物理中考简单机械》ppt课件.
合集下载
苏科版中考物理复习课件《简单机械》(共18张PPT)
(1)定义：轴随重物一起运动的滑轮； (2)实质：动滑轮是一个_动__力__臂__为__阻__力__臂__两__倍_的杠杆；
(3)特点：使用动滑轮能省__一__半__力__，但不__能__改__变__力__的__方__向__， 且要多移动一倍距离．(s＝2h)． 3．滑轮组 (1)定义：_定__滑__轮_和_动__滑__轮___组合在一起． (2)特点：既能_省__力___，又可以_改__变__动__力__的__方__向__．
思维点拨：力臂的画法：(1)首先确定支点 O；(2)画动力及 阻力作用线；(3)从支点 O 向力的作用线作垂线，画出垂足，则
支点到垂足的距离就是力臂；(4)力臂用大括号表示范围并在旁
边标上字母l1 或l2.可以归纳为：一找支点，二画线，三连距离，
四标记．
考点3 杠杆的平衡条件 【例3】(2018年安徽)如图所示为探究“杠杆
码，则( A )
A．左端下降 B．右端下降 C．仍然平衡 D．无法判断
解析：杠杆刚开始处于平衡状态，左端力臂为l1，右端力臂为l2， 同时去掉一个钩码则左端减少了Gl1，右端减少了Gl2，由l1<l2可 知Gl1<Gl2，又因为G1l1＝G2l2， 则G1l1－Gl1>G2l2－Gl2，所以左端会下降，故A正确．
6．如图所示，作用在杠杆一端始终与杠杆垂直的力F，将杠杆
缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中( A )
A．变大 C．不变
B．变小 D．先变大后变小
思维点拨：为了方便研究杠杆的平衡条件，一般调节杠杆 两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态．这样可 以使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，杠杆在倾斜状态下达 到平衡时，不容易确定和测量力臂．
(2018·河南)如图所示，在调节好平衡后的杠杆两侧，分别挂上 相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩
(3)特点：使用动滑轮能省__一__半__力__，但不__能__改__变__力__的__方__向__， 且要多移动一倍距离．(s＝2h)． 3．滑轮组 (1)定义：_定__滑__轮_和_动__滑__轮___组合在一起． (2)特点：既能_省__力___，又可以_改__变__动__力__的__方__向__．
思维点拨：力臂的画法：(1)首先确定支点 O；(2)画动力及 阻力作用线；(3)从支点 O 向力的作用线作垂线，画出垂足，则
支点到垂足的距离就是力臂；(4)力臂用大括号表示范围并在旁
边标上字母l1 或l2.可以归纳为：一找支点，二画线，三连距离，
四标记．
考点3 杠杆的平衡条件 【例3】(2018年安徽)如图所示为探究“杠杆
码，则( A )
A．左端下降 B．右端下降 C．仍然平衡 D．无法判断
解析：杠杆刚开始处于平衡状态，左端力臂为l1，右端力臂为l2， 同时去掉一个钩码则左端减少了Gl1，右端减少了Gl2，由l1<l2可 知Gl1<Gl2，又因为G1l1＝G2l2， 则G1l1－Gl1>G2l2－Gl2，所以左端会下降，故A正确．
6．如图所示，作用在杠杆一端始终与杠杆垂直的力F，将杠杆
缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中( A )
A．变大 C．不变
B．变小 D．先变大后变小
思维点拨：为了方便研究杠杆的平衡条件，一般调节杠杆 两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态．这样可 以使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，杠杆在倾斜状态下达 到平衡时，不容易确定和测量力臂．
(2018·河南)如图所示，在调节好平衡后的杠杆两侧，分别挂上 相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩
中考物理 第12讲 简单机械课件 新人教版
第十七页，共19页。
【例4】如图所示，在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面，在抬起时 桌腿A没有滑动。请在C点画出这个力的示意图，并标出它的力臂l。
【解析】在抬起桌子的过程中，可以把桌子看做一个杠杆，此时A是支点 ，阻力和阻力臂不变，要在C点用最小的力把桌腿B抬离地面，根据杠杆 的平衡条件可知，在C点施加的力的力臂需最长，在图中最大的动力 (dònglì)臂就是支点与力的作用点的连线，与该力臂垂直的力最小。 【答案】如图乙所示
第十八页，共19页。
【例5】如图甲所示，用此滑轮组使重力为60 N的物体A在水平桌面上匀速向左滑动， 若A与桌面间的摩擦力f是15 N，则F为____N。
【解析】物体A因受水平向右的摩擦力和绳子拉力，由于力的作用是相互的，滑轮受到 向右绳子的拉力F1＝f。而对动滑轮来说，除受F1外还受到与它相连接的三段绳子均施 加以水平向左的大小为F的拉力，如图乙所示，因物体和动滑轮匀速运动，所以动滑轮 受到的力是平衡的，从而有3F＝F1＝15 N，所以F＝5 N，一旦力的关系确定，还可以 (kěyǐ)知道绳子的自由端移动的距离s和物体移动的距离h的关系s＝3h。 【答案】
乙 F1＝F3＝2F2(或F1＝F3＞F2)
第十页，共19页。
【变式题2】(2014，桂林)小明利用如图所示的简单机械移动物体A
时。当沿不同方向(fāngxiàng)分别用F1、F2、F3的力，以不同速度
匀速拉动物体时，忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是(
) D
A．F1＝F2<F3
B．F1<F2<F3
第十六页，共19页。
二、常见易错现象 ①认为支点到力的作用点之间的距离是力臂(应该是从支点 向力的作用线引垂线，支点到垂足之间的距离)；②不会利 用杠杆平衡条件求最小动力(要想所用的动力最小，动力臂 就应该最大，即在杠杆上找一点，使这一点到支点的距离最 远)；③判断滑轮组承担绳子的段数易错(只看与动滑轮接触 的绳子有几段，就有几段绳子承担重物)；④判断拉力移动 的距离s和物体(wùtǐ)移动距离h的关系易错(确定了绳子的 段数n，则s＝nh)。
【例4】如图所示，在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面，在抬起时 桌腿A没有滑动。请在C点画出这个力的示意图，并标出它的力臂l。
【解析】在抬起桌子的过程中，可以把桌子看做一个杠杆，此时A是支点 ，阻力和阻力臂不变，要在C点用最小的力把桌腿B抬离地面，根据杠杆 的平衡条件可知，在C点施加的力的力臂需最长，在图中最大的动力 (dònglì)臂就是支点与力的作用点的连线，与该力臂垂直的力最小。 【答案】如图乙所示
第十八页，共19页。
【例5】如图甲所示，用此滑轮组使重力为60 N的物体A在水平桌面上匀速向左滑动， 若A与桌面间的摩擦力f是15 N，则F为____N。
【解析】物体A因受水平向右的摩擦力和绳子拉力，由于力的作用是相互的，滑轮受到 向右绳子的拉力F1＝f。而对动滑轮来说，除受F1外还受到与它相连接的三段绳子均施 加以水平向左的大小为F的拉力，如图乙所示，因物体和动滑轮匀速运动，所以动滑轮 受到的力是平衡的，从而有3F＝F1＝15 N，所以F＝5 N，一旦力的关系确定，还可以 (kěyǐ)知道绳子的自由端移动的距离s和物体移动的距离h的关系s＝3h。 【答案】
乙 F1＝F3＝2F2(或F1＝F3＞F2)
第十页，共19页。
【变式题2】(2014，桂林)小明利用如图所示的简单机械移动物体A
时。当沿不同方向(fāngxiàng)分别用F1、F2、F3的力，以不同速度
匀速拉动物体时，忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是(
) D
A．F1＝F2<F3
B．F1<F2<F3
第十六页，共19页。
二、常见易错现象 ①认为支点到力的作用点之间的距离是力臂(应该是从支点 向力的作用线引垂线，支点到垂足之间的距离)；②不会利 用杠杆平衡条件求最小动力(要想所用的动力最小，动力臂 就应该最大，即在杠杆上找一点，使这一点到支点的距离最 远)；③判断滑轮组承担绳子的段数易错(只看与动滑轮接触 的绳子有几段，就有几段绳子承担重物)；④判断拉力移动 的距离s和物体(wùtǐ)移动距离h的关系易错(确定了绳子的 段数n，则s＝nh)。
中考科学总复习：专题19《简单机械》ppt课件
F1>F2 费力、省 距离 F1＝F2 不省力也 不费距离
缝纫机踏板、起 重臂、人的前 臂、理发剪刀、 钓鱼竿
天平，定滑轮
5.力臂的画法 要正确画出杠杆上各力的力臂，明确力臂的概念 是关键。画法可按以下几步完成 (1)首先在杠杆的示意图上，确定支点O。 (2)画出动力作用线和阻力作用线，必要时要用虚 线将力的作用线延长。 (3)过支点向力的作用线作垂线，即从支点到力的 作用线的垂直距离就是力臂。
(1)该汽车的前后轮对地面的压强是否相同？为什 么？ (2)该汽车是否超载，通过分析计算说明理由。 解析：(1)前轮对地面的压强小于后轮对地面的压 强。 理由：因为前后轮对地面的受力面积相同，前轮 对地面的压力小于后轮对地面的压力，所以前轮对地 面的压强小于后轮对地面的压强。
(2)方法一：以汽车前轮为支点建立杠杆模型，示 意图如图甲所示。
A．F1 较小 B．F2 较大 C．F1、F2、F3 的大小不能确定 D．如果将钩码提升相同的高度，那么力 F1、F2、 F3 做的功相等 答案： D
例
2(2014· 丽水)如图所示，杠杆OAB能绕O点转 )
动，在A点挂一重物G，为保持杠杆在水平位置平 衡，在B点分别作用的四个力中最小的是(
A．F1
专题19
简单机械
考点一
杠 杆
1．在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒叫 杠杆。力臂是支点到力的作用线的距离，而不是支点 到力的作用点的距离。
2．杠杆五要素 名称 支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂 概念 杠杆绕着转动的点 使杠杆转动的力 阻碍杠杆转动的力 从支点到动力作用线的距离 从支点到阻力作用线的距离 字母 表示 O F1 F2 l1 l2
晓明的妈妈从超市买回一袋胡萝卜， 刘佳捡了一个最大的用细线系好挂在弹簧测力计上 (如图所示)。胡萝卜重为 2.4N，如果在系线处将胡萝 卜切成两段，则 GA 大于 GB(选填“大于”“小于”或 “等于”)。
初中物理《简单机械》(共25张)3 PPT课件 图文
力的作图要点是
（1）找到力臂的一端，
做垂线；
（2）垂线与杠杆的交
点为力的作用点；
（3）根据支点和2个力
作用点的位置关系，画
F2
出力的方向。
画出各力和力臂
L1 O
L2
F2
F1
画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂 F1
L2
O
L1
F2
O
F1
F2 阻力和动力的方向和支点的关系
画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂
4-1 简单机械
一、杠杆 什么是杠杆？
这些都应用了杠杆原理
提问：杠杆有什么共同的特征呢？
1 . 固定点
归 1. 杠杆：在力的作用下， 纳
能绕某一固定点转动的硬 结
2 . 绕固定点转动 棒，物理学中叫杠杆。 论
3. 硬棒
提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？
举例
2. 杠杆的五要素
阻力作用线 支点到阻 力作用线 的距离 L2阻力臂 O支点
动力和阻力使杠杆转动的方向（转动效果）相反
提问：什么是力臂？ 回答：力臂是支点到力的作用线的垂直距离。
思考讨论：
1 力臂是一定在杠杆上吗？ 答：不是
2 杠杆是否都是直的？
答：杠杆可以是直的，也 可以是弯的
3 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用 方向改变，力臂是否改变？
答：要改变
请作出动力臂和阻力臂
在“研究杠杆平衡条件”的实验中： (1)所用的器材有弹簧测力计，支架，线，__钩__码___和 _带__刻__度__的__杠__杆___. (2)实验前,先要调节杠杆两端的平__衡__螺__母__.使杠杆在 __水__平__平__衡___.强调这一平衡位置的目的是 __便__于__直__接__在__杠__杆__上__读__出__力__臂__的__值______.
人教版中考物理总复习《简单机械》课件(共25张PPT)
F2
练一练： 观察图中 人们利用简单机械的情景．其中， 省力 改变力的方向 ． 甲的目的是________ ，乙的目的是________________
滑轮组
（1）使用滑轮组既可以省力， 又可以改变力的方向。 （2）使用滑轮组虽然省力，
但是费距离。
（3） 滑轮组中拉力的大小和承担物体重力的 绳子段数（即与动滑轮相连的绳子段数）有关
考点3 滑轮 定滑轮
L2 O L
1
∵L1＝L2 ∴F1＝F2
F1
F
F
2
定滑轮实质是个 等臂杠杆
。
定滑轮不省力但可改变力的方向
动滑轮
F1
O
L1 =2L2
∵ L1＝2L2 F1L1＝F2L2 ∴F1＝F2/2
动力臂是阻力臂二 倍的省力杠杆 能省一半的力， 但不能改变力的 方向。
·
L2
L1
动滑轮实质是：
判断绳子段数依据： 看是否直接与动滑轮相连 连绳子方法：
当段数n为奇数时，绳子的一端从动 滑轮开始连； 当段数n为偶数时，绳子的一端从定 滑轮开始连。
奇动偶定
从里向外
练一练：
使用如图所示的装置来提升物体时(滑轮相同)，最省力 的装置是( D )
如图所示，物重 100N ， 不计摩擦、绳重及动 滑 轮重，求拉力F的大小。
（4）绳子自由端移动的距离s与物体被提升 的高度h之间的关系： S= n h
（5）作用在绳子自由端的拉力F与被提升的 物体的重力G之间的关系(不计滑轮重、绳重 和摩擦) F= 1∕n G
（6）作用在绳子自由端的拉力F与被提升 的物体的重力G、动滑轮重G动之间的关系 (不计绳重和摩擦但考虑滑轮重)F=1∕n(G+G动)
中考物理 教材复习 第9讲 简单机械课件
2021/12/8
考点聚焦
考向探究
第十九页，共五十页。
真题回顾
第9讲┃简单机械(jiǎndānjīxiè)
变式1 如图9－8所示，当人曲臂将重物托起时，可以看成(kàn chénɡ)一费力杠杆，若OA＝5 cm，AB＝25 cm，F1 的力臂为2 cm，当水平托住5 kg重物时，肱二头肌的收缩力为________N。(g取10 N/kg)
2021/12/8
考点聚焦
考向探究
第十四页，共五十页。
真题回顾
第9讲┃简单机械(jiǎndānjīxiè)
变式1【2017·金华】在对汽车的发动机做检修时需要将引擎盖抬起，抬起过程应用了杠杆原 理(ɡànɡ ɡǎn yuán lǐ)。图9－5乙为引擎盖的受力分析示意省图力(，sh引ěn擎ɡ 盖可绕O点自由转动，A为引擎 盖重心位置。由图乙可知，该杠杆属于________杠杆。在引lì)擎盖抬起过程中，重力G的力臂逐渐
2021/12/8
图9－12
考点聚焦
考向探究
第二十八页，共五十页。
真题回顾
第9讲┃简单机械(jiǎndānjīxiè)
[解析] 有题图知，n＝3，把物体匀速 提起 3 m，绳子自由端移动的距离是 s＝3h ＝3×3 m＝9 m；根据 F＝G物＋n G动得，G 动＝ nF－G 物＝3×40 N－100 N＝20 N。
200
2021/12/8
图9－9
考点聚焦
考向探究
第二十二页，共五十页。
真题回顾
第9讲┃简单机械(jiǎndānjīxiè) 如图所示
2021/12/8
考点聚焦
考向探究
第二十三页，共五十页。
真题回顾
第9讲┃简单机械(jiǎndānjīxiè)
初中物理简单机械PPT课件
例1：画出如下定滑轮的力臂。
F
l2
l1
第29页/共56页
例2：用摩擦和绳重都忽略不计的定滑轮将重物
匀速提起，分别沿图示的三个方向用力，若F1 ＝20N，则下列说法中正确的是 （ ）
A.物体重一定为20N
B. F2可能大于20N
C. F3可能大于20N
F1
D. F3可能小于20N
F2
G
F3
第30页/共56页
简单机械小结
一.知识要点
（一）杠杆
1.知道杠杆的支点、动力.动力臂、阻力、 阻力臂.
2.会画力臂：从支点向力的作用线画 垂线。
3.杠杆平衡条件：F1L1=F2L2 或F1/F2=L2/L1
第44页/共56页
4.会识别各种杠杆
省力杠杆：动力臂（L1）>阻力臂（L2）的杠 杆。如：羊角锤起钉子，瓶盖起子起瓶盖，切
力f＝
N。当木块向前运动的速度为
v=5cm/s，则绳端被向前拉动的速度为V＝
cm/s。
F=50N
G=400 N
第36页/共56页
三：滑轮组 ☻ 定义：用一根绳子，将定滑轮和动滑 轮按一定方式结合起来组成的 装置。
第37页/共56页
相一想，如何来绕？
F
FF
F
G
G
G
G
第38页/共56页
☻ 小结： ♘ 绳子的段数：承担动滑轮和 物重的绳子的段数。
（2）根据要求设计滑轮组 A.求n: (a)n=S/h (b)n=G总/F（注意取
整加1）
第47页/共56页
B．由n判定动滑轮的个数 如：n=2，3 用1个动滑轮
n=4，5 用2个动滑轮 n=6，7 用3个动滑轮
初中物理中考总复习简单机械PPT教学课件
，工人对绳子拉力的功率为
W。
W W 有 总 用 G F h S 7 5N N 0 0 4 8 0 0 m m 70 0 0
W F s 5N 0 8 m 0 4J 000
PW 40J0 2 00 W 0 t 2s0
Vs8 m0 .4m /s t 2s0
P F 5 V N 0 0 . 4 m / 0 s 2 W 00
550 N。地面对手的支持力F的力臂是___1_._5___m，大 小为__3_3__0___N。
(1)支点到重力作用线的垂线段为阻力臂L2＝0.9 m
支点到支持力作用线的垂线段动力臂
L1＝0.9 m＋0.6 m＝1.5 m
(2)根据杠杆平衡的条件可得：FL1＝GL2，
即F×1.5 m＝550 N×0.9 m，解得F＝330 N。
___2__N的钩码，杠杆在水平位置仍然平衡.
OB=20cm 每个钩码1N
OA=30cm
【中考警示】在实验前，若杠杆不在水平位置平衡，可调节平衡 螺母，使其在水平位置平衡；在实验过程中，若杠杆不在水平位 置平衡，不可再调节平衡螺母，只可移动钩码.
定义：在力的作用下绕定点转动的硬棒
杠杆的五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂
力和力臂垂直
L1 L2
2020/10/16
6
【2013重庆】画出使轻质杠杆OA保待平衡的最小力F的示意图。
1、定点：杠杆平衡条件F1L1=F2L2，阻力阻力臂不变的 情况下，欲使动力最小，则动力臂最长，即到支点最远。
2、连线：力和力臂垂直
F
3、定向：使杠杆平衡的动力方向
L1
2020/10/16
7
[2013•南京] 如图，小明正在做俯卧撑，把他的身 体看作一个杠杆，O为支点，A为重心，他的体重为
中考物理《简单机械和功》复习PPT演示课件
一个定滑轮 2.1 0.10
1.0
0.30
一个动滑轮
（4）根据该同学以上实验探究过程，请将滑轮组的组装情况 在图中画出
22
补正的内容是C__步___骤__中__，___匀__速__向__上__提__起__弹__簧__测__2力1 计
例题选解
(3)补正后，按正确的操作方法完成了实验， 并记录了如下实验数据，请帮助完成下表：
滑轮组组成 钩码重 钩码升 弹簧测力计 绳子自由端移 G/N 高h/m 示数F/N 动距离s/m
机械效 率η
F=（G+G动）/n n是与动滑轮相连的绳子段数
8
功
1.做功的两个要素： 作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距 离 2.公式： W=FS 3.单位：J（两个鸡蛋举高1m，做的功大约是1J）
9
功率 1.功率：表示做功快慢的物理量 2.定义：单位时间完成的功 3.公式： P=W/t 4.单位：W
10
机械效率 1.有用功：为达到目的必须做的功 2.额外功：为达到目的不需要做但不得不做的功 3.总功：为达到目的实际做的功 W总= W有+W额
4.机械效率：有用功与总功的比值η= W有/ W总
11
探究活动
研究杠杆的平衡条件
为什么挂钩码前要把杠杆调 在水平位置平衡？ 如何调节平衡螺母使杠杆在 水平条件下平衡？
物理中考复习
1
知识框架
简单机械
杠杆 滑轮
省力杠杆 费力杠杆
简 单 机 械 和 功功
功 机械效率
等臂杠杆 做功的两个必要因素 功的计算 功的单位
功率
2
一点、二力、二臂
支点(O) ： 杠杆绕其转动的点
动力(F1) ： 使杠杆转动的力
2020中考物理复习课件：第十二讲 简单机械 (共49张PPT)
多少 无关 .
(2)由于有用功总小于总功,所以机械效率总 小于 1. (3)同一机械在不同情况下的机械效率 不一定 相同.例如 用动滑轮提升重物,由于被提升重物的重力不同,动滑轮的机 械效率也不同.当额外功基本不变时,在提升的重物不同的情 况下,同一机械的机械效率也是不同的,随着有用功数值的增 大,机械效率也增大.
回归教材
紧扣教材，复习教材，预习好帮手，回练教材变式题，精准高 效备考！
1.(人教版八下 P88 动手动脑学物理 2.改编)一台起重机将重 3 600 N 的 货 物 提 高 4 m 的 过 程 中 , 起 重 机 做 的 有 用 功 是 ___1_4__4_0_0_J;如果额外功 9 600 J,总功是 24 000J;机械效率 是 60% ; 起 重 机 所 做 的 额 外 功 是 由 于 __要__克___服__摩___擦__力___等__外___力___做引功起的.
解：(1)起重机对重物的拉力：F＝G＝mg＝1×103 kg×10 N/kg＝1×104 N， 对重物做的功：W 机械＝Fs＝1×104 N×24 m＝2.4×105 J， 起重机的电动机做的功：W 电＝P 电t＝3×103 W×100 s＝ 3×105 J，
起 重 机 的 机 械 效 率 ： η ＝ W 机械 ×100% ＝ W电
m/s；
(2)小王对木箱做的有用功：W 有用＝Gh＝200 N×3 m＝
600 J，
小王对木箱做的总功：W 总＝Fs＝120 N×6 m＝720 J，
功率：P＝W 总＝720 J＝72 W
t 10 s
(3)η＝W W
有总用×100%＝670200
JJ×100%≈83.3%
答：(1)木箱 A 沿斜面方向的运动速度为 0.6 m/s；
第4节 简单机械(课件 100张ppt)
猜想与 假设
杠杆处于静止状态（杠杆静止和匀速转动都是平衡状态，为研究方便选用 实验设计 前者）时，分别测出动力F1、阻力F2、动力臂l1和阻力臂l2，然后经过大量
数据的对比、分析，归纳得出杠杆的平衡条件
实验步骤
实验步骤
由实验数据可知，杠杆平衡时，如果动力臂比阻力臂大，则动力比阻 力小；动力臂比阻力臂小，则动力比阻力大。如果把每次实验的动力 数据分析 与动力臂相乘，阻力与阻力臂相乘，虽然各次实验的乘积不相同，但 每次实验中动力与动力臂的乘积跟阻力与阻力臂的乘积相等
[答案] （1）如图丙所示。 （2）如图丁所示。
类型
示意图
力臂的大小关系 力的大小关系
省力杠杆
费力杠杆
等臂杠杆
类型 杠杆转动时力 所移动距离的
大小关系
省力杠杆
特点
省力但费距离
应用
撬棒、开酒瓶的起 子、扳手、钢丝钳等
费力杠杆
等臂杠杆
既不省力也不省距离, 费力但省距离
既不费力也不费距离 钓鱼竿、镊子、筷
（3） 进行多次实验的目的是__使__实__验__结__论__具__有__普__遍__性__。 （4） 若将图丁中的杠杆两边各减少一个钩码，则杠杆将向__左__边__（选填“左边”或 “右边”）下沉。
知识点3 杠杆的应用 重点
（2）应用公式计算时,单位要统一,即动力和阻力的单位要统一,动力臂和阻力臂的单 位要统一。
托盘天平、跷跷板等 子、理发剪子等
典例5 （2023·金华期末）2022年9月1日，神舟十四号航天员乘组首 次出舱，此次出舱后，航天员通过问天实验舱上搭载的小机械臂完 成了各项工作。该机械臂长五米，是目前精度最高的空间站机械臂， 功能类似于人的手臂（杠杆），具有抓住、拉回、锁死等功能。下 列工具在使用时与机械臂工作时属于同一类杠杆的是( C )
杠杆处于静止状态（杠杆静止和匀速转动都是平衡状态，为研究方便选用 实验设计 前者）时，分别测出动力F1、阻力F2、动力臂l1和阻力臂l2，然后经过大量
数据的对比、分析，归纳得出杠杆的平衡条件
实验步骤
实验步骤
由实验数据可知，杠杆平衡时，如果动力臂比阻力臂大，则动力比阻 力小；动力臂比阻力臂小，则动力比阻力大。如果把每次实验的动力 数据分析 与动力臂相乘，阻力与阻力臂相乘，虽然各次实验的乘积不相同，但 每次实验中动力与动力臂的乘积跟阻力与阻力臂的乘积相等
[答案] （1）如图丙所示。 （2）如图丁所示。
类型
示意图
力臂的大小关系 力的大小关系
省力杠杆
费力杠杆
等臂杠杆
类型 杠杆转动时力 所移动距离的
大小关系
省力杠杆
特点
省力但费距离
应用
撬棒、开酒瓶的起 子、扳手、钢丝钳等
费力杠杆
等臂杠杆
既不省力也不省距离, 费力但省距离
既不费力也不费距离 钓鱼竿、镊子、筷
（3） 进行多次实验的目的是__使__实__验__结__论__具__有__普__遍__性__。 （4） 若将图丁中的杠杆两边各减少一个钩码，则杠杆将向__左__边__（选填“左边”或 “右边”）下沉。
知识点3 杠杆的应用 重点
（2）应用公式计算时,单位要统一,即动力和阻力的单位要统一,动力臂和阻力臂的单 位要统一。
托盘天平、跷跷板等 子、理发剪子等
典例5 （2023·金华期末）2022年9月1日，神舟十四号航天员乘组首 次出舱，此次出舱后，航天员通过问天实验舱上搭载的小机械臂完 成了各项工作。该机械臂长五米，是目前精度最高的空间站机械臂， 功能类似于人的手臂（杠杆），具有抓住、拉回、锁死等功能。下 列工具在使用时与机械臂工作时属于同一类杠杆的是( C )