气体的制取、净化与收集PPT课件 人教版

正确的是
（ B）
A．物质间是否发生化学反应，只和反应的条件有关
B．反应物之间必须直接接触才会发生化学反应
C．块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同
D．硫酸钡粉末也可和盐酸发生化学反应而溶解
小试身手
4.如图所示是实验室制取气体常用的仪器装置，下列分析
正确的是
（C ）
A．仪器甲、乙的名称分别是酒精灯和分液漏斗 B．实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，可选择装置 ②④
小试身手
1．实验室用高锰酸钾制取O2有以下步骤，按由先至后
的顺序排列正确的是
（B）
①连接好装置②熄灭酒精灯③固定装置，点燃酒精灯
④检查装置的气密性⑤排水法收集产生的气体⑥将导
管撤离水槽液面⑦向试管中小心放入高锰酸钾粉末，
并在试管口放一团棉花
A．①⑦②③④⑤⑥
B．①④⑦③⑤⑥②
C．①③⑦④⑤⑥②
D．③⑦①②④⑤⑥
（3）Fe+H2SO4 ==== FeSO4+H2↑ b
通入的气体会把洗气液体压出滴壶
4.（1）试管口应放一团棉花 试管口应略低于试管底部
（2）CaCO3+2HCl ==== CaCl2+H2O+CO2↑ CEH D （3）b
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
可能地排尽集空气气瓶中的______，提高收集气体的纯度。
使用排空气法收集的气体比较干燥，但纯度比较低，需
要检验（可燃性气体则要注意安全，点燃前一定要验纯，
否则有爆炸危险）
知识梳理
五、常见气体的检验和验满
气体
氧气
二氧化碳
检验方法
将带_火__星___的木条伸 入集气瓶__瓶__内__，木
通入__澄_清__石__灰__水__， 石灰水变浑浊
第十八单元 气体的制取、净化与收集
2011-2015年广东省中考题型及分值统计
年份 试题类型
知识点
分值
2011
实验题
气密性检查、实验室制取并收集氧气、 二氧化碳的装置选择
11分
2012 实验题 气体制备装置的选择
4分
2013
选择题、 检验装置气密性、气体制备装置的选择 实验题 及气体制备原理、气体的净化装置
_可__控__制__反_ _应__速__率___
_可__随__时__控__制__反__应_ _的__发__生__和__停__止___
知识梳理
三、气体的净化与干燥
1．气体净化装置的设计原则 （1）一般除杂在前，干燥在后，但如果是用加热法除 杂，则干燥在前。 （2）吸收剂和干燥剂只能吸收气体中的杂质和水分， 而不能与被提纯的气体反应,但可与杂质气体反应生成 欲净化的气体。
进气和出气没 有区别
知识梳理
（3）常见的干燥剂 选择干燥剂应该根据气体的性质和干燥剂的性质而定， 其原则是干燥剂只可以吸收其中水分，而不能与气体发 生反应。
酸性 干燥 剂
干燥剂
可干燥的气体
不能干燥 常用 的气体 装置
酸性：CO2、SO2、
浓H2SO4
液态
NO2、HCl、Cl2等 中性：H2、O2、
然后再_熄_灭__酒__精__灯_； ③用高锰酸钾制取氧 气时靠近管口处应塞
碎，防止反应__剧__烈_，__ _不__易_控__制___
一团疏松的_棉__花___
知识点睛
知识梳理
固—液不加热型制取气体装置的评价
常规装置
创新实验设计
装置 图
优点
安__装__简__便__
_便__于__添__ _加__液__体__
O2 通过灼热的铜网
水蒸气
浓H2SO4
知识梳理
（2）常用干燥或除杂装置
装置 液体除杂
类型
剂
固态干燥剂（不加热）
固态除杂剂 （加热）
示意 图
①洗气瓶 ②U形管
气体 流动 方向
从长管进， 短管出
进气和出 气没有区
别
③球形干燥管
大口进气，小口出气 （在干燥管的进出气 口都要塞一团棉花，
防止干燥剂移动）
④燃烧管
知识梳理
知识点睛 气体实验装置的设计: （1）装置顺序： 气体发生装置→净化装置（除杂或干燥)→收集 装置→除尾气装置。 （2）操作顺序： 装配仪器（由下向上，由左向右）→检验气密性 →加入药品→收集或性质实验→拆除装置。
知识梳理 二、气体发生装置
装置类型 固—固加热型
固—液不加热型
装置图
举例
高锰酸钾制取氧 气,氯酸钾制取 氧气
NH3
①
CH4、CO、N2等
知识梳理
干燥剂
可干燥的气体
不能干燥 常用装
的气体
置
碱性 干燥 剂
生石灰、
碱石灰、 固体
固态
NaOH
碱性：NH3
CO2、
中性：H2、O2、 SO2、
CO、N2、CH4
SO3、
等
HCl（气）
②③④
中性 干燥 剂
无水 CaCl2
固态
除NH3以外的所 有气体
NH3
②③④
知识梳理
参考答案
直击广东中考
1.B 2.（1）ABEI 2KMnO4 M=△=nO=2= K2MnO4+MnO2+O2↑ K2 K1
（2）CDI FGH
3.（1）可控制滴入液体的加入量（或控制反应速率，或可以
使反应发生或停止） ADMEnOF2（或BDEG）
（2）酒精灯
△
2KClO3 ==== 2KCl+3O2↑
知识点睛 实验室制取三大气体中常见的要除去 的杂质：①制O2要除的杂质：水蒸气（H2O） （用浓硫酸干燥）。②用盐酸和锌粒制H2要除的 杂质：水蒸气（H2O）、氯化氢气体（即HCl， 用稀硫酸制H2没此杂质）。③实验室制CO2要除 的杂质：水蒸气（H2O）、氯化氢气体（HCl） （用碳酸氢钠溶液、浓硫酸净化）。
条复燃
用带_火__星__的木条靠 验满方法 近集气瓶_瓶__口__，木
条复燃，则说明已满
用_燃__着__的木条靠近 集气瓶_瓶__口__，木条 熄灭，则说明已满
知识梳理
六、多功能瓶的使用
图示 目的 排空气收集气体 排水集气法 洗气或干燥
知识梳理
七、尾气处理 对于有毒的气体通常需要进行尾气处理，常用的 方法有： 1.碱液吸收法：如NaOH可吸收SO2等气体。 2.燃烧处理或收集：如可将CO点燃或用气球收集。
C．实验室用装置⑤收集氧气时，气体应从b口进入 D．可用装置⑥检验集气瓶内气体是否为二氧化碳
小试身手 5.某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取 的探究，请你分析并填空。
（1）写出图中仪器a、b的名称:a__试__管___，b__集__气__瓶__。 （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 __C__a_C_O__3+_2_H__C_l_=__=_=_=___C_a_C__l2_+_H__2_O_+_C__O_2；↑ 应选择的气 体发生装置是__B___，气体收集装置是__D___。
过易错
【举一反三】 （2015·乌鲁木齐）在医院里给病人输氧时，用到类似 右图所示的装置。下列有关说法中不正确的是（ B ） A.使用该装置可用来观测氧气输出的速率 B.b导管连接病人吸入氧气的塑料管 C.使用该装置可用来观测是否有氧气输出 D.b导管应连接供给氧气的钢瓶
参考答案
过考点
1.C 2.B 3.D 4.（1）①不溶于水 ②可与空气中的成分发生反应
知识梳理
①使用排水法收集的气体比较纯净，但缺点是会使收集
的气体中含有水_蒸__气____。当导管口有连续均匀的气_泡____冒
出时开始收集，当有大_量__气__泡____从集气瓶口冒出时，表
明气体已经收集满。
②用向上排空气法收集气体，应注意将导管伸到 接近集
注意 事项
_气__瓶__瓶_底_，_________同时应在瓶口盖上玻璃片，以便尽
小试身手
（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方 程式是__2_K__C_l_O_3_=_M=△_n=O_=2___2_K_C__l+_3_O__2↑_，应选择的发生装置 是__A___。 （4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空 气密度的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固 体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应 选择的装置组合是__A_C__或__A_E__。
（2）①密度比空气大 ②不与空气中的成分发生反应 ③可溶于水
（3）①不溶于水 ②密度比空气的小 ③不与空气中的成分发生反应
（4）a b
5.D 6.D 7.C 8.（1）AC
（2）集气瓶 锥形瓶 ②⑤ （3）Na2CO3+2HCl ==== 2NaCl+H2O+CO2↑ D
能控制反应速率
参考答案
过考点 9.（1）长颈漏斗
小试身手
2．实验室选择气体收集方式时，在气体的①颜色、
②密度、③溶解性、④可燃性、⑤能否与水反应等性
质中，考虑的是 A．①②③
B．③④⑤
（ D）
C．②③④
D．②③⑤
小试身手
3.常温下块状大理石投入足量稀硫酸中，刚开始能产生
气体，但很快就停止产生。而将大理石粉末逐步加入足
量稀硫酸中却能持续产生气体。由此得出的结论或推理
知识梳理
2．常见气体的干燥、净化 （1）一些常见气体除去方法
除去气体 除杂试剂或方法 除去气体
除杂试剂或方法
先通过灼热的氧 化铜，将其氧化 CO 为CO2，再用氢氧 化钠溶液吸收
气体氢氧化钠 HCl （或碳酸钠、碳
酸氢钠）溶液
先通过灼热的氧化
H2
铜，将其氧化为水， 再用浓硫酸或碱石
灰吸收
氢氧化钠（或氢氧 CO2 化钙）溶液
9.5分
2014
选择题、 填空题、
实验题
氨气的收集方法的选择、气密性检查、 二氧化碳气体的制取、CO尾气处理方法
9分
实验室制取、收集氢气的装置的仪器的
2015 实验探究题 选择、除去CO2等酸性气体的试剂选择、 5分取气体的一般思路和方法
思路：药品→反应原理（选择适当的反应，包括反 应物和反应条件）→收集方法→使用仪器→实验步 骤→验满方法或检验方法→注意事项。具体流程如 下所示：
双氧水制取氧气；碳酸钙
和稀盐酸反应制取CO2； 铁（锌）和稀硫酸（稀盐
酸）反应制取氢气
知识梳理
装置类型
固—固加热型
固—液不加热型
注意事项
①试管口应稍向__下__ ①若使用长颈漏斗，长
倾斜；②用排水集气
颈漏斗导管下端应插入
法收集气体实验完毕
后，应先_撤__离__导_管___，_体液_大_面_小_以_应_下_适_当;②，块不状能固很
知识梳理
四、气体收集装置
方法 排水集气法
向上排空气法
向下排空气法
收集 装置
不与空气中的成
难溶或微溶于水，
分发生反应，密
选择 条件
与水不发生化学 反应的气体，如 __H__2 _、__O_2__等
度比空气大的气
体，如__O__2_、 _C__O_2_等
不与空气中的成 分发生反应，密 度比空气小的气
体，如__H__2 _等
过易错
易错易混点 不清楚多功能瓶的工作原理
例题 （2014·北京）用下列装置进行实验，不能达到实
验目的的是
（ B）
A.干燥CO2 速
B.收集O2
C.验证CO2性质
D.监控气体流
过易错
防错妙招 多功能瓶的功能主要体现在其用途广泛，具 有收集气体、除杂、检验、量取气体、观察气体输出快 慢等功能，对于气体或液体应该从哪个管口进出，很容 易混淆不清。总结方法如下：（1）排气法收集气体时， 若集气瓶正放，记住“上轻下重”即密度小为轻，从管 口在上面的导管口（短导管）入，反之，密度大的从导 管口在下（长导管）入；（2）除杂、气体检验、干燥 等一般都是长入短出；（3）排水法收集气体和量取气 体体积，集气瓶先放满水，气体短入长出。