是食用油 ,不计热量损失，3min
内该物质吸收的热量是 2.1 x 104J.
【考点】探究比热容的实验.
【分析】(1 )实验中要通过加热时间来反映物质吸收热量的多少，同时还要控制两种物质的质量相等，从而可确定所需要的测量工具；
(2)加热器相同，所以在相同时间内产生的热量相同；
(3)水的比热容大于食用油的比热容，加热相同时间，温度变化较小，据此分析即可；
可根据图象判断出食用油的比热容，由Q=cm △ t计算出其吸收热量的多少.
【解答】解：(1)由于实验中要控制水和食用油的质量相等，所以要用到天平；还要通过
加热时间来反映二者吸收热量的多少，所以要用到秒表；
(2 )由于用相同的电加热器，在相同时间内，电加热器产生的热量是相同的，所以两种物质吸收热量相同；
(3)由图象知，加热相同的时间，水和食用油吸收相同的热量，a的温度计变化更快，说
明a的比热容较小，为食用油；
由图象知，同样从10C升高到60C，水需要6min，食用油需要3min，可知Q水=2Q食用油，
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由Q=cm △ t 可知，c 水=2c 食用油，贝V c 食用油巧x 4.2 x 10 J/ ( kg C) =2.1 x 10 J/ ( kg C)；3min食用油升高的温度为：△ t=60 C - 10C =50 C ；。