亲子阅读

亲子阅读的好处和感受

亲子阅读的好处和感受很多家长都很重视与孩子一起成长的日子，比如在孩子很小的时候，帮着孩子一起读书，那么下面我们就来看一下亲子阅读的重要性。

1、亲子阅读可以加深父母与子女的亲情。

亲子阅读可以让孩子深切地体会到父爱、母爱的温暖，促进孩子的身心健康。

如今的家长都很忙碌，和孩子情感交流的机会与时间减少了许多。

如果每天晚上用上几十分钟进行亲子阅读，那情况就完全不一样了，孩子们的内心就会产生一种“爸爸妈妈很爱我”的幸福感觉，日久天长，亲情就会像春雨滋润春苗一般，使孩子茁壮成长。

2、亲子阅读可以增强语言能力、发展想象力、提高交往能力。

喜爱阅读的孩子的语言能力特强，在听、说、读、写方面的能力比不爱阅读的孩子高，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。

书中的世界无限广阔，充满想象、好奇和机遇，给孩子带来无限的创意，会终生受益。

3、亲子阅读可以提升学习协调沟通能力。

从小培养与同辈或亲长间的协调沟通能力，对于孩子而言，是一项极为重要的事情，除了在日常生活中点滴学习外，透过书本的阅览，从其中获得启示，也是一种很好的方式。

4、亲子阅读可以培养孩子阅读的兴趣和习惯，提高阅读能力。

兴趣是最好的老师，良好的读书习惯是提高阅读能力的前提，知道阅读能力是一个人终身学习的基础和最大的本钱。

亲子阅读可以培养孩子的读书兴趣和习惯，因为它可以激发孩子的求知欲，尽快使孩子喜爱阅读，一旦孩子爱上阅读便欲罢不能，他们会不停地阅读，越读越多，越读阅读理解能力就越强。

5、亲子阅读可以增加知识。

阅读可以使孩子涉猎多方面的知识，例如：文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻，对学习大有裨益。

6、亲子阅读可以培养独立思考的能力。

孩子能在阅读中边读边吸收，边分析边理解，让孩子具有独立思考的能力，开发孩子的智力，发展他们的创造性思维，使孩子逐日聪明起来。

7、亲子阅读可以帮助孩子树立远大理想和熏陶优秀品质。

阅读课外书也能让孩子达到修身养性的效果。

爱阅读的孩子视野远大，心胸广阔，因为他们可以从书中吸取人类所累积下来的经验与智慧，学到如何判断是非好坏与做人的基本道理，从而开启自己的内心世界，升华自己的人格，这远胜于家长和教师口干舌燥的说教。

经典亲子阅读故事10篇精选

【导语】亲⼦故事能增强孩⼦与⽗母的感情交流，陶冶情操，培养开朗乐观的性格，养成良好的阅读习惯。

下⾯是分享的经典亲⼦阅读故事10篇精选。

欢迎阅读参考！【篇1】经典亲⼦阅读故事公鸡在菜地⾥刨⼟寻⾷，发现⼀只钻出⼟⾯的蚯蚓，⼀下⼦将它压在了⽖⼦下。

“嘿，你这个害⼈⾍，专门伤害农作物，今天总算被我抓住，看我⼀⼝把你吞了。

”公鸡边说边张开了嘴。

“别别，可别误会，我不是害⾍，”蚯蚓连忙为⾃已申辩：“真正的害⾍应当是蝼蛄，是它咬断农作物的根，危害农作物⽣长;恰恰相反，我有益于农作物，是农作物的朋友。

” “嘿，⼀看就知道不是个好东西，”公鸡冷笑着：“坏⼈的逻辑就是⾃⼰⼲了坏事还要嫁祸于⼈，你就是这样!蝼蛄是啥玩意⼉我可不知道，但我确定你是坏⼈。

” “你说错了，我可从来没⼲过坏事，不信你可去问别⼈，”蚯蚓继续辩⽩：“我能疏松泥⼟，能增加⼟肥，我的的确确有功于⼈类呀。

” “别狡辩了，看你把⾃⼰吹嘘得可以，但你骗不了我，”公鸡⼀下打断蚯蚓的辩⽩：“你为什么总是躲在⿊暗的地⾥不敢露⾯呢?这就说明你总在暗处⼲见不得⼈的事情，你再申辩也是徒劳，我这就把你吃掉，这也是为农作物除害。

” 公鸡再也不说什么，⼀张⼝就把蚯蚓给吞下去了。

如果不明辨是⾮，不分青红皂⽩，⼀味只凭⾃⼰的主观臆想办事，那么，就是办错事了还可能⾃以为正确，公鸡的表现就是⼀个例⼦。

【篇2】经典亲⼦阅读故事夜已经很深了，⼩兔拉⾥却睡不着觉，他在⽣⼩熊的⽓。

傍晚的时候，⼩熊把他推进了烂泥坑，却反说是他不看路掉进去的。

“怎么有这么不讲理的⼈呢?”拉⾥越想越⽣⽓，怎么也睡不着。

突然，他想到⾃⼰前天骂了⼩乌龟，说⼩乌龟是全森林⾥最笨的⼈。

当时⼩乌龟⽓得直掉泪，⾃⼰却不但不道歉，还继续笑话他。

“被别⼈欺负，真是件难受的事情。

”拉⾥⼗分愧疚，“我要去向⼩乌龟道歉!” 第⼆天天⼀亮，拉⾥起床就来到了⼩乌龟家：“⼩乌龟，对不起，我那天不该骂你、笑话你，我向你道歉!” “谢谢你的道歉!”⼩乌龟开⼼地说，“现在，我⼀点⼉都不⽣⽓啦!” 拉⾥⾛了，⼩乌龟的脸红起来：他上个⽉偷摘了⼩猪的草莓，⼩猪问是不是他摘的，他不但不承认，还骂⼩猪是⼩⽓⿁。

幼儿园亲子阅读感悟【10篇】

【导语】亲⼦阅读⼜称亲⼦共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩⼦和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学⽣课外阅读当中起到重要的作⽤，是让孩⼦爱上阅读的好的⽅式之⼀。

下⾯⽆忧考为您精⼼整理了幼⼉园亲⼦阅读感悟【10篇】，希望⼤家及时查阅。

1.幼⼉园亲⼦阅读感悟古⼈云：好读书，不求甚解。

阅读，是⼀种能给孩⼦带来⽆限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的⼀种学习⽅法。

孩⼦成长离不开童话故事，为孩⼦⼤声朗读，和孩⼦⼀起读书，让⼩⼩的⽣命感受到故事的乐趣，感受到被关爱的温馨，是早期阅读的出发点，也是早期教育的⼀个关键环节。

于是，在xx还是⼩婴⼉的时候，我就在枕边讲⼀些⼩故事哄她⼊睡。

慢慢的，发现故事讲多了，她也能⽤⾃⼰还不成句⼦的语⾔⼀点点复述出来。

等她再长⼤⼀些，我给她买了许多有意思的绘本，声情并茂地将故事⾥的情节讲给她听，她每每听得津津有味，不时插上⼏句。

即使是对书中的故事她都早已烂熟于⼼，每个故事重复了许多遍，可她总是百听不厌。

我们已经惊讶地发现，孩⼦的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变：由被动变为了主动，由主动变为了⾃觉，由⾃觉变为了⾃发。

她会拎着故事书缠着我们给她讲故事，或是在她想看绘本⽽我们⼜刚好没空的时候，⼀个⼈翻着绘本⾃⼰讲给⾃⼰听。

更有趣的是，她还会把家⾥的娃娃们聚集起来排成⼀排坐在她⾯前，⾃⼰当⽼师给这些“学⽣们”开故事会。

这种潜移默化的成效，只有在家长和孩⼦共同⽤⼼投⼊、耐⼼坚持之后才能够真正体会得到。

在共同阅读过程中，我们遇到了许多与孩⼦阅读和思维特点有关的问题。

这⾥略拾⼏点，希望能够抛砖引⽟，与⼤家共勉。

⼀、为孩⼦选择恰当的图书⾸先，我觉得既要尊重孩⼦的⼼⾥特点，选⼀些她感兴趣的，如印刷美观，篇幅短⼩、通俗，内容有趣的图画；⼜要有⼀定的价值，情节发展要符合孩⼦的想象和思维的绘本。

有了兴趣孩⼦就会把阅读当成⼀种乐趣⽽不是⼀种负担。

其次，选择⼀些⼩故事蕴含⽣活中⼩哲理的故事书。

亲子共读家长心得体会(10篇)

亲子共读家长心得体会(10篇)亲子共读家长心得体会1一位法国作家曾经说过：一个家庭中没有书籍，等于一间房子没窗户。

我觉得首先应该把阅读当成一种乐趣，而非一种任务，跟孩子一起读书，让孩子受到千奇百怪的故事的熏陶，充满对神奇世界的向往。

现在孩子还小，没有太多的要求，就是寻找乐趣，养成良好的习惯。

每天晚上我们就坐在床上，有时先玩一会，有时紧紧的搂抱一会，有时毫无来由的傻笑一阵，其乐融融，然后玮玮把他的书都搬出来，我也没有特意买很多书，就是他幼儿园里已经学过的书，还有小时侯的童谣，唐诗，枕边小故事等。

我认为早期阅读还是很有用的，现在玮玮可以认一些简单的字，像幼儿园，小朋友，老师，爷爷，奶奶，爸，妈，太阳，悄悄，跑，手，路，猪，猫，狗，兔等等，还不少呢，一些常见的字都能够认的，一些很简单的，他可以自己读。

不过就是有时认半边字，把每认成海，把鸡认成鸭，把能认熊，我有些担心会不会以后长大了也读错别字呀。

还有就是现在玮玮已经习惯了睡觉前一定要读书的，不读他就睡不着，偶尔一次没读，他会说，妈妈我还没读书，每次都是我说读完这个就睡觉，催他睡，不然他会越读越兴奋，这段时间，是他最乖的时侯，如果我有事，他自己先翻翻，有的自已看看，他自己先挑一些认识的字念，他会很认真的，拿到一本书，从封面到封底，包括图片，都要翻翻。

上次，我说妈妈给你读，你给妈妈表演节目，想来想去，他说我给你表演《小松鼠和大灰狼》，只见把画画用的大本子卷成筒状，放在屁股后面，在床上跳来跳去，还真点像。

他也习惯了我的提问，比喻，我在读一个故事前约定，玮玮你先找10个认识的字，妈妈再给你读，不能重复，他就一个一个的挑的，计数的时侯比我计的还精，少算一个都会被他发现，还有一次，我连讲了四个故事，他找不出了，就翻到封面，找到陈王甫玮他的名字来凑数，每每这个时侯，我会表现出也是个小孩子，和他论真，较劲，我要叫他让步，因为现在都是独生子女，有时太霸道了，他是个小小男子汉，我要叫懂得忍让女生，也只有这个时侯，他是最听话的。

亲子读书阅读活动案例，一起来看看！

亲子读书阅读活动案例，一起来看看！亲子读书，让孩子们学会搜集、处理、接受信息，丰富他们的大脑知识。

今天小编在这给大家带来亲子读书阅读活动案例，我们一起来看看吧!亲子读书阅读活动案例(一)一、活动目的：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，“万般皆下品，惟有读书高”，历览前贤的读书生涯，常赞叹于前人的鸿篇伟作，也常感叹于自身的读书不足，为营造浓厚读书氛围，树班级形象，强班级信心，特开展读书活动，目的如下：1、通过活动，让读书成为学生的一种生活方式，养成读书、爱书的好习惯，促进学生各方面素质的提高，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。

2、通过活动，使学生学会充分利用班级小小图书室读书。

3、通过活动，让学生学会搜集、处理、接受信息，丰富他们的知识，拓宽他们的视野。

4、通过活动，营造浓厚的“书香氛围”，建设有特色的班级文化品牌。

二、集体活动时间初一上下学期，每月最后一周周五下午的班会课三、活动主题：1. 我和我的祖国2. 经典与我同行3. 播下一个行动，收获一种习惯四、活动口号：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

读书破万卷，下笔如有神。

播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。

五、活动内容：1、启动读书活动。

号召学生每人自带一本课外读物，成立班级小小图书室，同时班主任带头自捐5本有益书籍，任课老师捐一本，并设立“图书管理员”，制定借阅制度;同学与同学之间，建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

2、打造“书香氛围”。

(1)设计读书标语，贴于班级的墙上;(2)班主任每天推荐4句名言(刘墉的励志名言和古诗名句)，要求能够背诵;(3)每周一早读课推荐一个哲理小故事，读一读，品一品，悟一悟。

3、做好读书笔记本。

每个学生结合个人实际，准备一本读书笔记本，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、阅读时间、好词佳句集锦、心得体会、读书笔记等栏目。

亲子阅读作文优秀10篇

亲子阅读作文优秀10篇亲子阅读作文篇一书是人类的好朋友，是我的好伙伴，它陪伴着我一起成长。

亲子阅读让我更喜欢读书。

亲子阅读就是家长和孩子一起阅读，也可以在家长的指导下读书。

亲子阅读让我感受到了快乐，我还认识了新的汉字，学习了新的知识，亲子阅读让我更加体会到了爸爸妈妈对我的爱，下面我给大家分享一下，我在亲子阅读中发生的故事吧！在我很小的时候，妈妈给我买了一支点读笔，当时我觉得它特别神奇，好像有魔法一样，因为凡是我不认识的汉字、拼音、图片和故事等，只要我用点读笔一点，它就会发出声音告诉我，这种方法既神奇又有趣，使我很快爱上了阅读。

书上有很多好东西，可爱的小动物，好听的儿歌，有趣的故事，各种各样的图片，还有古诗。

我每天最开心的事情就是和妈妈一起学古诗，唱儿歌，听故事，我学会一首歌就高兴地唱给妈妈听，有时候我唱得不好，妈妈听了哈哈大笑，我就不开心，好长时间不理妈妈，妈妈就会抱着我亲一下，说：“其实你是最棒的！”这下我高兴了，心里美滋滋的。

妈妈还教我背《三字经》，通过阅读，我还认识了很多蔬菜、水果，妈妈也就像是我的老师，把知识和爱都给了我！现在我是一名三年级的学生了，有一天老师给了我一本绘本故事书，《在那遥远的地方》，是美国的莫里斯·桑达克写的。

寒假里，我和妈妈一起读了这本书，有些地方我不理解是什么意思，例如爱达去救妹妹，为什么要披上妈妈的黄雨衣呢？为什么把号角也塞进口袋里呢？可是妈妈告诉我，每个故事都有它深刻的含义，我看到了爱达从开心到伤心再到愤怒的表情，也看到了爱达坚强勇敢的心。

妈妈说我们要像爱达一样，爱护家人更要勇敢！我和妈妈一起读书时，有很多的问题不懂，总是不停地问妈妈，妈妈就停下手中的活儿耐心地讲给我听。

有时候我和妈妈都不理解，或者有不认识的字就会一起查字典，查资料。

妈妈说她也学到了很多，妈妈还告诉我，人要活到老，学到老！亲子阅读是一种快乐，也让我感受到了爸爸妈妈的爱，我们一起交流，一起成长，我们会把这个习惯坚持下去。

亲子共读家长心得体会5篇

最新亲子共读家长心得体会5篇亲子共读，又称亲子阅读，是指在家庭中大人与孩子一起阅读，是互动性强的亲子阅读方式，那么，关于亲子共读家长有怎样的心得体会呢?下面给大家分享亲子共读家长心得体会，欢送阅读!上周四放学回到家，女儿就跟我说："妈妈，老师推荐的书《爱的教育》这本书，我们家有。

我们今天学的《争吵》就是从这本书选出来的，你快看看。

"我就拿起她的语文书阅读那篇《争吵》。

而女儿也抱着那本《爱的教育》专心地又重读了一遍。

读完后说："妈妈，你也来读，我们都来写读书心得。

"我说"好。

"我认真地阅读，读完之后，很受感动，安利柯，一个才小学四年级的学生，就能那么认真地观察，写出那么感人的故事。

并且很佩服安利柯的爸爸，在平时能注意教育方式，方法，适时地引导孩子，塑造了安利柯良好的品质和性格。

其中有一篇《斯戴迪的"图书馆"》，介绍家境并不富裕的斯戴迪，虽然买不起很多书，但他一有钱就会攒起来，再去书店买书，他爸爸发现了，特地帮他买了一个带有绿色帘子的书架，让他来摆放这些书。

他将这些书摆得整整齐齐，书脊上的书名闪着金光，种类很多。

他非常爱惜这些图书，有空的时候就会拂去书上的灰，吹掉书内的浮尘，所以他的书仍像新的一样。

同学来，他也只拿书给同学看，而不玩别的东西。

他爸爸还经常鼓励他，说他有毅力，一定会成功的。

安利柯觉得自已的书都用得破旧了，应该向斯戴迪学习，并认为从他那可以学到很多，很佩服他。

这篇故事告诉我们，斯戴迪是很不错的小孩，他喜欢看书，并能爱惜书籍。

安利柯也很不错，观察得细致入微。

能取他人之长补己之短。

虚心向同学学习。

两个小孩的爸爸在教育小孩子方面都处理很好。

斯戴迪的爸爸发现小孩子爱读书，能及时给予帮助和支持，并适时给予鼓励。

而安利柯的爸爸也能经常和小孩交流和勾通，适时引导和教育，是我们家长学习的典范。

而安利柯的妈妈也是一个富有爱心的人，给安利柯树立了典范。

亲子阅读家长心得体会范文5篇

亲子阅读家长心得体会范文5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。

以下是小编整理的亲子阅读家长心得体会范文5篇，欢迎阅读参考!亲子阅读家长心得体会1自从学校开展“亲子共读”活动以来，给我们做家长的和孩子搭起了相互沟通的一个良好的平台。

说句实在话，身为家长，平时总是借着“工作忙”“家务多”等借口来敷衍孩子，只要求孩子自己好好读书，并没有觉得自己应该起个模范带头作用，自从学校开展“亲子共读”活动以来，我的观点彻底改变了。

俗话说“言传不如身教”，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长就要给孩子树立良好的榜样，只要自己一有时间就读书、看报，慢慢地，孩子就在潜移默化中被你感染，自然而然就知道读书了。

因此，奉劝所有忙于工作的家长们，每天抽出一点时间，哪怕是十几分钟也好，跟孩子们一起读书，一起讨论，让孩子融入到一个喜欢读书，好读书的环境里。

不要推辞说没有时间，有位伟人曾经说过“时间就像海绵里的水，只要你肯挤，总是会有的”。

如果你尝试一次和孩子共读的机会，你就会希望有第二次、第三次渐渐地它会成为家庭的一项重要的不可缺少的集体活动，成为一家人良好的读书习惯，你会受益匪浅的。

在亲子共读时间里，家长和孩子会成为朋友，会一起感受书中的喜怒哀乐，会一起讨论书中内容。

在这一时间里，孩子会畅所欲言，他会谈故事的内容，会谈读完这个故事的感受，会谈自己的想法和观点慢慢地他会谈到故事以外的事情，会谈同学、朋友这时，你在他眼里不再是不可一世的爸爸，也不再是爱唠唠叨叨的妈妈，他不会再掩饰什么，隐藏什么，他会毫无顾忌的向你敞开心扉，谈他所有认为该谈的事情，高兴地、伤心地、骄傲的、沮丧的在这一时间里，家长和孩子之间没有隔阂，可以向朋友一样无话不谈，家长可以走进孩子的心灵，零距离的感受孩子心理和思想的变化。

我认为亲子共读活动，是维系家长和孩子之间的一条纽带，能增进父母和孩子之间的感情，父母可以在不知不觉中了解孩子的思想变化，能够及时和孩子进行沟通。

幼儿园亲子阅读家长心得体会五篇

幼儿园亲子阅读家长心得体会幼儿园亲子阅读家长心得体会五篇我们在一些事情上受到启发后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样有利于培养我们思考的习惯。

那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编为大家收集的幼儿园亲子阅读家长心得体会五篇，希望能够帮助到大家。

阅读，是一种能给幼儿带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。

阅读习惯是人生最有价值的习惯，因此越早越好。

孩子是我们的希望，我们家长都希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯。

我们深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人成长过程中必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。

面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，人们需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考，因此阅读是学习的基础!我的儿子特别喜欢汽车和动物，因此家中玩具大部分是汽车，给他买的书大部分也是有关汽车和动物的。

他自己还是比较爱坐下来看书，看的时候特别专注;有时也会让我们给他讲解里面的内容，更喜欢和我们一起看和做有趣的习题;有时我们特意提一些书中的内容考考他，他也基本上能答得出来，一般都可以讲的差不多。

为了提高儿子的学习兴趣，我们经常买些动物的画册给他临摹，也会经常带他去动物园及游乐场游玩，接触和观察动物，将书本上的知识转化为实践尝试，每每看到儿子很开心和兴奋的样子，我们再累都会觉得很值得。

为了能让儿子获得更多的知识，每次买书时都先让他自己挑选，我们再确认是否合适，主要挑选了一些《经典故事》、《唐诗儿童读本》、《儿童绘画本》等书刊，同时也购买一些漫画书如《喜羊羊与灰太狼》，发现儿子都挺喜欢的，经常会拿来翻看。

这些书不仅给他带来了乐趣，还开发了智力和增强了记忆力，阅读让我的孩子各方面有了提高，我深深地体会到了阅读的魅力所在!在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。

在我儿子很小的时候我就给他买各种图书，心情好的时候大人还能陪着他阅读，但却很难坚持!有时儿子拿着他的书要求我讲故事时，身心疲惫的我总是以各种借口推脱，那时儿子总是悻悻地独自拿着书茫然地翻阅，想想挺对不住他的。

儿童简短亲子阅读故事10篇

【导语】亲⼦阅读⼜称亲⼦共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩⼦和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学⽣课外阅读当中起到重要的作⽤，是让孩⼦爱上阅读的的⽅式之⼀。

下⾯是分享的⼉童简短亲⼦阅读故事10篇。

欢迎阅读参考！1.⼉童简短亲⼦阅读故事⼩熊每年都要冬眠。

由于冬眠的地⽅透风，⼩熊冬眠时常常被冻醒。

冬季即将来临，怎样才会不挨冻呢？⼩熊通过仔细观察，发现狐狸住在⼟洞⾥，冬暖夏凉，舒服得很。

他想：“我要是有个像狐狸那样的⼟洞该多好啊！” ⼩熊没挖过洞，就去请教狐狸。

狐狸⼀点⼉都不保守，把挖洞的技巧⼀五⼀⼗地告诉了⼩熊。

按照狐狸传授的⽅法，⼩熊开始挖洞。

挖着挖着，⼩熊的⼿指磨起了⾎泡。

他痛得龇⽛咧嘴，⼤叫道：“这个地⽅的⼟太硬了，还是换个地⽅挖吧！” ⼩熊在⼀棵⼤树旁挖洞，挖了没多久，累得⽓喘吁吁。

⼩熊擦了⼀把头上的汗说：“这个地⽅树根太多了，还是换个地⽅挖吧！” ⼩熊来到⼀块⼤⽯头旁边，看了看地形，说：“这个地⽅不错。

”⼩熊认真地挖了起来。

挖着挖着，他停了下来，⼼想：“我这不是⾃⼰找罪受吗？⼭上有许多树洞、⼭洞，随便找⼀个洞住就⾏了。

” 狐狸惦记着⼩熊挖洞的事，他想看看⼩熊的洞挖得怎样了，就兴致勃勃地去找⼩熊。

找了半天，终于在⼀个破树洞⾥发现了⼩熊。

⼩熊蜷缩在树洞⾥，打着鼾，睡得正⾹。

狐狸叫醒⼩熊，问：“你不是挖洞了吗？怎么还睡在树洞⾥？” ⼩熊伸了个懒腰，慢条斯理地说：“挖洞太费劲了。

不是⼟太硬，就是树根多。

住在这个破树洞⾥，虽说冷⼀点，却省⼯⼜省⼒。

” “噢，”狐狸哭笑不得地说，“如果你这样想，那你就会挨冻了。

” －－－－－－－－通过⼩熊挖洞的故事，我们明⽩了⼀个道理——成功主要靠⼈的主观努⼒，外界条件是次要的。

⼩熊不努⼒，遇到困难就放弃，所以他只能谁在破树洞⾥挨冻了。

2.⼉童简短亲⼦阅读故事这⼀阵⼦⽥⿏很忙，它在加班加点地挖洞。

因为⼩⽥⿏就要出⽣了，⽥⿏要把洞挖得深⼀些，再多储藏些⾷物。

简短亲子阅读故事10篇

【导语】给孩⼦讲故事，增加亲⼦间的互动和交流，是现在很多年轻⽗母的选择。

下⾯是分享的简短亲⼦阅读故事10篇。

欢迎阅读参考！【篇1】简短亲⼦阅读故事兔⼦⼩拉今天⼀个⼈在家。

妈妈出门的时候告诉⼩拉，乖乖地玩，千万不要打开柜⼦。

“为什么呢？”⼩拉问。

“因为—因为柜⼦⾥⾯藏着⼀只‘怪’！”妈妈告诉他。

其实，柜⼦⾥只有⾐服。

那么妈妈为什么这么说呢？因为前不久发⽣了⼀件事：顽⽪的⼩松⿏躲进⾐柜睡觉，松⿏妈妈以为坏⼈把⼩松⿏拐⾛了，还报了警呢。

兔妈妈可不希望那样的事情发⽣，因为她本来就很胆⼩嘛。

妈妈⾛后，⼩拉开始画⽔彩画，先画⼀个胡萝⼘。

⼩拉⼀边画，⼀边忍不住瞅瞅站在墙⾓的柜⼦。

“柜⼦⾥有只什么样的‘怪’呢？” 但是⼩拉没有⾛过去打开柜⼦，因为⼩拉是个听话的乖孩⼦。

胡萝⼘画好了，⼩拉开始搭积⽊，搭他最拿⼿的城堡。

⼩拉⼀边搭积⽊，⼀边忍不住抬起头看看站在墙⾓的柜⼦。

“柜⼦⾥的‘怪’有多⼤呢？” 但是⼩拉没有⾛过去打开柜⼦，因为⼩拉是个听话的好孩⼦。

城堡搭好了，⼩拉⼜开始玩胶泥，捏⼀只⼩鸭⼦。

⼩拉捏着捏着，忍不住抬起头看看站在墙⾓的柜⼦。

“柜⼦⾥的‘怪’不会是恐龙吧！” ⼩拉有点⼼动了，但是⼩拉还是没有动，因为⼩拉是听话的⼩拉。

鸭⼦捏好了，妈妈还没有回来，⼩拉⼀*坐到沙发上，不知道接下来该⼲什么了。

⼀抬头，他看见墙⾓的柜⼦。

⼩拉想：“不知道柜⼦⾥的‘怪’在玩什么？它会不会想和我⼀起玩？” 这样想着，⼩拉就⾛到了柜⼦跟前，轻轻拉开柜门，⾥⾯全是⾐服。

“咦？‘怪’在哪⾥呀？”⼩拉这边翻翻，那边摸摸，他的⼩棉⾐⾥没有，妈妈的⽻绒服⾥没有，爸爸的风⾐⾥也没有，睡⾐、床罩、鸭绒被⾥还是没有。

忽然，“啊呜”⼀声，柜⼦最下⾯有个东西在叫。

⼩拉吓了⼀跳，拿起来⼀看，是⼀只可爱的布⽼虎，⼀捏就会发出“啊呜啊呜”的声⾳。

妈妈回来了，家⾥好乱啊，地板上都是⾐服。

满头⼤汗的⼩拉乐呵呵地拿着布⽼虎，说：“妈妈，这个就是藏在柜⼦⾥⾯的‘怪’吗？我帮你找出来了，它真可爱，是送给我的吗？” “当然了，⼩拉。

亲子阅读心得体会15篇

亲子阅读心得体会15篇亲子阅读心得体会1收看了专家直播课后，很受启发。

读书是人类进步的阶梯，读书已成为全世界共同的话题。

而早期阅读，也已经被全世界多个国家所重视。

蒋丽芬老师把中外幼儿早期阅读进行比较，可以看出，幼儿早期阅读在孩子一生中起到十分重要的作用。

亲子共读，的确是让孩子爱上阅读的良好方式之一。

通过共读，拉近了孩子和父母的亲情，激发了孩子的读书兴趣，让家长和孩子一起共同学习，共同成长。

蒋老师讲到亲子共读的基本条件之一是选对选好书，这一点深有体会。

要让孩子感兴趣，就要选他喜欢的书。

可根据性别的差异，男孩子可注重选一些满足好奇心，探究大自然的书，如：《恐龙世界》、《动物王国》等等；女孩子可注重选一些可爱美丽善良的书，如：《冰雪奇缘》、《小公主苏菲亚》、《女孩故事》等等。

随着年龄的增长，还可以选一些勇敢的、立志的书籍。

蒋老师给大家分享的绘本《爱心树》，很让人感动。

既能吸引孩子们的眼球，更能净化孩子们的心灵，还能让家长们受到教育。

所以说，一本好的绘本，图文并茂，必将受到孩子们的喜欢。

再来说一下营造良好的阅读环境。

在幼儿成长的过程中，他的兴趣多种多样，要让他喜欢阅读，就要培养他的专注力，就要有良好的阅读氛围。

一是家庭氛围。

家庭书房、多层书架和父母的亲力亲为，都会影响和感染着孩子。

二是幼儿园的平台。

孩子所在的市直一幼每年都举办亲子阅读活动，所在班级的读书区角、和小朋友们分享故事绘本等，都为激发孩子们的阅读兴趣和养成良好的读书习惯提供了很大的帮助。

三是社会读书的环境。

城市的图书馆、街头的自助图书屋等，也让孩子们在全民阅读的环境中更进一步喜欢阅读。

让孩子在亲子共读中找到乐趣、收获知识，是我们每一个家长和全社会的责任。

让我们和孩子们一起畅游在书的海洋中吧！亲子阅读心得体会2阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。

亲子阅读给家长和孩子带来愉快的享受和情感交流的同时，也能启蒙孩子对这个世界有更多地认识和理解。

亲子共读个人收获和感悟(通用11篇)

亲子共读个人收获和感悟（通用11篇）亲子共读个人收获和感悟（通用11篇）亲子共读如何写心得感受？看看吧。

当我们积累了新的体会时，可用写心得体会的方式将其记录下来，从而不断地丰富我们的思想。

怎样写好心得体会呢?下面是小编收集整理的亲子共读个人收获和感悟，希望能够帮助到大家。

亲子共读个人收获和感悟【篇1】亲子阅读家长感言，从去年算起，我们陪孩子亲子阅读已经有一年多时间了。

回头看一看，颇感不容易！欣喜的是我们家长的心血真的没有白花，真得要感谢学校引导建立了这个亲子互动教育的好平台，而且，这种潜移默化的成效，只有在家长和孩子共同用心投入、耐心坚持之后才能够真正体会得到。

经过这么多次的亲子互动式阅读，我们已经惊讶地发现，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变：由被动变为了主动，由主动变为了自觉，由自觉变为了自发。

现在的小家伙呀，早就改掉了回家没事就看电视的习惯，总喜欢一头扎进自己的房间里静静地看书；家人在一起的时候，小家伙就老喜欢把书中看到的有趣内容讲给大家听，还经常道出一些耳目一新的词句，有模有样的，颇有一定的语言组织和逻辑推理层次。

阅读，这个认知世界、吸取知识的重要方式，现在已经逐渐融进了孩子的兴趣世界里。

我们深深地感受到，天下的父母亲，都希望把自己的孩子从小就教育好，可是，如果不摆脱成人的眼光，不共同参与到孩子的学习世界里，不与孩子互动，不用心去摸索合适的方法，不去引导激发孩子的潜力，是很难体会到幼儿亲子教育真谛的。

在共同阅读过程中，我们遇到了许多与幼儿阅读和思维特点有关的问题。

这里略拾几点，希望能够抛砖引玉。

首先，面对要解决的就是孩子的兴趣问题。

对几岁的孩童来说，初期的生字生词较多，较长的文章很容易让孩子厌烦，讲大道理的方式更是适得其反。

除了耐心解释之外，我们摸索了一些办法，比如：给孩子提一些有趣的问题，模仿不同人物使用不同的有趣语调和滑稽的动作，PK式阅读（游戏定角色，一人读一节，谁读错或没读好就受罚）等等，收效比较明显。

小学生亲子阅读心得体会（通用7篇）

小学生亲子阅读心得体会（通用7篇）小学生亲子阅读心得体会（通用7篇）我们心里有一些收获后，写心得体会是一个不错的选择，这样能够培养人思考的习惯。

一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编帮大家整理的小学生亲子阅读心得体会（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生亲子阅读心得体会1阅读是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。

所以我觉得学校和老师布置的“亲子阅读活动”真的是非常有积极意义的。

亲子阅读是一种既能给孩子也能给家庭带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是获取知识、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生最有价值的习惯。

通过此次活动，我有以下一些感悟：一、亲子阅读贵在持之以恒。

在思宇很小的时候我就给她买各种图书，心情好的时候能陪着他阅读，但是总不能持之以恒！多些时间给孩子，少些时间给电脑和电视，少些时间做家务。

我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子！其实孩子也不会剥夺我太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了！二、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

思宇现在最喜欢的就是奥特曼，所有关于奥特曼的故事，拼图，玩具他都非常喜欢。

一开始我感觉这是不是不太好，所以总想办法去引导他向其他方面发展兴趣，可是效果并不理想。

后来转念一想，为何不能因势利导，索性利用他的这个兴趣去发展某些方面的能力呢，于是利用给他将奥特曼故事的时候，教他学会了不少常见字，并且也学会了准确地使用连接词，比如“因为…所以”、“而且，并且”、“或者我们可以这样呢”等等。

三、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。

好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。

他喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。

对此，我想不必过多的去管他。

通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，就应该感到心满意足了。

因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。

亲子阅读的重要性（家长必读）

专家一致认为：绘本是最适合孩子阅读的图书形式。

儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。

虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。

那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。

比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。

亲子阅读的关键期3-6岁是父母培养儿童阅读的最佳时期。

这一时期儿童的语言能力开始慢慢形成，孩子开始接受新的知识，认识他们眼中的社会，所以父母要有效利用这一点。

亲子阅读的好处1.亲子阅读可以有效培养孩子阅读的兴趣，锻炼他们的口才和表述能力，拓宽他们的眼界，培养他们的情操，让读书成为孩子的爱好和习惯。

2.亲子阅读可以培养孩子独自思考的能力，锻炼他们的思维，是一种自主性的学习，在小时候就奠定了基础，对以后的学习和成长有很大的帮助。

3.亲子阅读可以让小朋友更喜欢与父母交流，体会到他们对自己的亲情和爱，感受到母爱和父爱的伟大，对自己的关心和爱护，这对宝宝的心理健康很重要。

4.亲子阅读可以通过很多方面开发孩子的脑力。

阅读不但可以增加阅读方面的能力，还可以全方位的激发孩子的各方面能力，更重要的是，它起着启蒙的作用。

5.亲子阅读可以促进思想乃至心灵上的交流，产生共鸣，从小培养，到长大后，孩子会更愿意与父母分享自己的思想，更愿意交流。

怎样开展亲子阅读1.父母应提前熟悉内容和孩子共读之前，父母应该提前熟悉内容，自己翻阅一下，思考书本传达了什么知识，和孩子共读时应该怎么朗读让孩子更有乐趣，更好掌握。

父母不能应付一下就过去了，应该用脑用心。

2.固定读书的时间安排读书的时间，不要一直变动，时间久了，就会变成一个很好的习惯。

不需要每次阅读的持续时间很长，讲究效率，只要认真和专注地读10分钟，就会很有效果，就会留下深刻的记忆。

亲子阅读原则

亲子阅读原则一、阅读要有趣味性亲子阅读可不是什么严肃的学术研讨，那得是充满乐趣的事儿。

孩子嘛，都喜欢好玩的东西。

比如说读绘本的时候，就可以模仿小动物的声音，要是读到小兔子的故事，就“蹦蹦跳跳”地用那种特别可爱的声音说：“我是小兔子，我要去采蘑菇啦。

”这样孩子一下子就被吸引住了。

可别干巴巴地念文字，那多无趣呀。

而且选书也很重要，像那种有翻翻页、洞洞书之类的，孩子能动手去探索，就像在玩游戏一样。

二、尊重孩子的选择孩子也是有自己想法的。

在亲子阅读的时候，得让孩子参与到选书的过程中。

有时候我们觉得某本书很有教育意义，可是孩子不感兴趣，那读起来也没什么效果。

比如说我小侄子，他就特别喜欢恐龙的书，每次去书店就直奔恐龙专区。

如果强行让他读一些他不喜欢的故事书，他就会走神。

所以呀，我们要尊重孩子的喜好，哪怕是一些看起来很幼稚的书，只要孩子喜欢，那就是好的阅读素材。

三、建立互动环节这可不是一个人单方面的表演。

可以在阅读过程中随时停下来问问孩子的想法。

比如读到一个小朋友遇到困难了，就问孩子：“如果你是这个小朋友，你会怎么做呀？”这样孩子就会开动小脑筋，积极地参与到故事当中。

还可以根据故事内容一起做一些小手工或者小游戏。

读了关于春天的故事，就一起做个纸风筝。

四、阅读环境要舒适亲子阅读需要一个温馨、舒适的环境。

不能在一个乱糟糟、很吵闹的地方进行。

可以在孩子的小房间里，铺上柔软的地毯，放几个可爱的抱枕，再开一盏温暖的小夜灯。

这样的环境会让孩子感觉很放松，能够更好地沉浸在故事的世界里。

要是在客厅，电视开着，人来人往的，孩子肯定很难集中精力。

五、要有耐心孩子的理解能力毕竟有限，有时候可能一个简单的问题要问好几遍。

这时候可不能不耐烦，要耐心地解答。

就像我给邻居家孩子讲故事的时候，他老是纠结故事里的一个小细节，我都解释了三遍了，但是我还是很耐心地跟他说，因为这是他在思考、在探索的表现。

六、不拘泥于文字亲子阅读不一定要按照书上的文字一字不差地读。

孩子亲子阅读的心得体会（精选10篇）

孩子亲子阅读的心得体会孩子亲子阅读的心得体会（精选10篇）当我们经过反思，有了新的启发时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编为大家整理的孩子亲子阅读的心得体会（精选10篇），希望对大家有所帮助。

俗话说的好，“一种好习惯决定好的命运”，因此从小培养孩子养成良好的读书习惯，让孩子感到读书的乐趣就显得十分重要，由于刘烁喜欢看《巴拉拉小魔仙》的书。

所以我带孩子去书店买了一本，然后我跟孩子一起看，孩子跟我都被美琪、美雪与魔仙小蓝的精神感动了。

书中有许多人物，有美丽善良、魔法高强的小蓝姐姐，她是从魔仙堡来，到人类世界寻找魔仙彩石。

凌美琪、凌美雪是两姐妹，凌美雪成绩优异，善于思考，典型的乖乖女形象，遇事冷静，富有冒险精神，乐于助人；凌美琪性格开朗、直爽、成绩不佳；雪菲菲，魔仙百宝书智者精灵，虽然骄傲自大，但做事细心、认真，常被美琪欺负。

黑魔仙小月，争强好胜，因妒忌魔仙小蓝开始修炼黑魔法，妄想统治魔仙界，甚至人类世界。

最后还是正义战胜了邪恶！当美琪自告奋勇的对凌妈说：“我跟美雪留下来照顾小蓝姐姐吧！”我觉得她们俩是多么善良呀！虽然小蓝是堂堂一个魔仙，但奉命来人类世界寻找丢失的魔仙彩石，却在凌家当上了保姆，与美琪、美雪产生了很深的感情。

读完后，孩子懂得了光明一定能战胜黑暗，寻找快乐的方法就是无私的帮助别人。

希望孩子从小努力学习，不怕困难，利用学到知识帮助他人，向往并追求真善美，使自己不断快乐地成长。

这本书犹如一棵魔法树，结满了奇异的爱和亲情之果；又如一缕晨光，穿越幽暗神秘的树林，照亮每个儿童的心灵。

我们应该让友谊之花绽放，让友谊之桥永远架起！书是我们人类的高级营养品，书是人类进步的阶梯。

读书可以让我们学到各种不同的知识，也可以也我们的心灵净化。

很感谢老师组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读是有意识，有目的，更积极的对话形式，以阅读为基础，为父母和孩子创造沟通的机会，使孩子的心灵得到更多的关爱，通过阅读培养亲子关系；通过阅读，父母与子女终身学习，共同成长。

初中生亲子阅读优秀书籍合集-5068儿童网

初中生亲子阅读优秀书籍合集 - 5068儿童网阅读可以开拓视野，可以帮助孩子了解外面的世界，增强对世界的认知。

一本好书就是一个老师，一本好书可以影响人的一生，启蒙思想。

下面就是小编给大家带来的适合初中生阶段亲子阅读的书目，希望能帮助到大家!1、《天池》中国孩子应该看中国故事书总觉得中国的孩子还是应该看中国比较好的东西，内心会有归属感，所以，我们出版了“中国山川故事”这套书。

我女儿4岁，我给她讲《天池》的故事，她非常喜欢，经常让我讲，讲到第三遍我就不耐烦了。

上周我和女儿去了西湖，大家知道西湖是怎么来的吗?很久以前，还没有杭州城以前，大家围着西湖而居，那时候西湖叫金牛湖，因为西湖下面卧着一头金牛，每次湖水干涸之后，金牛就跃出水面，把西湖灌满。

我女儿听了后很困惑，她问“为什么我们在杭州看不到金牛?”“湖水现在很满，所以你看不到。

”我回答。

我觉得还是应该给孩子们看古老的神话和民间故事，包括希腊童话、格林童话或是自己的故事，民间传说和神话里还是有当代创作者所不能企及的部分，因为它是最古老的人间的智慧。

2、《大黑狗》代表了内心的恐惧我重点介绍一下《大黑狗》，一家人看到一只狗，从父亲开始，说这个狗有多么多么大，越说越大，最后说成特别巨大的狗。

大家都害怕，只有家里最小的小孩说“我不怕”，这个孩子出去唱了一首歌，于是黑狗被驯服、变小了。

这是人类驯服自然的过程，同时也是孩子不断成长、找到自信的过程。

这只大黑狗不像大家形容的那么大，只是人们内心认为它很大，如果你内心有恐惧，那么恐惧会越来越大;如果你内心是自信的，那么一切危险都不是问题。

3、《凯迪和一场很大的雪》怀念抱着孩子一遍遍读书的时光我家孩子今年小学一年级，这个绘本是他4岁左右特别喜欢的一本书，他现在喜欢的是《海底两万里》这样的书了，自己就可以读，不再需要我给他读了，我很怀念曾经能抱着他一遍一遍给他读这个故事的时光，讲上三四遍我是不会烦的。

这本书很直观，故事性也很好。