小学品德与社会苏教中图版四年级上册《第三单元聪明的消费者从一滴水说起课件》
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四年级上品社课件-从一滴水说起ppt【苏教版】
我国西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。 一天，一头老黄牛强行拦住了一辆送水车，可怜巴
巴地望着司机。任凭司机呵斥驱赶，不肯挪动半步。 后来，牛的主人寻来。恼羞成怒的主人扬起长鞭狠
狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上。牛被打得哀哀叫唤，鲜 血沁出来了，鞭子被染红了，但还是不肯让开。老牛凄 厉的叫声，和着沙漠中阴冷的酷风，使在场的许多人哭 了。最后，司机破例从车上取出一小罐水，放在老牛面 前。
地球称蓝色的星球又称水球
地球上
70%以上
被水覆盖着
• 人体内的水分约占体重的65%, 一个体重100斤的人,水占 了65斤。
• 人体内的水分约占体重的65%, 一个体重100斤的人,水占 了65斤。
• 人体内的水分约占体重的65% 一个体重100斤的人,水占
了65斤。 你说人 能离开 水吗？
节水公益广告语？
节约用水，从点滴开始。 浪费水等于浪费生命。 要像爱护眼睛一样珍惜水资源。 水是生命的源泉，农业的命脉， 工业的血液。 保护水环境，节约水资源。 爱惜生命之源，“关”住滴滴 点点。
•
1.作者对“为什么我们会如此平庸” 的思考 很有现 实针对 性，既 暴露了 问题， 也进行 了如何 解决问 题的思 考。
节水金点子？
你知道哪些水还可以再次利用？
养鱼水可以
浇花
淘米水可以 还有
“国家节水标志”由水 滴、人手和地球变形而成。 绿色的圆形代表地球。标 志留白部分像一只手托起 一滴水，手是拼音字母 JS 的变形，寓意节水，表示 节水需要公众参与，鼓励 人们从我做起，人人动手 节约每一滴水；手又象一 条蜿蜒的河流，象征滴水 汇成江河。
如果每人浪费1滴水， 全国就浪费13亿滴水， 相当于浪费120吨水。
品德与社会小学四年级上册《做个聪明的消费者》精选PPT课件
中国消费者协会网址：
本地的消费者协会投诉电话：12315
10
进步，从反思开始
大家评评我 说说我自己
优点：
优点：
有待改进的地方：
有待改进的地方：
11
鲁教新标四年级品德与社会上册第二单元第四课
做个聪明的消费者
1
• 想一想：课题的题目说明我 们现在可能是一个什么样的 消费者？
2
3
4
5
6
自己设计一个 包装袋，把你 认为应该有的 信息写上。
7
◆ 吃了没有生产日期或过了保质期的食品 可能出现什么后果？
◆ 买了没有标明配料或所含成分的产品可 能出现什么问题？
◆ 买了没有生产厂家的产品可能出现什么 问题？
◆吃药应重点看说明书的什么内容？
8
发现买的东西有问题，我 们可买以到要不求合修理、更换，仍 无法适使的用东的西可以要求退货； 对不怎合么格办商？品，我们可以直 接要求退货。：3月15日
中国消费者协会投诉咨询热线：
010-63289412
本地的消费者协会投诉电话：12315
10
进步，从反思开始
大家评评我 说说我自己
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优点：
有待改进的地方：
有待改进的地方：
11
鲁教新标四年级品德与社会上册第二单元第四课
做个聪明的消费者
1
• 想一想：课题的题目说明我 们现在可能是一个什么样的 消费者？
2
3
4
5
6
自己设计一个 包装袋，把你 认为应该有的 信息写上。
7
◆ 吃了没有生产日期或过了保质期的食品 可能出现什么后果？
◆ 买了没有标明配料或所含成分的产品可 能出现什么问题？
◆ 买了没有生产厂家的产品可能出现什么 问题？
◆吃药应重点看说明书的什么内容？
8
发现买的东西有问题，我 们可买以到要不求合修理、更换，仍 无法适使的用东的西可以要求退货； 对不怎合么格办商？品，我们可以直 接要求退货。：3月15日
中国消费者协会投诉咨询热线：
010-63289412
小学品德与社会四年级上册从一滴水说起PPT教案
第14页/共24页
第15页/共24页
4800桶
如果“滴水”不停地流，可在 1 个小时内集到 3.6 公斤水， 1 个月内集到 2.6 吨水。这些 水量，足可以给予一个人半年的生活 所需。
如果每人浪费1滴水，全国就浪费13亿 滴水， 相当于 浪费120吨水 。 假如一个三口之家，每月平均用水10吨， 这样算 ，能用 多久呢 ？
……
十一、用洗衣机洗衣服：建议您满桶 再洗， 若分开 两次洗 ，则多 耗水120公斤 ；
第19页/共24页
第20页/共24页
第21页/共24页
(立方米)
20000
15000
10000
5000
2300
0 中国
美国
俄罗斯 世界平均
各国淡水资源人均占有量统计图
中国 美国 俄罗斯 世界平均
第22页/共24页
用流动水洗碗筷比用盆接水多耗水10倍。
10000000吨水
第16页/共24页
“ 国 家 节 水 标志” 由水滴 、人手 和地球 变形而 成。绿 色的圆 形代表 地球， 象征节 约用水 是保护 地球生 态的重 要措施 。标志 留白部 分像一 只手托 起一滴 水，手 是拼音 字母 J S 的变形 ，寓意 节水， 表示节 水需要 公众参 与，鼓 励人们 从我做 起，人 人动手 节约每 一滴水 ；手又 象一条 蜿蜒的 河流 ，象征 滴水汇 成江河 。
一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏 ； 七、将卫生间里水箱的浮球向下调整 2厘米 ，每次 冲洗可 节省水 近3公斤 ； 八、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着 水龙头 冲，一 餐饭可 节省50公斤； 九、淋浴：如果您关掉龙头擦香皂， 洗一次 澡可节 水60公 斤； 十、手洗衣服：如果用洗衣盆洗衣服 则每次 洗、清 衣比开 着水龙 头节省 水200公斤；
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4800桶
如果“滴水”不停地流，可在 1 个小时内集到 3.6 公斤水， 1 个月内集到 2.6 吨水。这些 水量，足可以给予一个人半年的生活 所需。
如果每人浪费1滴水，全国就浪费13亿 滴水， 相当于 浪费120吨水 。 假如一个三口之家，每月平均用水10吨， 这样算 ，能用 多久呢 ？
……
十一、用洗衣机洗衣服：建议您满桶 再洗， 若分开 两次洗 ，则多 耗水120公斤 ；
第19页/共24页
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(立方米)
20000
15000
10000
5000
2300
0 中国
美国
俄罗斯 世界平均
各国淡水资源人均占有量统计图
中国 美国 俄罗斯 世界平均
第22页/共24页
用流动水洗碗筷比用盆接水多耗水10倍。
10000000吨水
第16页/共24页
“ 国 家 节 水 标志” 由水滴 、人手 和地球 变形而 成。绿 色的圆 形代表 地球， 象征节 约用水 是保护 地球生 态的重 要措施 。标志 留白部 分像一 只手托 起一滴 水，手 是拼音 字母 J S 的变形 ，寓意 节水， 表示节 水需要 公众参 与，鼓 励人们 从我做 起，人 人动手 节约每 一滴水 ；手又 象一条 蜿蜒的 河流 ，象征 滴水汇 成江河 。
一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏 ； 七、将卫生间里水箱的浮球向下调整 2厘米 ，每次 冲洗可 节省水 近3公斤 ； 八、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着 水龙头 冲，一 餐饭可 节省50公斤； 九、淋浴：如果您关掉龙头擦香皂， 洗一次 澡可节 水60公 斤； 十、手洗衣服：如果用洗衣盆洗衣服 则每次 洗、清 衣比开 着水龙 头节省 水200公斤；
四年级上册品德课件-1.3《做聪明的消费者-我是聪明消费者》-｜鲁人版----(共9张PPT)
购物时要注意，如果购买的商品出现质 量问题：
1.应该及时与经营者协商。 2.请求消费者协会进行调解。 3.向人民法院提起诉讼。
讨论与交流： 1.你或你家购买商品，有没有遇
到过质量问题？是怎么解决的？
消费者的权利 ⒈安全权。消费者在购买、使用商品和接受服务时，享有人 身财产安全不受损害的权利。 ⒉知情权。消费者享有知悉购买、使用商品或者接受服务的 真实情况的权利。 ⒊选择权。消费者享有自主选择商品或者服务的权利。 ⒋公平交易权。消费者在购买商品或者接受服务时，有权得 到质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经 营者的强制交易行为。 ⒌求偿权。消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、 财产损害时，享有依法获得赔偿的权利。 ⒍结社权。消费者享有依法成立维护自身合法权益的社会团 体的权利。 ⒎获取知识权。消费者享有获得有关消费和消费者权益保护 方面的知识的权利。 ⒏受尊重权。消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人 格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利。
⒐监督权。
消费者与经营者发生消费者权益争议的，可 以通过下列途径解决： 1.与经营者协商和解。 2.请求消费者协会进行调解。 3.向有关行政部门申诉。 4.根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机关仲 裁。 5. 向人民法院提起诉讼。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
购物不要发票，就会让商家偷税漏税。⑵ 是我们维权的凭证。
消费者权益日：每年的3月15日 消费者协会投诉电话：12315
陕西周至县农民王 爱国粉刷墙时，不小心 从高处摔下。当日下午， 周至县联合医院做出诊 断：“右脚严重骨裂， 左脚正常。” 医院安
排他做手术。但等他从 手术室抬出，回到病房 才发现，手术做到了左 脚上。院长称纯属误会。 （据人民网2012年9月 06日）
人教版品德与社会四上《做个聪明的消费者》课件
消费者在购买商品时，应比较不同商 家、不同产品的价格，避免因价格过 高或过低而导致的消费风险。
06
详细描述
消费者应具备辨别虚假广告和欺诈行为的能力 ，不轻信商家的夸大宣传和虚假承诺，避免上 当受骗。
消费者维权途径
总结词
了解维权途径是保障消费者权益的 重要保障。
详细描述
消费者在遇到消费纠纷时，可以通 过协商、调解、仲裁、诉讼等方式 维护自己的合法权益。
绿色消费理念
总结词
绿色消费理念是指消费者在购买和消费过程中应注重环保和 可持续发展，选择环保、节能、可循环利用的商品或服务， 减少对环境的负面影响。
详细描述
消费者应该关注产品的环保性能和生产过程，优先选择符合 环保标准、节能减排、可循环利用的商品。此外，要减少一 次性用品的使用，提倡节约用水、用电等资源，积极参与环 保活动，为可持续发展贡献自己的力量。
费和理财。
品德与社会课程旨在培养学生的 道德品质和社会责任感，消费教
育是其中的重要组成部分。
课程目标
01
02
03
04
让学生了解消费的基本知识和 概念，如价值、价格、质量等
。
培养学生的消费判断能力和决 策能力，让他们学会比较、鉴 别、选择合适的商品或服务。
引导学生树立正确的消费观念 ，养成节约的习惯，不盲目追
健康消费习惯
总结词
健康消费习惯是指消费者在购买和消费过程中应注重健康因素，选择符合健康标 准的商品或服务，并合理安排自己的消费行为。
详细描述
消费者应该关注食品、饮品、服饰等各类产品的健康标准和质量，选择无害、环 保、低糖、低脂、低盐等符合健康要求的商品。此外，要合理安排自己的饮食和 作息时间，避免过度消费或不良生活习惯对身体健康造成影响。
06
详细描述
消费者应具备辨别虚假广告和欺诈行为的能力 ，不轻信商家的夸大宣传和虚假承诺，避免上 当受骗。
消费者维权途径
总结词
了解维权途径是保障消费者权益的 重要保障。
详细描述
消费者在遇到消费纠纷时，可以通 过协商、调解、仲裁、诉讼等方式 维护自己的合法权益。
绿色消费理念
总结词
绿色消费理念是指消费者在购买和消费过程中应注重环保和 可持续发展，选择环保、节能、可循环利用的商品或服务， 减少对环境的负面影响。
详细描述
消费者应该关注产品的环保性能和生产过程，优先选择符合 环保标准、节能减排、可循环利用的商品。此外，要减少一 次性用品的使用，提倡节约用水、用电等资源，积极参与环 保活动，为可持续发展贡献自己的力量。
费和理财。
品德与社会课程旨在培养学生的 道德品质和社会责任感，消费教
育是其中的重要组成部分。
课程目标
01
02
03
04
让学生了解消费的基本知识和 概念，如价值、价格、质量等
。
培养学生的消费判断能力和决 策能力，让他们学会比较、鉴 别、选择合适的商品或服务。
引导学生树立正确的消费观念 ，养成节约的习惯，不盲目追
健康消费习惯
总结词
健康消费习惯是指消费者在购买和消费过程中应注重健康因素，选择符合健康标 准的商品或服务，并合理安排自己的消费行为。
详细描述
消费者应该关注食品、饮品、服饰等各类产品的健康标准和质量，选择无害、环 保、低糖、低脂、低盐等符合健康要求的商品。此外，要合理安排自己的饮食和 作息时间，避免过度消费或不良生活习惯对身体健康造成影响。
品德与社会小学四年级上册《做个聪明的消费者》课件(1)
鲁教新标四年级品德与社会上册第二单元第四课
做个聪明的消费者
编辑课件
1
• 想一想：课题的题目说明我 们现在可能是一个什么样的 消费者？
编辑课件
2
编辑课件
3
编辑课件
4
编辑课件
5
编辑课件
6
自己设计一个 包装袋，把你 认为应该有的 信息写上。
编辑课件
7
◆ 吃了没有生产日期或过了保质期的食品 可能出现什么后果？
消费者权益日是：3月15日
中国消费者协会投诉咨询热线：
010-63289412
中国消费者协会网址：
本地的消费者协会投诉电话：12315
编辑课件
10
进步，从反思开始
大家评评我 说说我自己
优点：
优点：Βιβλιοθήκη 有待改进的地方：有待改进的地方：
编辑课件
11
◆ 买了没有标明配料或所含成分的产品可 能出现什么问题？
◆ 买了没有生产厂家的产品可能出现什么 问题？
◆吃药应重点看说明书的什么内容？
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8
发现买的东西有问题，我 们可买以到要不求合修理、更换，仍 无法适使的用东的西可以要求退货； 对不怎合么格办商？品，我们可以直
接要求退货。
编辑课件
9
消费者权益保障卡
做个聪明的消费者
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1
• 想一想：课题的题目说明我 们现在可能是一个什么样的 消费者？
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2
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3
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4
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5
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6
自己设计一个 包装袋，把你 认为应该有的 信息写上。
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7
◆ 吃了没有生产日期或过了保质期的食品 可能出现什么后果？
消费者权益日是：3月15日
中国消费者协会投诉咨询热线：
010-63289412
中国消费者协会网址：
本地的消费者协会投诉电话：12315
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10
进步，从反思开始
大家评评我 说说我自己
优点：
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11
◆ 买了没有标明配料或所含成分的产品可 能出现什么问题？
◆ 买了没有生产厂家的产品可能出现什么 问题？
◆吃药应重点看说明书的什么内容？
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8
发现买的东西有问题，我 们可买以到要不求合修理、更换，仍 无法适使的用东的西可以要求退货； 对不怎合么格办商？品，我们可以直
接要求退货。
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9
消费者权益保障卡
【小学】做个聪明的消费者(四年级上册)PPT共15页
【小学】做个聪明的消费者（四年级上 册）
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂Байду номын сангаас怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂Байду номын сангаас怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
四年级上册品德课件-1.3《做聪明的消费者-我是聪明消费者》-｜鲁人版--(共26张PPT)
四年级上册品德课件-1.3《做聪明的消费者我是聪明消费者》-｜鲁人版--(共26张PPT)
小组竞赛： 包装袋上学问多
2
比赛规则： 小组合作，仔细观察刚才发下去的商品
包装袋，看从这些包装袋中，你们能找到 哪些信息，把它写在记录表上。比一比， 哪个小组找到的信息最多。
3
购物小锦囊
生产厂家 生产日期 保质期 联系方法 Q S 标志
5
购物小锦囊
避免购买此类商品： 包装工艺粗糙 字迹模糊 价钱过于便宜
小组活动： 火眼金睛辨真伪
《中华人民共和国消费者权益保护法》
《中华人民共和国消费者权益保护法》
发现买的东西有问题，我们可以要求修 理、更换，仍无法使用的可以要求退货；对 不合格商品，我们可以直接费者委员会
24
聪明消费拍手歌
购买商品学问多， 品名、配料、保质期， 厂址、电话、许可证， 食 品 认 准 Q S， 购物记得留凭证。 发现“三无”要举报， “12315”记心上。 清楚消费不迷惑， 我是聪明的消费者。
25
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
《中华人民共和国消费者权益保护法》 消费者委员会 消费者投诉举报电话——12315
情景表演： 维护权益我最棒
宇宙小超市
商品出门 概不退换
我是聪明的消费者
聪明消费拍手歌
购买商品学问多， 品名、配料、保质期， 厂址、电话、许可证， 食 品 认 准 Q S， 购物记得留凭证。 发现“三无”要举报， “12315”记心上。 清楚消费不迷惑， 我是聪明的消费者。
小组竞赛： 包装袋上学问多
2
比赛规则： 小组合作，仔细观察刚才发下去的商品
包装袋，看从这些包装袋中，你们能找到 哪些信息，把它写在记录表上。比一比， 哪个小组找到的信息最多。
3
购物小锦囊
生产厂家 生产日期 保质期 联系方法 Q S 标志
5
购物小锦囊
避免购买此类商品： 包装工艺粗糙 字迹模糊 价钱过于便宜
小组活动： 火眼金睛辨真伪
《中华人民共和国消费者权益保护法》
《中华人民共和国消费者权益保护法》
发现买的东西有问题，我们可以要求修 理、更换，仍无法使用的可以要求退货；对 不合格商品，我们可以直接费者委员会
24
聪明消费拍手歌
购买商品学问多， 品名、配料、保质期， 厂址、电话、许可证， 食 品 认 准 Q S， 购物记得留凭证。 发现“三无”要举报， “12315”记心上。 清楚消费不迷惑， 我是聪明的消费者。
25
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
《中华人民共和国消费者权益保护法》 消费者委员会 消费者投诉举报电话——12315
情景表演： 维护权益我最棒
宇宙小超市
商品出门 概不退换
我是聪明的消费者
聪明消费拍手歌
购买商品学问多， 品名、配料、保质期， 厂址、电话、许可证， 食 品 认 准 Q S， 购物记得留凭证。 发现“三无”要举报， “12315”记心上。 清楚消费不迷惑， 我是聪明的消费者。
品德与社会小学四年级上册《做个聪明的消费者》课件
网络资源与相关链接
教育部官方网站：提供课程标准、教材 等资源
知乎：提供教师、家长、学生等不同 角度的讨论和分享
学科网：提供教学设计、课件、教案 等资源
微信公众号：关注相关教育公众号， 获取最新教育资讯和资源：提供教学课件、教案、试题 等资源
微博：关注教育博主，获取教育资讯 和资源
感谢观看
巩固练习
设计消费场景， 让学生模拟购 物，并分析消
费行为
制作消费计划 表，让学生制 定合理的消费
计划
讨论消费陷阱， 让学生识别并 避免消费陷阱
分享消费经验， 让学生分享自 己的消费经验
和教训
小结与作业布置
总结本节课的主要内容，强调消 费者权益保护的重要性
鼓励学生积极参与消费者权益保 护的活动，提高自我保护意识
汇报人：
讲授新课
引入话题：通过生 活中的消费案例， 引出“做个聪明的 消费者”的主题
讲解概念：解释 “聪明的消费者” 的含义，包括理性 消费、安全消费、 环保消费等
案例分析：通过具 体的消费案例，引 导学生分析如何成 为聪明的消费者
互动讨论：让学生 分享自己的消费经 验和看法，互相交 流学习
总结归纳：总结 “做个聪明的消费 者”的要点，强调 其重要性和意义
04
教学方法
案例分析
选取日常生活中的购物场景，让学生们分析商家的营销手段和消费者 的购买行为。 分析广告中的虚假宣传和误导性信息，让学生们学会识别和避免。
通过模拟购物场景，让学生们体验如何进行理性消费和选择。
分析消费者权益保护案例，让学生们了解如何维护自己的合法权益。
小组讨论
目的：提高学生 的合作能力和沟 通技巧
添加标题
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四年级上品社课件从一滴水说起(4)_苏教版
1 水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液！ 2 为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水！ 3 树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚！ 4 要像爱护眼睛一样，珍惜水资源！ 5 节约用水是每一个公民的责任和义务！ 6 加强用水设备管理，堵塞水的跑冒滴漏！ 7 人人关心节水，时时注意节水！ 8 节约用水，利在当代，功在千秋！ 9 为了人类共同的未来，必须保护和合理使用好水资源！ 10 节约用水光荣，浪费水可耻！
让我们一起热爱吧,让我们一起唱, 让我们一起呼唤,地球你好吗? 让我们一起呼唤,地球你好吗?
当冰山渐渐地融化,地球是一片汪洋. 当大地干枯了村庄,眼睛也失去渴望. 当城市川流不息的车,从此没有一点安详. 当童话失去了森林,仙女也丢了魔棒.
当冰山渐渐地融化,地球是一片汪洋. 当大地干枯了村庄,眼睛也失去渴望. 当城市川流不息的车,从此没有一点安详. 当童话失去了森林,仙女也丢了魔棒.
当玩具变成你的衣裳,从此没有天真幻想. 当贪婪拼命地追逐,没有动物与你歌唱.
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021 3:54:24 PM
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/92021/8/92021/8/9Aug-219-Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/92021/8/92021/8/9M onday, August 09, 2021
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
让我们一起热爱吧,让我们一起唱, 让我们一起呼唤,地球你好吗? 让我们一起呼唤,地球你好吗?
当冰山渐渐地融化,地球是一片汪洋. 当大地干枯了村庄,眼睛也失去渴望. 当城市川流不息的车,从此没有一点安详. 当童话失去了森林,仙女也丢了魔棒.
当冰山渐渐地融化,地球是一片汪洋. 当大地干枯了村庄,眼睛也失去渴望. 当城市川流不息的车,从此没有一点安详. 当童话失去了森林,仙女也丢了魔棒.
当玩具变成你的衣裳,从此没有天真幻想. 当贪婪拼命地追逐,没有动物与你歌唱.
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021 3:54:24 PM
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/92021/8/92021/8/9Aug-219-Aug-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/92021/8/92021/8/9M onday, August 09, 2021
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
小学品德与社会《从一滴水说起》说课稿
小学品德与社会《从一滴水说起》说课稿一、说教材该内容是四年级上册《品德与社会》(苏教版)第三单元“聪明的消费者”的第四课，本课是根据九年义务教育小学《品德与社会》课程标准中“我的家乡”、“我是中国人”、“走近世界”中的有关要求编写的。
相关的内容标准是：“树立环保意识和社会责任感”、“主动参与力所能及的环境保护活动”、“了解祖国的自然概况”和“了解资源匮乏是当今世界面临的共同问题”。
本课的主题是珍惜和节约资源。
按照这个主题教材分为三个版块?nbsp第一版块“没有水的日子”、课文从学生日常生活中的用水开始，引导学生通过回忆缺水的感受，体会到水资源的不可替代性。
紧接着呈现出一系列的数字、图表和案例说明我国是个“贫水国”，激起学生对我国水资源状况的忧患意识。
然后将学生的视线再次拉回自己的实际生活，让学生通过对自家用水的调查，揭示出我国水资源浪费的惊人现状。
进而顺理成章地进入第二版块“节约用水”学习，提出节约用水的号召，并提出一些学生可以接受和操作的行动方案，倡导学生投入建立节水型社会的行动中去。
对第三版块“节约纸张”的处理仍然采取从学生的情感出发的方式，用拟人的手法设置了“我是一张被丢弃的纸”的情境，让学生通过表达“心情”的方式谴责丢弃纸张的行为，课文还通过呈现一幅纸张生产的流程图，拓展学生的认识：节约纸张就是尊重劳动，就是间接地保护了森林，就是减少对水资源的污染。
接着让学生发现自己和身边的人是如何对待纸张的，完成对学生正确行为的引导。
最后安排“回家做一做”，通过学生亲自操作，在明白纸张来之不易的同时得到“节约纸张我们可以做得更好”的成功体验。
本课内容丰富，思想性和实践性很强。
根据本课教学内容，我将分二课时进行教学。
第一课时感知水的重要性及我国水资源缺乏的状况，懂得珍惜水资源、保护水资源、节约水资源;第二课时通过演一演、做一做等方法让学生认识节约用纸的重要意义，让学生认识到节约用纸其实就是在保护水资源。
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因为缺水，庄稼颗粒无收。
因为缺水，小河不再流淌。
因为缺水，大地变成沙漠
因为缺水，驴马活活渴死。
朋友们，请不要浪费水！
算一算:
每人浪费1滴水，全国就浪费13亿滴 水，相当于浪费120吨水，假如一个三口 之家，每月平均用水10吨，这样算，能用 多久呢？
“国家节水标志”由水 滴、人手和地球变形而成。 绿色的圆形代表地球，象 征节约用水是保护地球生 态的重要措施。标志留白 部分像一只手托起一滴水， 手是拼音字母 JS的变形， 寓意节水，表示节水需要 公众参与，鼓励人们从我 做起，人人动手节约每一 滴水；手又象一条蜿蜒的 河流，象征滴水汇成江河。
地球 淡水占 的 水资 源 2.7%
海水占地球 水资 源的 97.3%
同学们，这2.7%的淡水资源，大部分都以
固体形式存在于北极和南极，人类是不能直接利
用的。
我国水源分布图
你知道吗？
全国669座城市中有400座 供水不足，110座严重缺水。
因 为 缺 水 ， 他 们 饥 渴 难 耐
因为缺水， 他们翻山越岭。
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品德与生活（四上）
从一滴水说起
你知道吗？
（1）成人的身体65％的成份由水组成， 儿童体内的水则高达80％。一个100斤重的 儿童，水大约占80斤的比重。 （2）没有水，人最多能活3-7天。 （3）每人每天要摄入2至3升的水。 （4）人的一切生命活动都需有水参与。
地球称蓝色的星球又称水球
海水约占地球水资源总量 的97.3%，淡水仅占2.7%。