五年级作文我的心爱之物市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案

五年级作文：我的心爱之物教案
一、教学目标：
1.了解学生对于心爱之物的理解和认知。

2.培养学生的写作能力，使之能够用简单的语言准确地表达自己对于心爱之物的情感和感受。

3.培养学生观察和思考的能力，提高他们的写作素材来源。

二、教学准备：
1.句子和段落写作的教学课件。

2.学生用品和玩具。

3.学生写作用纸和笔。

三、教学过程：
1.导入（5分钟）：
教师带上自己的心爱之物，简要介绍一下这个物品并阐述自己的情感和感受，引导学生思考。

2.呈现（10分钟）：
教师准备一些学生用品和玩具，让学生用五官感受和观察这些物品，并描述一下自己的感受。

3.讨论（15分钟）：
教师组织学生进行小组讨论，分享自己的心爱之物，并回答以下问题：
a.你们是如何选择自己的心爱之物的？
b.你们对自己的心爱之物有什么特别的感受？
c.你们是如何使用心爱之物的？
通过讨论，激发学生思考和表达兴趣，并为写作活动做准备。

4.写作指导（20分钟）：
教师通过句子和段落写作的教学课件，讲解相关写作技巧，并给予学生一定的写作指导。

a.选择合适的标题和开头，吸引读者的注意。

b.用简单的语言描述自己的心爱之物，包括外观、特点、功能等。

c.写出自己对心爱之物的感受和情感，如喜欢、珍惜、依赖等。

d.合理使用描写性词汇和句型，让文章更加生动有趣。

e.注意语法和拼写的准确性。

5.写作实践（30分钟）：
学生根据自己的思考和感受，开始写作自己的心爱之物作文。

教师可对学生进行一对一指导，帮助他们解决写作中的问题，并提出改进意见。

6.分享展示（10分钟）：
学生将自己的作文进行分享，互相欣赏和评价，并对同学的作文提出自己的看法和建议。

四、课堂小结：
教师带领学生总结今天的学习内容，强调写作中的重要要素和技巧，并鼓励学生在日常生活中多观察和思考，积累更多的写作素材。

五、课后作业：
让学生完成自己的作文，以及对同学的作文进行评价，并找出有待改进的地方。

六、拓展活动：
鼓励学生在课后，根据自己的兴趣和能力，进一步展开心爱之物的调查和研究，编写更加丰富和有深度的作文。

以上为五年级作文：我的心爱之物教案的大致内容。

根据具体的教学情况和学生的需要，教案中的部分步骤可以进行删减或者调
整。

同时，教师还应注重启发学生的思维，引导他们善于观察和思考，提高他们的写作能力和创造力。