幼儿园大班音乐教案《小老鼠和泡泡糖 》

幼儿园大班音乐教案《小老鼠和泡泡糖》
1. 教学目标
•能够听懂歌曲《小老鼠和泡泡糖》；
•能够跟着节奏拍手、跳舞；
•能够模仿老师的动作，用身体运动表达歌曲内容；
•培养学生音乐素养，并提高课堂参与度。

2. 教学准备
•CD或mp3播放器；
•能播放VCD的电视和VCD；
•实物泡泡糖；
•泡泡糖图片或卡面。

3. 教学过程
步骤1：引入 (5分钟)
老师可以用音乐播放器播放一段轻快的曲子，吸引学生的注意力，然后与学生打招呼，鼓励学生们说说自己最喜欢的玩具是什么，是否有吃过泡泡糖。

步骤2：听歌(10分钟)
让学生在安静的环境下集中注意力，放歌让他们静静地听歌。

歌曲结束后，老师可以提问：
•歌曲的名称是什么？
•歌曲讲述了什么故事？
•歌曲中有哪些乐器的声音？
老师可以通过发挥想象，讲解歌曲背景，增强学生对歌曲的兴趣和理解。

步骤3：唱歌(10分钟)
老师在播放歌曲时，鼓励学生结合歌曲歌词，跟着歌曲唱歌，让他们渐渐地掌握歌曲的哏儿和节奏。

步骤4：跳舞 (10分钟)
跳舞是音乐教学中不可或缺的一部分。

学生可以仿照老师所做的动作，或者按照自己的想象自由发挥动作。

老师可以用简单的动作让学生跟上节奏，并提高学生们的自信心。

步骤5：练习 (15分钟)
老师可以把学生分成若干组，让他们各自模仿老师的动作和队长带领唱歌，并逐渐提高难度。

此时，老师应该鼓励学生，引导学生，让他们敢于尝试、勇于表达，发扬音乐天赋。

步骤6：展示 (10分钟)
为了更好地激发学生对音乐学习的热情，老师可以让学生展示自己的学习成果，同时向家长展示班级的音乐风采。

在展示中，老师可以让学生介绍歌曲、表达自己的感想，增强学生的自信心和表达能力。

4. 教学小结
通过本节音乐课程的学习，学生们掌握了基本的音乐知识和技能，增强了音乐素养和表达能力，提高了课堂参与度和自信心。

同时，老师还可以在课后与家长沟通，让家长了解学生在音乐课上的表现，以便更好地帮助学生提高。