《人的高贵在于灵魂》第2课时学案(北京课改八年级上)

《人的高贵在于灵魂》第2课时学案
一、学习目标
1、理解本文取事例的典型性和论证的严密性。

2、理解本文运用的论证方法及作用。

二、重点：理解本文取事例的典型性和论证的严密性
难点：理解本文运用的论证方法及作用。

三、学习方法
分析体会、讨论交流意见。

四、知识结构与技能训练
1、简介阿基米德
阿基米德（Archimedes，约前287—212），诞生于希腊叙拉古附近的一个小村庄。

他出生于贵族，与叙拉古的赫农王（King Hieron）有亲戚关系，家庭十分富有。

阿基米德的父亲是天文学家兼数学家，学识渊博，为人谦逊。

阿基米德受家庭的影响，从小就对数学、天文学特别是古希腊的几何学产生了浓厚的兴趣。

当他刚满十一岁时，借助与王室的关系，被送到埃及的亚历山大里亚城去学习。

亚历山大位于尼罗河口，是当时文化贸易的中心之一。

这里有雄伟的博物馆、图书馆，而且人才荟萃，被世人誉为“智慧之都”。

阿基米德在这里学习和生活了许多年，曾跟很多学者密切交往。

他兼收并蓄了东方和古希腊的优秀文化遗产，在其后的科学生涯中作出了重大的贡献。

公元前二一二年，古罗马军队入侵叙拉古，阿基米德被罗马士兵杀死，终年七十五岁。

阿基米德的遗体葬在西西里岛，墓碑上刻着一个圆柱内切球的图形，以纪念他在几何学上的卓越贡献。

2、巩固基础：得分__________
听写词语(10个)：
____________________________________________________________________ ________________________
3、理解文章内容：
1)事例中是如何体现人物“灵魂的高贵”的？
____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2)这些事例选取的角度有何不同_________________________________________ _____________________________________________________________________ 明确例证法在议论文中的作用：事实胜于雄辩，增强文章的说服力。

3）文中还运用了哪种论证方法，有何作用？
____________________________________________________________
五、拓展训练
指出下面文字所用的论证方法。

（1）历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？（）
（2）孟子所谓“尽信书不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不愿随便盲从或迷信。

( )
（3）天才主要是有根，而根必植在土壤之中。

对文学艺术来说，这土壤就是生活。

（）
（4）“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

”陈景润正是有了甘心寂寞、潜心做学问的毅力，才能摘取数学王冠上的明珠的；而我的一位朋友，他兴趣广泛，但没有毅力，干什么事都不能坚持到底，结果到现在还是一事无成。

（）
六、学习收获。