小学生行为规范实施细则
小学生日常行为规范实施细则
小学生日常行为规范实施细则一、目的和背景小学生日常行为规范实施细则旨在匡助小学生养成良好的行为习惯，培养积极向上的品德素质，提升学生的自律能力和团队合作意识，为学校的和谐发展奠定基础。
二、适合范围本规范适合于所有小学生，包括一年级至六年级的学生。
三、规范内容1. 课堂行为规范- 准时到校，不迟到、不早退；- 穿戴整齐，注意个人卫生；- 尊重师长和同学，不打闹、不说脏话；- 遵守课堂纪律，不随意离座、不玩手机等电子设备；- 认真听讲，积极参预课堂活动；- 完成课堂作业，不抄袭、不做弊。
2. 操场行为规范- 遵守操场秩序，不乱扔垃圾；- 尊重体育老师和同学，不欺负他人；- 善于合作，积极参预各项体育活动；- 遵守比赛规则，不做弊行为；- 注意安全，不随意攀爬高处；- 爱护体育设施，不损坏器材。
3. 食堂行为规范- 遵守用餐秩序，不插队、不浪费食物； - 文明就餐，不大声喧哗；- 保持餐桌整洁，不乱扔食物；- 尊重食堂工作人员，不恶意捉弄；- 吃饭时不说话，不玩手机等电子设备； - 注意饮食卫生，不吃过期食品。
4. 图书馆行为规范- 肃静进出图书馆，不大声喧哗；- 文明借阅图书，按时归还；- 爱护图书，不随意涂画、撕毁书籍；- 遵守图书馆规则，不吃零食、不喧哗； - 尊重图书馆工作人员，不干扰他人阅读； - 积极参加图书馆活动，提升阅读兴趣。
5. 礼仪行为规范- 恭敬师长和长辈，不顶撞、不违抗；- 礼貌待人，不说脏话、不恶意讥笑他人；- 乘坐公共交通工具时让座给老人和孕妇；- 保持公共场所的卫生和整洁；- 爱护植物和动物，不损坏花草树木和动物生活环境；- 参加集体活动时，遵守礼仪规范。
四、实施措施1. 学校教育学校将通过开展主题班会、教师讲座、家长会等形式，向学生和家长宣传日常行为规范，并加强对学生的教育引导，匡助他们树立正确的价值观和行为准则。
2. 师生互动老师将以身作则，做学生的模范，引导学生树立正确的行为观念，并及时赋予表扬和奖励，激励学生积极向上。
小学生日常行为规范实施细则
小学生日常行为规范实施细则一、引言小学生日常行为规范实施细则旨在规范小学生的日常行为，培养他们良好的生活习惯和社会行为规范。
本细则适合于全体小学生，包括学校内外的行为。
二、日常行为规范1. 课堂行为规范(1) 小学生应按时到校，不迟到、早退，准时进入教室，就坐整齐。
(2) 上课期间，小学生应专心听讲，不打闹、说话声音要适度。
(3) 课堂上，小学生应尊重教师和同学，不互相讥笑、欺负或者打架。
(4) 课堂上，小学生应积极参预课堂活动，提问有礼貌，回答问题有条理。
(5) 下课铃响后，小学生应肃静有序地排队离开教室。
2. 食堂行为规范(1) 小学生在食堂排队时，应保持队形整齐，不插队。
(2) 小学生应文明用餐，不大声喧哗，不乱扔食物。
(3) 小学生应爱护食堂设施，不随意破坏或者涂鸦。
(4) 用餐结束后，小学生应主动清理自己的餐具和桌面。
3. 操场行为规范(1) 小学生在操场上应保持秩序，不乱扔垃圾。
(2) 小学生应尊重操场设施，不随意损坏。
(3) 在操场上进行体育活动时，小学生应遵守规则，不擅自离开或者打搅其他同学。
(4) 小学生应注意安全，不进行危（wei）险的游戏或者攀爬高处。
4. 教室卫生规范(1) 小学生应保持教室的整洁，不乱扔纸屑或者垃圾。
(2) 小学生应定期打扫教室，保持地面干净。
(3) 小学生应爱护教室设施，不随意损坏或者涂鸦。
(4) 小学生应养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲。
5. 礼仪行为规范(1) 小学生应恭敬师长，不说脏话或者进行侮辱性行为。
(2) 小学生应礼貌待人，不打架、欺负或者恶作剧他人。
(3) 小学生应尊重他人的隐私，不偷窥或者传播他人的隐私信息。
(4) 小学生应尊重他人的意见，不插嘴或者打断他人发言。
6. 安全行为规范(1) 小学生应遵守交通规则，安全过马路，不闯红灯或者乱穿马路。
(2) 小学生应注意安全，不在危（wei）险的地方顽耍或者探险。
(3) 小学生应知道如何应对紧急情况，包括火灾、地震等，保护自己和他人的安全。
小学生日常行为规范实施细则
小学生日常行为规范实施细则引言概述：小学生是社会的未来，他们的日常行为规范对于他们的成长和发展至关重要。
为了培养小学生良好的行为习惯，学校和家庭需要制定一套行为规范实施细则，以引导他们正确的行为。
一、尊重他人1.1 尊重师长：小学生应该尊重老师和学校工作人员，遵守教室纪律，按时完成作业，不打搅课堂秩序。
1.2 尊重同学：小学生应该尊重同学，不欺负、不歧视他人，互相匡助，共同创造和谐的学习环境。
1.3 尊重家长：小学生应该尊重父母和家长的意见，遵守家庭规则，尊重家庭成员的权益，积极参预家庭活动。
二、文明礼貌2.1 问候礼仪：小学生应该学会使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，与人交往时要有礼貌。
2.2 餐桌礼仪：小学生应该学会正确使用餐具，不乱扔食物，不大声喧哗，与人共进餐时要有礼貌。
2.3 公共场所礼仪：小学生应该在公共场所保持肃静，不随地乱扔垃圾，尊重他人的歇息和工作。
三、安全意识3.1 交通安全：小学生应该学习交通规则，遵守红绿灯，过马路时要走人行横道，不乱穿马路，注意交通安全。
3.2 防火安全：小学生应该学习火灾逃生知识，知道如何正确使用灭火器，不玩火，不触碰电源和电器。
3.3 食品安全：小学生应该学会选择健康的食物，不吃过期食品，不乱丢垃圾，养成良好的饮食习惯。
四、卫生习惯4.1 洗手习惯：小学生应该养成勤洗手的习惯，特殊是在饭前、饭后和上厕所后，使用肥皂彻底清洁双手。
4.2 整理个人物品：小学生应该学会整理自己的书包、课桌和床铺，保持整洁有序。
4.3 环境整洁：小学生应该学会保持教室、操场和公共场所的整洁，不乱扔垃圾，养成爱护环境的习惯。
总结：小学生日常行为规范的实施细则对于培养他们的良好行为习惯和社会责任感至关重要。
尊重他人、文明礼貌、安全意识和卫生习惯是这些规范的核心内容。
学校和家庭应该共同努力，为小学生提供一个良好的行为规范环境，匡助他们成长为有素质、有担当的社会人。
小学生日常行为规范实施细则
小学生日常行为规范实施细则引言概述：小学生日常行为规范的实施细则对于培养孩子良好的行为习惯和道德品质至关重要。
通过制定明确的规范，可以帮助孩子建立正确的行为准则，培养良好的品德和社会责任感。
本文将从五个大点阐述小学生日常行为规范的实施细则，以期帮助孩子们养成良好的行为习惯。
正文内容：1. 学习行为规范1.1 遵守课堂纪律小点1：按时到达上课地点，不迟到、早退。
小点2：尊重老师和同学，不打扰他人学习。
小点3：认真听讲，不随意说话或嬉戏。
1.2 完成作业和课外阅读小点1：按时完成作业，不拖延或抄袭。
小点2：积极参与课外阅读，提高阅读能力和知识储备。
小点3：认真对待作业，保持整洁和规范。
1.3 尊重学校设施和财物小点1：爱护教室和学校设施，不乱涂乱画。
小点2：妥善使用教科书和学习工具，不随意损坏。
小点3：节约用纸和水电资源，培养环保意识。
2. 社交行为规范2.1 尊重他人和谦虚待人小点1：礼貌待人，不说脏话或恶作剧。
小点2：尊重他人的意见和隐私，不侵犯他人权益。
小点3：谦虚待人，不自大或傲慢。
2.2 培养友善和合作精神小点1：友善待人，帮助他人解决问题。
小点2：团队合作，积极参与集体活动。
小点3：分享和关心他人，培养同理心。
2.3 解决冲突和处理问题小点1：以理服人，避免使用暴力或威胁。
小点2：学会沟通和表达自己的观点。
小点3：寻求成人的帮助，解决复杂的问题。
3. 安全行为规范3.1 交通安全意识小点1：遵守交通规则，不闯红灯或乱穿马路。
小点2：安全乘坐交通工具，系好安全带。
小点3：学会识别交通标志和信号。
3.2 食品安全和卫生小点1：学会选择健康食品，不乱吃零食或垃圾食品。
小点2：保持个人卫生，勤洗手、剪指甲等。
小点3：学会正确使用餐具，不乱丢垃圾。
3.3 火灾和自然灾害安全小点1：学会火灾逃生知识和自救技巧。
小点2：遵守火灾预防规定，不玩火或使用危险物品。
小点3：了解自然灾害的应对措施，避免危险区域。
小学生日常行为规范实施细则
小学生日常行为规范实施细则一、规范上学行为1.爱护校园环境：小学生应该爱护自己的校园环境，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不在墙壁等公共场所乱涂乱画。
2.内务整理：小学生应有整齐的座位，保持教室卫生，课桌、书包、椅子等物品摆放整齐，不弄脏教室。
3.早操集合：小学生早晨应及时到校，准时参加早操集合，不迟到、不早退。
4.校服规范：小学生要按照学校的规定，穿着整齐、干净、衣着协调的校服，不穿损坏、过于个性化的服装。
二、规范上课行为1.注意听讲：小学生要认真听讲，集中注意力，遵守教师的讲解规则，不打瞌睡、不讲话、不玩手机等。
2.站起坐下：小学生进出教室时要站起、坐下整齐，不搞闹，不争执。
3.尊重教师和同学：小学生要尊重教师，不随意打断教师讲解，要遵守课堂纪律，不捉弄同学，不恶意欺负同学。
4.守时守序：小学生要遵守上课时间，守时到课，不迟到、不早退，上课期间要坐端正，不躺桌上、不倚椅而坐。
三、规范课间行为1.清洁卫生：小学生在课间休息时不乱丢纸屑、果皮等垃圾，保持校园环境整洁。
2.文明用餐：小学生在食堂用餐时要排队，不推搡他人，不浪费食物，保持餐桌整洁。
3.安全第一：小学生要在课间休息时注意安全，不在楼梯、走廊上奔跑，不乱爬乱坐。
四、规范放学行为1.组织有序：小学生放学时要按照班级老师的指挥，有序地排队，不推搡他人，不拥挤。
2.安全出校门：小学生要走斑马线，依次过马路，不随意穿越马路，不玩耍在车辆道路上。
五、规范课外行为1.爱护书籍：小学生要爱护自己的课外书籍及借阅的书籍，保持书籍整洁，不乱折乱翻。
2.安全游戏：小学生要遵守游戏规则，不损坏游戏设施，不参与危险的游戏活动，不游泳或爬高危险地方等。
3.礼貌待人：小学生要礼貌待人，不骂人、不打人，不捉弄同学，不恶意戏弄他人。
4.保护环境：小学生应该爱护大自然，不随意捕杀生物，不乱扔垃圾，不乱倒废物，关注环境保护。
综上所述，小学生日常行为规范的实施细则旨在培养小学生良好的行为习惯和道德观念，提高他们的自律和社交能力。
小学生日常行为规范实施细则
小学生日常行为规范实施细则一、概述小学生日常行为规范实施细则是为了培养小学生良好的行为习惯和道德品质，促进他们全面发展的重要指导文件。
本细则旨在规范小学生在校内外的行为，培养他们的自律能力和团队合作意识，提高他们的社交技能和情绪管理能力。
二、校内行为规范1. 小学生应尊重师长和同学，遵守教师的指导和校规校纪。
2. 在课堂上，小学生应保持安静，专心听讲，不得随意离座或打扰他人。
3. 小学生应按时完成作业，不得抄袭，尊重知识产权。
4. 小学生应保持教室和校园的整洁，不乱扔垃圾，爱护公共设施。
5. 小学生应遵守校园安全规定，不得随意离校或擅自外出，确保自身安全。
三、校外行为规范1. 小学生在校外应遵守交通规则，不得横穿马路或在马路上玩耍。
2. 小学生应尊重他人的隐私，不得随意拍照、录音或传播他人的个人信息。
3. 小学生应礼貌待人，不得欺负他人或参与恶作剧。
4. 小学生应保持公共场所的整洁，不乱扔垃圾，不随地涂鸦。
5. 小学生应尊重动植物，不得虐待或伤害它们。
四、行为奖惩制度1. 对于遵守校规校纪、尊重他人、努力学习的小学生，学校将给予表扬和奖励，如荣誉称号、奖状等。
2. 对于违反校规校纪、欺凌他人、不认真学习的小学生，学校将给予相应的批评教育和惩罚措施，如警告、罚站等。
3. 学校将建立行为记录系统，对小学生的行为进行记录和评估，以便及时发现问题并采取相应的教育措施。
五、家校合作1. 学校将定期组织家长会，与家长沟通小学生的行为表现和学习情况，共同制定教育方案。
2. 家长应关注小学生的日常行为，及时与学校沟通，共同解决问题。
3. 学校将向家长提供相关的教育资源和指导，帮助家长正确引导小学生的行为。
六、实施与监督1. 学校将制定详细的实施方案，并向全体师生和家长进行宣传和培训。
2. 学校将建立行为监督机制，通过班级、年级和学校层面的考核和评比，激励小学生遵守规范行为。
3. 学校将定期评估和调整实施细则，以确保其有效性和适用性。
小学生日常行为规范实施细则
小学生日常行为规范实施细则引言概述：小学生是社会的未来，他们的日常行为规范对于他们的成长和发展至关重要。
为了培养小学生良好的行为习惯和社会责任感，制定并实施小学生日常行为规范是必要的。
本文将详细介绍小学生日常行为规范的实施细则。
一、尊师重教1.1 尊重老师：小学生应该尊重老师，不得对老师进行侮辱、恶作剧等行为。
1.2 遵守课堂纪律：小学生应该按时到校，不得迟到早退，课堂上要认真听讲，不得打闹、说话或做其他与学习无关的事情。
1.3 完成作业：小学生应该按时完成老师布置的作业，不得抄袭、作弊。
二、团结友爱2.1 尊重同学：小学生应该尊重同学，不得欺负、嘲笑或歧视其他同学。
2.2 合作学习：小学生应该积极参与集体活动和小组合作学习，互相帮助、分享知识。
2.3 爱护公共财物：小学生应该爱护学校的公共财物，不得随意损坏或浪费。
三、文明礼仪3.1 礼貌用语：小学生应该学会使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，不得说脏话或恶语。
3.2 文明用餐：小学生应该有良好的用餐习惯，不得大声喧哗、乱扔垃圾。
3.3 文明交往：小学生应该学会与人友好交往，不得打架斗殴或进行欺凌行为。
四、安全意识4.1 交通安全：小学生应该遵守交通规则，学会安全过马路，不得乱穿马路或与车辆搏斗。
4.2 食品安全：小学生应该注意食品卫生，不得随意食用不洁食物。
4.3 防火安全：小学生应该学会预防火灾，不得玩火或使用危险物品。
五、环保意识5.1 垃圾分类：小学生应该学会垃圾分类，将废纸、塑料、玻璃等物品进行分类投放。
5.2 节约用水：小学生应该养成节约用水的好习惯，不得浪费水资源。
5.3 爱护环境：小学生应该保持环境整洁，不乱扔垃圾或破坏植被。
结论：小学生日常行为规范的实施细则是培养小学生良好行为习惯和社会责任感的重要手段。
通过尊师重教、团结友爱、文明礼仪、安全意识和环保意识的培养，可以帮助小学生树立正确的人生观和价值观，为他们的成长和发展奠定坚实的基础。
小学生日常行为规范实施细则
小学生日常行为规范实施细则一、引言小学生日常行为规范实施细则是为了培养和规范小学生良好的行为习惯，促进他们的个人发展和社会适应能力而制定的一套行为准则。
本文将详细介绍小学生日常行为规范的实施细则，包括学生在校内、校外的行为要求，以及学校和家长对小学生行为的引导和管理。
二、校内行为规范1. 上课行为规范1.1 准时到校：学生应按时到校，迟到次数不得超过每学期5次。
1.2 静默听讲：上课期间，学生应安静听讲，不得随意说话或干扰他人。
1.3 遵守课堂纪律：学生应遵守课堂纪律，不得乱扔垃圾、乱涂乱画或损坏公物。
1.4 完成作业：学生应按时完成老师布置的作业，不得抄袭或代写。
1.5 尊重师长：学生应尊重师长，不得对老师进行侮辱、嘲笑或恶意揶揄。
2. 操场行为规范2.1 安全第一：学生在操场上应注意安全，不得进行危险行为，如打闹、推搡等。
2.2 秩序井然：学生应排队有序，不得插队或挤占他人的活动空间。
2.3 尊重他人：学生应尊重他人的权益，不得恶意欺负、嘲笑或歧视他人。
2.4 遵守游戏规则：学生在进行体育活动时应遵守游戏规则，不得作弊或违反规定。
2.5 爱护设施：学生应爱护操场设施，不得随意损坏或污染环境。
3. 食堂行为规范3.1 文明用餐：学生应文明用餐，不得大声喧哗、乱丢食物或浪费食物。
3.2 饮食均衡：学生应合理搭配饮食，不得偏食或过量摄入垃圾食品。
3.3 清洁卫生：学生应保持食堂环境整洁，不得乱扔垃圾或随地吐痰。
3.4 维护秩序：学生应排队有序取餐，不得插队或挤占他人的用餐空间。
3.5 尊重工作人员：学生应尊重食堂工作人员，不得恶意辱骂或攻击他人。
三、校外行为规范1. 社交礼仪1.1 问候礼貌：学生应学会礼貌地问候他人，如说“你好”、“谢谢”等。
1.2 尊重长辈：学生应尊重长辈，不得对长辈进行侮辱、嘲笑或恶意揶揄。
1.3 交流友善：学生应友善地与他人交流，不得进行恶意中伤或传播谣言。
1.4 知识产权保护：学生应尊重他人的知识产权，不得盗用他人的作品或侵犯他人的权益。
小学生日常行为规范实施细则
小学生日常行为规范实施细则一、引言小学生日常行为规范实施细则是为了培养和引导小学生养成良好的行为习惯，提高他们的自律能力和社交技巧而制定的一系列规范。
本文将详细介绍小学生日常行为规范的具体内容，包括学校、家庭和社会三个层面的规范要求，以及相应的实施措施和评估方法。
二、学校层面的规范要求1. 课堂行为规范小学生在课堂上应保持安静、专心听讲，不得打闹、说话或做出其他干扰行为。
老师应制定相应的课堂规则，并通过奖励和惩罚机制来引导学生遵守规范。
2. 操场行为规范在操场上，小学生应当遵守秩序，不得打架、推搡或进行其他危险行为。
同时，他们应该尊重老师和其他同学，遵守游戏规则，不得作弊或欺负他人。
3. 食堂行为规范小学生在食堂用餐时应排队、文明就餐，不得浪费食物。
同时，他们应该尊重食堂工作人员，不得随地乱扔垃圾或制造噪音。
4. 活动场所行为规范在学校的各类活动场所，小学生应当遵守秩序，不得破坏设施、乱涂乱画或进行其他不文明行为。
同时，他们应该尊重老师和其他同学，遵守活动规则，不得欺负他人。
三、家庭层面的规范要求1. 家庭作业规范家长应监督小学生按时完成家庭作业，并培养他们良好的学习习惯。
同时，家长也应提供必要的帮助和指导，鼓励孩子独立思考和解决问题。
2. 家庭生活规范家庭成员应共同遵守家庭生活规范，如保持室内整洁、不吵闹、不乱扔垃圾等。
家长应对孩子进行正确的行为引导，教育他们尊重他人、关爱家人，并培养他们的社交技巧。
3. 电子产品使用规范家长应制定合理的电子产品使用规范，限制小学生使用电子产品的时间和内容。
同时，他们也应教育孩子正确使用电子产品，遵守网络安全规范，不参与网络欺凌或沉迷于虚拟世界。
四、社会层面的规范要求1. 公共场所行为规范小学生在公共场所应注意礼貌和秩序，不得大声喧哗、乱跑或进行其他不文明行为。
他们应该尊重他人的权益，如给老人让座、不随地乱扔垃圾等。
2. 社交礼仪规范小学生应学会与他人进行基本的社交礼仪，如问候、道歉、感谢等。
小学生日常行为规范实施细则
小学生日常行为规范实施细则一、引言本文旨在制定小学生日常行为规范实施细则，通过明确学生的行为准则，促进学生良好的行为习惯的养成，营造和谐、积极向上的校园环境。
本细则适用于全校小学生，包括一年级至六年级的学生。
二、学生日常行为规范1. 课堂行为规范1.1 准时到校：学生应按时到校，不迟到、不早退。
1.2 敬重师长：学生应尊敬和遵守老师的教学安排，不打扰老师的讲课。
1.3 课堂纪律：学生应保持安静，不交头接耳，不做与学习无关的事情。
1.4 作业完成：学生应按时完成课堂作业，不拖延、不抄袭。
1.5 课堂秩序：学生应按照老师的要求排队入场、退场，不吵闹、不乱扔垃圾。
2. 操场行为规范2.1 安全第一：学生应在操场上注意安全，不乱跑、不打闹，不攀爬高处。
2.2 遵守规则：学生应遵守操场使用规定，不随意踩踏花草，不乱扔垃圾。
2.3 爱护设施：学生应爱护操场设施，不损坏、不涂鸦。
2.4 合作精神：学生应积极参与操场活动，互相合作，不欺负、不歧视他人。
2.5 穿戴整齐：学生应穿戴整齐的体育服装，不穿拖鞋、不穿不符合规定的服装。
3. 食堂行为规范3.1 文明用餐：学生应排队有序，不插队、不浪费食物。
3.2 饮食卫生：学生应保持饭具清洁，不乱扔餐具、不随地吐痰。
3.3 合理膳食：学生应合理搭配膳食，不挑食、不暴饮暴食。
3.4 尊敬食堂工作人员：学生应尊重食堂工作人员，不辱骂、不恶作剧。
3.5 清洁环境：学生应保持食堂环境整洁，不乱扔垃圾、不乱涂乱画。
4. 楼道行为规范4.1 安全行走：学生应在楼道内保持安全距离，不奔跑、不打闹。
4.2 静音行走：学生应在楼道内保持安静，不大声喧哗、不乱扔纸屑。
4.3 爱护公物：学生应爱护楼道设施，不乱涂乱画、不破坏门窗。
4.4 礼貌待人：学生应礼貌地与他人相处，不推搡、不欺负他人。
4.5 维护秩序：学生应积极维护楼道秩序，不乱扔垃圾、不乱丢杂物。
三、行为规范的落实与评价1. 落实措施1.1 学校将制定详细的行为规范宣传计划，向学生和家长宣传相关规定。
小学生日常行为规范实施细则
小学生日常行为规范实施细则一、引言小学生是社会的未来和希望，他们的行为规范对于他们的成长和发展至关重要。
为了培养小学生良好的行为习惯和道德品质，制定本实施细则，旨在规范小学生的日常行为，培养他们的自律能力和社会责任感。
二、校园行为规范1. 守时小学生应按时到校，不迟到、早退。
在上课期间，要遵守老师的课堂纪律，不随意离开座位，不打扰他人。
2. 穿着整洁小学生应穿着整洁、干净的校服，不允许携带过于夸张或不适宜的服饰、饰品。
不穿拖鞋或高跟鞋上学，以确保安全。
3. 文明用语小学生应使用文明、礼貌的用语与他人交流，不使用粗俗、侮辱性的言辞。
尊重他人的感受，避免恶意揶揄和谩骂。
4. 遵守纪律小学生应遵守校园纪律，不在校园内奔跑、打闹，不擅自离开校园。
遵守课间休息规定，不在课间乱丢垃圾。
5. 爱护环境小学生应养成良好的环境保护意识，不乱扔垃圾，不随意涂写或损坏公共设施。
积极参与校园环境整治活动，共同营造整洁的学习环境。
三、课堂行为规范1. 注意听讲小学生应专心听讲，不打瞌睡、玩手机或进行其他与课堂无关的活动。
积极参与课堂讨论和互动，提高学习效果。
2. 尊重师长小学生应尊重老师和班主任，不随意打断老师讲课，不与老师争吵或对老师不敬。
遵守老师的指导和要求，积极配合教学工作。
3. 同学友善小学生应友善对待同学，不欺负、歧视或排斥他人。
乐于助人，关心他人，共同营造和谐的班级氛围。
4. 完成作业小学生应认真完成老师布置的作业，按时上交。
不抄袭、作弊，养成自主学习的习惯，提高自己的学习能力。
四、社交行为规范1. 尊重他人小学生应尊重他人的权利和隐私，不侵犯他人的人身安全和财产权益。
不进行欺凌、恶作剧或其他伤害他人的行为。
2. 礼貌待人小学生应礼貌待人，不随意推搡、打骂他人。
遵守公共场所的秩序，礼让他人，不插队或争抢。
3. 合理使用网络小学生应正确使用互联网，不浏览不适宜的内容，不发布不良信息或恶意攻击他人。
提倡健康、积极的网络行为。
落实小学生守则小学生日常行为规范实施细则
落实小学生守则小学生日常行为规范实施细则小学生守则是培养和约束小学生日常行为规范的指导方针，是为了保证小学生健康成长和良好学习环境的需要。
下面是小学生守则和日常行为规范的实施细则，供参考：一、尊师重教1.小学生要尊重老师，听从老师的指导和要求，礼貌用语、行为得当，不随意打断老师的讲解。
2.不得在课堂上嘲笑、捉弄同学，不得对老师和同学进行人身攻击或侮辱性行为。
二、尊重他人1.小学生要学会友善待人，在与同学、老师及其他学校工作人员的交往中保持良好的态度和行为，不对他人进行歧视和侮辱。
2.珍惜集体荣誉，不为泄私愤或达私欲而做损害班集体和校荣誉的事情。
三、文明行为1.小学生要保持室内外环境的整洁和卫生，注意保护公共场所的设施设备，禁止乱丢垃圾和乱涂乱画。
2.小学生要自觉遵守交通规则，不乱闯红灯、乱穿马路，不在校园内奔跑打闹。
四、遵守纪律1.小学生要准时到校，不迟到和早退，不旷课，遵守学校的考勤制度。
2.小学生要诚实守信，不作弊，不抄袭他人的作业或考试答案。
3.不参与打架斗殴、校园暴力等违法和违纪行为，不在校园内交易和传播违禁或不良物品。
五、安全第一1.小学生要树立安全意识，不擅自离校，不与陌生人交谈和离开校园。
2.在实验室、体育馆、操场等特殊场所要严格遵守相关的安全规则，不擅自进入或使用危险设备。
3.做到出行、就餐、睡眠等方面的安全防范，不接触和食用未经检验的不洁食品。
六、爱护公物1.小学生要爱护学校的设施、教具和图书等公共物品，不乱涂乱画，不恶意破坏学校财产。
2.课后要及时整理和归还借用的教具和图书，不私自占用或损毁他人的物品。
七、团结互助1.培养团结意识，学会与同学友好相处，尊重每个人的特点和需要，积极帮助有困难的同学。
2.小学生要积极参与班级和学校组织的集体活动，加强班级凝聚力和集体荣誉感。
实施细则：1.在教室和公共场所张贴小学生守则和日常行为规范，使学生能够随时参考并自觉遵守。
2.老师要定期组织班会或专题教育活动，讲解守则和规范的重要性，提高学生的自律意识。
小学生日常行为规范实施细则
小学生日常行为规范实施细则引言：小学生是社会的未来，他们的行为规范对于他们的成长和发展至关重要。
为了培养小学生良好的行为习惯和社会责任感，制定小学生日常行为规范实施细则是非常必要的。
本文将从五个方面详细阐述小学生日常行为规范的实施细则。
一、课堂行为规范1.1 遵守纪律：小学生应该遵守课堂纪律，按时到达教室，不迟到、早退。
在课堂上，要遵守老师的指导，不打闹、讲话要有秩序。
同时，要遵守课堂规则，不乱扔垃圾、不随意涂鸦。
1.2 尊重他人：小学生应该尊重老师和同学，不侮辱、欺负他人。
要学会倾听和尊重他人的意见，不打断别人的发言。
同时，要尊重教室设施和学习工具，不随意损坏或乱用。
1.3 完成学习任务：小学生应该积极参与课堂学习，按时完成作业和学习任务。
要认真听讲，做好笔记，提出问题并积极回答问题。
同时，要遵守作业规定，不抄袭、不作弊。
二、校园行为规范2.1 遵守校规校纪：小学生应该遵守学校的规章制度，不违反校规校纪。
要遵守校园安全规定，不在校园内奔跑、打闹。
同时，要保持校园环境整洁，不乱扔垃圾。
2.2 礼貌待人：小学生应该对师长和同学保持礼貌。
要学会问候和道歉，不说脏话、不恶意嘲笑他人。
同时，要尊重他人的隐私，不偷窥或恶意揭露他人的隐私。
2.3 珍惜公共财物：小学生应该爱护学校的公共财物。
要正确使用教室设施和学习用具，不损坏或乱用。
同时，要爱护植物和花草，不随意践踏或摘取。
三、家庭行为规范3.1 尊重父母：小学生应该尊重父母，听从他们的教导和安排。
要学会和父母沟通，不顶嘴、不对父母发脾气。
同时，要关心家庭成员，互相帮助，共同维护家庭和睦。
3.2 完成家务：小学生应该承担适当的家务责任。
要按时完成家务任务，如整理房间、洗碗等。
同时，要爱护家庭财物，不随意损坏或乱用。
3.3 培养良好习惯：小学生应该培养良好的生活习惯。
要保持个人卫生，勤洗手、勤洗澡，保持整洁的衣着。
同时，要养成良好的作息习惯，按时睡觉、按时起床。
小学生日常行为规范实施细则
小学生日常行为规范实施细则一、引言本文旨在制定小学生日常行为规范实施细则，以培养小学生良好的行为习惯和道德观念，促进他们健康成长。
本细则适用于小学生在校期间的日常行为规范。
二、行为准则1. 尊重他人：小学生应尊重师长、同学和其他工作人员。
不使用粗鲁或侮辱性语言，不进行身体或心理上的欺负。
2. 诚实守信：小学生应诚实守信，不撒谎、作弊或窃取他人物品。
3. 自律自控：小学生应自觉遵守学校的纪律和规定，保持良好的自我行为控制能力。
4. 爱护环境：小学生应爱护学校和公共场所的环境，不乱扔垃圾，不随意涂写、损坏公物。
5. 文明礼貌：小学生应遵守社交礼仪，尊重他人的权利和感受。
礼貌用语、微笑、帮助他人等行为应成为习惯。
6. 安全第一：小学生应注意安全，遵守交通规则，不在校园内奔跑、打闹或进行危险行为。
7. 爱心关怀：小学生应关心他人，乐于助人，积极参与公益活动，培养社会责任感。
三、实施细则1. 学校教育：学校应制定并普及本细则，通过班会、主题教育等形式，向学生宣传和解释细则内容，引导学生树立正确的行为价值观。
2. 规范引导：老师应起到良好的示范作用，通过言传身教，引导学生养成良好的行为习惯。
及时纠正不良行为，鼓励和表扬积极向上的行为。
3. 家校合作：学校和家长应加强沟通，共同关注学生的行为规范。
定期召开家长会，向家长介绍细则内容，并征求家长的意见和建议。
4. 奖惩机制：学校应建立健全的奖惩机制，对遵守规范的学生进行表扬和奖励，对违反规范的学生进行适当的惩罚，并及时进行教育引导。
5. 倡导活动：学校可以组织各类倡导活动，如德育讲座、文明礼仪比赛等，增强学生对规范的认同感和参与度。
6. 督导检查：学校应定期进行规范执行情况的督导检查，发现问题及时整改，并向学生和家长公示检查结果。
四、预期效果通过小学生日常行为规范实施细则的制定和实施，预期达到以下效果：1. 培养小学生良好的行为习惯和道德观念，提高他们的自律自控能力。
小学生日常行为规范实施细则
小学生日常行为规范实施细则【小学生日常行为规范实施细则】一、引言小学生日常行为规范实施细则是为了规范小学生的日常行为，培养良好的行为习惯，促进学生身心健康发展而制定的。
本细则旨在引导小学生养成良好的行为习惯，培养积极向上的品质，提高学生的综合素质。
二、校园行为规范1. 课堂行为规范1.1 准时到校，不迟到、不早退。
1.2 遵守课堂纪律，不打闹、不说话、不乱扔物品。
1.3 尊重师长，听从老师的指导和要求。
1.4 认真听讲，积极参预课堂活动。
1.5 完成课堂作业，不抄袭、不做弊。
1.6 整理课桌，保持教室卫生。
2. 操场行为规范2.1 遵守操场纪律，不打架、不推搡、不追逐。
2.2 尊重体育教师，听从指导和安排。
2.3 穿着适当的运动服装和鞋子。
2.4 维护操场设施，不乱丢垃圾。
2.5 爱护草坪和花坛，不踩踏植物。
3. 食堂行为规范3.1 文明用餐，不插队、不浪费食物。
3.2 保持餐桌整洁，不乱扔餐具。
3.3 尊重食堂工作人员，礼貌用餐。
3.4 吃饭时不说话，不大声喧哗。
3.5 注意饮食卫生，不吃过期食品。
4. 图书馆行为规范4.1 肃静进入图书馆，保持肃静学习。
4.2 尊重图书管理员，遵守图书馆规章制度。
4.3 借阅图书要认真填写借阅卡。
4.4 爱护图书，不乱涂乱写。
4.5 不在图书馆吃零食和喝饮料。
5. 卫生行为规范5.1 保持个人卫生，勤洗手、勤剪指甲。
5.2 爱护公共卫生，不随地吐痰、不乱扔垃圾。
5.3 做好环境卫生，保持教室和校园整洁。
5.4 定期打扫课桌、椅子和书包。
5.5 养成良好的饮食卫生习惯。
三、行为规范的培养方法1. 示范引导老师和家长要做好行为规范的示范，让学生看到良好行为的模范。
2. 课堂教育在课堂上加强行为规范的教育，通过案例分析和讨论引导学生正确行为。
3. 个别指导针对学生的不良行为，进行个别指导和辅导，匡助他们纠正错误，树立正确的行为观念。
4. 家校合作学校和家长要加强沟通，共同关注学生的行为规范培养，形成合力。
小学生日常行为规范实施细则
小学生日常行为规范实施细则一、引言小学生日常行为规范实施细则是为了培养小学生良好的行为习惯，提高他们的自律能力和社交技巧而制定的。
本细则旨在帮助小学生树立正确的价值观，培养积极向上的品质，促进他们在学校和社会中健康成长。
二、行为规范1. 尊重他人小学生应尊重他人的权利和尊严。
他们应该学会倾听他人的意见，尊重不同的观点和文化背景。
不欺负、歧视或嘲笑他人，不侵犯他人的隐私。
2. 文明礼貌小学生应具备良好的礼貌和礼仪。
他们应该学会问候、道歉、感谢和请教。
在公共场合，要注意保持安静，不大声喧哗或打闹。
与他人交流时要注意用语文明，不使用粗鲁或冒犯性的言辞。
3. 自律行为小学生应自觉遵守学校的规章制度和纪律要求。
他们应按时完成作业，不抄袭或作弊。
在课堂上要专心听讲，不打扰他人学习。
遵守上下学的时间和路线安排，不迟到、早退或逃课。
4. 安全意识小学生应具备基本的安全意识。
他们应知道如何保护自己的人身安全，避免接触危险物品和危险场所。
在校园内外要注意交通安全，遵守交通规则，不乱穿马路或攀爬高处。
5. 爱护环境小学生应培养爱护环境的意识。
他们应该保持教室、图书馆、操场等公共场所的整洁和卫生。
不乱扔垃圾，不随意涂画或损坏公共设施。
积极参与环保活动，如垃圾分类、节约用水等。
6. 合理使用科技小学生应学会合理使用科技产品。
他们应了解科技产品对健康和学习的影响，并掌握正确的使用方法。
不沉迷于电子游戏、手机等娱乐产品，合理安排学习和娱乐时间。
7. 团队合作小学生应学会与他人合作，共同完成任务。
他们应尊重集体利益，积极参与班级和校园活动。
在团队中要尊重他人的意见，分工合作，互相帮助，共同取得成就。
三、实施细则1. 学校教育学校应制定详细的行为规范和纪律要求，并向学生和家长进行宣传和解释。
学校应定期组织行为规范教育活动，培养学生的自律能力和社交技巧。
学校还应建立行为规范的评估和奖惩机制，激励学生遵守规则。
2. 家庭教育家长应与学校保持密切的沟通，了解学校的行为规范和纪律要求。
小学生日常行为规范实施细则
小学生日常行为规范实施细则一、引言小学生日常行为规范实施细则是为了引导和规范小学生的日常行为，培养他们良好的品德和行为习惯，促进他们全面发展。
本细则旨在提供详细的行为规范，以确保小学生在学校和社会中遵守基本的行为准则。
二、校园行为规范1. 尊重他人：小学生应尊重老师、同学和其他工作人员，不得侮辱、嘲笑或歧视他人。
2. 课堂纪律：小学生应按时到达教室，不得随意离开座位，不得打扰他人学习。
3. 遵守纪律：小学生应遵守学校的纪律规定，如不迟到、不早退、不逃课等。
4. 文明用语：小学生应使用文明、礼貌的语言与他人交流，不得使用粗俗、侮辱性的言辞。
5. 教室卫生：小学生应保持教室的整洁和卫生，不乱扔垃圾，保持桌面整齐。
三、校园安全规范1. 交通安全：小学生应遵守交通规则，如过马路时要走人行横道，不得乱穿马路。
2. 防范溺水：小学生应注意水域安全，不得私自下水游泳，不得在没有成人监护的情况下接近水域。
3. 防止意外伤害：小学生应注意安全，避免在校园内奔跑、打闹，不得攀爬高处或玩具等可能导致意外伤害的物品。
4. 防止校园欺凌：小学生应友好相处，不得欺负、恶作剧或伤害他人，如发现欺凌行为应及时向老师或学校报告。
四、学习行为规范1. 完成作业：小学生应按时完成老师布置的作业，不得抄袭或以其他不正当的方式完成作业。
2. 课堂参与：小学生应积极参与课堂活动，提问和回答问题，与老师和同学进行互动交流。
3. 学习纪律：小学生应遵守学校的学习纪律，如专心听讲、不偷看书、不传纸条等。
4. 尊重知识产权：小学生应尊重他人的知识产权，不得抄袭他人的作品或侵犯他人的知识产权。
五、社交行为规范1. 友好相处：小学生应友好待人，与同学和睦相处，不得欺负、歧视或排斥他人。
2. 合理沟通：小学生应学会与他人进行合理沟通和解决问题的能力，不得使用暴力或侮辱性语言。
3. 礼仪规范：小学生应学会基本的礼仪规范，如问候、道谢、尊重长辈等。
4. 爱护环境：小学生应保护环境，不乱扔垃圾，不破坏植物和公共设施。
小学生日常行为规范实施细则
小学生日常行为规范实施细则【小学生日常行为规范实施细则】一、引言小学生日常行为规范实施细则是为了培养小学生良好的行为习惯，促进他们的全面发展而制定的。
本细则旨在规范小学生在学校和社会生活中的行为，提高他们的自律能力、合作意识和社交技巧，培养他们的道德品质和健康心理，为他们的成长奠定良好的基础。
二、学校规则1. 准时到校：小学生应按时到校，迟到需向班主任请假并说明原因。
2. 穿着整洁：小学生应穿着整洁、干净的校服，不得穿着过于暴露或不雅的服装。
3. 教室守则：小学生应保持教室整洁，不乱扔垃圾，不在课桌上乱涂乱画。
4. 遵守课堂纪律：小学生应遵守课堂纪律，不得随意离开座位，不得打闹和妨碍他人学习。
5. 尊重师长：小学生应尊敬师长，遵守老师的教导，不得对老师进行侮辱、嘲笑或恶意揶揄。
6. 诚实守信：小学生应诚实守信，不得作弊、抄袭他人作业或故意隐瞒错误。
三、学习行为规范1. 认真听讲：小学生应认真听讲，不得打瞌睡、玩手机或做与学习无关的事情。
2. 完成作业：小学生应按时完成老师布置的作业，不得拖延或敷衍了事。
3. 课堂参与：小学生应积极参与课堂活动，勇于表达自己的观点，不得懒散、消极对待学习。
4. 合理安排时间：小学生应合理安排学习和娱乐时间，保证充足的休息和运动。
四、行为规范1. 尊重他人：小学生应尊重他人的权利和尊严，不得恶意欺负、打骂同学。
2. 友善待人：小学生应友善待人，乐于助人，不得欺负弱小或排斥他人。
3. 文明礼貌：小学生应文明礼貌，遵守社交礼仪，不得说脏话或进行不文明行为。
4. 团队合作：小学生应具备团队合作意识，尊重集体利益，不得损害集体利益。
5. 安全意识：小学生应具备安全意识，遵守交通规则，不玩火、不玩水、不乱闯马路。
五、奖惩机制1. 奖励措施：对表现良好的小学生，学校将给予表扬、奖励或荣誉称号。
2. 惩罚措施：对违反规定的小学生，学校将给予批评、警告、罚款或体罚等适当的惩罚。
六、家校合作1. 家长责任：家长应关心孩子的学习和行为，与学校保持紧密联系，共同培养孩子良好的行为习惯。
小学生日常行为规范实施细则
小学生日常行为规范实施细则一、引言小学生日常行为规范实施细则旨在规范小学生在校内外的行为举止，培养良好的品德和行为习惯，促进学生全面发展。
本细则适用于全体小学生，包括教师、学生和家长共同遵守。
二、校内行为规范1. 尊重师长：学生应尊敬教师，遵守教师的教学安排和管理规定，不得辱骂、侮辱或恶意攻击教师。
2. 尊重同学：学生应友善相处，互相尊重，不得欺负、嘲笑或歧视其他同学。
3. 遵守纪律：学生应遵守学校的纪律规定，按时到校、上课，不迟到、早退或旷课。
4. 保持卫生：学生应保持教室、操场、食堂等公共场所的卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
5. 文明用语：学生应使用文明、规范的语言交流，不使用粗俗、侮辱性的言辞。
6. 爱护设施：学生应爱护学校的设施和物品，不损坏、乱涂乱画或擅自拿走他人物品。
三、校外行为规范1. 安全第一：学生在校外行为时，应注意交通安全，遵守交通规则，不乱穿马路，不玩火、爬高等危险行为。
2. 社会礼仪：学生应尊重他人，礼貌待人，不随地吐痰、乱扔垃圾，不在公共场所大声喧哗。
3. 文明出行：学生应排队有序，不推搡、争抢，不乱扔果皮、纸屑等垃圾。
4. 保护环境：学生应保护环境，不乱丢废弃物，不破坏花草树木。
5. 社交礼仪：学生应尊重长辈，礼貌用语，不插队、不打闹，不干扰他人正常生活。
6. 守时守信：学生应按时完成作业，遵守约定，不撒谎、不作弊。
四、家长参与1. 家长示范：家长应以身作则，做孩子的榜样，遵守社会公德，引导孩子正确行为。
2. 家校合作：家长应积极参与学校的教育活动，与教师保持良好的沟通，共同关注孩子的成长。
3. 家庭教育：家长应注重对孩子的道德教育，培养良好的行为习惯和价值观念。
4. 约束引导：家长应对孩子进行适当的约束和引导，帮助他们养成良好的行为习惯。
五、奖惩措施1. 奖励机制：学校将设立奖励制度，对表现良好的学生进行表扬、奖励，激励他们保持良好的行为习惯。
2. 处罚措施：学校将依据不同情况，对违反行为规范的学生进行适当的处罚，以教育为主，引导他们改正错误。
小学生日常行为规范实施细则
小学生日常行为规范实施细则一、引言小学生是社会的未来和希望，他们的行为规范对于他们的成长和发展至关重要。
为了培养小学生良好的行为习惯和道德品质，制定小学生日常行为规范实施细则是必要的。
本文将详细介绍小学生日常行为规范的内容和具体要求。
二、学生基本行为规范1. 尊敬师长和同学小学生应该尊敬师长和同学，礼貌待人，不说粗话，不打架斗殴。
他们应该学会倾听他人的意见，尊重他人的权利和感受。
2. 守时守纪小学生应该养成守时守纪的好习惯。
他们应该按时到校、按时上课，不迟到、不早退。
在课堂上，他们应该安静听讲，不打扰他人。
3. 文明礼仪小学生应该学会基本的文明礼仪，如问候他人、道歉、感谢和道别等。
他们应该学会排队、让座、不乱扔垃圾等行为。
4. 爱护公物小学生应该爱护学校的公物和设施，不随意涂写、损坏或乱丢。
他们应该保持教室和校园的整洁，共同营造良好的学习环境。
5. 安全意识小学生应该具备基本的安全意识，遵守交通规则，不乱穿马路，不玩火，不接触危险物品。
他们应该知道如何自我保护，遇到危险时及时寻求帮助。
三、学生学习行为规范1. 认真听讲小学生应该认真听讲，专心学习。
他们应该把注意力集中在老师的讲解上，不打瞌睡、不玩手机或其他电子设备。
2. 完成作业小学生应该按时完成老师布置的作业，保持课堂作业的质量和数量。
他们应该养成良好的学习习惯，不拖延、不抄袭。
3. 课堂参与小学生应该积极参与课堂讨论和活动，展示自己的想法和观点。
他们应该尊重他人的意见，不打断他人发言。
4. 课间休息小学生在课间休息时应该保持安静，不大声喧哗。
他们应该遵守校规，不在教室内奔跑或玩耍。
四、学生生活行为规范1. 饮食健康小学生应该养成良好的饮食习惯，多吃蔬菜水果，不暴饮暴食，不吃零食。
他们应该保持饮食均衡，远离垃圾食品。
2. 睡眠充足小学生应该保持充足的睡眠时间，每天保证8小时的睡眠。
他们应该养成早睡早起的好习惯，保持身体健康。
3. 锻炼身体小学生应该每天进行适量的体育锻炼，保持身体健康。
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小学生行为规范实施细则
一、课间安静
1、学生上课前半小时内到校，班干和劳动值日生应该提前30分钟到校，家长在东西围墙外接送学生，不得进入校园。
2、按课程表带全当天所需书籍、簿本和文具用品，凡与学习无关的东西禁止带入教室，违者没收物品作为班级活动的奖品。
3、到校后，先上缴家庭作业及作品，再整理好课桌椅，值日生要去打扫卫生。
然后（早晨）自主朗读，（中午）休息或自习。
不得在教室外游玩。
4、课间活动要文明健康，要保持校园的安静。
不得在地上爬滚，不做剧烈运动。
不踢球，不奔跑，不用瓶子等当运动器材使用，更不得大声喧哗、打架斗殴。
注意安全，不爬越栏杆，不趴在栏杆或窗沿边向下拿东西。
不在栏杆间钻来钻去。
上、下楼梯靠右行走，不从楼梯的扶手上往下滑，遇楼道拥挤应主动让先疏散。
5、课间出校门应得到老师的同意，禁止外出购买零食。
进办公室要征得教师同意，不随便拿教师办公桌上的东西。
6、中午放学，未按时完成作业的学生，带回家补写，写好作业后请家长写上一段教育的话。
7、中午在校食堂代伙学生，饭后立即进班自习或休息，负责班级财物安全，如有失窃，负责赔偿。
8、傍晚放学前，学生领到作业本，订正好交给组长检查，合格后方可回家；否则发回再订正；如果偷跑，组长与班主任一道去家访。
9、放学时，将桌面收拾干净，排好桌椅，关闭电灯，锁好门窗。
10、排好路队，安静整齐行走，不乱队，不抢道，不追逐打闹，不到家门口不随意离队。
二、上课认真
21、早读课，服从领读员指挥自主朗读或齐读。
有事外出须向班长或老师请假，经同意后，方可离开教室。
不得随意下座位，不得大声说话，不得发出噪声，否则罚站在座位上，等待班主任责问。
22、上课前准备好当堂课的学习用品。
书本、文具盒分别放在桌子的左、右上角。
23、预备铃后，全班同学进入教室，静候教师上课。
上体育课要在操场指定位置整队，不穿皮鞋。
24、老师进入教室，宣布“上课”时，班长喊“起立”，学生立正，行注目礼，教师说“同学们好”，全班同学回应“老师好”，待教师答“坐下”后全班同学方可坐下。
迟到学生须在教室门外立正报告，经老师同意后，方可进入教室。
25、上课要专心听讲，积极思考，做好笔记，不得随便讲话、打闹、下座位、嬉戏。
回答问题时要起立、站好，态度认真，声音洪亮，回答完后自动坐下。
争取回答问题或向老师提问要先举手示意。
26、体育活动时要严守纪律，注意安全，防止伤害事故发生。
结束后，按时归还器材。
学唱歌曲时，要认真歌唱，声音洪亮，不得乱喊乱叫或闭口不唱，不得看书做作业，不得随便讲话或下位。
27、自习时，遇到自己不能解决的问题，可与就近同学轻声交流或向教师质疑，但不要影响别人学习。
28、教师宣布“下课”时，班长喊“起立”，学生立正，行注目礼，老师说“同学们休息”，同学回应“谢谢老师”。
三、两操到位
31、无雨天要及时参加广播体操。
32、集队要快、静、齐，队列高矮有序，精神饱满，随音乐节奏踏步。
33、两路纵队进、退场，队伍前后一条线，左右对齐，学生前后左右间隔一臂，转弯成角。
摆臂角度与身体成30度角，摆臂整齐有力。
34、到达指定场地，听广播指令继续踏步或直立，不抓耳挠鳃，不讲闲话。
35、升旗时，立正肃静，少先队员行队礼时手势正确，国旗班学生行军礼，其余行注目礼。
齐唱国歌，声音嘹亮。
36、平时看到升降国旗时，立正行注目礼，结束时方可自由行动。
37、做操时注意力集中，动作有力到位，做到整齐划一。
38、做眼保健操时要闭眼，按照口令，按准穴位认真做。
四、讲究卫生
41、注意仪表，衣着朴素、整洁、大方，头发脸面脖颈清洁，手和指甲干净，带手帕或手纸。
42、坐如钟，立如松，走路抬头要挺胸，读书写字时，眼离书一尺，胸离桌一拳，手指离笔尖一寸，精神饱满。
43、上厕所讲究文明，大便入坑，小便入池，不随地大小便，不扔杂物，保持厕所清洁，节约用水，毛笔、画笔、拖把不得在水池清洗。
44、桌椅摆放整齐，桌面抽屉清洁，物品摆放整齐，书包内外整洁，无杂物灰尘油渍。
45、不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱涂乱画。
吐痰入盂或用纸裹，杂物进垃圾桶。
46、爱护学校公共财物、花草树木，自觉维护环境卫生。
五、礼貌礼仪
51、每天上学佩带红领巾，周一升旗、对外开放、校外集体活动时穿校服。
52、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
热爱班级，维护班级形象和荣誉，努力为班级争光。
53、尊敬师长，早晨第一次遇见老师要主动问候，使用尊称，不直呼姓名。
不无礼顶撞老师，不背后说老师坏话。
诚实，不说谎话，知错就改，答应别人的事要努力做到
54、团结同学待人有礼貌，说话文明，讲普通话。
团结友爱，互相帮助，不欺负小同学。
不打架，不骂人。
不打扰别人的工作、学习和休息。
尊重他人隐私和人格，理解他人苦楚，善于沟通。
不讥笑别人天生缺陷，不蔑视犯错误的同学.严禁造谣传谣，严禁无中生有地污蔑他人。
55、不随便拿别人的东西，借东西要还。
损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。
56、受人误解，被人无意有意地冒犯，情节轻微的，要宽容他人，耐心解说或劝戒。
不生气，不赌气，不因小事告状，闹别扭，耍脾气。
六、作业认真
61、按时完成作业。
课堂作业放学前上缴，家庭作业早上到校进班前上缴，。
62、独立完成作业，作业不抄袭，考试不作弊。
63、格式要规范。
课堂作业在右上角写“k”，家庭作业写“J”。
每次作业的首行必须标明：序号，写在课题前空一字的位置；课题，写在一行的中间；日期，写在课题后空四字的位置。
两次作业之间空四行。
转页写新的一次作业从首行开始写。
64、题目要完整。
题目的序号依次写一、二、三、1、2、3。
题目之间不空行。
65、书写要规范。
笔画正确，字迹端正美观，正确使用标点符号，页面整洁。
字的大小要适中。
不要太大，不使笔画出格，也不能太小，让人看了吃力。
字约占格子四分三大，并一律在行中间书写。
、字与字之间保持适当距离，约一毫米左右。
每段文字开头空两格，每行字写到末尾才转到下一行书写。
67、笔迹要统一。
不得混用几种笔型、墨水。
低年级同一使用HB型号的铅笔书写，中高年级语文作业统一用蓝黑墨水。
高年级数学作业，用钢笔
书写，绘图时使用铅笔。
68、订正要及时。
订正要写在每次作业的后面，教师批阅的左面。
错别字订正三遍，其他订正一遍。
七、班干负责
71、组长及时收发作业本、检查背诵、检查作业订正，教育本组组员遵守常规。
72、纪律委员，按时上岗值日，按规定扣分。
73、劳动委员早晨、中午和晚上指挥和检查卫生劳动。
74、值日班长早到校检查作业完成情况，晚回家前检查作业订正情况。
75、纪律班长督促纪律委员工作，学习班长督促课代表和组长检查作业。
76、卫生干事每天早晨、中午，提前20分钟到校，早晚拾地面、抹栏杆，中午拾地面，晚上扫地面，排桌椅。
77、大扫除时拖抹地面，拖把用水桶拎水来清洗，不得在水池清洗，污水倒入下水道或大便坑。
78、地面无杂物，门窗玻璃、墙瓷砖、栏杆清洁明亮，白墙面无黑斑灰尘，墙面张贴整齐。
桌椅、卫生洁具摆放整齐，垃圾桶外无杂物，黑板及槽无积尘。
79、卫生干事因故要提前回家，需经组长准许，一般应集中排队回家。
下午放学后，值日生认真做好清洁卫生工作后，关锁好教室门窗，离校时要向老师道别，排队回家。