六年级上信息技术教案-文字的录入与修饰_青岛版

步骤２：启动输入法，输入文字“故乡”
（注意）在输入文字的时候，按回车键能够换行。
美化文字（打散文字）
步骤１：用箭头工具选定文字。
做一做：在flash文件“乡村小屋中”输入文字“故乡”。
学生练习深入文字。
学生依照教师的讲解进行操作。
美化文字
为文字描边。
步骤２：执行“修改”菜单中的“分离”命令，连续执行两次，文字就打散后
注意：
要对文字进行美化、修饰和各种动画处理，必须先将文字打散，使之变成图形。
步骤１：单击工具箱中的墨水瓶工具flash窗口下方的属性面板变成能够选择颜色和字号的面板。
步骤２：设置好“墨水瓶”的属性后，光标变成一个形状，将光标靠近文字的边缘，依次单击，为“故乡”两个字描边。
步骤３：将美化后的flash作品储存起来。
学生练习把文字打散。
练习为文字描边。
练一练：
打开上节课完成的Flash作品“大海.fla”，输入下面的文字并对文字进行美化。
评一评：在Flash MX中输入和美化文字的方法你学会了吗？
板书设计
第四课，文字的录入与修饰
输入文字，认识文本工具
美化文字，文字的打散
为文字描边
教后记
要把学习的重点放在文字的美化和描边上。
六年级上信息技术教案-文字的录入与修饰_青岛版
授课时刻：2021年月6日（第4周）
课题
第四课文字的录入与修饰
课型
新授
第1教时
教学目的
学习使用文字工具在flash Mx中输入文字
学习使用墨水瓶工具、放大镜工具编辑文字。
学会使用“分离”命令将文字打散。
重点
难点
墨水瓶工具的使用，文字的分离。
教学方法
无பைடு நூலகம்
教具
无
学具
教学步骤
教师活动
学生活动
认识文本工具
输入文字
教师导入新课后，指导学生认识文本工具。
教师讲解：单击工具箱中的文本工具，flash Mx窗口下方会显现文字属性面板，在那个地点能够设置文字的字体、大小和颜色等属性。
教师讲解操作步骤
步骤１：打开文件“乡村小屋”选择文本工具，在舞台的适当位置单击鼠标，显现一个文字框。