做一个有道德的人活动总结
做一个有道德的人活动总结
新江镇中心学校“做一个有道德的人”主题实践活动总结为深入贯彻党的十七大精神，同时为了进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推动社会主义核心价值体系走进青少年，把未成年人思想道德建设引向深入。
我校根据城区教育局等有关部门的要求，结合学校实际，认真组织并开展了“做一个有道德的人”主题实践活动，在全校师生中形成了“知荣辱、树新风、我行动、做一个有道德的人”的良好氛围，产生了很好的效应。
现总结如下：一、高度重视，狠抓落实把开展“做一个有道德的人”主题实践活动作为学校德育的基础工作，纳入学校德育工作计划，与学校德育工作的实施紧密结合，整体活动有主题、有载体、重计划、重实施、重实效。
从学校李校长起，各学校班子把开展“做一个有道德的人”主题班会活动作为一项重要任务，结合实际，统筹安排；在活动中，全体学校班子都深入课堂听评课，引领教职工教育每个学生和自己的孩子“信守家庭美德，要家做个好孩子；恪守学生道德，在学校做个好学生；遵守社会公德，在社会做个好公民”二、加强宣传，扩大声势在活动中，全校教师根据自己的所感所想，或撰写活动方案，或发表自己的感想。
无论是从思想上，还是从行动上都充分表现出了作为一个有道德的人所拥有的品质。
从什么才是有道德的人、怎样做一个有道德的人、有道德的人所具备的品质等许多方面表达了自己的想法和实际做法。
六年级的学生正在清扫街道同时，在学生中间，通过大中队课上的动员安排到各种集会场合循循诱导；从争做“四好少年”到“做一个有道德的人”己经深入学生脑海，成为学生行动的指南。
召开动员会三、活动面广，效果显著。
学校首先通过教师投票选出心目中的道德模范和班级管理标兵教师参加“做一个有道德的人”主题班会比赛，再由各教师在本班推广开来，同时要求学生回家向父母进行宣传，使该活动在学校、家庭、社会中形成合力，让孩子们自我教育、自我提高，升华心灵，陶冶情操，成长为一个真正有道德的人！通过开展活动，全体学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明的人、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识；使得全体学生学会了感恩父母、感恩他人、感恩社会，培养了学生的社会责任感，树立正确的人生价值观！更让同学们懂得了道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。
小学“做一个有道德的人”活动总结
小学“做一个有道德的人”活动总结活动总结：小学生“做一个有道德的人”活动概述：本次活动旨在通过教育引导小学生树立正确的价值观和道德观，培养他们良好的品德和行为习惯，从而使他们成为有道德的人。
通过充满趣味性和互动性的活动，让小学生深入理解道德的重要性和正确的行为规范，从而激发他们自觉地追求良好的品德。
活动内容：1. 品德故事分享：通过讲述一些充满教育意义的品德故事，引导小学生体会和理解正确的道德观，通过故事中的人物选择和行为来认识道德规范。
2. 角色扮演：组织小学生分组进行角色扮演，让他们通过模仿和体验不同角色的行为，寻找道德行为的标准和感受，培养他们情感的体验和对道德规范的理解。
3. 游戏互动：通过一些趣味的游戏，让小学生在游戏中学会尊重他人、合作共赢的品德。
例如，进行团队合作的拔河比赛，通过合作和互助来增强小学生对道德的认知。
4. 反思交流：在活动结束后，组织小学生进行反思和交流，让他们分享在活动中的感受以及对道德的新认知。
通过分享和交流，培养小学生批判性思维和自我思考的能力。
活动效果：1. 增强了小学生对道德的认知：通过活动，小学生能够理解道德的重要性，意识到道德规范对于个人和社会的作用。
2. 培养了小学生的品德意识：活动中注重情感体验和反思交流，让小学生对自己的行为进行思考和评价，培养他们自我约束和自主选择的能力。
3. 提升了小学生的合作意识：通过团队合作的活动，使小学生能够学会与他人协作、分享资源，培养他们团结合作的精神。
4. 塑造了良好的行为习惯：通过游戏互动和角色扮演，让小学生在活动中体会到正确的行为模式和习惯，从而培养好的行为习惯。
活动改进：1. 更多的角色扮演：增加角色扮演的活动，让小学生可以亲身体验不同角色的行为和感受。
2. 推广扩大：将活动的范围从班级扩大到学校，甚至可以推广到其他小学，让更多的小学生受益。
3. 奖励机制：根据小学生在活动中表现出来的优秀品德，设立奖励机制，激励他们积极参与活动并养成良好的品德习惯。
做一个有道德的人活动总结
做一个有道德的人活动总结做一个有道德的人活动总结1这天来到那里参加“做一个有道德的人”主题演讲活动，我的心里个性高兴。
正因，在那里，我能够为道德插上翅膀，让她在天空自由飞翔;在那里，我能够把道德人物颂扬，为咱们树立行动的榜样;在那里，我能够让更多的人知道，道德不用苦苦寻找，翘首观望，她就在咱们的身旁。
道德是什么呢?是礼貌?是诚信?是感恩?还是职责?是啊，这些美丽的词汇都在以不一样的方式描绘着道德。
但是我要说，道德绝不仅仅仅是这些。
在我的眼里，道德宛如山间的涓涓细流，虽然没有惊涛骇浪的雄伟壮观，但是能默默地润人心田;好像颗颗细小的沙砾，虽然没有碧玉的青翠欲滴，却能成就万丈高楼。
说起道德，前些日子的云南大旱再次牵动了我的心。
那一幅幅感人至深的画面无一不是道德的缩影，无一不在展示着道德的力量。
我清楚地记得，在旱情最严重的地方有一名小学生，把学校发给她的矿泉水偷偷地攒了起来。
当记者阿姨问她为什么要这样做时，她说要留给山顶的母亲。
看到那里，我哭了。
在电视里，我看到了她那被太阳晒得黝黑的脸，不舍得用水洗一洗的蓬乱的头发，因缺水而干裂的嘴唇。
我想，她的嗓子也必须干涩了吧，或许她渴得只剩下为母亲带矿泉水的力气了。
她攒下的不仅仅仅是矿泉水啊，更是一个孩子对母亲真诚的爱，是传承了几千年的中华民族的传统美德。
在云南，有比我还要小得多的背水的孩子，有住在石洞里守护着全村水源的老爷爷，还有许多为那里送水的车辆和叔叔阿姨……在大家的发奋下，那里最后挺过来了。
我为他们感动了，我在想，道德就像那清清的水，没有颜色，没有味道，那么清澈，那么纯净，却能够让人们心里甜甜的，暖暖的。
道德让咱们的生活环境更加清新亮丽，让咱们的情绪更加愉悦舒畅。
当咱们随着父亲母亲漫步在清洁而美丽的清水绿堤，是道德让咱们享受着那里的鲜花、绿树和青草;当年迈的老人挤进公共汽车，是道德让他们拥有了座位;当放学时几百名学生一齐涌出校门，是道德使机动车绕行或停止行驶，让咱们的道路畅通无阻……道德，让咱们感动，让咱们享受，更让我愉悦而愉悦。
做一个有道德的人活动总结范文(6篇)
做一个有道德的人活动总结范文倡议书：做一个有道德的人。
老师们、同学们：大家好！今天我们相聚在这里，开展做一个有道德的人的活动的启动仪式，说明学校是多么的重视一个人的道德品质呀。
一个没有知识的人可以用道德来弥补，但一个没有道德的人却没法拿知识来弥补，一个没道德的人反而越有知识越可怕。
同学们，中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。
举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
古人有云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
文明道德礼仪是我们每个人学习、生活的根基，是同学们健康成长的臂膀。
千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，只有这样，才能真正做到爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？由此可见，文明对个人和国家有多么重要！同学们，我们提倡爱国守法。
这是每个公民对国家最首要的道德义务。
热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义；遵守国家的法律法规、维护国家和民族的尊严；遵守校规校纪、维护学校的安定、团结、稳定的局面。
我们提倡明礼诚信。
同学间彼此讲文明、讲礼貌，要约束自己不文明的行为，要尊重自己、尊重他人，勿以善小而不为，勿以恶小而为之；要诚实守信，言行一致，表里如一。
我们提倡团结友善。
同学间应彼此团结，友善他人，和睦相处；要尊重人、理解人、关心人，发扬社会主义人道主义精神，要严律己、宽以待人。
己所不欲，勿施于人。
我们提倡勤俭自强。
我们推崇勤劳，反对好逸恶劳，反对奢侈浪费和享乐主义的生活方式；要自强不息、不断进取，保持健康向上的精神风貌。
我们提倡敬业奉献。
大力倡导不断钻研、求实创新、积极向上的优良校风、班风，立志高远，勇攀知识的高峰。
反对学业上的不思进取的消极态度。
同学们，播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
“做一个有道德的人”活动总结
“做一个有道德的人”活动总结为不断提高中学生道德素质和文明水平，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，让学生在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础，洛阳市第五十六中学开展了“做一个有道德的人”主题实践活动。
现总结如下：一、强力的组织领导学校领导高度重视此项活动，专门成立了组织机构。
组长：周明湘组员：曹雪莉焦荣贵柏玉梅姜文焦勇勇李金艳二、周密的活动安排按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织中学生在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。
（一）在班级，开展“感动就在你我身边”的活动。
（二）在学校，开展“美德校园”活动。
（三）在家庭，开展“感恩父母”亲情体验活动。
（四）在社会，开展“小小志愿者”、争做“文明小天使”活动。
三、扎实的活动步骤第一阶段：学习动员和安排部署，9月上旬。
下发开展“做一个有道德的人”主题实践活动的通知，在全体师生中进行学习动员，对开展活动的时间、内容、方法、步骤作出具体安排。
第二阶段：制定方案和组织实施，9月中旬到12月份。
学校制定具体实施方案，有关处室组织开展实践活动。
第三阶段：检查和总结，1月份。
召开“做一个有道德的人”主题实践活动座谈会，总结交流活动情况，研究部署下一阶段工作。
表彰典型和先进个人。
“做一个有道德的人”主题实践活动积极动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯,营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，做一个有道德的人。
活动达到了预期的目的，取得了良好的效果。
洛阳市第五十六中学 2012.1。
做一个有道德的人主题活动总结5篇
做一个有道德的人主题活动总结5篇做一个有道德的人主题活动总结篇1通过发生在我们周围一些道德与不道德行为avi短片的播放以及同学们精彩的表演，形象生动地诠释了道德与不道德各种各样的行为，使同学们深刻地认识到“任何一个同学只要稍微注意自己的行为一点点，同学们其实都可轻而易举做一个有道德的人。
如果人人都有德，我们的家庭才会幸福，校园才会美好，社会才会和谐，我们的国家也才会更加繁荣昌盛。
”同时这次主题班会穿插了学生的讨论与多次发言，真正体现了主题班会的特点，“让同学们以主人翁的身份参与进来，做主题班会的主人，自己来说，来谈，来思考，来行动”。
组织了同学宣誓，有了自己的誓言，就有了奋斗的目标，同学们，会把今天的誓言变成明天的行动。
我觉得这次主题班会的举行已达到了预期的效果，这次主题班会开得较为成功。
做一个有道德的人主题活动总结篇2自2005年8月21日起，一支名叫“泉城义工”的队伍开始活跃在泉城济南的大街小巷。
他们深入社区、学校、广场，周末进社区为居民修家电，到老年公寓照顾孤寡老人，烈日下为农民工兄弟送去绿豆汤，与环卫工人欢乐过小年……他们在交流中传播城市精神，在行动中塑造服务品牌，在构建社会和谐中播撒爱心。
他们应着时代和城市的`召唤而出，成为这个城市最温暖、最感人的符号。
“泉城义工在行动”是济南时报社联合济南市文明办、共青团济南市委共同发起的活动。
截至2010年6月底，仅每周日开展的固定时间系列主题服务活动已达254期，约100万人次接受了各种服务。
如今，“泉城义工”已发展成为拥有50多个服务项目、上百个服务团队、10万多人的大型公益服务组织。
三、谈感受师：听了这个故事你们有什么感受?你该怎样做? 学生：向他们学习;做好事;在学校捡纸;帮助同学系鞋带;帮爸爸妈妈干活……四、总结比一比，看谁做的好事多，每做一件好事，老师就给一枚星章，到期末，看谁得到的星章多，老师就把他的相片贴在班级后面板报上，写上“道德小标兵”。
做一个有道德的人个人总结
做一个有道德的人个人总结道德是人类文明发展的目标之一，为了构建一个和谐的社会，我们都需要成为有道德的人。
作为一个普通人，我们可能无法拯救世界，但是我们可以从自身做起，成为一个有道德的人，为社会贡献自己的力量。
下面是我的一些想法和总结，供大家参考。
一、正义与公平正义是道德的基石之一，是一个人应有的品质。
作为有道德的人，我们应该勇于维护正义和公平，不管遇到什么情况，都要坚定地站在正确的一方。
对于社会中的不公和不平等，我们应该有所感知，并尽力去解决。
而在生活中，我们也要注意不要占用别人的利益，不要做出不公的行为，即使一时占到了便宜，也会失去别人对自己的尊重和信任。
二、诚实与守信诚实是一种品质，以诚信为核心的道德规范是社会发展的重要基础。
保持诚实可以让我们树立良好形象，建立信任关系，在人际交往中获得自信和尊重。
而且，守信是做事的基本准则，只有做到自己言必信、行必果，才能赢得别人的信任和信赖。
三、友爱与关爱友爱和关爱是人类社会的基本需求，也是道德的重要体现。
身处一个大家庭中，我们需要友爱相助，互相帮助。
面对社会上的弱势群体，我们应该关注他们的生活和需求，做好自己的工作和义务，多关注身边发生的事情，并尽力解决问题。
以此来满足人类社会的安定和和谐发展的呼吁。
四、谦虚与谅解谦虚是做人的基本态度，与人为善、心平气和是实现自我价值和实现自己的必要心态。
尊重他人，容忍不同观念和文化背景，体谅别人的需要和感受，谅解他人的不足和错误，都是成为有道德的人应该具备的品质。
五、敬业与执着敬业和执着是职业道德的核心。
作为一个有道德的人，应该始终维护自己的职业操守，以诚恳和力度认真地工作，不随意放弃自己的工作以及义务。
特别是在面临职场挑战、压力和竞争时，需要坚定自己的原则，坚持真正的职业价值观和道德信仰。
总之，人类生活在一个如此复杂的世界中，道德是我们生活中的支撑，每个人都应该经常关注自己的道德行为和心态，并认真反思，不断提升自己的道德水平。
做一个有道德的人活动总结（2篇）
做一个有道德的人活动总结做一个有道德的人的倡议书。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：为巩固我市“全国文明城市”和“国家卫生城市”的创建结果，强化青少年文明道德规范意识，全面深入推进“讲三德，做三好”活动，从身边小事做起，从一点一滴做起。
对此，我提出倡议：1.关心父母、长辈，不与父母长辈争吵、辱骂、甚至殴打。
与家人分隔两地的青少年，应多问候父母，不仅关心父母的物质生活，更关心父母的精神情感。
2.关注公益活动，多帮助孤寡老人，给予他们爱的温暖，为他们孤独的生活增添一些欢笑。
3.遵守校规、校纪，尊敬师长，不顶撞老师，上课认真听讲，按时收交作业。
4.与同学融洽相处，不争吵、不疯打、不互相诋毁、谩骂，在同学遇到问题和困难时给予帮助，共同解决难题。
5.文明礼貌，人与人相处和谐，举止文明，以礼相待。
自觉杜绝说脏话、随便猜疑、欺骗他人等恶习。
6.团结友爱、相互关心、互帮互助、扶危济困、乐善好施、以助人为乐，在他人遇到危急情况时，挺身而出、舍己救人，弘扬正气。
7.爱护公共财物，不占用公家财产，爱护公共设施，不故意破坏通信线路、交通设施等，敢于同侵占、损害、破坏公共财物的行为作斗争，时时、处处关心爱护公共财物。
8.保护环境，自觉节约能源，反对浪费，不乱倒垃圾、污水，不损坏各类环境卫生设施。
让我们一起营造“讲文明、除陋习、树新风”的良好社会风气，切实做到“三管六不”，倡导科学、健康、文明的生活方式，从点滴行动中真正做到“讲三德，做三好”！贵阳一中新世界国际学校校团委做一个勤奋学习好少年倡议书大家好，我是阳光大科学家牛顿童年时，头脑并不聪明，在班里的学习成绩属于次等。
但他的兴趣却是广泛的。
尽管如此，因为他学习成绩不好，有个同学说他是笨蛋，牛顿很愤怒发誓一定要超过他！从此，牛顿下定决心，发奋读书。
他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。
过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅。
时间对人是一视同仁的，给人以同等的量，但人对时间的利用不同，而所得的知识也大不一样。
向国旗敬礼做一个有道德的人网上签名寄语活动总结
向国旗敬礼做一个有道德的人网上签名寄语活动总结向国旗敬礼做一个有道德的人网上签名寄语活动总结向国旗敬礼！做一个有道德的人网上签名寄语活动总结一：为进一步贯彻和落实三原县教育局《关于组织开展向国旗敬礼！做一个有道德的人网上签名寄语活动的通知》精神，引导未成年人积极参与爱国主义教育活动，增强爱国意识，激发爱国情感，唱响共产主义好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律。
近日，我校组织全体学生积极开展了向国旗敬礼！、做一个有道德的人活动，现将活动情况总结如下：第一阶段，动员阶段。
学校利用周一升旗仪式向全体学生作动员讲话，使师生明确活动意义，并提出了活动具体要求。
为方便师生们参与活动，我校充分利用学校电教室网络资源优势及各年级信息课进行宣传和组织开展。
第二阶段，各年级各班组织同学进行讨论，并进行网上签名。
因我校学生中拥有电脑的人数不多，所以我们利用信息技术课的空隙时间，组织部分学生利用学校微机室进行了集中签名寄语活动，还有部分学生们利用课余和休息时间积极参与了此次活动。
另外，学校把开展爱国主义教育和签名寄语活动作为家长学校的重要内容，动员广大家长和孩子共同学习，共同参与，共同提高。
截止到10月7日，全校共有近三分之一的同学参加了签名活动。
每位参与学生怀着对祖国深深的热爱之情，在网站上留下了对祖国的美好祝愿。
此次活动形式虽然简单，但意义深远，对增强同学们的爱国意识、激发同学们的爱国热情有着非常重要的教育作用。
活动虽然很快结束了，但我校将会以此次活动为契机,进一步深化活动的思想内涵、拓展活动辐射力，引导学生增强爱国之情,树立报国之志,不断提升学校德育工作的实效性。
向国旗敬礼！做一个有道德的人网上签名寄语活动总结二：根据上级部署和《关于组织开展向国旗敬礼！，做有道德的人网上签名寄语活动的通知》要求，进一步推动做一个有道德的人主题活动的深入开展，我校迅速行动，进行广泛的宣传动员，精心组织，在十一国庆节前后，开展了向国旗敬礼！、做一个有道德的人系列活动。
2024年向国旗敬礼做一个有道德的人活动总结
____年向国旗敬礼做一个有道德的人活动总结在____年，我有幸参与了一个名为“向国旗敬礼，做一个有道德的人”的活动。
这个活动是为了弘扬爱国主义和优秀道德品质，让我们每个人都意识到作为中国公民的责任和使命，从小事做起，为祖国贡献自己的力量。
通过参与这个活动，我深感国家的强大和伟大，并得到了很多启发和教益。
活动开展之初，我们首先进行了相关的宣传和组织工作，以确保更多的人了解和支持这个活动。
随后，我们在全国范围内广泛宣传活动的目的和意义，鼓励每个人积极参与其中。
通过各种渠道的宣传，包括广告、媒体报道和社交媒体，我们的活动引起了广泛的关注和持续的讨论。
活动正式开始后，我和其他志愿者们分组在各个城市进行了现场的宣传和指导。
我们给大家讲解活动的背景和意义，并向大家展示了正确敬礼的方法和姿势。
我们还准备了国旗和纪念品，以便在活动过程中奖励那些积极参与并表现出色的人。
在活动的进行过程中，我有幸参与了许多感人的场景。
有一次，我看到一位老奶奶蹒跚着走来，她的双手颤抖着举起了国旗，我看到她的眼神中充满了自豪和激动。
我感受到了她对祖国的深深热爱和无私奉献，这让我更加坚定了自己要为祖国贡献力量的决心。
活动的开展也遇到了一些困难和挑战。
有些人对活动持怀疑态度，认为这只是一种形式主义的表演。
但是，通过我们的坚持和努力，他们慢慢地改变了看法，并参与到活动中来。
这给了我很大的鼓舞和动力，使我更加坚信自己所做的是正确的。
活动取得了很大的成功，不仅吸引了大量的参与者，还引起了国内外媒体的广泛报道。
许多人通过参与这个活动，加深了对国家的认同感和归属感，更加明白了作为一个公民的责任和义务。
这让我感到无比自豪和骄傲。
通过参与这个活动，我深深体会到了爱国主义和优秀道德品质的重要性。
作为一个中国公民，我们应该从小事做起，从自己的言行举止做起，时刻保持良好的道德品质和行为准则。
没有一个国家可以强大和繁荣，如果每个人都能自觉地践行道德、尊重他人和爱护环境，那么整个社会将会更加和谐和美好。
2024年向国旗敬礼做一个有道德的人活动总结(2篇)
2024年向国旗敬礼做一个有道德的人活动总结活动时间：____年9月1日至9月30日活动地点：全国范围内活动主办方：中华人民共和国文化部、国家教育部、全国道德建设委员会活动总结：作为一项具有重要意义的活动，____年向国旗敬礼做一个有道德的人活动旨在弘扬爱国主义精神、传承中华优秀传统文化，进一步培养我国公民的良好道德素质，树立正确的价值观。
通过向国旗敬礼这一具体形式，引导广大人民群众从内心深处热爱祖国，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，努力构建和谐社会。
本次活动共持续一个月，活动期间开展了一系列宣传、教育、参与等环节。
具体活动如下：1.宣传阶段：在活动开始前，广泛宣传活动的意义和目标，通过各类媒体、社交平台等渠道，发布活动海报、宣传片，呼吁广大市民积极参与。
同时组织相关专家学者发表文章，深入解读活动背后的价值内涵。
2.教育阶段：活动开始后，全面展开道德教育活动。
学校、社区、企事业单位等各类机构开展主题教育活动，邀请专家学者进行讲座，引导参与者深入了解爱国主义精神、中华优秀传统文化和国旗的象征意义。
此外，各地开展宣传海报设计、书法、摄影、大赛、征文比赛等，激发参与者的创作热情，使活动更具吸引力和感染力。
3.参与阶段：活动的核心环节是参与环节。
在全国范围内设立参与点，供广大市民前来进行国旗敬礼。
参与者需自觉遵循敬礼礼仪，注重仪态端正、动作规范。
同时，参与点设立宣传展示区，展示国旗的历史演变和重要意义，通过多媒体展示、实物互动等方式，进一步加深民众对国旗的认识和理解。
此外，本次活动还开展了一系列配套活动，如社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等方面的培训班、讲座、课堂活动等，着力弘扬社会正气，传承家风家训，培养公民的全面素质。
通过这一个月的活动，广大市民积极参与，响应热烈。
活动总结如下：1.参与人数众多：本次活动吸引广大人民群众的积极参与，不论年龄、职业、地域，各类人群都参与其中。
许多学校、企事业单位也组织学生、员工前来参与活动，扩大了活动的影响力。
做一个有道德的人活动总结(二篇)
做一个有道德的人活动总结____年春节即将来临。
为进一步弘扬优良传统，树立文明新风，营造健康向上的节日氛围，让全市人民度过一个文明、欢乐、祥和的春节，我们发出以下倡议：一、提倡文明聚会。
亲朋聚会，讲究礼仪，言行文明，抵制低级趣味，反对粗俗野蛮;团结友爱，凝聚亲情、友情，共同谋划新一年美好蓝图，营造和谐的社会人际关系。
二、提倡文明娱乐。
坚决抵制恶习，开展健身、读书、踏春等健康有益的休闲活动，丰富节日精神文化生活，体验健康快乐。
三、提倡文明出行。
自觉遵守交通规则和驾驶员守则，文明走路、文明骑车、文明驾车。
倡导文明交通行为、摒弃交通陋习，坚决抵制酒驾等危险驾驶行为。
四、提倡文明消费。
发扬中华民族勤俭节约的美德，摒弃搞攀比、讲排场、比阔气的不良风气，反对大操大办，做到文明消费，理性消费，绿色消费。
五、提倡文明服务。
各商家要开展文明诚信服务，优化节日市场秩序，各基层单位、社区、村居要组织各类志愿者开展志愿服务，爱心帮扶等公益活动，促进社会和谐。
让我们积极行动起来，从自己做起，让文明走进我们的节日，浸润我们的心灵，过一个平安、健康的春节。
祝全市人民春节愉快、阖家幸福、万事如意!铜仁市文明办____年____月____日过一个绿色教师节倡议书____篇过一个绿色教师节倡议书一尊敬的家长、敬爱的老师：新学期伊始，我们又将迎来第____个教师节，作为一名教师我们自豪我们骄傲。
尊师重道是我们中华民族的传统美德，每逢教师节，大家会以各种形式表达自己对老师的祝福。
为让我们的老师能过一个绿色环保、廉洁清新的教师节。
我们华漕幼儿园向全体家长、全体教师提出倡议：在教师节来临之际，倡议家长用一条短信、一个电话、一封电子邮件、一声祝福来表达对蒋老师的感谢!倡议全体教职工从现在做起不接受家长的礼物，廉洁从教、弘扬社会正气，发扬无私奉献精神，维护职业尊严。
亲爱的家长，您的一声问候、依据感谢已足以让我们的老师感到欣慰、您的理解和配合更是我们老师强大的工作动力。
做一个有道德的人活动总结
虹桥北社区“做一个有道德的人”主题活动总结为积极响应各级主管部门要求的“做一个有道德的人”主题实践活动，根据小学生身心特点和成长规律，我社区举行了“做一个有道德的人”主题实践活动，并收到了良好的效果。
一、活动宗旨青少年是祖国的未来，是民族振兴的希望。
未成年人的成长和进步，关键在于思想道德素质和道德养成。
开展“做一个有道德的人”主题实践活动，旨在围绕未成年人思想道德建设核心，教育和引导广大未成年人逐步养成良好的道德习惯，从身边的事情做起、从一点一滴做起，激发青少年的互助、友爱、奉献、进取精神。
在自觉实践和自主参与中增强道德意识强化道德养成，践行道德规范、提高道德素质。
教育未成年人从身边的事情做起，从一点一滴做起，促使他们自觉践行道德规范、逐步养成良好习惯，知礼尊长，关爱他人，自强自立，做一个合格的小公民。
二、制定方案，落实细则。
社区高度重视未成年人的思想道德建设工作，根据党的十七届六中全会会议精神和《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，结合《公民道德建设实施纲要》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的基本要求，制定了“做一个有道德的人”活动方案，确立了以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强，做一个有道德的人”为活动主题。
方案要求未成年人积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，营造快乐健康和谐的校园，培养未成年人在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心，争做一个有道德的人。
方案对活动开展的各个阶段提出了具体要求和目标。
（一）、加强认识，立志做一个有道德的人。
1、利用社区宣传栏宣传橱窗宣传功效，使未成年人深化认识，了解“二十字”公民基本道德规范：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献；加强未成年人的思想道德认识，教育他们做一个有道德的人。
2、结合社区的养成教育活动，在辖区内开展了争创“道德小标兵”活动，要求未成年人在家是一个“孝敬父母、感恩亲情”的好儿女；在校是一个“尊敬老师、素助友爱”的好学生；在社会是一个“关爱他人，乐于奉献”的好公民。
“做一个有道德的人”主题实践活动总结2篇
“做一个有道德的人”主题理论活动总结“做一个有道德的人”主题理论活动总结精选2篇〔一〕在当今世界中，我们面临着许多道德问题。
在这个困难的时代，我们每个人都应该努力做一个有道德的人，从而成为社会的一份子。
然而，要实现这一目的并不容易。
因此，有道德的人需要花费大量的时间和精力来反思自己的行为，以确保他们做出的决定真正反映出其道德价值观。
以下是我参与的一次主题理论活动的总结，该活动是以“做一个有道德的人”为主题的。
这次活动的主题是“做一个有道德的人”。
我们的目的是通过参与各种不同的活动和对话，讨论和学习道德问题。
我们的导师 Ellisa 给我们概述了许多道德问题。
我们首先讨论了“金钱”和“无私”的概念，这是性质对立的两个方面。
未经任何提示，我们进展了一项游戏，游戏的目的是让我们在某个品牌的商店里阅读并提交订单。
然而，我们被告知这个品牌将根据我们提交的订单，将一局部的销售利润捐给慈善机构。
这项任务在现实生活中确实存在，就是所谓的“购物慈善”。
通过这个游戏的设定，我们产生了重要的考虑：我们所做的每件事情，无论大事还是小事，都会影响到我们自己的价值观和我们周围的人。
接下来，Ellisa 让我们阅读了中国网民普遍关注的某个话题。
我们被分成几个小组，每个小组都出示了对其所采用的道德框架的解读。
这个做法让我们明白了，对道德问题的看法是存在主观性的。
通过这次活动，我们认识到，在我们日常生活中，必需要认真考虑，尽力保持我们的道德标准，不要让任何的价值观扭曲我们的决策。
在活动的最后一个环节，我们进展了一项个人反思的任务。
我们每个人都将自己的想法和感受写下来，并与别人分享。
这个练习帮助我们更好地理解了彼此的想法，我们也更好地理解了其别人的考虑方式。
在写完反思，并与别人分享后，我们的导师总结了这个活动，并强调道德和品德的重要性。
在这次活动之前，我从未真正考虑过我自己的道德观念或人类社会到底需要什么。
通过这个活动，我意识到每个人都应该承当起道德责任，我们可以通过日常生活中的许多小事来到达这一目的。
做一个有道德的人主题活动总结范文
做一个有道德的人主题活动总结范文活动主题：做一个有道德的人活动时间：2024年5月1日活动地点：XX市中学参与人员：中学生、教师、家长活动总结：本次活动以“做一个有道德的人”为主题，旨在引导中学生树立正确的道德观念，培养积极向上的品德素养，提高个人道德修养与社会责任感。
活动分为以下几个环节：1. 主题宣讲：由学校校长给出开场致辞，强调道德的重要性以及作为中学生应该具备的良好品德。
随后，心理教师进行专题宣讲，通过案例分析和生动的演示，引导学生深入理解道德的内涵和作用。
2. 互动讨论：学生们分成小组进行讨论，以“我身边的道德典范”为题，分享自己感受到的道德典范，鼓励他人行善的事例，并结合自身经历讨论如何做一个有道德的人。
每个小组选取代表发言并进行集体表彰。
3. 知识竞赛：通过道德知识竞赛，检验参与者对道德规范的了解程度。
竞赛分为个人赛和小组赛两个环节，内容涵盖道德常识、宗教文化、社会责任等方面。
鼓励学生们通过竞赛的方式加深对道德的认识。
4. 亲子互动：为了加强家庭教育的力量，特别设置了亲子互动环节。
学校邀请了一位专业心理咨询师进行亲子沟通指导，帮助家长们了解如何培养孩子的道德意识和品德修养。
家长们也积极参与讨论，分享育儿经验和家庭教育心得。
5. 主题演讲：为了激发学生们的表达能力和思辨能力，特别举办了主题演讲比赛。
学生们通过演讲来展示自己对道德的思考和理解，分享自己的成长故事和改变。
评审团根据主题、内容、表达等方面进行评分，并为获奖选手颁发奖品。
6. 签名承诺：活动最后，学生们在签名承诺墙上签下自己的名字，表示愿意做一个有道德的人，秉持正直、诚实、守法的原则，努力争做社会的脊梁。
活动组织者也会将签名承诺墙的照片制作成纪念册，作为学校道德教育的永久纪录。
通过本次活动，学生们不仅了解到道德的重要性，还学到了如何正确行为、做事，从而在日常生活中树立良好的价值观和行为准则。
此外，活动也强调了家庭教育的重要性，鼓励家长积极参与孩子的道德教育，共同促进学生全面发展。
做一个有道德的人主题活动总结（2篇）
做一个有道德的人主题活动总结主题：成为有道德的人活动总结引言：在当今社会，道德的重要性愈发凸显。
作为一个有道德的人，不仅要追求个人的利益，还要考虑他人的利益，尊重他人的权利，并且始终保持对正义、诚实和公平的高度敏感。
为了培养人们的道德观念，提高道德意识，我校于某日开展了一个名为“成为有道德的人”的主题活动。
本次活动旨在通过多种形式的教育和交流，使参与者意识到道德行为的重要性，学会正确处理与他人的相处之道。
本文将对此次活动进行总结，以便进一步提升道德意识。
一、活动背景道德问题在现实生活中随处可见。
社会价值观的多元化、个人利益的放大和信息传播的便捷等因素，使得道德问题日益复杂化。
因此，开展这样一个主题活动迫在眉睫。
本次活动邀请了校外专家、教师和学生代表作为嘉宾，以丰富多样的形式，如讲座、讨论、小组活动等，向广大师生介绍和探讨道德问题。
二、活动内容1. 专家讲座专家通过讲座的形式给予学生理论指导，介绍道德的定义、特征以及重要性。
他们以生动的例子和实际案例，向学生们展示了道德对个人和社会的影响。
专家还谈到道德自律和道德判断的重要性，并鼓励学生们积极参与道德实践活动。
2. 学生发言在活动现场，学生们积极踊跃地发言。
他们讲述了自己亲身经历的道德问题及其处理方式。
有的学生分享了自己对于道德的理解和看法，引起了观众们的思考和共鸣。
这种互动使得学生们更加深入地认识到道德问题的复杂性和重要性。
3. 分组活动为了更好地培养学生的道德意识和道德判断能力，活动组织者设置了一系列小组活动。
学生们被分成小组，通过协作讨论，解决一些道德困境和冲突。
活动组织者还提供了一些真实案例和情境，让学生们进行角色扮演，锻炼他们在复杂情境下处理道德问题的能力。
4. 道德实践活动活动组织者鼓励学生们参与一些道德实践活动，如参观社会公益机构、参与志愿服务等。
这些活动旨在让学生们亲身体验道德行为的乐趣和意义，使他们能够真正地将道德理念转化为行动。
做一个有道德的人活动总结
大洲学校少年宫“做一个有道德的人”主题活动总结为踊跃响应各级主管部门要求的“做一个有道德的人” 主题实践活动，依据小学生身心特色和成长规律，我校举行了“做一个有道德的人”主题实践活动，并收到了优秀的成效。
一、活动主旨青少年是祖国的将来，是民族复兴的希望。
未成年人的成长和进步，要点在于思想道德素质和道德养成。
展开“做一个有道德的人”主题实践活动，旨在环绕未成年人思想道德建设中心，教育和指引广大未成年人逐渐养成优秀的道德习惯，从身旁的事情做起、从一点一滴做起，激发青少年的相助、友善、奉献、进步精神。
在自觉实践和自主参加中增强道德意识增强道德养成，践行道德规范、提升道德素质。
教育未成年人从身旁的事情做起，从一点一滴做起，促进他们自觉践行道德规范、逐渐养成优秀习惯，知礼长辈，关爱别人，自强自立，做一个合格的小公民。
二、拟订方案，落实细则。
社区高度重视未成年人的思想道德建设工作，依据党的十七届六中全会会议精神和《中共中央国务院对于进一步增强未成年人思想道德建设的若干建议》文件精神，联合《公民道德建设实行大纲》和《小学生守则》、《小学生平常行为规范》的基本要求，拟订了“做一个有道德的人”活动方案，确定了以“爱国守纪、明礼诚信、团结友好、节俭自强，做一个有道德的人”为活动主题。
方案要求未成年人踊跃参加多种形式的道德实践活动，从身旁点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成优秀习惯，创造快乐健康和睦的校园，培育未成年人在家庭孝顺父亲母亲、在学校敬爱师长、在社会奉献爱心，争做一个有道德的人。
方案对活动展开的各个阶段提出了详细要乞降目标。
（一）增强认识，发奋做一个有道德的人。
1、利用学校宣传栏宣传橱窗宣传功能，使学生深入认识，认识“二十字”公民基本道德规范：爱国守纪，明礼诚信，团结友好，节俭自强，敬业奉献；增强未成年人的思想道德认识，教育他们做一个有道德的人。
2、联合学校的养成教育活动，要修业生在家是一个“孝顺父亲母亲、感恩亲情” 的好子女；在校是一个“敬爱老师、素助友善” 的勤学生；在社会是一个“关爱别人，乐于奉献”的好公民。
做一个有道德的人的活动总结
做一个有道德的人的活动总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!做一个有道德的人的活动总结做一个有道德的人的活动总结模板5篇国学经典的学习和继承还需与时俱进，要和现代教育进行有机结合，只有这样，才能让传统文化充满时代生命力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
己衣乡小学“做一个有道德的人”主题班会
活动小记
为深入贯彻党的十七大精神，同时为了进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推动社会主义核心价值体系走进青少年，把未成年人思想道德建设引向深入。
我校根据县教育局等有关部门的要求，结合学校实际，认真组织并开展了“做一个有道德的人”主题班会活动，在全校师生中形成了“知荣辱、树新风、我行动、做一个有道德的人”的良好氛围，产生了很好的效应。
现总结如下：
一、高度重视，狠抓落实
把开展“做一个有道德的人”主题实践活动作为学校德育的基础工作，纳入学校德育工作计划，与学校德育工作的实施紧密结合，整体活动有主题、有载体、重计划、重实施、重实效。
从学校李校长起，各学校班子把开展“做一个有道德的人”主题班会活动作为一项重要任务，结合实际，统筹安排；在活动中，全体学校班子都深入课堂听评课，引领教职工教育每个学生和自己的孩子“信守家庭美德，要家做个好孩子；恪守学生道德，在学校做个好学生；遵守社会公德，在社会做个好公民”
二、加强宣传，扩大声势
在活动中，全校教师根据自己的所感所想，或撰写活动方案，或发表自己的感想。
无论是从思想上，还是从行动上都充分表现出了作为一个有道德的人所拥有的品质。
从什么才是有道德的人、怎样做一个有道德的人、有道德的人所具备的品质等许多方
面表达了自己的想法和实际做法。
同时，在学生中间，通过大中队课上的动员安排到各种集会场合循循诱导；从争做“四好少年”到“做一个有道德的人”己经深入学生脑海，成为学生行动的指南。
三、活动面广，效果显著。
学校首先通过教师投票选出心目中的道德模范和班级管理标兵教师参加“做一个有道德的人”主题班会比赛，再由各教师在本班推广开来，同时要求学生回家向父母进行宣传，使该活动在学校、家庭、社会中形成合力，让孩子们自我教育、自我提高，升华心灵，陶冶情操，成长为一个真正有道德的人！
通过开展活动，全体学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明的人、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识；使得全体学生学会了感恩父母、感恩他人、感恩社会，培养了学生的社会责任感，树立正确的人生价值观！更让同学们懂得了道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。
让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人。