教师技术骨干竞聘报告范文
尽职教师竞聘报告范文精选3篇
尽职教师竞聘报告范文精选3篇作为一名教师，参加教职工竞聘是我们个人职业发展的必经之路。
而在竞聘过程中，尽职尽责的精神是我们所追求的。
下面就为大家提供三篇精选的尽职教师竞聘报告范文，以供参考。
一、尽职教师竞聘报告范文尊敬的评委好，我是候选人××，目前在本校任教××年，参加此次教职工竞聘报名是为了更好地发展自己、服务学生、担当社会，向全校师生以及家长们展示我坚实的专业素养，我会以更饱满的热情和更扎实的专业技能来赢得这次竞聘的胜利。
一、扎实的教学技能在教学方面，我能够熟练运用各种教学方法，注重学生的思维发展，实现授课，讨论，练习等多种教学形式的结合，致力于激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维方式和求知欲望。
在教育教学过程中，我注重学生的创新精神培养，重视以学生为主体的教学方式，灵活运用多媒体等现代教育手段，以达到提高效率的效果。
二、尽职的学生管理在学生管理方面，我始终以德为先，以爱为基础，以责任为导向，制定学生管理标准，并通过多种形式宣传和实施，注重以学生为中心、以学生为主体，实行严格的班级日记管理制度，建立学生教师互动平台，化解好学习与生活中的矛盾，营造良好的校园环境，送终一名异常出色的学生成为学生会主席，并同学幸福协理参与 guide下，感悟学生在校园不同发展阶段的不同需求，挖掘和培养学生的特长和潜力，并在日常工作中根据需要提供必要的帮助和支持，保障学生身心健康和全面发展的权利和利益。
三、勤奋的职业追求竞聘岗位是一份责任的承诺，也是一份荣誉的象征。
在教育教学方面，我将一如既往地努力工作，苦干实干，继续提升自己的教育教学能力，创造更加优良的教学效果；在学生管理方面，我将进一步改进理念，深入了解、认真解决学生在心理、就医、法制等方面的问题，不断改进和提高学生管理水平和整体素质。
同时，我将强化专业资格认定和培训，追求职业成就和发展，踏实做好本职工作，争取更好的工作业绩和更多的职业荣誉。
技术骨干竞选演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，满怀激情地参加技术骨干竞选。
在此，我要表达我对这份工作的热爱，对团队的支持，以及对未来工作的信心。
以下是我对竞选技术骨干的演讲稿，希望能得到大家的认可。
一、自我介绍我叫[姓名]，毕业于[学校名称]，专业为[专业名称]。
自从加入公司以来，我一直致力于[技术领域]的研究与开发，积累了丰富的实践经验。
在过去的几年里，我先后参与了[项目名称]和[项目名称]等项目的研发工作，为团队做出了积极的贡献。
二、竞选理由1. 丰富的技术经验作为一名技术骨干，我深知技术实力是关键。
在过去的几年里，我不断学习新知识、新技术，努力提高自己的技术水平。
通过参与多个项目的研发，我积累了丰富的实践经验，掌握了多种编程语言和开发工具。
我相信，凭借我的技术实力，能够胜任技术骨干的工作。
2. 团队协作精神在团队中，我始终秉持着“团结协作、共同进步”的理念。
在项目研发过程中，我善于与团队成员沟通交流，共同解决问题。
在遇到困难时，我总是积极寻求解决方案，为团队的成功付出努力。
我相信，我的团队协作精神能够为团队带来更多的凝聚力。
3. 良好的沟通能力作为一名技术骨干，不仅要有过硬的技术实力，还要具备良好的沟通能力。
在过去的几年里，我参与了多次技术培训、交流等活动，提高了自己的沟通技巧。
我相信，在今后的工作中，我能够与团队成员、上级领导保持良好的沟通，为公司的发展贡献力量。
4. 不断进取的心态在技术领域，创新是永恒的主题。
作为一名技术骨干，我始终保持着一颗进取的心态，不断学习新知识、新技术。
在今后的工作中，我将继续努力，提升自己的综合素质，为团队和公司创造更多价值。
三、工作规划1. 技术提升在今后的工作中，我将不断学习新技术、新知识，提高自己的技术水平。
同时，我将关注行业动态，了解前沿技术，为公司提供有针对性的技术解决方案。
2. 团队建设作为技术骨干，我将积极发挥自己的优势，带领团队共同进步。
通过组织技术培训、分享经验等方式，提高团队整体技术水平。
技术骨干竞聘报告
技术骨干竞聘报告一、竞聘职位及背景介绍尊敬的考评委员会：我是XXX，非常荣幸能够参与到技术骨干的竞聘活动中。
我有着多年的技术工作经验，对于技术发展和团队管理都有着深入的研究和实践。
希望通过此次竞聘，能够成为贵单位的技术骨干，积极贡献自己的才华和能力。
我本科毕业于某985高校计算机专业，之后一直从事软件开发和项目管理的工作。
在过去的几年中，我主要负责了多个大型项目的技术开发和团队管理工作，积累了丰富的项目经验和团队管理经验。
同时，我对于技术发展和变革具有敏锐的洞察力和深入的思考，善于通过引入新技术和优化工作流程来提高团队效率和项目质量。
在过去的项目中，我以高质量的技术成果和优秀的团队绩效获得了项目组和公司的高度认可和赞誉。
二、竞聘动机和能力展示1. 竞聘动机我非常希望成为技术骨干的一员，主要有以下几个动机：首先，我对技术发展和创新充满激情。
技术是推动社会进步和经济发展的重要力量，我希望通过自己的努力，为技术领域的进步做出一些贡献。
其次，我希望通过技术骨干的职位，能够在更大的范围内发挥自己的技术和管理才能。
我相信我在技术开发和项目管理方面的丰富经验，可以为团队的成功做出积极贡献。
最后，我希望通过技术骨干的职位，提升自己的职业发展。
作为技术骨干，我将拥有更多的机会接触到新的技术和项目，可以不断学习和成长。
2. 能力展示（1）技术实力：我有着扎实的技术功底和丰富的技术经验。
在过去的项目中，我主导了多个关键技术模块的开发工作，为团队提供了高质量的技术解决方案。
我熟悉多种技术栈，并能够灵活应用到实际项目中。
（2）项目管理能力：我在项目管理方面有着丰富的经验。
我熟练掌握敏捷开发方法论，能够将项目分解为可管理的小任务，并合理分配资源和时间。
我注重项目的进度控制和风险管理，能够及时调整计划并采取措施保证项目的顺利完成。
（3）团队管理能力：我在团队管理方面有着一定的经验和能力。
我善于与团队成员沟通和协作，能够明确分工，合理安排工作，提高团队效率。
骨干教师竞聘演讲稿(10篇)
骨干教师竞聘演讲稿(10篇)骨干教师竞聘演讲稿(10篇)通过竞聘演讲稿这一特殊文书，能够比较全面地反映出竞聘者的基本情况和素质。
骨干教师竞聘演讲稿如何写？下面是小编为大家整理的骨干教师竞聘演讲稿范文，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！骨干教师竞聘演讲稿篇1尊敬的面试官、亲爱的朋友们：感谢大家给我一个机会站在这里推荐自己，我叫__，是__师范学院信息科学与技术学院20__届毕业生。
大学是知识的海洋。
在这片海洋中，我迎风破浪，不畏艰辛的，充分利用时间学习基础与专业知识，积极地参加各种实践拓宽自身的知识面，增强自身的综合能力，并且活跃于各种比赛和体育活动中，丰富生活的同时锻炼了我的勇气与意志及和他人共同合作的能力。
在工作方面，我认真负责。
曾担任了学校的学生工作协会学术人生策划组干事及学生处助理，期间我严格要求自己，认真负责地参与了__学生访谈活动并亲自组织策划了第__期访教育科学学院__教授的访谈活动，另外，值班培养了我如何与老师共处的能力，为以后我和同事和谐相处打下了一定的基础。
在学习上，我不断的奋斗，努力地把握每一次机会。
在学习基础课程的同时，我充分利用课余时间专业外的知识。
选修了教学研究论，体育舞蹈及围棋，全面提高作为一名教师应有的知识储备。
我对教育事业充满着热情，争取每天上教育网站，了解教学的理论前沿和发展动态。
在实践生活方面，我积极追求健康向上的生活，参加各种有益的活动，增长见识并积累经验。
如家教经历让我懂得扎实的教学技能是对老师的基本要求，三下乡使我明白作为老师的不容易等等。
大学是一个让我们迈进社会的桥梁。
我们想要顺利的走进社会，必须得掌握社会需求的知识与能力。
我会一直保持着一颗有着强烈求知欲的心，不断汲取新知识，充实自己。
我对未来充满着信心，坚信在教育事业上会有我的一片天地。
希望通过这次真诚的自我介绍，能使贵校领导对我有一个更全面更深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵校的教育发展建设中去，贵校的选择是我的期望，请给我一次机会，我会还您一份惊喜。
2023年教师岗位竞聘演讲稿(10篇)
2023年教师岗位竞聘演讲稿（10篇）2023年教师岗位竞聘演讲稿篇1尊敬的领导和同事：大家好!首先感谢幼儿园领导为老师们营造了一个“开放、平等、竞争、择优”的良好环境，让像我这样的普通老师有机会以竞争的形式得到快速提升。
同时，我要感谢在座的各位给了我巨大的勇气和信心。
个人认为，这不仅仅是一场比赛，更是一次锻炼自己的机会，让自己挑战自我，战胜自我，给自己在大家面前充分展现自我的机会。
对自己是一个很好的考验、学习和锻炼!即使竞选失败，也能看到自己的差距，为以后的努力指明方向。
我是__，我今年__岁。
自从我20岁来幼儿园工作以来，已经有__年了。
在这__年的工作中，我一直努力工作，兢兢业业，脚踏实地，兢兢业业，努力把工作做好。
通过这一年的工作，我已经完全具备了胜任班主任岗位的能力和素质，我认为自己最适合做一名幼儿园班主任。
我竞争有三个原因：第一，有吃苦耐劳的精神和兢兢业业的工作态度。
班主任工作一直是任何一个教育单位的工作亮点，对教育教学目标的实现和孩子身心的健康成长起着关键作用。
班主任的工作繁琐平凡，每天都是由一点点小事组成的。
面对幼儿园的孩子，不应该有丝毫懈怠。
他必须始终保持高度的敬业精神和责任感，具备科学的管理方法和组织能力，这一点我是具备的。
面对孩子，我有很好的耐心，能随机处理各种突发情况。
我喜欢迎接这个挑战。
我喜欢过紧张、有节奏、充实而有意义的生活。
我愿意把我充沛的精力和爱心用在孩子身上。
我真的很喜欢这个职业。
二、个人丰富的幼儿园工作经验。
你也知道，我从幼师学校毕业后就一直在做幼师工作。
多年来，我积累了很多教学经验和方法。
正如哲学家所说，经验是一种财富，我更愿意把我的经验看作一种资源，一种可以在未来工作中使用、分享和整合的资源，一种可以创造未来的资源。
第三，干一行，爱一行，爱幼师工作。
是的，我喜欢老师。
在这些年的教学中，我每天都过得很快乐，很幸福。
从事这份工作是我一生的荣幸。
感觉越来越喜欢这份工作，一直有很强的进取精神。
幼儿园骨干教师竞聘述职报告5篇
幼儿园骨干教师竞聘述职报告5篇幼儿园骨干教师竞聘述职报告5篇幼儿园骨干教师竞聘述职报告1尊敬的领导：您好!岁末年初，又一个学期过去了。
回顾这学期，不能用碌碌无为总结，但并非硕果累累。
回顾一年来的工作，述职如下：一、思想品德本人始终以教师职业道德规范严格要求自己，加强政治学习、参加园内各项活动及教研活动，遵守纪律，热爱集体，服从分配，对班级工作努力求真、求实、求新。
以积极热情的态度去完成园里安排的各项工作。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩在教育教学活动中，力求为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。
后学期，我带的是____班，在各方面比较特殊点：孩子们层次不齐，开学初我就根据班上幼儿的年龄及发展情况，对孩子们进行了解，首先抓孩子们的常规教育，让他们在最短的时间内能养成良好的倾听习惯，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。
在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。
注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练。
强化幼儿健康意识，避免抓伤的安全事故发生。
注意观察幼儿不同的破坏性行为，给予及时的制止，并进行随机教育。
教师竞聘岗位述职报告(12篇)
教师竞聘岗位述职报告(12篇)教师竞聘岗位述职报告1大家好！我叫，__年11月出生，中师学历，毕业于__学校。
__年8月参加教育工作。
先后在等中小学任教，_年3月被评聘为小学语文高级教师，其间在_小学和_街小学任校长工作20__年，在_街小学、_镇成校任党支部书记（20__年）至今。
我此次竞聘专业技术8级岗位。
竞聘这个岗位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。
我的第一个有利条件是：有良好的师德。
我为人处事的原则是：堂堂正正做人，老老实实工作，诚诚恳恳待友。
自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！不管是在教师、校长，还是党支部书记岗位上，认真学习和领会党的路线、方针、政策和“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，所在的每所学校都能有不同程度的发展，充分体现了自己的人生价值。
第二个有利条件是：有较强的教学组织能力。
从选择教师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的`好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。
要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探索教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。
我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎，所教学科教学质量始终处于同年级前列。
第三个有利条件是：求真务实，扎实认真地搞好学校各项工作，有一定的校长工作经验。
在永久小学和书院街小学担任校长工作期间，能把全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量，实施名师名校工程，作为办学宗旨，把依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校作为治校原则。
这期间，我能根据学校实际，坚持以校长为核心的行政集体领导、集体决策原则，营造了良好的工作氛围，学校各项工作得以顺利开展，成效显著。
骨干教师竞聘演讲稿（精选7篇）
骨干教师竞聘演讲稿（精选7篇）骨干教师竞聘演讲稿（精选7篇）演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
在不断进步的时代，演讲稿对我们的作用越来越大，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编收集整理的骨干教师竞聘演讲稿（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
骨干教师竞聘演讲稿1尊敬的各位领导：大家好！首先我非常感谢校领导给我这次机会。
我叫xxx，毕业后分配到我校一直从事汉语文教学。
在从事汉语文教学的同时，还致力于教学研究。
在班级管理及指导学生基本功方面，曾担任班主任工作。
在学生管理工作中，注重“以爱动其心，以严导其行”，注重学生职业道德修养和专业技能的培养。
我还担任了历届中幼师学生语言文基本功大赛的指导教师，指导的朗读项目获历届第一名，我也因此获得了优秀指导教师称号，并以优异的成绩获得了省级普通话测试员资格证书。
因工作表现比较突出，曾两次受到市教委的嘉奖。
去年，我调到教务科任干事，协助科室领导主抓文科教学管理和教研工作。
平时除了参与完成对文科组常规教学的检查、指导、反馈等工作之外，积极深入课堂教学，参与教研活动，通过组织开展优质课评比等活动，极大地调动了教师们的参与意识，提高了课堂教学质量。
在这些富有成效的工作进程中，我不仅熟悉了业务，积累了经验，锻炼了能力，更重要的是对继续承担文科教学管理工作充满了信心，如果我能够竟骋上岗，我决心从以下几方面开展工作：一、做好人的思想工作，加强政治学习，把师德教育放在首位，做到常抓不懈。
加强基层管理，提倡沟通与合作，调动全系教师的工作积极性，使人尽其才，物尽其用，使文科系教学管理工作更上一层楼，以最终适应普通大学的教学管理。
二、大力改革教学，积极探索实施创新教学模式。
从课程设置、教学管理、考试管理等方面具体展开。
实施“打好基础、拓宽专业、强化从教能力训练、提高综合素质”的教学思路。
注重开掘文科课程教学中的人文因素，实现认知、人文于一的教育价值目标的整合，让学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，使职前培养向更高的人格素质的培养迈进。
竞聘骨干教师演讲稿（精选16篇）
竞聘骨干教师演讲稿（精选16篇）竞聘骨干教师演讲稿竞聘骨干教师演讲稿（精选16篇）在竞职演讲中，要感染听众，赢得他们的信任，必须设法展示自己的自信和豪迈，还要表达出他们一定要选你的信念。
语气要果断有力，底气十足，以自己强烈的自信打动听众。
以下是小编收集整理的竞聘骨干教师演讲稿（精选16篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
竞聘骨干教师演讲稿1尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁：大家上午好！首先，感谢各位评委一路风尘、远道而来支持我们的工作；感谢县教育局为我们提供了互相学习，切磋共进的竞争平台；感谢各位同仁取长补短，互利互勉的无私奉献。
自我介绍；我叫xxx，性别，女，1967年3月出生，1986年8月参加工作，大学本科教育管理专业毕业，20xx年3月经县教育局公开竞聘为xxx学区xxx小学校长。
自参加工作以来，我就下定决心，要为我县农村基础教育尽自己微薄之力。
抱着积极进取的态度，发扬勤奋务实的工作精神，在工作中勇于钻研，恪尽职守，业务上不断学习，努力创新，以优秀的业绩赢得了领导和同事们的认可和首肯。
xxx小学是地处我县西北山区，教师老龄化，教师严重缺编，校内本身教育资源配置都不能均衡的我县最大的一所农村小学，下设四所分校，在籍生595名，附近企业务工子弟23名，320名幼儿，在册国办教师27名，学校自己支付聘用的代课教师和临时工14名。
20xx年3月，初到xxx小学，摆在我眼前的客观现实让我瞠目：就在我上任的前一天晚上，校长室的玻璃全被砸碎，两个教室43块玻璃毁于一旦，26副教室塑钢门在用石块和装满饮料废瓶的塑料袋，还有树枝及木板暂堵风寒、遮蔽风雨。
校园内部教室前面类似于低洼不平的沼泽，绿化几乎为零，学生连最起码上体育课的操场都没有……面对残酷的现状，开始我也有些胆怯，在与老师们互相沟通，互相协商后坚定了我改变x小落后面貌的信心和勇气。
不为困难找理由，只为成功找出路。
教师亲自将破损玻璃换好，利用星期日的时间动用15辆汽车，运送150多车山皮土对校园进行填平，利用暑假更换26副塑钢门为木质包铁板教室门。
骨干教师竞聘演讲稿范本5篇
骨干教师竞聘演讲稿范本5篇演讲稿是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
下面是小编给大家整理的骨干教师竞聘演讲稿范本，仅供参考希望能够帮助到大家。
骨干教师竞聘演讲稿范本篇1各位领导、各位同事：大家下午好!首先感谢各位领导，为我们青年教师的发展搭建展示自我、实现梦想的平台。
我是一个外表大大咧咧、敢说敢干，但内心缜密，有着一股不服输、不安于现状的这样一名青年教师。
今天我本着锻炼、提高的目的，走上了竞聘的舞台。
有人说，这样的公选活动就是一场大型游戏，而我们这样的一线教师就是去充当考试人数这个大分母中的一员，不可能成为幸运的那个分子。
但我感觉有竞争才能成长，有压力才有动力，关键是看参与者抱着什么样的心态!即便我充当了分母，那我也要做离分子最近的那一个!我认为参与的过程本身就是一种锻炼，经历也是一种财富。
不管结果怎样，我都会珍惜这个机会。
我竞聘的职位是教导副主任。
如果成功，我会继续努力;如果没有成功，我会加倍努力。
在管城区公开招聘教师考试中，我取得了数学组第三名的成绩，有幸实现了自己的教师梦。
走上工作岗位的前两年，我在圃田乡东周小学任教，担任数学兼副班主任。
当时年轻的我初生牛犊不怕虎，积极工作，虚心学习，在不太优越的环境中能力得到了初步的锻炼。
当我调任到回民二小时，才发现自己才刚刚开始成长。
经过这四年的历练，在领导同事的关怀帮助下，借助学校的“蓝青工程”，我快速成长起来。
从一个刚开始连多媒体都不会熟练操作的毛头丫头到现在能轻松驾驭课堂，逐渐形成自己教学风格的“区级骨干教师”;从一个刚开始学生不把你放在眼里、家长不屑的年轻班主任到现在得到学生、家长、领导一致好评的“区级优秀班主任”;从最初遇到困难挫折就纠结自己的选择到现在坚定自己的梦想，站在竞聘舞台上的我!一路走来，成绩和荣誉的背后，我心存感恩：感谢领导的肯定和重用，感谢同事的扶持和帮助，更要感谢管城这片沃土成就我的梦想。
教师骨干竞聘演讲稿范文
大家好！我是一名热爱教育事业、具有丰富教学经验的教师。
今天，我怀着无比激动的心情，站在这里，参与教师骨干竞聘。
在此，我衷心感谢学校为我提供这个展示自我、实现自我价值的平台。
下面，我将从以下几个方面阐述我竞聘教师骨干的理由和决心。
一、坚定信念，忠诚教育事业作为一名教师，我始终坚信教育事业是一项崇高而伟大的事业，承载着国家富强、民族振兴的希望。
自从踏上教育这片热土，我就立志要为培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人贡献自己的力量。
在教育教学工作中，我始终以高度的责任感和使命感，全身心投入到教育事业中，为学生的成长和进步倾注心血。
二、勤奋学习，不断提升自我“活到老，学到老。
”作为一名教师，我深知学习的重要性。
在教育教学过程中，我始终保持着对新知识、新技能的渴求，积极参加各类培训，不断提升自己的教育教学水平。
同时，我还注重向同行学习，虚心请教，取长补短，努力成为一名优秀的教育工作者。
三、关爱学生，尊重个性教育是爱的事业，关爱学生是教师的天职。
在教育教学工作中，我始终关心爱护每一个学生，尊重他们的个性，关注他们的成长。
我坚信，每一个学生都是一颗璀璨的明珠，只要我们用心去呵护，他们必将绽放出耀眼的光芒。
因此，我努力做到关爱每一个学生，尊重他们的选择，帮助他们树立信心，激发他们的潜能。
四、严谨治学，追求卓越“学高为师，身正为范。
”作为一名教师，我深知自己肩负着传道授业解惑的重任。
在教育教学工作中，我严谨治学，追求卓越，力求为学生们提供优质的教育资源。
我注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励他们积极参与各类活动，锻炼自己的综合素质。
同时，我还关注学生的心理健康，引导他们树立正确的人生观、价值观。
五、团结协作，共同进步教师骨干是学校教育教学工作的中坚力量，要发挥好骨干教师的引领作用，就必须具备良好的团队协作精神。
在教育教学工作中，我始终与同事们保持良好的沟通与协作，共同探讨教育教学方法，分享教学心得，共同提高教育教学水平。
竞选骨干教师演讲稿（精选9篇）
竞选骨干教师演讲稿（精选9篇）竞选骨干教师篇1各位、各位老师：上午好！我首先感谢、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。
我是一名工作在教学一线的老师，大学本科，小学一级，现已执教七年。
我热爱教育事业，把它作为我毕生的追求。
在我选择了师范学校时，我就秉承学高为师，身正为范的理念，决心终生奉献于人民教育事业。
在踏入我校的那一刻起，我顿时涌起一种责任感，我从今以后，我将以校为家，以校为荣，誓与我校共荣辱共兴衰。
在过去的几年里，我兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中，改进提高，不断取得进步。
我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。
没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。
但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为扎实的专业知识。
自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。
在自治区的论文竞赛中，多次获奖。
我写的电教论文《多媒体与阅读教学》、《多媒体在古诗教学中的作用》均在自治区的论文竞赛中荣获二等奖。
综合实践活动课《故事擂台赛》在自治区的竞赛中荣获三等奖。
多次指导学生参加竞赛获得了优异的成绩。
由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。
三、我有一定的实践经验。
我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。
四、我有较强的工作能力。
在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。
竞聘骨干教师演讲稿（通用8篇）
竞聘骨干教师演讲稿（通用8篇）竞聘骨干教师演讲稿（通用8篇）演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。
随着社会一步步向前发展，需要使用演讲稿的事情愈发增多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编整理的竞聘骨干教师演讲稿（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
竞聘骨干教师演讲稿1尊敬的各位领导、同志们：大家好！今天，我竞聘的岗位是小学高级教师九岗。
自从河池巴马师范学校毕业，三尺讲台上，我已经奋斗了34个春秋！34年来，我热爱学生，做孩子们的知心朋友，关爱他们，积极探索教育新路，耐心细致育人。
34年，弹指一挥间，我已半头银发，一脸皱纹。
我和无数的教育工作者一样，把生命中最美好的时光，把生命里最美丽的韶华，都献给了山村的教育事业，然而我无怨，也无悔，因为我一直坚信：半根草立足农村绿一片荒原，一颗心献身教育哺几代新人。
从教以来，我任教过小学语文、数学、音乐、美术、思想品德等科目，当过多年的班主任，获得过多种荣誉……最近几年，上了年纪，但不敢忘怀教师职责，还坚持更新自己的教学方法和教育观念，在工作中仍不断总结、改进，按时按量完成学校领导交付的各项工作任务，进行循环教学，教学水平与教学质量得到了很大提高，在期末质检中，我所任教的学科，达标率均能达到学校教学管理制度的要求。
今天，我之所以竞聘这个岗位，基于以下三点原因：1、热爱教育，关爱学生三十多年来，为了搞好教育教学工作，走家串户，了解每一个孩子。
热心教学，热爱教育，关心每一个孩子，相信每一个孩子。
独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子学习，让学生体验成功的乐趣，不断演绎成功故事，不管是班主任工作、教学工作，还是学校管理工作，我一直坚信并践行爱心是教育成功的秘诀。
2、具备扎实的专业知识，教学经验丰富从教以来，兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，熟悉了小学语文和数学教材，掌握了基本的教育教学方法。
深入了解学生，不断在工作中总结改进和提高。
在长期的农村教学实践中，构建属于自己的教学风格，探索符合农村学生的课堂教学模式，并取得了不俗的成绩，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受学生的欢迎。
幼儿园骨干教师竞聘述职报告范文（通用7篇）
幼儿园骨干教师竞聘述职报告幼儿园骨干教师竞聘述职报告范文（通用7篇）时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，是时候仔细的写一份述职报告了。
你还在为写述职报告而苦恼吗？以下是小编为大家收集的幼儿园骨干教师竞聘述职报告范文（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园骨干教师竞聘述职报告1尊敬的各位领导、各位评委、老师们：大家好！我叫xxx，本科学历，小学一级教师。
毕业后，一直从事幼儿教师工作，聘入我园工作至今。
我十分热爱幼教工作，十分珍惜幼教岗位。
多年来，我以饱满的工作热情、严谨的工作态度、扎实的工作作风、科学的幼教理念一直兢兢业业的工作在幼教第一线。
在园领导和老师的帮助下，我付出了辛勤的汗水，也取得一些成绩。
借此机会我衷心的感谢在座的各位领导和老师一直以来对我的支持和厚爱。
一：有高昂的工作热情。
这是我做好工作的思想前提。
我愿意自加压力、多加担子，为我园的发展多作贡献。
二：有一线教学教研工作的经验。
在教学工作中，我善于循序渐进、善于思考问题。
多次承担公开课、示范课。
在学前班当副班时，还兼任过园数学教研组组长，积极参与，了我园的教研课题研究。
上学期，我又被上报推荐为县骨干教师。
三：有一定的管理工作实践能力。
在教学干事岗位上工作的近一年时间里，自己在园领导和几位分管领导的悉心指导下，工作能力和业务素质都有了很大提高。
另外，自己参与过我园教育教学的发展计划的制订和实施，参与了保教处的多项工作，积累了许多成功的经验。
假如我能够成功竞聘，我将不负众望、不辱使命。
在园领导的正确领导下，当好助手，我将从以下几个方面的努力来充分履行保教干事岗位工作职责：1、加强学习，积极主动做好日常事务工作，努力提高服务质量。
只有不断加强相关业务知识的学习，不断充实自己，才能胜任岗位要求。
同时，保教处的很多工作实际上就是服务工作。
工作中我会不断增强服务意识，做到以诚待人。
2、做好综合协助、协调工作，处理好与领导同事的关系，确保政令畅通。
骨干教师职称竞聘演讲稿范文（通用3篇）
骨干教师职称竞聘演讲稿范文（通用3篇）骨干教师职称范文篇1各位领导、各位老师：上午好！我叫，出生于20xx年正月，本科学历，毕业于理工，所学专业是信息技术教育。
20xx年x月聘入甜美小学任教至今。
20xx年x月被评聘为小学一级教师。
我此次是竞聘xx小学初级职称xx级岗位。
竞聘这个岗位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。
一、具有良好的思想道德素质和职业道德任职以来，热爱并忠诚党的教育事业，自觉遵守国家的一切法律法规，积极参加各种政治理念学习，具有良好的思想道德素质和职业道德。
教学工作中，爱岗敬业，为人师表、乐于奉献。
二、在信息化建设迫在眉睫的时刻，我有较强的多媒体教学优势我所学的信息技术教育专业对我所教其他学科造就了有很大的优势，其特点是：①利用多媒体教学能创设情境激发学生的学习兴趣：图、文、声、像并茂，向学生提供形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的画面、标准逼真的情景；②利用多媒体教学能刺激感官机能提高记忆效果，因为视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。
三、拥有较强教育能力任职以来，我非常热爱自己的学生，我的爱不是溺爱，而是以尊重和信赖为前提，能做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，能给学生春风沐浴般的教育。
所教班级学风浓，班风正，曾获得学校领导的好评。
四、有较强的教学组织能力和教研能力本人能胜任小学语文、数学科的教学，在教学方面我能准确根据教学大纲、教材要求和学生实际把握好教材的重点和难点。
明确每一节的教学要求和基本训练内容，能灵活的把各种教法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，力求体现＂自主—创新＂的课堂教学模式。
有较强的课堂组织能力，能准确地、科学地、形象地给学生传授学习方法与技能，使学生顺利地弄通难点弄懂难题，注意学生能力的培养和智力的开发。
我十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，学生学得轻松，教师教得自然。
竞聘骨干教师演讲稿范本5篇
竞聘骨干教师演讲稿范本5篇竞聘骨干教师演讲稿范本5篇演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。
听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。
下面是小编给大家整理的竞聘骨干教师演讲稿范本，仅供参考希望能够帮助到大家。
竞聘骨干教师演讲稿范本篇1今天是我第一次作竞职演讲，借助这次难得的竞岗机会，我本着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自我，接受评判，我也想通过竞争，施加压力，提高自己。
从__年任现职至今，我已基本熟悉教导处工作的职责和任务，具有一定的教导处工作实践经历，我虽没有什么值得骄傲的资本来竞争这一岗位，但我有一颗爱岗敬业的事业心，相信自己能做好这份工作。
我工作尽心：教导处的工作忙而杂，每天总有许多的事情要去做，我有吃苦耐劳，默默无闻的敬业精神，不求闻达于人，只求每天能做些实实在在的事，为学校的教育工作出谋划策，为教师们的教育教学提供力所能及的服务。
同时我工作热情高、干劲足。
我好学虚心：接受新事物比较快，勇于实践，具有开拓精神。
虽不能给大家增加奖金，但是我能诚恳地听取你们的意见和建议，热忱地采纳你们的合理建议，优化完善教育教学管理模式。
我待人诚心：能用真情和爱心对待每一位同事，平等负责地落实每一项学校工作，协调各项活动，明确服务意识，以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。
如果竞聘成功，将在以下几个方面努力做好本职工作：1、根据教学计划和学校远景发展目标，合理安排教育教学工作，制定切实可行的工作步骤，力争使我校在西南街道位列上游。
2、努力了解每一位教师的优点和长处，合理分配工作任务，优化我校的人力资源优势，发挥学校团队的合力。
3、继续推进教师五认真工作改革，完善学科质量评估制度，尽力减轻教师重复机械的工作负担。
4、不断完善教育管理制度，坚持原则，努力营造高效低负的教育工作氛围。
5、创新教科研运作、管理机制，积极创造条件多让教师外出听课，参与教学研讨活动，与先进学校和先进教师零距离接触。
骨干教师竞聘演讲稿三篇
骨干教师竞聘演讲稿三篇骨干教师竞聘演讲稿一：激发学生创新潜能尊敬的评委、各位领导，大家好！我是XX学校的一名教师，非常荣幸能够站在这里，向各位展示自己的竞聘演讲。
我深知，作为一名骨干教师，我们肩负着培养学生成才的重任。
在这份演讲稿中，我将分享我的教学理念和经验，希望能够在这次竞聘中获得大家的认可。
在我看来，骨干教师应该是一个能够激发学生创新潜能的引路人。
作为教师，我们的任务不仅是传授知识，更重要的是培养学生的创造力和创新思维。
在我的教学实践中，我尝试了许多方法来激发学生的潜能，取得了一些成果。
首先，我注重培养学生的自主学习能力。
我鼓励学生独立思考，提出问题，并通过引导和启发，帮助他们找到解决问题的方法。
例如，在教授数学课程时，我会设计一些开放性的问题，让学生自己探索解决的方法。
通过这样的方式，学生能够培养批判性思维和解决问题的能力。
其次，我鼓励学生进行跨学科的学习和思考。
现代社会的发展要求我们具备多学科综合能力，而不仅仅是单一学科的知识。
因此，我在教学中注重将不同学科的知识进行融合，帮助学生建立起知识的联系。
例如，在教授科学课程时，我会引导学生关注科学与社会的联系，让他们了解科学的应用和意义。
最后，我鼓励学生进行实践和创新。
学生只有亲身参与实践，才能真正理解和掌握所学的知识。
在我的教学中，我经常组织学生进行实验、观察和调查，让他们亲自动手解决问题。
同时，我也鼓励学生进行创新，鼓励他们提出自己独特的想法和解决方案。
通过这样的实践和创新，学生能够提高自己的动手能力和创新能力。
亲爱的评委、领导，以上就是我作为一名骨干教师的教学理念和经验。
我相信，只有通过激发学生的创新潜能，我们才能培养出更多的创新人才，为社会的发展做出贡献。
如果我有幸成为骨干教师，我将继续努力，不断探索创新的教学方法，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
谢谢大家！骨干教师竞聘演讲稿二：培养学生综合素质尊敬的评委、各位领导，大家好！我是XX学校的一名教师，非常荣幸能够站在这里，向各位展示自己的竞聘演讲。
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位、各位老师：上午好！我感谢、老师们的信任和支持，给我机会参加竞聘演讲。
我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，长沙市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。
现已执教13年，我竞聘的岗位是语文教师，我之竞聘岗位，是我的五个优势：一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。
鲜花陪伴，掌声共鸣，丰厚的收入，豪华的享受，课件下载[]只是生活的忙碌，只是肩头沉甸甸的责任。
但我无悔于的选择！我深深爱着教师行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与真诚的交流着，就在的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为的专业知识。
自参加工作，我不忘学习，勤钻研，善思考，多，地、。
在全国、盛市、区论文竞赛中，多次获奖。
2004年，我编写了由湖南出版社出版的《阅读与训练》六年级分册；今年四月，我还编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。
由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。
三、我有的实践经验。
我深知语文教师在学校学科教学中的地位和作用，语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过的方法和策略。
学也非常信任我，让我在2003、2004两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩，课件下载[]2004届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中了名的好成绩。
我也两次被评为优秀班主任。
98年被评为天心区先进教育工作者，2004年被评为天心区优秀教育工作者。
在2000——2002年的年度考核中均被评为优秀。
四、我有较强的工作能力。
在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。
这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生知识的程度的判断分析能力及应变能力都的，完全能胜任语文教学工作。
五、我有的年龄优势。
我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到所热爱的工作中去。
假如我能够竞争上岗，我打算从几个改进的教学工作。
1、科学规范地日常教学工作情况，在顺应课改潮流的前提下，教学常规工作，教学质量稳中有升。
2、语文学科特点和本班学生情况，学校本教研，设计并的语文实践活动，拓展学生的视野，培养学生各的能力，从而的学生的语文素养。
3、个人修养，练好功。
强烈的事业心和责任感，范文网[]的工作能力和工作艺术，顾全，学校形象，努力调动学生的学习性，教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中动力，在创新中，在与学生、同事的交往中凝聚合力。
老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师行，为青园的腾飞献出的光和热面试自我介绍的12条注意事项求职者做面试自我介绍时，如果能够做到以下12点要求，那么，获得面试机会的几率就大，下面我们来了解一下。
1、整个答题过程请用普通话，俗语要中等偏慢，流利清晰。
2、开始时，考官通常会对你进入面试表示祝贺时，考生要以“谢谢”回答考官。
3、当考官读完面试欢迎语和试题，示意开始答题后，可以说：“谢谢，请让我准备一下。
”或“好的，我准备一下。
”4、每题的思考时间不要太长，1-2分钟为宜。
可以打草稿，写出自己的思路要点。
如果实在不知从何答起，可以用诸如“关于”之类的一句话缩短思考间隙，同时可以不留痕迹的思考答案;也可以重复该题目，这既给自己赢得了思考时间，也表示了对答题的重视。
5、尽量用“第一、第二、第三?”等句式，进行要点式答题，以显示自己的思路清晰有条理，也便于考官明明白白地去听你的回答。
6、没听清题或自己一下子不知道怎么回答，可以请考官再读一遍题目，但不要超过两遍。
如果遇到实在不会回答时，不要浪费时间，坦率地承认即可，争取把下一题答好。
7、答题保持适度的音量，既要让考官能听得到、听得清楚，又不能过于洪亮。
考前注意保养好嗓子。
如果感冒，要向考官说明，提示考官予以理解。
8、合理分配每一题的答题时间，不可太短，但也不要超时。
答题超时后，请立刻收尾结束。
9、考试期间始终保持高度精神集中，无论遇到什么情况，都要冷静，避免情绪化，更不可与考官争论。
不要有疲惫的表现，也不要坐立不安。
10、适当的时候应利用一些肢体语言(点头，手势等)来弥补自己语言表达上的不足。
遇到演讲题时，在征得考官同意后可以起立作答。
答题中可以有停顿，但要注意控制。
杜绝“啊”、“嗯”、“这个”、“那个”等词语的出现。
11、面试时间在上午时，作答应尽量详细;若面试时间在下午，则应简洁答题，最好有创新亮点。
12、当全部问题回答完毕时，考官一般会询问有没有什么需要补充的。
此时不要多讲，以“没有需要补充的内容，谢谢各位老师”为结语为宜。
篇二：教师竞聘上岗演讲稿范文教师竞聘上岗演讲稿范文各位领导、各位老师：上午好！我感谢、老师们的信任和支持，给我机会参加竞聘演讲。
我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，长沙市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。
现已执教13年，我竞聘的岗位是语文教师，我之竞聘岗位，是我的五个优势：一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。
鲜花陪伴，掌声共鸣，丰厚的收入，豪华的享受，只是生活的忙碌，只是肩头沉甸甸的责任。
但我无悔于的选择！我深深爱着教师行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与真诚的交流着，就在的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为的专业知识。
自参加工作，我不忘学习，勤钻研，善思考，多，地、。
在全国、盛市、区论文竞赛中，多次获奖。
2004年，我编写了由湖南出版社出版的《阅读与训练》六年级分册；今年四月，我还编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。
由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。
三、我有的实践经验。
我深知语文教师在学校学科教学中的地位和作用，语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过的方法和策略。
学也非常信任我，让我在2003、2004两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩， 2004届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中了名的好成绩。
我也两次被评为优秀班主任。
98年被评为天心区先进教育工作者，2004年被评为天心区优秀教育工作者。
在2000——2002年的年度考核中均被评为优秀。
四、我有较强的工作能力。
在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。
这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生知识的程度的判断分析能力及应变能力都的，完全能胜任语文教学工作。
五、我有的年龄优势。
我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到所热爱的工作中去。
假如我能够竞争上岗，我打算从几个改进的教学工作。
1、科学规范地日常教学工作情况，在顺应课改潮流的前提下，教学常规工作，教学质量稳中有升。
2、语文学科特点和本班学生情况，学校本教研，设计并的语文实践活动，拓展学生的视野，培养学生各的能力，从而的学生的语文素养。
3、个人修养，练好功。
强烈的事业心和责任感的工作能力和工作艺术，顾全，学校形象，努力调动学生的学习性，教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中动力，在创新中，在与学生、同事的交往中凝聚合力。
老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师行，为青园的腾飞献出的光和热 ! 篇三：语文教师竞聘演讲稿范文汇集语文教师竞聘演讲稿范文汇集语文教师竞聘演讲稿范文汇集（一）尊敬的各位领导、各位老师：大家好！首先感谢各位领导、各位老师对我多年来的关心和指导。
我叫xxx，小学一级教师，中共党员，现任教于xxx小学语文教师，兼任语文教研组组长工作9年。
春赏百花秋望月，夏沐清风冬听雪。
时光荏苒，蓦然回首，弹指间，我耕耘教坛已是xx 度春秋！我于19xx年7月毕业于xx师范学校，成为一名光荣的人民教师。
xxxx-2xx年在xx 师专进行大专中文函授学习，xx年考入xx师范大学中文系进行本科函授。
从教xx年，我历任jip实验、目标教学实验、新课程改革实验教师，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，潜心于教育教学研究，积极学习先进教育理论及成果，并与自己的教学实践相结合，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献和创新精神，以优秀共产党员的标准勉励自己，在神圣的三尺讲台上耕耘出一片“乐土”，一片“绿洲”，同时，也收获着成功的喜悦，我曾多次承担镇、市语文示范课堂教学任务，并多次在镇、市课堂教学竞赛中获奖，多次获市、地、省教学设计、论文、课件竞赛奖，并在市、地、省、国家级刊物上发表论文。
年被评为地区骨干教师，并被市教育局教研室聘为小学语文兼职教研员；xx年获地区小学语文课堂教学达标创优教师；xx年在地区普通话考试中获二级甲等；xx年被评为地区优秀教师；xx年在全省首届信息技术与课程整合展示活动中获优秀奖；xx年在全省新课程评价工具设计大赛中获二等奖。
我的每一点滴进步和成长都与领导的关心、培养、指导及同行们的帮助与支持是分不开的，各项成绩的取得使我更坚定了自己教育教学的追求目标，那就是：“选择了这个职业就将全身心地爱她，决不辜负可爱的孩子们，用满腔的爱、真挚的情、无私的心浇灌孩子们，引领孩子们启迪心智，放飞心灵，健康茁壮成长”！我>竞聘的岗位是小学语文教师。
我之所以>竞聘这个岗位，是因为我具有以下五个优势：一、有“即为人师则为人师”的敬业精神和开拓进取的创新意识，能与教育改革与时俱进。
二、有较强的专业知识、专业技能和教研教改的能力，积累了诸多语文新课改经验。
三、有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力，对小学语文教学驾轻就熟。
四、有无私的热爱教育的事业心、责任感和恰好的年龄优势，能全身心地投入到所热爱的工作中去。
五、历年来所带语文成绩优异，学生语文综合素质较高。
一个人最大的成功是什么？那就是让自己与心灵等高！让自己的心灵面对所有的人和事儿坦然、澄澈！无怨、无悔！充满阳光！假如我>竞聘如愿，我将继续努力进取，塌塌实实育人，坦坦荡荡为师！以自然平和的心态待人处事。
一心系于教坛，脚踏实地耕耘，致力于教研教改，努力做一名学习型、科研型、创新型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的专长，在新课改的理念里尽展小学语文教育艺术的芬芳，在三尺讲坛的神奇土地上融进师魂，无悔青春。
最后，我想用这样的心声与在座的同行前辈，同龄老师，后起的教坛新秀共勉：走上讲台，是一种高尚和圣洁，是无言的神圣与庄严。