代县第一中学七年级地理下册 7.4《祖国的神圣领土 省》教案2 鲁教版五四制

《祖国的神圣领土——台湾省》教案
教学目标
（一）知识与能力目标
1．使学生能够运用地图说出台湾省的位置范围，了解台湾省的人口，明确台湾是中国的神圣领土；
2．使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征和经济特色。

3．培养学生从地图上获取简单区域知识的能力；
4．培养学生从地图和资料中提取、加工信息和分析问题的能力；
5．使学生掌握分析区域特征的方法。

（二）过程与方法：读图法，谈话法，发散思维，归纳总结
（三）情感态度价值观
通过大量的史实材料，使学生明确台湾省自古以来就是中国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国主义情感，以及神圣的民族感、使命感、责任感。

教学重点：
1．台湾是中国不可分割的神圣领土；
2．台湾的自然环境特征和经济特色。

教学难点：
台湾的经济特色
教学方法：
谈话教学模式
教学媒体：
多媒体展示台。

课时安排：
一课时。

教学过程：
主要问题设计
[导入新课]
歌曲《阿里山的姑娘》，画面配以台湾的一些著名的景观。

一、祖国神圣的领土.
1．台湾省位置、范围等概况。

活动：阅读课文自学后交流自主解决下面的问题：
A．在地图上找出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、东海、台湾海峡、太平洋等地理事物，并填在填充图册上。

B．看看北回归线穿过台湾的哪个部位？
C．看图说出台湾省的纬度位置，海陆位置和范围。

2．了解台湾省的人口数量，计算台湾省的人口密度。

学生自学、填图、计算，教师巡回指导。

二、美丽富饶的宝岛
阅读P67课文“美丽富饶的宝岛”及图7.46，分析、交流以下问题：
1．简要概况台湾自然环境的特点。

2．台湾之“宝”主要指台湾有丰富的自然资源，说说台湾有哪些农林产品，分析台湾的自然环境对农林产品分布的影响。

3．看看台湾有哪些重要的矿产资源。

三、出口导向型经济
2.请大家根据预习搜集到的材料回答。

A．台湾的工业主要分布在哪几个城市？
B．这几个工业城市的分布有什么共同的特点？
C．这种分布特点的形成可能受了哪些条件的影响？
3.活动：阅读图表7.3，完成表下两题。

1、小题要求学生用铅笔在课本上完成）
学生画图，分析。

教师指导，检查。

2、台湾的产业结构有何变化？
第三节祖国的神圣领土——台湾省
一、台湾是中国神圣不可分割的领土
二、美丽富饶的宝岛——丰富的资源（森林、矿产、水产、农产品丰富）
三、台湾的经济特点：进口—加工—出口型
纬线和纬度NO.2 纬线和纬度学案设计
四、点拨：
通过下面两幅图和表格来认识纬线与纬度的特点和变化规律
纬线特点
形状圆线圈
指示方向东西
度数划分
长度
分布
数量
反馈五、小结：
纬
线
定义与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

特点①形状都是圆；②长度不相等，最长的纬线是（），最短的纬线是
（）。

③纬线指示（）方向。

纬
度
划分
方法
赤道为（）度纬线，从赤道向两极各划分为（）。

赤道以北为
（），用字母（）表示；以南为（），用字母（）表示。

南纬、北纬辨别：纬度向（）越来越大为南纬；纬度向（）越来越大为北纬。

重
要
纬
线
赤道：地球上最长的纬线，是（）半球的分界线。

赤道以北是（）半球。

赤道以南是（）半球。

回归线（南北纬23.5度），太阳直射的最南、最北界限，热带和温带的分界线。

极圈（南北纬66.5度）温带和寒带的分界线。

高中低纬度的划分：低纬度地区（—）；中纬度地区（—
）；
高纬度地区( — )。

六、拓展：
1．关于地球仪上的纬线表述，不正确的是（）
A．地球仪上能画出无数条纬线 B．地球仪上的纬线是一个半圈
C．不同度数的纬线长度不等 D．沿同一条纬线方向向前走，能回到出发地点2．从南极到北极，纬度变化规律是（）
A．由大变小再增大 B．逐渐增大
C．逐渐变小 D．由小变大再变小
3．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北，向南变化的规律是（）A．没有变化 B．度数增大 C．度数减小 D．变化无规律
4．北回归线的度数是（）
A．23.5°N B．23.5°S C．23.5°W D．23.5°E 5．30°S读作（）
A．西经30° B．东经30° C．南纬 30° D．北纬30°6．属于中纬度的是（）
A． 15°S B．71°N C．22．5°N D．55°S 7．写出A、B两点的纬度：A_____、B_____
《第二节海陆的变迁》习题
一、选择题
1.六大板块之中，范围几乎全部是海洋的是（）
A.太平洋板块
B.印度洋板块
C.大西洋板块
D.北冰洋板块
2.根据板块构造理论，未来地中海面积应该是（）
A.扩大
B.缩小
C.不变
D.有时扩大，有时缩小
3.台湾海峡的海底有古代森林的遗迹，原因是（）
A.海底森林死亡
B.地壳下陷，海水淹没
C.砍伐的森林丢到海里
D.地上树木被水冲到海中
4.下列地区中，地壳较稳定，不易发生地震和火山喷发的是（）
A.板块与板块的交界处
B.板块内部
C.日本
D.中国
5.环太平洋火山地震带上多地震的亚洲国家有( )
A.日本
B.俄罗斯
C.美国
D.加拿大
6.板块构造学说认为( )
A.地球的岩石图由五大板块拼合而成
B.板块交界地带是世界主要火山、地震分布带
C.板块内部稳定，不可能再分成小块
D.板块都处于静止状态
7.下列关于全球构造理论的叙述，正确的是( )
A.大陆漂移学说是德国地球物理学家莫霍提出来的
B.大陆漂移学说认为板块交界处地壳不稳定
C.板块构造学说认为板块内部地壳稳定
D.板块构造学说认为大西洋在不断缩小
8.澳大利亚大陆位于哪个板块( )
A.亚欧板块
B.印度洋板块
C.太平洋板块
D.南极洲板块
9.喜马拉雅山的形成主要原因是由于板块与板块之间的( )
A.碰撞
B.张裂
C.分裂
D.隆起
10.地中海北侧的板块是( )
A.亚欧板块
B.非洲板块
C.印度洋板块
D.太平洋板块
二、填空题
1.地壳的变动和，是造成海陆变迁的主要原因。

2.德国提出了大陆漂移的假说，他认为在两亿年前，地球上各大洲是相互连接的块大陆。

3.大陆漂移是由引起的。

板块学说认为，全球大致划分为大板块，各大板块处于不断运动之中。

4.一般来说，板块，地壳比较稳定;板块地带，地壳比较活跃。

三、读图题
1.读“六大板块示意”（如图
2.2-6），完成下列要求：
(1)由坚硬岩石组成的地球表层，并非整体一块，而是分成大板块。

它们是：A 板块，B 板块，C 板块，D 板块，E 板块，F 板块。

(2)六大板块是不断着的。

当板块运动时，地球表面分属不同板块的大陆，便出现现象。

(3)板块与板块地带，地壳比较活跃，多和。

（1）请将字母A（环太平洋沿岸的火山地震带）和B（地中海——喜马拉雅火山地震）填注在图相应的位置上。

（2）环太平洋沿岸的火山地震带位于太平洋板块、板块、板块、板块、板块的接触地带。

（3）我国的台湾岛多火山和地震，原因是台湾岛位于火山地震带上。

3.想一想：下图表示的是非洲和南美洲海牛和鸵鸟的分布。

海牛栖息在热带浅海环境中，鸵鸟生活在陆地上，而且不会飞，按理它们都没有远涉大洋的能力。

请你解释一下它们为什么会分布在大西洋的两岸？
参考答案
一、1．A 2．B 3．B 4．B 5．A 6．B 7．C 8．B 9．A 10．A
二、1．海平面的升降 2．魏格纳一 3．板块运动六 4．内部交界
三、1．（1）六亚欧非洲印度洋太平洲美洲南极洲
（2）运动碰撞或张裂（3）交界火山地震
2．（1）略（2）亚欧印度洋南极洲美洲（3）环太平洋3．在地质时期，非洲大陆和南美大陆是相互连接在一起的。